（合集）給我的啟示作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的給我的啟示作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給我的啟示作文 篇1
今天的心情本來很好，卻因為一個香蕉皮而晴轉陰。
在我去學英語的路上，邊跳邊走。一不小心踩在了一個香蕉皮上。“唉喲！”我大叫一聲，然后重重地摔到了地上。這回摔得可不輕，半天爬不起來。我生氣地想：太可惡了，誰這么缺德呀！被我抓住，一定非把他揍扁不可！可我這樣想著想著就陷入了深思。
我想：這也許是老天爺對我的懲罰吧。以前，我也有亂扔果皮紙屑的'行為，而且扔過之后根本就沒有想過這樣做會給別人帶來什么后果。唉，早知今日，何必當初呢？看來做什么事都是要付出代價的。今天，我就受到了懲罰。我保證以后再也不亂扔果皮紙屑了！可是我除了這樣還能做些什么呢？
我苦思冥想，終于想出了以下幾個辦法：
1.以后看見有人亂扔果皮紙屑，一定要讓他立刻放入垃圾箱。并告訴他我們只有一個地球媽媽，如果她生病了，我們就無法生存。
2.看見垃圾就隨手撿起，決不容許垃圾逃過我的法眼。
3.還可以給老師提意見，舉行一次“環保小衛士”的班會，讓同學們了解環保的重要性。
4.也可以找幾個同學到我們新鄭的景點撿垃圾，讓游人們知道環保是一件既容易做到又很重要的事。
當然，只靠我一個人的力量是不夠的，希望大家能夠同我一樣，從今以后，也做一個“環保小衛士”！
給我的啟示作文 篇2
在人類未誕生之前，自然就已經跨過了一個又一個年頭，所以，是自然，孕育出了人類。這是人類與自然最主要的關系。
而在人類的演變中，更是從自然中汲取了許多啟示。
或許誰也想不到，熊和獾有著親密的合作關系。
當熊發現蜂窩的時候，它會立刻通知獾，而后，它們奔向目的地，熊躲在一處，而獾則毫不畏懼的沖向蜂窩，任憑蜂的叮咬，因為它堅硬的外殼是不怕的。待蜂死后，獾也品嘗的'差不多的了，于是，熊就享受著那些蜂蜜。從不抱怨，因為沒有熊，獾找不到蜂巢，而沒有獾，熊也無法享受美食。
動物與動物之間尚可以如此，那么，人與人之間呢？即便是合作，也總是試圖牟取私利，背后抱怨，算計，吃不了虧。其實，能吃虧，吃的了虧得人才能通向成功，總是算計著別人的人，不僅顯得沒氣質，更是替自己鋪好了失敗的道路。
我家后院種著不少花，記得有一個晚上，電閃雷鳴，狂風暴雨，即使呆在屋子里，我還是感受到了這天氣的“聲嘶力竭”。然后，我就為那些花擔心。待第二天后，我去院子里看，果不其然，一片狼藉，花瓣零落，但與此同時，我也發現，那些花更嬌艷了，有些，竟然綻放了！那么不可一世。我在想，那個晚上，這些花是怎樣與暴風雨進行著斗爭呢？或許，面臨這個連根拔起的危險，或許無可奈何的看著風吹弱自己的身軀，但它們卻愈發堅強，伸展著自己，就在一夜之間怒放！
轉視人類，曾有多少人，因受不了苦難，受不了挫折，而輕易地放棄了自己的生命，或者是甘愿墮落了呢？雖然，也有許多人面對磨難不屈不折，但“一粒老鼠屎，壞了一鍋粥”這個道理是否可以借鑒一下呢？
在人類的歷史進程，是否應該密切關注自然，從自然現象折射到自己本身，從而反思呢？答案是肯定的，我們總不希望“禽獸不如”吧！
給我的啟示作文 篇3
前幾星期，我們迎來了這學期第一次英語考試。
做試卷上的聽力題時，我是從容不迫地做的，補充短文也一樣，（本來我是最怕做聽力題中的“補充短文”了。）那前面那些什么“選出聽到的單詞”啦，什么“聽問句，選答句”啦，那類基本題更是難不倒我了，對我來說簡直是易如反掌。我悄悄看一下同桌，他的卷子上短文的空有十個，他只對了兩個！我猜他恨不得懇求我：“章侃，你的試卷借我抄抄嘛！”你知道這是在那類情況下嗎？錄音放一句，然后要停大概幾十秒的情況下！
不過，要想在考試上從容不迫，而且正確率提高也不是容易的事。聽力題之所以對我來說特別簡單，是因為我一直在練聽力，特別是暑假。在暑假里，我學會了拼單詞，這樣，我如果在做聽力時遇到新詞一般來說就不至于錯，除非哪個單詞特別另類。但這還不夠，我還在預習四五年級的英語時，順便把四五年級的一些聽力也做了，其中有一本聽力書特別棒，它是《全新小學英語聽力》，雖然里面的題目算是很難了，但那本書的'前言里寫著做聽力的竅門，比如做短文填空可以記下關鍵字母，如果要填“bag”，就在填空處記下“b”。我連在汽車上的時間都逃不過：我會隨身帶個復讀機，然后再上車時開啟。
這件事給了我一個啟示：想要甜甜的果實必須好好地付出。而且必須堅持不懈，如果中途放棄，那就是你已經練得特別特別好了，短時間內（差不多一兩個星期內）你的勞動成果也會跟你說拜拜。
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