秋之醉語作文

　　秋風掃落葉，蠟筆起青黃。秋的時令總會讓人感受到一種曠達高遠的美，從骨子里滲透著一種著實的穩重。

　　秋總會讓人聯想到收獲。倘若是想真正的體會到秋的喜悅與真實，那就非要去趟郊區的村莊，方能體會到秋的真正內涵來。

　　秋天的早晨，很靜，天微亮。登上群山之顛，萬物盡收眼底，整個畫面像是一位不或之年就早已參透世間經律的國畫大師秀出的一幅秋宏巨制，里面紅橙黃綠用得其所。　秋是一個收獲的季節，而在這中間也會有一個中秋節，國慶節。人們也可以閑下心來，賞月觀菊，暢想未來。同一顆明月守望心的距離。給予希望，承載夢想。

　　晚秋之景，多半是陣陣秋雨冷清涼，清晨夜幕霜伴起，又或是白鷺浮青云，晨暮兩茫茫。像是有一種信仰，既孕育著來世，又飽含著今生。

　　遠遠山腰間多了片片火紅，那是蘋果樹，山楂樹，柿子樹的身影，每當看到那些果實掛滿枝頭…像孩子們甜甜的笑臉，更是可愛到了極致;山谷間潺潺的溪流清澈見底，那是魚兒們歡樂的天堂。　走到近處，看到山腰間有七八個美術寫生的學生，他們正聚精會神的涂抹著色彩，勾勒出想象中的完美，眼中的世界。看著他們一個個眼睛中滲透著獨有的目光，審視著心中不一樣的高低明暗。像是保留著每一次轉瞬即逝的未來。旁邊當然少不了圍觀的小孩童，望著他們筆下那逼真的山水倒映圖，一時間小孩子都炸開了鍋。一位美術生，將一幅畫送給了一位領著小孩的中年農民。農民露出了純厚的笑聲說：“小孩子，老嚷嚷著學畫畫，我心想若畫的好可以授用一生，所以將來我一定要讓我的孩子學好畫畫。我這兒沒什么貴重物品，有幾斤板栗你拿著，別閑少，只當一片心意…”那位美術學生抵了一下他那副黑黑的眼鏡眶，高興地說：“呵呵，我也沒做什么，希望那幅畫對你的孩子有所幫助”

　　返程回家的那天上午，途徑當地一所小學。只聽見里面傳來老師領著孩子們一遍一遍的唱著：“我們的家鄉，在希望的田野上…”其中一個小男孩唱得不是很好。只聽到這樣一段對話：“老師，我怎么沒你唱得好聽呢?”“小琪，只要你用心唱一定會唱好的，并且以后你還會超過我，記住了嗎?”“老師，我記住了，我一定把歌唱好，將來用世界上最動聽的歌聲回報您。”“小琪真乖，你一定要加油!”　之后是一片歡樂的笑聲。

　　當然，秋天最高興的應該是農民了，他們既承系著大家又孕育著小家。既寄托著希望，又孕育著夢想。既有小小的夢想，也在為希望而奮斗。

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