啟示作文4篇（熱）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的啟示作文4篇，希望對大家有所幫助。
啟示作文 篇1
我從小就喜歡烏龜，它渾身深綠色，背上布滿了菱形的花紋，就像地圖上的版塊，偷像三角形，兩只眼睛就像兩顆小綠豆似的，一看到它的小綠豆眼，我就馬上想到童話故事中的“龜兔賽跑”同時還想到了一句歇后語：王八瞅綠豆——對眼了。
哈哈，有意思吧。想到小烏龜的可愛勁，我就迫不及待地想得到它，可這愿望一直沒能實現。
有一天我去三姨姥家串門，剛走進門我就看見了她家里養的三只小烏龜，它們在魚缸里慢吞吞地爬著，和我想的一個樣，我高興極了，非常想要一只，但又不好意思開口，所以我就一直盯著它們看，寸步不離地觀察著，就連三姨姥叫我吃飯我也不肯去。三姨姥看出了我的心思，說：“快去吃飯吧，等你走的時候我送你兩只。”一聽這話，我高興地合不攏嘴。回家的時候，我小心翼翼地捧著小烏龜，恐怕它們掉下去。
我用零花錢給小烏龜買了漂亮的'魚缸，給它建了個溫暖的家，還給它買來了魚蟲喂它。在我的精心喂養下，現在它已經長大了許多。我愛我的小烏龜，希望它越長越大。
啟示作文 篇2
張曉非，男，十三歲，漢族，身高一米五七，身材消瘦。此人頭略大，圓臉，五官端正，單眼皮。外出時穿灰色長褲，黑色T恤。
此人喜讀歷史，頗有口才。小學時曾在辯論會上舌戰群雄，甚是囂張。平時談吐文雅，強烈鄙視闖紅燈者。自多年前家購電腦后，整日瀏覽軍事歷史，以致思想較右翼，堅決抵制日貨。在學校此人學習較好，不當刺頭，人緣不錯。
一次，班里一位與此人關系不錯的男生，陰差陽錯地被一群女生誤認為是把這些女生的隱私公布于眾的罪魁禍首，來此與之評理，這個男生是頭“野牛”，本來還好好地與她們理論，不知何故翻臉，大吵大鬧，并說了些不該說的.話，氣哭了女生中的一人，女生揚言明日要找人報仇，張曉非挺身而出，查明了實事，為了避免發生暴力事件，他來回奔波，苦口婆心地勸說雙方和好，皇天不負有心人，最終，解決了事端。
又有一次，同學們早上來校，發現教室前門被人踢了個洞，當日，班主任老師將嫌疑人帶入辦公室問話，不曾想，他們幾個人串供，將罪名推給了班里的一位殘疾人，張曉非聞聽后，憤憤不平，冒著得罪人的風險，向老師稟明了事實，讓“真兇”受到了懲罰。
但他這個人也不是全無缺點，就是太馬虎了，考試時屢屢“犯病”，老師哀嘆道：“曉非呀，你何時才能細心啊！”唉！真是屢教不改呀。
據了解，此人藏匿于實驗中學的廣大同學之中，有提供線索者，必有重謝。
啟示作文 篇3
一盤棋給我啟示有很多事情給我啟示，有的已經淡忘了，但是從我和江辛成下的一盤棋中得到的啟示始終深深地印在了我的腦海里。
那是一天的上午，我去老師家學圍棋。剛進門江辛成就主動提出和我下一盤，我想：江辛成比我厲害，他應該是想看我慘敗的樣子吧！不過，和他下棋可以學習他的方法。想到這，就毫不猶豫地答應了。于是，我們來到一張棋桌前，開始了這盤棋。一開始，我們就都使出渾身解數，不敢有絲毫馬虎。后來，我發現自己有一個破綻，可要填補已經來不及了，江辛成也發現了，并開始進攻。眼看我兇多吉少，我想認輸了。突然耳邊響起了老師的一句話：無論局面對你是好是壞，都要認真下完。于是我靜下心來，仔細觀察每一個地方，終于發現了對方的一個破綻，便下了手手筋在旁邊，準備進攻。而江辛成似乎沒發現，還是“沉醉”于攻打我的地盤之中。我想：你就攻吧！到時候你會輸得很慘，就連你的`大龍也要危在旦夕了。我乘勝追擊，又用了一手手筋，這時，江辛成發現了，可已經晚了，我又連續用了幾手手筋，殺了他大龍，他只嘆了口氣，垂頭喪氣地走了。
對于任何一件事，無論是困難還是容易，勝利還是失敗，都要盡自己全力把這件事做完、做好。這就是我從我和江辛成下的一盤棋中得到的啟示。
啟示作文 篇4
今天是個風和日麗的好天氣，熊哥哥騎著自行車帶著我去碧洲公園玩。
穿過一條寬闊的馬路，前面就是碧洲公園。“哥哥，讓我下來吧！”“不用看我的'吧！”哥哥自信地說，同時，腳下加大了“馬力”，登上坡的時候，哥哥毫不費力地蹬上去了。我也躍躍欲試。
第一次，我像哥哥那樣，借助慣力，輕輕松松地騎上去。
第二次，我按平時的速度，但騎到中間時，無論作文我怎么用力，車子總是扭扭歪歪，我只好放棄。
通過兩次親身體驗，我受到了很大啟發：無論做什么事，開始就要努力，一鼓作氣，學習更是如此。只有從小腳踏實地勤奮地學習，鍛煉身體，才能為將來打下穩固的基礎，長大以后才能擁有智慧的頭腦，健康的體魄，為國家做貢獻。相反，小時候懶散，玩物喪志，長大后悔也來不及了。正如那句名言說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
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