寫爬山虎的啟示作文

　　爬山虎是多種植物的別稱。捆石龍、楓藤、小蟲兒臥草、紅絲草、紅葛、趴山虎、紅葡萄藤、巴山虎，葡萄科植物。下面就是小編整理的爬山虎的啟示作文，一起來看一下吧。

　　第1篇爬山虎的啟示作文

　　重慶市涪陵區(qū)第七小學(xué)四年級六班斯玉楠指導(dǎo)老師 戴健群在我們的學(xué)校里，長著一叢爬山虎。冬爺爺一到，爬山虎的葉子都掉了，只剩下一根莖緊貼在墻上，像一個沒穿衣的小孩。但春姑娘一來到人間，爬山虎又長出嫩葉。由紅到嫩綠，爬山虎的葉子長得十分茂盛，又那么綠，看著非常舒服。葉尖一順朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點空隙。一陣微風(fēng)拂過，一墻葉子隨風(fēng)“舞蹈”。真像大海上的波紋，美麗極了！在每一片葉子下，都有七八根細絲，他們和新葉子一樣，是嫩紅色的`，這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻時，細絲上就長出小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，爬山虎就這樣一步一步往上爬的。爬山虎的腳在墻上十分牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。雖然爬山虎不像玫瑰、水仙花那樣嬌艷，但爬山虎有奮發(fā)向上、踏踏實實，一步一個腳印的精神。爬山虎這種奮發(fā)向上、踏踏實實，一步一個腳印的精神給了我很大的啟示。如果我們能像爬山虎那樣，就是一位好學(xué)生。我們每天要認真學(xué)習(xí)，你這樣做了嗎？一遇到困難，我們應(yīng)該勇敢面對，你這樣做了嗎？我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該踏踏實實，你這樣做了嗎？我們要發(fā)揚爬山虎的精神，在學(xué)習(xí)上就要向爬山虎學(xué)習(xí)。正如毛主席說的：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”那些學(xué)習(xí)懶惰的人，就像那懶惰的爬山虎，若它不再往上爬，中途就會“死亡”，受到應(yīng)有的懲罰。我不止一次觀察爬山虎，也止一次琢磨上面這些問題，如我們像爬山虎那樣，還有什么學(xué)不好的知識呢？

　　第2篇爬山虎的啟示作文

　　爬山虎用自己的身體，給我們帶來陰涼，點綴世界。而這弱小的爬山虎能做到無私奉獻，不得不讓我陷入沉思之中

　　爬山虎用自己短暫而卑微的生命，默默無聞的為我們遮涼，為我們綠化環(huán)境，而等到生命結(jié)束時，聽不到任何贊嘆，也許盼來的是人們的抱怨聲。但它們并不抱怨，因為它們將自己的生命價值發(fā)揮的淋淋盡致，所以他們無怨無悔。而我們呢，我們的生命要比它們長的.多，而我們卻做了什么。我們只為個人私利和私欲拼搏，有時甚至不擇手段去陷害他人，只為自我。我們?yōu)榱顺鋵嵶约�，而埋沒他人才華，為自己的理想，讓他人失去實現(xiàn)自己人生價值的機會。你是否知道自己的人生價值是什么，要如何發(fā)揮，但有些人卻為了自己行方便，而結(jié)束那些為我們無私奉獻，而在它們眼中卑微生命的代表--綠色植物。而人類砍伐時，是否曾想過它們的貢獻，為人類所創(chuàng)造的一切。那人類有什么資格去評價他人的生命呢。的確，在我們社會上有不少人，在為社會奉獻，默默無聞的為社會出力，讓自己的人生價值顯得格外輝煌，我們崇敬他們，但有做不出行動。在那些為錢財?shù)匚欢�活的人心中，他們是一群碌碌無為的人，但他們是否想過，如果每個人都為社會奉獻，絕對是一番驚天動地的偉業(yè)。而虛度時光的人應(yīng)記住人吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯這句至理名言。

　　人類沒有權(quán)利自行結(jié)束這些卑微的生命，更沒有資格評論它們。因為它們?yōu)榇笞匀环瞰I自己一生，盡自己所能，讓自己的人生價值金碧輝煌，讓世界五彩繽紛，讓世界為之驕傲。而人類，才是它們眼中卑微而渺小的生命。

　　第3篇爬山虎的啟示作文

　　“哼！這么難的題，誰做得出？我去玩一會兒再說！”說完，我便一賭氣出門去玩了。

　　我剛走不遠，無意向圍墻瞟了一眼，看見了一株細小的爬山虎爬在墻上，綠綠的，生氣勃勃，我仔細地觀察了它，它綠瑩瑩的'枝蔓上長有彎彎的卷須，卷須前端長成了一個個小吸盤，爬在墻上后用吸盤分泌出黏液死死地吸附在墻壁上，爬山虎借助它頑強地向上生長，攀爬。我惡作劇私地把爬山虎的枝蔓從墻上硬生生地拽了下來。當(dāng)發(fā)現(xiàn)爬山虎悲慘地跌落在地上，我心想：“糟糕！要是被它的主人發(fā)現(xiàn)了怎么辦？”我蹲下身子將它撿起來，將它的卷須上已經(jīng)被損傷的吸盤又重新摁在墻上，又將被弄亂的部分重新理順�？粗�我“天衣無縫”的偽裝，我高興地回家了。

　　第二天，我剛出門，眼睛又不由自主地瞟了墻根一眼，意外地發(fā)現(xiàn)爬山虎卷須上的吸盤又不屈不撓的咬住了墻壁，葉子又充滿了生機，又在銳不可擋的向上爬著，我心里“咯噔”一下，頓時豁然開朗，爬山虎這種永不放棄的精神不正是我所缺的嗎？我回到家，一頭扎進房間埋頭苦干。終于，我將這道難題做出了，這得感謝我的朋友――爬山虎。

　　從那以后，我天天出門時，都會望爬山虎幾眼，因為他一直激勵我不言放棄，知難而進。

　　第4篇爬山虎的啟示作文

　　在校園的一角，我發(fā)現(xiàn)了爬山虎的身影。沒想到日后，它卻成了我的精神支柱……

　　那個秋日，冷得人不想動彈，我極不情愿地挪到操場上體育課。穿著厚厚的衣服，我在200米的大操場連跑了四圈，心里想的盡是：暑片、可樂、空調(diào)，雞大腿……氣喘吁吁的我，邁著承重的雙腿，吃力地走到有微弱陽光的一角休息。忽然一片黯淡的綠色映入眼簾，我還以為是蜘蛛或是蟲蛹呢！我好奇地問同學(xué)：“這是什么？”她漫不經(jīng)心地回答：“這是將要枯死的爬山虎呀！我真佩服你，這么冷的天，還有心思品味這難看的東西！”

　　原來這爬山虎，就是夏日從校外看進來，那滿眼的綠呀！聽說爬山虎的根堅韌無比，我用力伸手去拔，它果然紋絲不動，像一個力拔千鈞的大力士，誰也別想推動它一下。

　　“臨死的爬山虎還這么硬啊！你看，它還有一點綠意，那是它最后的生命吧！”我驚嘆著，這個不起眼的東西，在它生命的最后一刻，也是不肯服輸?shù)�，讓人感受到它卑微生命中不可漠視的尊�?yán)�？晌夷�？一點小小的不如意，就讓我喪失斗志，灰心喪氣的，實在太慚愧了！

　　我想看看它的根到底是怎樣長的，才能讓那小小的身軀，延伸出那么一大片壯觀而綿長的`綠意。我費了九牛二虎之力，才把它拔了出來，可我重重地摔倒在地，我拔下的那截爬山虎，它的吸盤上粘著墻上的灰，原來它依靠的就是那薄薄的一層石灰，卻能讓生命張揚得如此輝煌和醉人！

　　從此，爬山虎在我心中有了不可替代的位置。就是它，使我的座右銘改成了這樣一句話：“我追求的不是生命的結(jié)果，而是生命的過程！”

　��；是啊，不屈不撓，在生命的每一秒，都用盡每一份力，讓生命煥發(fā)在那一刻閃亮和輝煌，這，不就是爬山虎的精神內(nèi)涵嗎？

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