啟示的作文集錦4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的啟示的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示的作文 篇1
前幾天，我們?nèi)デ嗌焦珗@走去玩，進入公園內(nèi)部，只見清澈的湖水邊倒映著梅樹那俊美的身影，白的似雪，粉得像霞，也許是不久前下過一次雨，晶瑩的水珠依偎在花瓣上，在太陽的光下金光閃閃，猶如珍珠閃著亮麗的光華。
我們走著，看著，聞著那大自然獨有的，芳香。
我們走著走著，忽然眼前一亮，在肥沃的土地上，有一個蝸�！�.哦不！準確來說應(yīng)該是一個縮進殼里的蝸牛，它半身埋進土里，好長時間也未有一點動靜，仿佛睡著了一樣。
我從小喜歡昆蟲，別人說毛毛蟲令人惡心，我可不這么認為，我覺得它肥嘟嘟蠻可愛的，就是有些有毒，不能摸罷了。
一看到小蝸牛那螺旋圖案的殼，我立馬來勁兒了，把它抓起來，放在手心里。
過了好一會兒，它才探出它那半透明的觸角，動了動，仿佛在說：“這個世界和我沒關(guān)系！”沒過十五秒鐘，它又縮回殼里去了。
咦？朦朧間，我好像明白了什么道理。
那俊美，在大自然中充分展現(xiàn)了自己的美麗，令人喜愛的艷麗多彩容光煥發(fā)，閃光著春天的光華，梅樹和那靠一定的寄生式生活，基本沒有回報令人生厭，窩囊猥瑣的.蝸牛，不正形成了鮮明的對比的嗎？
同樣是生命，為什么梅花活得那么燦爛，又為什么蝸牛活得那么陰暗呢？
生活不在活得長，而是是否有價值，燦爛的一生，才是光輝的一生，才是值得留念的一生。
我放下蝸牛，向前走去，去向我一生的成長之路走去。
啟示的作文 篇2
在這個安詳?shù)氖澜缋�，偉大的圣人們都已遠離塵世的喧囂，剩下的平凡俗人，正如你我，都在為各自的生機而碌碌，只有這自然中的一物，永遠以不同的形式存在于人間-樹葉。
我眼見窗外的葉變黃，腦海中蹦出一個問題：為什么它會變黃呢？原來所有的樹葉中都含有綠色的葉綠素，樹木利用葉綠素捕捉光能，并且在葉子中其他物質(zhì)的幫助下，把光能以糖等化學物質(zhì)的.形式存儲起來。除葉綠素外，很多樹葉中還含有黃色、橙色以及紅色等其他色素。
在春天和夏天，葉綠素在葉子里的含量遠比其他色素豐富，所以葉子是綠色的。但當秋天到來時，白天縮短，這使樹木落葉。在落葉前，樹木不再大量地制造葉綠素，并且開始分解葉綠素。這樣，隨著葉綠素的減少，其他色素的顏色就會在葉面上漸漸顯現(xiàn)出來，于是樹葉就呈現(xiàn)出紅、黃等顏色。
入冬之后，樹木為了減少水分流失，會自行將養(yǎng)分供給切斷，這樣，葉子就掉落了。
我靜靜地注視著窗外的葉：萌芽、生長、枯萎、掉落。人生就如一棵樹，情緒就似一片葉，這片葉有快樂、有失落、有跌入谷底、有升至天堂。但是，在它掉落的時候，我們不要灰心，它這是為未來綻開美麗的花朵做著積蓄。
啟示的作文 篇3
捉迷藏，是我們兒時愛玩的一種小游戲�？捎螒蚰軒Ыo我們啟示嗎？那當然，而且這個啟示在生活中可是很重要的'呢！
今天，我和妹妹一起在家里玩捉迷藏。為了決定誰藏誰捉，我和妹妹開始了激烈的“較量”——剪刀、石頭、布。我輸了，意味著我要來捉妹妹這位捉迷藏高手。1，2，3……20。我急促地沖了出來，一出來便找不到東南西北，因為妹妹一閃。閃得沒人影了。怎么辦？再三思量下，我決定用“地毯式搜索”。第一個目標——寢室，一進去，里面很安靜，只有一張床、一臺電腦、書桌、衣柜。一點也看不出藏有人，為了不浪費時間，我并沒有仔細找，而是“囫圇吞棗”般一瞟而過。一分鐘、十分鐘。我始終沒找到聰明的妹妹。于是我大喊一聲：“曾思佳，你贏了！”她便笑著，像小猴子一樣跑出來。我問：“佳佳，你剛才躲在哪里呀？我為什么老找不到你？”她說：“哈哈！我就藏在寢室電腦桌的空隙里！”我疑惑地說：“我去了寢室，可我怎么沒看見你呢？”她笑嘻嘻的說：“我當時都看見你的鞋子了！心都提到嗓子眼了，可最終你還是沒發(fā)現(xiàn)我，你太不認真了！”我心里想：妹妹說得對，明明離她只有半步之遙，我卻沒有發(fā)現(xiàn)她，我太不認真了。
從捉迷藏我得到的啟示是：凡是一定要做到“認真”。有時成功即使離我們很遠，但只要你做到“認真”，便可以“順藤摸瓜”地離成功越來越近，最終獲得成功；但有時，如果你不認真，即使你離成功只有一步之遙，但它也會像“攔路虎”那樣，攔住你的去路。所以，生活中一定要做到“認真”。
啟示的作文 篇4
在人生的道路上，有許多的東西會給你一些人生哲理，一堆螞蟻給你的啟示，是要學會團結(jié)，學會合作；一點蜘蛛網(wǎng)，給你的啟示是要堅持不懈，只要努力才會成功；而給我?guī)淼?啟示的，卻是一本普普通通的，平平凡凡的《課本》。
今天早上，我早早地下了床，連忙從書柜上抽出了一本書，快速地翻動著，一邊翻看，還一邊心想著：昨天看到哪篇課文了？主要是在講什么東西呢？好期待呀！這要告訴我什么啟示。終于，我翻開到我上次讀的課文了，我心中不由偷偷竊喜：總算讓我看見了，記得昨天是十七課，那么今天就讀十八課吧！咦？虎口藏寶？真是個有趣的題目。我津津有味地看著，這一看就是30分鐘，我大概明白了這一篇課文的中心思想：
主要寫了一位叫做納塔莉的女孩勇敢地與歹徒作斗爭，最終得勝的事情，從中啟示我們要勇敢，勇于跟惡勢力抗爭的精神。
看完這一篇課文之后，我心中不由得驚嘆道：納塔莉真是一位勇敢、爭議、聰慧的女孩呀！
下午，太陽仍火辣辣的，我坐在店鋪的桌子上，仍認認真真地寫著周末的作業(yè)。這時候，媽媽走了過來，對我說：“濤子，媽媽要出去一下，你在店里好好看店，明白了嗎？”我連頭也不抬，只是點了點頭表示同意。時間如洪水一般飛快流逝著，一分鐘過去了，兩分鐘也過去了，五十分鐘悄悄地離去……就在這個時候，一位穿著西裝的叔叔向我走了過來，我瞅見了，連忙上前問了個好。那位叔叔卻毫不客氣地說：“鉛筆一盒要多少錢？”我驚呆了，我連賣都不會賣，怎么出價格，貴了怕鴨肉從口中飛走，便宜了又怕虧本，怎么辦？我頓時心想，對了！打電話給老媽�？墒�，我一連打了五個電話她都不接。終于，那位叔叔等不耐煩了，起身就走了�？粗x去的背影，我很懊悔，為什么當初不問別人他們賣多少錢？
啟示，處處有，哪都有。只要勇敢就能成功！我一直堅信著。
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