【精選】留住秋天作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的留住秋天作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
留住秋天作文 篇1
秋天到了，桂花黃了，樟樹(shù)葉紅了，鵝掌楸葉有的也變成桔色了。傍晚散步時(shí)，我看到了很多漂亮的樹(shù)葉，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們采點(diǎn)樹(shù)葉回去做樹(shù)葉貼畫(huà)吧。”媽媽一口答應(yīng)了。
走著走著，我們發(fā)現(xiàn)一棵鵝掌楸樹(shù)，這種樹(shù)的葉子和其它樹(shù)葉都不一樣，別的是橢圓型的，鵝掌楸樹(shù)葉卻像件小連衣裙。這讓我聯(lián)想到了動(dòng)畫(huà)片里的波妞，便采了幾張準(zhǔn)備做小人的身體。我們走到樟樹(shù)前，一片片紅通通的樹(shù)葉，多么像小人的臉啊！我們也采了幾張。突然一股香味迎面而來(lái)，我們尋著花香，來(lái)到樹(shù)前一看，原來(lái)是桂花開(kāi)了。媽媽奇思妙想說(shuō)：“不如我們做四個(gè)小人，站在桂花雨中手拉手的樣子吧。”“好啊”我和妹妹異口同聲地答應(yīng)了。
回到家，我們忙了起來(lái)。妹妹負(fù)責(zé)做小人的帽子，我負(fù)責(zé)拼小人，媽媽負(fù)責(zé)把小人、桂花拼貼在紙上。我們?nèi)艘黄鹱鍪拢俣群芸臁寢屚蝗幌氲竭�有夜來(lái)香，就把它貼在最上面。不一會(huì)兒，我們就做好了貼畫(huà)。看著自己的作品，我們開(kāi)心地笑了。
我想留住秋天，因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)豐收的季節(jié)，火紅的季節(jié)。在秋天，我們能做有趣的樹(shù)葉貼畫(huà)，去果園采水果在天氣不錯(cuò)的秋天，讓我們一起去感受秋天，感受大自然吧。
留住秋天作文 篇2
“我們先下樓撿落葉。”書(shū)法邵老師宣布，“最好是銀杏葉！”聽(tīng)到消息后，同學(xué)們有的疑惑不解，有的歡蹦亂跳，大家議論紛紛地下了樓……
深秋的校園，落葉隨處可見(jiàn)，有枯葉蝶般的梧桐落葉，也有如同一把把金色小扇子的銀杏落葉，紅彤彤的楓樹(shù)葉也格外引人注意，它們?cè)谇镲L(fēng)里跳躍著、飛舞著。同學(xué)們興奮地拾好落葉，陸陸續(xù)續(xù)地回到教室。
“這節(jié)課我們?cè)诼淙~上寫(xiě)書(shū)法！”邵老師話音未落，同學(xué)們歡呼雀躍。在落葉上寫(xiě)書(shū)法會(huì)是怎樣的感受呢？我?guī)е鴿M腹疑問(wèn)提起了筆，用筆尖稍蘸了點(diǎn)墨，把拾來(lái)的落葉平鋪在面前，試著寫(xiě)起來(lái)。銀杏葉比較平整、細(xì)膩，和宣紙一樣好寫(xiě)，只是葉脈附近的坑洼容易讓墨汁順著它們散開(kāi)來(lái)，要小心翼翼地處理，否則作品就“毀容”了。而其他品種的樹(shù)葉就要難寫(xiě)一些了，但都十分有趣！
大家全神貫注地寫(xiě)著，沒(méi)多久，下課鈴響了。我寫(xiě)了“吉、春、冬、最美家鄉(xiāng)”等作品，幾片寫(xiě)上書(shū)法的落葉似乎重新煥發(fā)了生機(jī)。扇形、金色的銀杏葉配上黑色的漢字，有一種別樣的美麗和浪漫。
杭州的秋天即將離去，邵老師用一節(jié)別出心裁的書(shū)法課留住了秋天，四年級(jí)的秋天永遠(yuǎn)地留在這一片片美麗的、寫(xiě)著書(shū)法的落葉里，真好！
留住秋天作文 篇3
秋天是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，秋天是一位美麗可愛(ài)的小天使。秋天意味著成熟，秋天意味著收獲。
沿著水渠邊漫步，呼吸著田野里獨(dú)有的清香，我感覺(jué)到神清氣爽。水渠兩旁聳立著高大粗壯的楊樹(shù)，樹(shù)葉已經(jīng)發(fā)黃了，微風(fēng)吹來(lái)，落葉在空中翩翩起舞，宛如一位位美麗的仙女。
來(lái)到田野里，眼前是一望無(wú)際的稻田，金黃色的稻穗害羞地低著沉甸甸的頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)稻田就像是一張金色的地毯。秋風(fēng)吹過(guò)，金色的地毯就像大海中的波浪，此起彼伏，非常壯觀。
稻田旁邊有一片高粱地。高粱好似一個(gè)喝醉酒的小伙子，臉通紅通紅的、東倒西歪。玉米長(zhǎng)得高高的，精神抖擻，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)兵。
農(nóng)民伯伯在田里穿來(lái)穿去，忙著收割成熟的莊稼，臉上露出幸福的笑容。我拾了一片黃樹(shù)葉想做一枚美麗的樹(shù)葉書(shū)簽，把這個(gè)金秋的夢(mèng)儲(chǔ)存在我的'筆記本中。
啊!秋天，你是一位畫(huà)家，你用神奇的畫(huà)筆，把大自然描繪得生動(dòng)形象;秋天，你是一位作家，你用你的文采，把美麗的大自然變得更加美妙!我愛(ài)你，更想留住你!
秋姑娘大步流星的來(lái)了，我要留住她。
我要把秋天留在棗園里，綠油油的小棗變成了紅色，是因?yàn)榍锕媚镒哌M(jìn)了棗園。小棗不知道自己已經(jīng)變成了紅色的了，秋姑娘溫柔地告訴它，你已經(jīng)變成紅色的了。小棗不解地問(wèn)秋姑娘：“我為什么變成紅色的呢?”秋姑娘不好意思的笑了，然后說(shuō)，“是因?yàn)槲业牡絹?lái)你才變成了紅色的了。”小棗更加的不解了，“為什么把我變成紅色的呢?”秋姑娘耐心地告訴它，“秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，你應(yīng)該成熟了，紅色是你成熟的標(biāo)志。”小棗一聽(tīng)這才高興起來(lái)，因?yàn)樗墒炝司偷玫饺藗兊南矏?ài)了。它要感謝秋姑娘，“謝謝你，秋姑娘，是你讓我成熟的，讓我們永遠(yuǎn)在一起吧。”秋姑娘微笑著搖搖頭說(shuō)，“不行的，雖然我也愿意和你在一起，但是我還有別的任務(wù)，我的下一站是蘋(píng)果園啊。”
秋姑娘邁著輕盈的步子走進(jìn)了蘋(píng)果樹(shù)林，蘋(píng)果樹(shù)林高興地鼓掌歡迎。一個(gè)笑紅了臉的大蘋(píng)果對(duì)秋姑娘說(shuō)：“歡迎你來(lái)到蘋(píng)果園做客。”秋姑娘說(shuō)：“謝謝你們的熱情招待，我會(huì)讓整個(gè)蘋(píng)果園充滿歡笑的，盡快的讓你們成熟讓你們長(zhǎng)大。”蘋(píng)果們聽(tīng)后，高興的手舞足蹈。秋姑娘又說(shuō)：“我又要到下一站玉米地去了。”個(gè)個(gè)蘋(píng)果急切地說(shuō)，“你為什么要去玉米地呢?”秋姑娘回轉(zhuǎn)身對(duì)整個(gè)蘋(píng)果園說(shuō)，“我已經(jīng)讓你們成為主人的寶貝了，那些玉米的主人也盼我早點(diǎn)去做客呢。”說(shuō)完笑嘻嘻地走了。
秋姑娘慢悠悠地走進(jìn)玉米地，玉米們歡呼雀躍。玉米們對(duì)秋姑娘說(shuō)：“歡迎你，可愛(ài)的秋姑娘，你可是我們我們的恩人，我們的貴客啊。”還沒(méi)等秋姑娘回話，一個(gè)急性子大玉米說(shuō)話了：“秋姑娘，你能不能留在我們這里不走了呢?”秋姑娘轉(zhuǎn)身看著它說(shuō)：“不會(huì)的，我要到需要我的地方去旅游。”玉米們紛紛表示支持秋姑娘的旅游。秋姑娘舉起她的纖纖細(xì)手，搖擺著說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就離開(kāi)了那些留戀她的玉米們。
而現(xiàn)在我們可以在任何地方發(fā)現(xiàn)秋姑娘的身影，這是因?yàn)槲伊糇×怂?/p>
你用擬人手法，形象、生動(dòng)的語(yǔ)言描述秋姑娘的所到之處，文中多出對(duì)話，充分顯示了你大膽的想象力，優(yōu)美生動(dòng)的描述增強(qiáng)了習(xí)作的感染力，很棒!
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