《秋風(fēng)》作文【實(shí)用】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的《秋風(fēng)》作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《秋風(fēng)》作文 篇1
又是一年秋風(fēng)起，樹(shù)上的葉子在秋風(fēng)的催促下紛紛離開(kāi)了樹(shù)的懷抱。
蟬也跟著落葉的腳步，一同離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。但是，你可知道，蟬等了十七年才等到了一個(gè)夏天！
蟬等了十七年，是為了一個(gè)夏天的自由；是為了一個(gè)夏天的驚天動(dòng)地；是為了延續(xù)自己的生命，所以不惜等待了十七年的漫長(zhǎng)時(shí)光。
蟬只活了一個(gè)夏天，但卻每天活得十分充實(shí)，每天都知知不休的歌唱著美好的世界；歌唱著美好的生活；歌唱著從土里鉆出來(lái)的喜悅。因?yàn)椋s知道，現(xiàn)在活著的每一天，都是七十天日子的濃縮。所以，他認(rèn)為必須每一天都要好好的活著，用自己的歌聲提醒著世人，時(shí)光的短暫，生活的美好，應(yīng)該向它那樣好好的活著，珍惜每一分，每一秒的時(shí)間！
它用自己如血如泣的聲音警告著人們：時(shí)光一去不復(fù)返，只要你活得充實(shí)，禁止即最大能力去活過(guò)，那你將沒(méi)有遺憾！
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥跟護(hù)花”。蟬的'性情正是如此，死了還要用自己的身軀去服務(wù)樹(shù)木，用自己最大的能力給樹(shù)木帶來(lái)生機(jī)，帶來(lái)了綠色。
秋風(fēng)吹過(guò)了，意味著老蟬的死去，也意味著新蟬的十七年的等待。
《秋風(fēng)》作文 篇2
窗前蕭蕭秋風(fēng)雨，簾外四季海棠紅。清秋燕子穿小巷，風(fēng)漸雨疏落秋紅。有風(fēng)有雨有林花，斜外秋紅出墻來(lái)。清入高樓涼入夜，暮云隨風(fēng)悵晚空。
彼時(shí)，那雨好像下了一個(gè)世紀(jì)。依在窗前，看檐廊之外林花疏紅。晚雨憑窗，秋風(fēng)滿(mǎn)荷池多少秋聲入耳。一番風(fēng)雨洗清秋，天長(zhǎng)水遠(yuǎn)共一色。一天秋風(fēng)雨，一地落花紅。乘著秋風(fēng)偕著秋雨去秋色連波里放飛，悄悄風(fēng)里細(xì)細(xì)地雨灑落在臉上浸潤(rùn)在心頭。看秋風(fēng)吹白云遠(yuǎn)樹(shù)流山外，聽(tīng)秋濤送孤帆舟去水淼多少清愁彌漫在心頭。江樹(shù)未老葉已疏，長(zhǎng)風(fēng)破浪一雁飛。
農(nóng)歷七月，風(fēng)飄雨濛。這雨下得久了，就有一些薄涼。清清涼涼惆悵雨，落寞心緒隨風(fēng)蕩。 雨中細(xì)凝眸，但見(jiàn)林花謝又見(jiàn)海棠紅。開(kāi)在七月里，零落風(fēng)雨中。七月風(fēng)兼雨，霧濛云蒸騰。試上高閣沐清風(fēng)，豈知秋色已入樓。秋菊滿(mǎn)欄干，月季海棠紅。風(fēng)里雨中覓林花，又見(jiàn)紫羅蘭。菡萏翠殘香銷(xiāo)葉，風(fēng)起綠波愁西風(fēng)。
秋風(fēng)不留意，飄得桂花香。其時(shí)，風(fēng)定雨又歇西天露晚霞。萬(wàn)壑水轉(zhuǎn)千溪外，數(shù)行紅楓孤村來(lái)。輕煙老樹(shù)晚鴉噪，山深水淺遠(yuǎn)秋聲。秋深了，天晚了云靄流煙。老梧桐老了搖落葉，慨然已知秋夕殘照不過(guò)是短暫的落暉。
秋色秋聲，落霞滿(mǎn)天。捧一杯香茗，靜靜的安坐在夕陽(yáng)的余輝里看西天紅遍。看流水穿橋而過(guò)，不張揚(yáng)不狂放，輕柔綿長(zhǎng)，不知道將流向何方。林花間的水珠剔透晶瑩，無(wú)端的覺(jué)得風(fēng)摧花盡林稀疏，傷了柔情弱骨。殘花悄悄隨浪去，碎了心肝，淡了笑容。遠(yuǎn)去了的秋風(fēng)不回首，淡淡水長(zhǎng)流。一如思緒在流淌，不斷地蔓延。
七月的煩燥，孕育了七月的騷動(dòng)。七月的風(fēng)雨孕育著七月的別離。那個(gè)七月的傍晚，窗臺(tái)上多了一盆花，嬌艷芬芳香氣四溢。掛著的留言箋上安安靜靜的寫(xiě)著：匆匆而來(lái)匆匆去。去很遠(yuǎn)的地方，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得看不到這里七月的.風(fēng)雨。
春天的時(shí)候，把盆花栽在泥地里，慢慢的長(zhǎng)成了一簇林花。含苞七月里，在秋風(fēng)里怒放。在陽(yáng)光里綻開(kāi)，在風(fēng)雨中零落。去匆匆落匆匆，風(fēng)過(guò)雨過(guò)哀殘紅。
今年的七月，季節(jié)的風(fēng)雨洗盡了七月的煩悶。謝了林花，濕了殘紅。花在雨中濕一半鮮一瓣，輕輕落紅謝一半留一瓣。悄悄花瓣隨風(fēng)散，像散在歲月的時(shí)光，分分秒秒的零零碎碎的拾掇不起。
單調(diào)的七月，總有開(kāi)不敗的林花。七月總是風(fēng)雨同行，風(fēng)過(guò)了，雨猛了澆透了整個(gè)世界。一個(gè)人呆在屋中，門(mén)被風(fēng)推開(kāi)。只需在此等待，等待著林花謝了秋紅。林花已走遠(yuǎn)，只剩下滿(mǎn)地海棠紅。離愁七月秋，花去人依舊。秋花紅落處，淡淡是清愁。落花向何處？散落水盡頭。飄飄已遠(yuǎn)去，此生不回首。 一枝梧葉搖風(fēng)雨，不知今秋多少秋聲月中疏。
秋天，并不是全是風(fēng)雨飄搖的時(shí)候。秋宵也有月色明媚夜，萬(wàn)里浮云靜銀光。寂寥，泊淡，惆悵，寧?kù)o秋夜長(zhǎng)。七月林花繁華盡，難得渾身無(wú)牽掛。黎明的露，晚來(lái)的風(fēng)，頭枕秋涼坐殘更。秋宵漠漠小樓外，夜月清涼伴晚秋。
持一份寧?kù)o，持一份淡然。無(wú)論風(fēng)雨來(lái)天外，無(wú)論秋窗寒露來(lái)。“悲哉秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭栗兮若在遠(yuǎn)行，登山臨水兮送將歸 ”秋風(fēng)蕭蕭的門(mén)外似乎有腳步聲，是歸來(lái)？還是遠(yuǎn)去？
聽(tīng)著風(fēng)雨聲，聽(tīng)著七月的腳步聲。這個(gè)七月，就有林花秋紅的別離。
等你在秋天，等到林花謝了。西風(fēng)秋聲萬(wàn)戶(hù)竹，草木盡零落。秋風(fēng)秋雨林花謝，一地秋紅不是黃。
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋姑娘不知不覺(jué)來(lái)到我們身旁，她總是令人捉摸不透，給大地和天空帶來(lái)另一番姿色。
然而我最?lèi)?ài)秋風(fēng)。是的，秋風(fēng)沒(méi)有春風(fēng)那樣討人喜歡，沒(méi)有夏風(fēng)那樣張狂，更沒(méi)有冬日的風(fēng)那樣無(wú)情，但她是那樣的豐富多彩。
秋風(fēng)吹過(guò)我的身旁，讓我感受到絲絲涼意，風(fēng)中摻雜了許多瓜果的香味，撲鼻而來(lái)。深吸一口氣，似乎想把歲月的精氣全部吸光。
秋風(fēng)來(lái)到林間，她把樹(shù)葉吹黃了，樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)，投向了大地母親的懷抱，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，感謝秋風(fēng)賦予綠葉更莊嚴(yán)的使命。再看那火紅的楓葉，金黃的'銀杏葉……它們都在感謝秋風(fēng)，感謝秋風(fēng)給它們穿上如此鮮艷美麗的衣裳。
秋風(fēng)來(lái)到田間，稻谷低著頭彎著腰，高粱高高舉起成熟的果實(shí)，又是一個(gè)令人喜悅的豐收年！秋風(fēng)姑娘大吹一口氣，想讓忙著豐收的大汗淋漓的農(nóng)民都能涼快些。
秋風(fēng)來(lái)到果園里，紅紅的、黃黃的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了樹(shù)梢，笑著的石榴一個(gè)個(gè)調(diào)皮地掛在枝頭蕩漾，串串紫色的、青色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下更加誘人。
秋風(fēng)吹散了天上的云朵，涌動(dòng)的云朵給天空劃下了絢麗的風(fēng)景，也使天空更加湛藍(lán)；低頭看大海蕩起了層層波浪，遠(yuǎn)處，天與海親密地交談著。
秋風(fēng)，你帶來(lái)了迷人的景色，帶來(lái)了豐收的碩果，帶來(lái)了成熟的一切。最?lèi)?ài)你——秋風(fēng)！
《秋風(fēng)》作文 篇4
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
——題記
時(shí)間的飛快流逝使秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，它的涼爽涌進(jìn)了我心的最深處。把我?guī)У搅藧?ài)的天堂。
秋風(fēng)徐來(lái)，悠悠情思。母親給我樸實(shí)的愛(ài)，就像秋日的陽(yáng)光，讓我感到溫馨。每天放學(xué)回家都會(huì)看到母親忙碌的身影，因?yàn)榧业呢毟F，母親不想讓我凍著，經(jīng)常親手為我織毛衣，看著母親專(zhuān)注的目光，我的心微顫，那是怎樣的眸子啊！里面盛載的全都是對(duì)兒女的——我的愛(ài)！母親的胳膊一定還在疼痛吧，不能怎么會(huì)在不經(jīng)意伸展一下呢？
在秋風(fēng)的吹拂下，讓我想起了母親最樸實(shí)的愛(ài)。
秋風(fēng)徐來(lái)，朵朵白云。朋友純真的愛(ài)，就像秋日的美景，讓我難以忘懷。畢業(yè)在即，不要說(shuō)祝福，不要說(shuō)再見(jiàn)，最好是沉默，把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望放在另一個(gè)秋天。當(dāng)考試不如意時(shí)，朋友總會(huì)遞上一張凝有千言萬(wàn)語(yǔ)的紙巾。生日時(shí)送上一份但精致的禮物。
在秋風(fēng)的吹拂下，讓我想起了朋友最純真的愛(ài)。
秋風(fēng)徐來(lái)，浩浩長(zhǎng)空。老師那真摯的愛(ài)，就像秋日的美食，讓我不禁回味。世間上的眼睛成千上萬(wàn)，最難忘的是那老師的目光，一半是父親的威嚴(yán)，一半是母親的慈祥，融合了父母的厚愛(ài)，深深印在我的心上。老師我的開(kāi)放離不開(kāi)您的滋養(yǎng)；我的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的呵護(hù)；我的.成功離不開(kāi)您的鼓勵(lì)，我亦會(huì)銘記。拼搏的人生才是無(wú)悔的人生。
在秋風(fēng)的吹拂下，讓我想起了老師那真摯的愛(ài)。
秋風(fēng)的吹來(lái)，是樹(shù)葉翩翩起舞，讓我想起了母親樸實(shí)的愛(ài)，朋友純真的愛(ài)，老師最真摯的愛(ài)。這就是秋風(fēng)下的愛(ài)。
《秋風(fēng)》作文 篇5
春天像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘；夏天像一個(gè)正值青春期的少年；秋天像一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的旅人；冬天像一個(gè)快樂(lè)的小天使。校園的秋天有我們并不孤單。
——題記
校園的秋景是美麗的，充滿(mǎn)生機(jī)的，令人心情愉快的.。
操場(chǎng)上，同學(xué)們迎著秋風(fēng)跑著，與孤單的秋風(fēng)作伴，讓秋風(fēng)感受到我們的溫暖。操場(chǎng)周?chē)兄鴺?shù)木陪著我們，它們那些新鮮的顏色，讓我們看了心情舒暢。
大雁從我們上方飛過(guò)，一會(huì)排成一字，一會(huì)排成人字……它們聚在一起，誰(shuí)落后大伙兒就會(huì)幫助誰(shuí)，這讓我們看到了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
花園里，同學(xué)們下課后，坐在石凳上看書(shū)，秋風(fēng)吹動(dòng)葉子，發(fā)出“沙沙”聲，為看書(shū)的人伴奏。有的人在聊天，看，秋風(fēng)也加入了他們，發(fā)出“呼呼”聲，像是把它吹過(guò)全世界的景物與他們分享。有的人在玩耍，秋風(fēng)也積極的加入了他們，秋風(fēng)好像開(kāi)心地笑了，秋風(fēng)有了我們并不孤單。
教學(xué)樓里，有我們的讀書(shū)聲，秋風(fēng)打著窗戶(hù)好像在為我們鼓掌，又好像想加入我們讀書(shū)的行列中。上課時(shí)，秋風(fēng)安靜了，它好像也在與我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。回答問(wèn)題時(shí)，秋風(fēng)發(fā)出“沙沙”聲，好像它也要搶答。我們討論時(shí)，它也來(lái)給我們提建議，讓我們的課堂變得勃勃生機(jī)，充滿(mǎn)樂(lè)趣。
無(wú)論是操場(chǎng)上的秋風(fēng)，還是花園里的秋風(fēng)，教學(xué)樓里的秋風(fēng)，它總是那么有趣，它給我們帶來(lái)快樂(lè)，讓我們的校園變得勃勃生機(jī)。
秋風(fēng)像出門(mén)在外的旅人，但是在我們這個(gè)校園里，秋風(fēng)是一個(gè)開(kāi)心的小孩，與我們一起玩耍、一起聊天、一起學(xué)習(xí)、一起唱歌，一起歡笑……
秋風(fēng)陪伴了我們整個(gè)秋天，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，讓我們度過(guò)了一個(gè)有趣又放松的秋天，我們陪伴著秋天，讓它沒(méi)有感受到孤獨(dú)，而感受到了我們的溫暖，秋風(fēng)有我們也并不孤單。
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