《秋風》作文4篇[集合]
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的《秋風》作文4篇，希望對大家有所幫助。
![《秋風》作文4篇[集合]](/pic/00/d7f7cec4077_5fbf7ed493488.jpg)
《秋風》作文 篇1
那年秋天，我遇見了他——一個普通的農民工。
我遇見他時，他只穿了一件白色背心，披著一件淺灰的外套，這外套似乎給他大了，襯得他本不寬闊的肩膀更窄了。他頭頂上鵝黃的安全帽早已銹跡斑斑，布著幾道深淺不一的裂痕。他大概是在工地打工吧？我想。他那時正在一家商店門口，手里攥著一張鮮紅的鈔票。他買了一箱的水，而后他抱起沉甸甸的的一箱水轉過身來我才看清了他的面容：長期在烈日下暴曬而顯得黝黑的皮膚，一雙布滿了血絲的雙眼鑲嵌在他瘦削的臉上，顯得有些嚇人，和他的年齡不太相稱。
我看著他穿過了馬路走進了工地中。因為現在是休息時間，所以大部分工人都趴在水泥袋上或靠著墻閉目小憩片刻，享受這短暫的愜意時光。只有幾個身影在工地里穿梭。他躬身放下箱子，將里面的水一一分給工友，每個人都得到了水——他卻忘了給自己留一瓶。我原以為他發完水后也會像其他工人一樣休息，卻不然。他直起身活動了一下筋骨，便徑直像洗手臺處走去。他捧著水往臉上撲去，我想洗完手總該休息了吧。但他下一個舉動確實驚呆了我：他半貓著腰，將腦袋探到水龍頭下，干澀的嘴唇對著水龍頭，汩汩水流就有序地流進他的口里，過了好一會他才緩緩直起身來。他仍然邁著大步子徑直走去，在墻角邊推出了拉磚的車，他將朱紅的磚頭一塊，一塊又一塊的放進推車里,直到裝滿整整一車。現在推起這裝滿磚頭的重沉沉的'推車可就不容易了！他將手盡力握緊扶把，整個身子向前傾，深深地吸了一口氣后咬緊牙關，使出吃奶的力氣將推車拼命往前推去，因為用力以至于鼻子里發出的“哼哼”聲都能聽得一清二楚。有工人叫他先歇歇吧！“沒事，我拉完這里先”，他繼續踏著強有力的步子不疾不徐地向前推著，很慢，但很穩。今天太陽的溫暖直達心底，可為什么他卻早已汗流浹背了呢？我看著他拐進了房子后面，望著他逐漸沒入黑暗里，看見他長長的影子漸而也消失在這拐角處。
我再遇見他時仍是一個火紅的秋天，他依舊帶著頂安全帽——只不過是頂嶄新的，在陽光的溫暖下顯得閃亮！穿的仍是那件淺灰的外套——只不過洗干凈了，真奇怪，這外套穿在他瘦削的身上竟不覺得大，反而有種偉岸之感！但這次他只是到處走走，時而點點頭，時而蹙蹙眉，時而幫工友搭一把手。我奇怪他怎么還 不推車在這到處閑逛？“包工頭，你看看這可以了么？”遠處一個男人招呼著，我見他轉過身去朝那男人走去。哦，他已經成為了這個工地的包工頭了，不再是以前那個窮小子了！看著他認真的神情，不知怎的，我忽然對他肅然起敬！
今天的霧氣真大，都迷了我的雙眼。
自打那次遇見他之后，我再沒看見過他的身影，也許,是去別的城市，也許,有了更好的職位，總之是再沒見過他了．
“昨夜扁舟雨一蓑，滿江風浪夜如何．今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹多”。我在秋風送爽的季節遇見了你，你也在火紅的秋天中遇見了更好的自己。
《秋風》作文 篇2
徐徐的秋風將教室里的窗簾吹起，帶來一絲涼意。
夏末初秋的風，是清涼的，是調皮的。調皮的秋風拂過樹梢，吹過枝條，輕撲著人們的臉龐。雖然中午的太陽照樣高高掛起，烘烤著大地，但是裊裊秋風起時，大地就開始變得清涼，不會再如之前那般熾熱。湛藍的天空中，分散著漂浮了一朵朵羊毛團般的白云，輕柔而潔白。路兩旁的大樹依舊本本分分地站著。抬頭看著，蔥郁的大樹好像綠得發藍，真是美極了！
一切的一切都是原來的樣子，和初一時一般無二。
也是這樣一個秋天，我們在這里相聚，組成了一個新的班級，新的集體——48級8班。我們來自不同的學校，不同的班級。
坐在自己的課桌前，好奇的翻動著還帶有淡淡印刷味的新書。秋風輕輕吹過書面，將一股墨香帶滿整間屋子，使整間教室里都裝滿了書香氣息。
初一的時光總是過得很快。新學期里，我們認識了新老師，新朋友，體驗了新環境，新生活。對于我來說，這里的一切既熟悉，又陌生，更新奇。那個秋天也意味著我們已經踏入了青春的大門。
今年的秋風來得比往常早一些，我已經上初二了。和初一相比，我也更加成熟了。不再有初一時的`好奇，和對于同學們的陌生感，也好像對“玩”這個字不太感興趣了。來到學校，坐到教室里，看到幾個同學湊在一起講題，互相檢查背誦課文，相互督促學習；看到課余時間在教室里認真寫作業，提前預習的同學們；課上仔細記筆記，積極回答問題的同學們，我真正意識到，我們真的長大了，也成長了，更在這點點滴滴中收獲了。新的學期，又是一個新氣象。新的年級，又是一個新開始。
秋風驟起，透著習習涼意，秋風已經刮起。秋天的風，沒有春天那么單調，沒有夏天那么慵懶，也沒有冬天那么凜冽，有的只有帶著恰到好處的和煦。
校園里報告廳外的整墻爬山虎也沉醉于微涼的秋風中。一片片爬山虎葉子在與秋風舞蹈，邊跳邊哼著“沙啦啦”的歌，這是屬于秋天校園里的唯美“圓舞曲”。披著秋衣的小鳥兒也情不自禁地加入了這場歡樂的“音樂會”。一切都是這么和諧、優美！
操場邊的大樹竟也像個調皮的小孩子，隨著秋風搖曳。
看著寬闊的操場，便想著，秋風似乎刮起了冬的愁思，刮走夏的酷熱，刮去綠的單調。
又是一年秋風起，風依然將書面輕輕吹過，我面對的，依然是那些老師，那些同學，還有那些在教室里埋頭苦學的身影。
今年秋日的天空里，依然有青春的色彩，有成長的歡笑……
《秋風》作文 篇3
大海是我們這兒的一個獨特景觀。眺望遠方，天連著海，海連著天，當秋風吹向藍綢緞似的大海時，卷起層層白色的浪花，不斷地翻騰著。在朝陽的照耀下，大海仿佛披上了一件美麗動人的金沙衣，當秋風吹過的時候，紗衣開始舞動起來，一閃一閃的，亮的`刺眼，閃的奪目。這秋風的呼，呼聲，和波浪的嘩，嘩聲，便譜寫成了一首動聽的秋風破浪交響樂。
萬籟無音，夜幕下借著皎潔的月光隱約能看到白天氣勢磅礴的大海，此刻顯得那么安靜，微微可聽到秋風的啦，啦聲，看來她是換了溫和的聲音，正在給大海寶寶唱搖籃曲哪！
秋風彌漫的大連灣，正撫慰著大連人們生活的更燦爛。我將要在這個港灣，駕馭著屬于自己的小船，駛向期待的明天。
《秋風》作文 篇4
總有這樣的感受：秋天似乎永遠都是那么深沉、穩重，似乎總洋溢著一種深沉的味道。瑟瑟秋風中，我又走過一個春夏，就這樣靜靜長大。
“樹”、“書”，一瞬間把這兩個字聯系在一起。一棵樹，有多少傷痕，一道道銘刻著生長的痛。正如一本書，告訴世人曾經的歷史。秋天的樹，那么老那么老，生的印記那么舊那么舊，這是長大。身上難免留下傷痛，記憶的苦澀，于是變得蒼老、慎重，有過生的考驗，有過淚的洗滌，一絲絲一縷縷交織成回憶，厚了一點，長大。
秋天的夜凋零在漫天落葉里面，冬季中間，有過這樣的落葉，眼前出現《老人與海》的畫面，靜，安詳，這又是一種感受，似乎還有孤獨。成長是一個走向孤獨的過程。走過了，也就意味著已經脫離了家人的呵護和屏蔽，前面的路是一段獨自尋覓，尋覓孤獨的味道和獨立的感受。安然走過，長大。
就讓秋風帶走我的思念，帶走我的淚。秋風吹動時間，通過指縫間，逝去。一并帶走的還有所有刻骨銘心。時間沖淡記憶。相信時間可以撫平心靈的傷痕，可以將心中的突兀侵蝕的圓滑。心靈在風中變得博大，用一顆平常的`心，平淡地看待平凡的事。這一路風景，一切，不過是過眼煙云，去了，便沒有了，無可挽回。徜聽風的聲音，聽到了什么？哦，又厚了一點，長大。
秋天的一抹黃色實在復雜，有一絲枯褐，有一點紅艷艷，更有一道陽光的色彩。那么，這到底是怎樣一種色調呢？每當黃昏的時候，天地混沌，打成一片，我極力想要捕捉的一點余溫，卻怎么也抓不到。那是一種怎樣的味道。說不清楚，又厚了一點，長大。
又一陣秋風，我在長大；又過了一秒，我在長大。秋風中，我在長大，瑟瑟地長大。
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