(優選)啟示作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的啟示作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

啟示作文 篇1

　　星期六的下午陽光燦爛，太陽閃著耀眼的光芒。天上的白云悠閑自在地飄來飄去，一會兒跟太陽哥哥玩捉迷藏，一會兒又跟風兒姐姐蕩秋千，秋千蕩飛得好高好高……

　　我的作業剛剛做好，伸了一個大懶腰，迫不及待跑出去玩了。

　　剛走出家門到了樓梯口，我就看到了地上有好多黑黑的小東西在爬來爬去，蹲下來仔細看原來是一群螞蟻。

　　螞蟻的身子只有米粒這般大，它們的腿有六條，又細又長，看起來是那么的脆弱，好像風一吹就能把它們吹到十萬八千里外。但并不是像我想的這樣，它們是力大無比的。

　　螞蟻們正在搬糧食，一只螞蟻搬一粒比它本身大的`糧食真是厲害！后面也跟著一大群螞蟻，有的兩只螞蟻合作背糧食，有的三只螞蟻合作背糧食，還有的是三五成群的。

　　它們千辛萬苦找來糧食，卻還要經過這么漫長的路程才能運到家。它們不抱怨，也不計較，只是每天和自己的同伴辛勤地勞動著。

　　你看，它們多么團結呀！最前面的一只螞蟻應該是指揮員吧，它身后的糧食一些比較大的有十幾只螞蟻努力地向前搬動，而它正在喊著口號：“1，2，3，4……”終于它們來到了家門口，可因為糧食多很難推進去，它們便叫來了自己的兄弟姐妹。不一會兒它們吃完一部分，把剩下的糧食推進了家。

　　耶！它們成功了，這群小家伙團結一致終于把自己找來的糧食運回了家。

　　這時我又想到了我們班的同學們，這個星期舉行運動會，雖然全班只有16個同學參加運動會，不過都給班級爭了光，而且我們班在六年級中是第三名，這輝煌的成績都是16位同學團結一致而努力得來的結果。

　　團結就是力量，這是螞蟻給我的啟示。

啟示作文 篇2

　　生命是什么？生命就是血在流動嗎？生命就是經過生老病死嗎？一個蜻蜓的自救給了我一個明確又令我震驚的答案……

　　一天下午，我去地下室拿自行車時，余光突然瞟到了墻角上的一張潔白的蜘蛛網，我湊上去一看，原來網上黏住了一只小蜻蜓和一只蒼蠅。它們使勁撲閃著翅膀，似乎想逃脫魔掌。

　　大約半個小時，我把自行車放回地下室，目光不由自主地聚集在墻上那張蜘蛛網上，想看看它們是否已成為蜘蛛的晚餐。蒼蠅一動不動，仿佛已經命歸西天，而蜻蜓卻一直堅持不懈地掙扎著，奮力求生。蜻蜓求生的欲望令我十分震驚，沒想到小小的蜻蜓，也對生命有如此強大的渴望！我目不轉睛的`看著它，想幫它一把，可好奇心驅使我，想看看蜻蜓是否能逃脫蜘蛛網的束縛。它拍打著翅膀，一下比一下用力，一下比一下鮮明，那求生的欲望也越來越強烈。突然，它猛地撲騰起來，墻角的石灰都脫落幾縷，落在蜘蛛網上。它身旁的蒼蠅好像也動了，但它只是向旁邊挪了挪，又不動了。蜻蜓繼續奮力掙扎，突然，我發現蜘蛛網正一縷一縷地脫落。這時蜻蜓卻突然不動了，它放棄了嗎？不，它沒有。突然，它用力一縱，逃脫了魔掌，漸漸飛遠了。而蒼蠅卻選擇了放棄，最終成為一具冰冷的尸體。

　　生命到底是什么呢？生命就像蜻蜓那樣勇于面對困難，不氣餒，不放棄，經過奮力拼搏，終于獲得重生；生命就像初生的小草，如果你不努力、不爭取，草兒就會枯萎，但你若勇敢地接受風雨的洗禮，面對挫折，克服挫折，對生命充滿渴求，就會有一個燦爛的人生。

啟示作文 篇3

　　在我們的生活中，常常會發生一些不起眼的'小事，而從這些不起眼的小事中，也能悟出一些道理，請看看我曾經發生過的事吧：

　　在我二年級暑假時，和媽媽一起在家種豆子，我們先按照書上說的，把豆芽放在水里泡上一天，第二天就種在了土里，等它發芽。

　　時間一天一天過去，豆芽還是沒有破土而出，我按時給種子澆水施肥，為什么種子還沒有出來呢？

　　功夫不負有心人，再第8天時，豆子嫩綠的小芽終于出現在我面前，我興奮不已，這幾天的努力總算沒有白費。

　　從這一件事中我悟出了一個道理：只要堅持不懈就能成功，只要有信心，就能夠做到，只要努力，就可以克服困難。

　　這件事給了我啟發與感悟，這些道理在人生的道路上總能用到，讓我們一起從無處不在的小事中，尋找無處不在的人生啟迪與感悟吧。

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