秋天的小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)作文五篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的秋天的小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)作文五篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋天的小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)作文五篇1
在四個(gè)季節(jié)中，我認(rèn)為秋季是最美的。秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)斂；秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
秋，是雨的季節(jié)。秋天的雨雖不如春雨那么細(xì)密輕盈，但也有它獨(dú)特的韻味。俗話說(shuō)得好：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。的確是這樣。秋天的雨淅淅瀝瀝的，一下就是好幾天，好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞，飄飛的雨絲絲縷縷，密密麻麻地斜織著。雨滴涼涼的，滴在手上冰冰的，帶著一點(diǎn)寒氣，把遠(yuǎn)處的山都泡成灰白色。撐起一把傘，漫步在秋雨中，看著雨滴從傘上滾下來(lái)，吸著冰涼的空氣，何嘗不是一種愜意的享受？
秋，是落葉的季節(jié)。天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼了，走進(jìn)樹(shù)林，地上落滿了樹(shù)葉。樹(shù)上本來(lái)蒼翠欲滴的樹(shù)葉從嫩綠色變成了深黃色，一片片枯黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，被秋風(fēng)一吹，就連蹦帶跳地，打著旋兒，紛紛離開(kāi)了大樹(shù)母親溫暖的懷抱，輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)，飛落到草地、小河、莊稼上。落葉似乎是報(bào)信員，告訴大家“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了”。小草們也脫下了綠衣裳，換上了金燦燦的秋裝。秋姑娘又在落葉喜悅的簇?fù)硐轮匦聛?lái)到了人間。在這個(gè)到處都是一片黃澄澄的景象之中，各種小花似乎是睡著了，一個(gè)個(gè)低著頭，耷拉著兩片早已經(jīng)失去光彩的“雙手”，默默地，一聲不吭地等待著遙遠(yuǎn)的春天的到來(lái)。
秋，是收獲的季節(jié)。秋天的田野，在遠(yuǎn)處望去，金黃金黃的一片。看吶！稻穗長(zhǎng)得多肥滿，纖細(xì)的稻桿上長(zhǎng)著沉甸甸的稻谷，高興地笑彎了腰，隨著秋風(fēng)翻起金波。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就聞到了柿子的香甜味，循香望去，一派豐收的景象頓時(shí)映入了我的眼簾：一個(gè)一個(gè)碩大的橙色的柿子把柿子樹(shù)也壓彎了腰，像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣沉甸甸地掛在枝頭上。再來(lái)看看棉花地！雪白的棉花地，好像是天空中仙女撒下來(lái)的白色輕紗覆蓋著大地，又似如冬天的一片雪白。走近一看，棉花葉子已經(jīng)枯黃，大部分的棉桃已經(jīng)全開(kāi)放了，露出一朵朵白云般的棉花，也有含苞待放的'，只開(kāi)了幾條縫，好像在偷看這美麗的秋色，還有一小部分還是花骨朵，就好像害羞的姑娘不肯露出臉。有幾戶農(nóng)民趕緊趁著這大好時(shí)光，背著大背篼，雙手麻利地摘著棉花。每一個(gè)人的臉上，都洋溢著豐收的喜悅。
我喜歡秋天，不僅是因?yàn)樗利惖木吧�，更因�(yàn)樗屛颐靼琢耍呵趭^的人雖然要用很長(zhǎng)的時(shí)間，做比別人多幾倍的工作，但只要時(shí)機(jī)成熟，一定會(huì)有很大的收獲！
秋天的小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)作文五篇2
秋天來(lái)了，一陣陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，各種各樣的樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)。
星期五放學(xué)，我的作業(yè)寫(xiě)好了，繞著學(xué)校操場(chǎng)跑步鍛煉，這時(shí)一片葉子在我的眼前悠悠地從樹(shù)上飄落，仔細(xì)一看原來(lái)是梧桐樹(shù)葉。我撿起來(lái)拿在手上，仔細(xì)觀察起來(lái)，只見(jiàn)它形狀像人的手一樣樣子十分奇特，它的周邊有些變黃，盡管如此，我還是很喜歡，準(zhǔn)備帶回家作書(shū)簽，這是一個(gè)很漂亮的書(shū)簽哦！
我不僅喜歡梧桐樹(shù)的葉子，還喜歡女貞樹(shù)的葉子呢！我接著又撿了一片女貞樹(shù)的落葉，盡管到了秋天其他樹(shù)葉都變黃了，但它沒(méi)有一點(diǎn)變黃的意思，我抬頭看了樹(shù)上掛著的介紹：“女貞是一種常綠灌木或喬木，主要分布于華南地區(qū)和長(zhǎng)江流域各地�！碑�(dāng)秋天樹(shù)葉開(kāi)始紛紛下落歸根，我們周圍變得荒蕪時(shí)，它給我們帶來(lái)僅有的充滿生機(jī)的綠意。我也很喜歡它，我常常會(huì)剝?nèi)ニ砻娓街囊粚泳G皮，露出它薄如蠶絲一般透明的橢圓形薄片，涼干夾在書(shū)里，很美……
看著這兩片葉子，突然一個(gè)問(wèn)題涌現(xiàn)在我的頭腦里，我急于想知道為什么綠葉到秋天就會(huì)泛黃脫落，于是就飛快地跑回媽媽的辦公室，打開(kāi)放在桌面上的筆記本電腦，在網(wǎng)上尋找答案，很快電腦上出現(xiàn)了答案：葉柄本來(lái)是硬挺挺地長(zhǎng)在樹(shù)枝上的，到了秋天，隨著氣溫的下降，葉柄基部就形成了幾層很脆弱的薄壁細(xì)胞。由于這些細(xì)胞很容易互相分離，所以叫做離層。離層形成以后，稍有微風(fēng)吹動(dòng)，便會(huì)斷裂，于是樹(shù)葉就飄落下來(lái)了。
一會(huì)兒媽媽下班了，我跟著媽媽走在回家的路上，剛才發(fā)生事情始終在我的腦海里回想……一陣秋風(fēng)吹來(lái)吹落了我的思緒，也吹爽我的心情。我喜愛(ài)秋天，喜歡那從樹(shù)上落下的片片金黃的葉子，更喜歡女貞樹(shù)的常綠不敗葉子。
秋天的小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)作文五篇3
睡意朦朧的早晨，一陣涼風(fēng)把我喚醒。涼意彌漫房間，一片落葉飄到我的桌前，哦，是秋天來(lái)了。
秋天總是喜歡給自己蒙上一面面紗，讓人們找不到它。強(qiáng)烈的好奇心，驅(qū)使著我下定決心要揭開(kāi)它神秘的面紗，看清他的真面目。秋天藏在那兒呢？
秋天藏在我家里。放學(xué)回家時(shí)，妹妹捧著一個(gè)快遞箱給媽媽：“媽媽，你怎么買(mǎi)這么多面膜？”媽媽感嘆到：“秋天來(lái)了，皮膚變得很干燥，又得用面膜了�！鼻锾斓牡絹�(lái)，把我家變得十分忙碌：洗好竹涼席，換上了棉床單；曬好薄被子，換上了厚被子；收起夏天的短袖，換上了長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲子。
秋天藏在果實(shí)里。下午，媽媽拿來(lái)一大袋柿子：“快來(lái)嘗一嘗柿子，你大伯種的，今年收成很好，他呀，可高興了�！奔t彤彤的柿子像個(gè)小燈籠，剝開(kāi)皮，里面飽滿的果肉露了出來(lái)，我迫不及待地咬了一口，哇！比我吃過(guò)的任何水果都要甜！媽媽說(shuō)，秋天是瓜果成熟的季節(jié)，這時(shí)候的水果正當(dāng)季，是最好吃的。
秋天藏在天上的云朵里。秋天來(lái)臨，天空變得遼遠(yuǎn)，云朵也變得像紙一樣薄。絲絲縷縷的白云像細(xì)紗，像羽毛，輕輕地飄在淡藍(lán)的天空里，正是“天高云淡”啊。
秋天藏在草地里。這時(shí)的小草已不是春天的那個(gè)嫩娃娃，也不是夏天那個(gè)穿綠衣服的健壯小伙子。你看，草坪上，這兒一片青，那兒一片黃，好像穿上一件花衣裳。清晨，還常見(jiàn)到草尖上掛著露珠，陽(yáng)光照射在露珠上，露珠變成了一顆顆晶瑩剔透的玻璃球。我想去碰一下它時(shí)，它就像一個(gè)頑皮的小孩子，跳進(jìn)草叢里消失不見(jiàn)了。
秋天，原來(lái)你就藏在我的身邊，你是無(wú)處不在的。
秋天的小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)作文五篇4
漫步在公園樹(shù)上，飄蕩著一片片泛黃的樹(shù)葉，我不由得想起了那個(gè)豐富多彩的秋天。
同樣的公園，同樣的黃葉，不同的是面前多了一個(gè)陌生的面孔，長(zhǎng)著白發(fā)的老人，及我的父母。這就是那個(gè)秋天的開(kāi)始。
我一直疑惑自己的爺爺在哪里，爸媽說(shuō)他走了，可現(xiàn)在又活生生地出現(xiàn)在我的面前。我討厭他，討厭這個(gè)把奶奶和爸爸丟下一個(gè)人逃走的他，他緊緊的抱住我，而我又是多么的想把它推開(kāi)，但是我沒(méi)有，對(duì)于一個(gè)從小沒(méi)有爺爺?shù)暮⒆�，我又是多么的想得到一夜的溫暖啊，我的父母像是要給我冷靜的時(shí)間似的，就這么走了，而爺爺則把我?guī)彝鎺页�，�?wèn)我想要什么，我就這么無(wú)意識(shí)的接受了，從此我多了一個(gè)爺爺，也就只是一個(gè)爺爺。
然而在這個(gè)秋天將要結(jié)束時(shí)，爺爺帶著悲哀又無(wú)奈的神色來(lái)找我，說(shuō)他要走了，他要回外地工作，我不禁有些莫名其妙，有必要這么嚴(yán)肅嗎？不就是去外地工作嗎？又不是再也見(jiàn)不到了，我就淡淡的回應(yīng)了一聲他就回去了，我看著他的背影孤單落寞無(wú)助，心里又有一些同情與憐惜。
又過(guò)了幾天，我放學(xué)回家看到家里一片哀傷的樣子，心里不禁有些驚嘆，問(wèn)發(fā)生了什么事啊？只見(jiàn)父親一臉悲哀地說(shuō)你爺爺去世了，我的心里猛的一陣跑上前去，抓住父親的手并不斷的顫抖著，爺爺怎么去世了？為什么？原來(lái)爺爺?shù)昧四I結(jié)石。并且到了晚期家里的經(jīng)濟(jì)條件又不好，無(wú)法醫(yī)治，前幾天與我告別的時(shí)候那是訣別。我的淚水悄然落下，在這一個(gè)秋天里，爺爺陪伴了我的一切悄然浮現(xiàn)。爺爺在我的生命中也只有這一個(gè)秋天，我無(wú)法想象爺爺是怎樣的心情與我告別的，我只知道一夜這次回來(lái)只是想見(jiàn)我這個(gè)從未謀面的孫子，于是我沒(méi)了一個(gè)爺爺，卻也不僅僅是一個(gè)爺爺了。
回想著爺爺那孤單落寞無(wú)助的背影。我再次跑到那個(gè)公園，看著還未褪去泛黃的樹(shù)葉，第1次感覺(jué)到了生離死別的痛苦的，我在心里默默的悼念著爺爺您走好。
臉上的濕潤(rùn)讓我突然清醒，原來(lái)我的臉已經(jīng)滿是淚水了，望著這樹(shù)上的黃葉，不顧臉上的淚水，再一次如那個(gè)秋天一般的默默祈禱著“爺爺，我想你，過(guò)得還好嗎？”
秋天的小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)作文五篇5
春秋，植物經(jīng)歷過(guò)許多過(guò)程。農(nóng)民伯伯收獲果實(shí)，我收獲知識(shí)。
和煦的陽(yáng)光籠罩整個(gè)大地，連小鳥(niǎo)也來(lái)報(bào)喜悅的心情。農(nóng)民們都露出了喜笑顏開(kāi)的笑容！他們看到之前的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，看到樹(shù)上掛滿沉甸甸的果實(shí)，他們情不自禁的唱起來(lái)，想用美妙的歌聲來(lái)抒發(fā)心中的喜悅！
秋天就是這樣的特殊。所有的種子只要是經(jīng)過(guò)勤勞汗水種下的，它們就不會(huì)讓你失望。因?yàn)樗鼈冎�，你不是一位中途放棄的人！學(xué)習(xí)也是這樣，如果中途放棄，只會(huì)給自己帶來(lái)最大的損失。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，忙碌的農(nóng)民們永遠(yuǎn)不會(huì)感到疲憊，因?yàn)樗麄兊钠v全部被喜悅的心情所覆蓋。就像學(xué)習(xí)知識(shí)一樣，當(dāng)你徹底領(lǐng)悟一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，你就不會(huì)覺(jué)得有難題難倒自己，因?yàn)槟阒�，你在秋天收獲了知識(shí)！
秋天是農(nóng)民們收獲的季節(jié)，也是我收獲的季節(jié)。為什么這么說(shuō)呢？一個(gè)月過(guò)去了，高中的知識(shí)比我想象中要艱難，這就是秋天讓我收獲知識(shí)的原因，因?yàn)樗蚕胱屛沂斋@沉甸甸的知識(shí)。我也要用實(shí)際行動(dòng)讓秋天看到我的果實(shí)
收獲果實(shí)是農(nóng)民的任務(wù)，學(xué)習(xí)知識(shí)是學(xué)生的義務(wù)。秋天就是喜歡讓每個(gè)人臉上都露出喜悅的笑容，行為在它心里，笑容是它得到最好的收獲。陽(yáng)光撒在所有人臉上，把溫暖的陽(yáng)光奉獻(xiàn)給所有勤勞的人們，讓他們感到不再疲倦
秋高氣爽的季節(jié)里，我很感謝秋天的來(lái)臨。是它讓農(nóng)民們每天不停的辛勞采摘希望的果實(shí)；是它讓我每天收獲豐富的知識(shí)；是它讓我看到秋天留下的金色風(fēng)景！
秋天是收獲的季節(jié)，在這里每個(gè)人都會(huì)有所收獲！謝謝你，詩(shī)情畫(huà)意的秋天！
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