（必備）實用的啟示的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的啟示的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

啟示的作文 篇1

　　在生活中，有許多和生命有關的啟示，時時刻刻、每分每秒都有。

　　比如，你打死的一只蚊子，他雖然不能飛了，但是它的身軀挪動著、盡力掙扎著。在這種精神不是給予我們不放棄，盡自己的全力去做事情，努力奮斗的啟示嗎？

　　在上幼兒園的`那時，我經常看爸爸殺魚。爸爸將魚抓在手中，用剪刀將魚肚剪開，再把它的五臟六腑全部挖出來，洗凈后放在盤子里，這時，奇跡發生了，生命的力量竟使魚還在盤子里跳動著，可想而知，生命的欲望是多么強大啊！即使魚兒知道自己快死了。

　　一次偶然的機會我發現下水道里面什么都有，如塑料袋、舊廢物品、瓜果皮等，特別的臟、氣味特別的難聞。突然有一天，我在家門口下水道旁發現了一朵蒲公英，我把蒲公英的種子都給吹撒不了，有的吹到了下水道里有的吹到了其他地方！當時我沒有注意，幾個星期過去了，在我的眼前奇跡般的出現了一只發芽的蒲公英種子，竟然是伸張在下水道這樣惡劣的環境里，實在太不可思議。一個幼小的種子在沒有土壤的情況下生長，這種不怕困難的精神令我敬畏，從這件事里我指到了一個道理：你可以打敗困難，但你不可被困難達到！

　　生命只有一次，雖然你生在困難條件下但你仍能珍惜自己的生命，好好地進完日子，你的生存是有意義的。這就是生命給我的啟示。

啟示的作文 篇2

　　人人都有啟示，人人都曾經得到過一個含義深刻的啟示，例如：回聲的啟示，鳥兒的啟示，老黃牛的啟示……在我記憶的圖畫中，就有一個令我記憶猶新的深刻啟示，它就是——螞蟻的`啟示。

　　有一天，我與父母一起去奶奶家玩，弟弟與姑姑、姑父也去了。正當我玩得開心時，突然發現山楂樹下有幾個螞蟻洞。好奇心促使著我繼續觀察下去。于是，我干脆拿來一包零食，坐在椅子上觀察起來。

　　這時，正是螞蟻們出門覓食的“高峰期”。它們都爭先恐后、不約而同地從洞內爬了出來。但由于地上沒有太多可以吃的食物，螞蟻們大多兩手空空如也，垂頭喪氣地回到洞內時，我便情不自禁地撒了點面包渣在地上，不久，螞蟻們便發現這塊“寶地”。一窩蜂似的圍攏過來搬運食物。我看到這個情景后，便想考考它們，看看它們會怎么做。于是，我又把面包掰成大塊放在了地上。結果：有一些螞蟻仍舊搬著面包渣，一步一步地向洞口爬去，最后運回了洞內；有一些螞蟻想獨吞那令人“垂涎三尺”的美味，便各自找了一塊面包，趴在上面津津有味地吃起來；還有一些螞蟻找了一塊大面包，齊心協力地想辦法把面包運回洞內。只見有的螞蟻在下面用力地抬著面包走，有的在兩邊和后面使勁地推著，還有的在前面用盡全力地拉著面包前進。當它們把面包運到洞口時，便發現面包太大了，無法運回洞內。于是，他們便用嘴巴把面包咬成了幾小塊，陸續運回了洞內。

　　三種螞蟻的做法截然不同：一種雖然換來的成果小，但是依然可以嘗到美味；一種雖然以為自己很聰明，可以獨自享受這豪華的待遇，但是，它們換來的只是徒勞；一種雖然很累，但是，它們卻享受到了別人享受不到的東西，那就是——快樂。

　　通過這件事，我明白了：在生活中人人都要互相幫助，團結友愛，齊心協力，攻克難關，只有這樣，才能創造出更加美好的未來！

啟示的作文 篇3

　　今天我讀了一篇文章，名叫：滴水穿石的啟示。這篇文章主要告訴我們目標專一而不三心二意。持之以恒而不半途而廢。就一定能夠實現我們美好的理想。

　　剛看到這篇課文，我立刻就被吸引了，讀完以后，我深有感觸。文中講了了齊白石、李時珍、愛迪生都是因為通過堅持不懈的.努力才獲得了成功。

　　這樣的人世界上還有很多，如諾貝爾，他把一生都用來發明炸藥，在遭遇親人離世和實驗室被毀的打擊之后，他并沒有悲觀消沉，而是重新再來，終于獲得成功。

　　雨水是以很快的速度從高空落下來的，但它沒有專一的目標，所以不能把石塊滴穿。看了這個事例，我不禁想起了我曾經學了三年的低音提琴，因為太累了，于是就放棄了。把這些微不足道的痛苦與那些成功人士的困難相比較，真是不值一提。

　　“葡萄酒不總是甜的”。是呀，在前進的道路上也是如此。但只要你在腦海中有一個堅定的信念，它就會如一縷光明，會在你迷茫的時候為你驅散黑暗。

啟示的作文 篇4

　　冬去春來，天氣漸暖。清明節剛過，我家飛來了一對燕子，它們飛進了屋門，在屋內盤旋了幾圈，便落在了電燈線上。嘰嘰的叫了幾聲，一對明亮的小眼睛環視了幾圈，飛走了。過了一會兒，它們又飛進來。還就是那樣叫幾聲，看了幾遍。我想，這燕子要在我家搭窩，我要看個究竟。

　　第二天早晨，它們又飛進了房屋，邊飛邊用頭碰屋內的軟棚。開始時，它們輕輕的碰幾下，后來碰的力量加大了，把軟棚碰得一動一動的。軟棚就是用紙湖的，不會碰傷它們。碰到二、三十時，它落在了電燈線上，圓溜溜的小眼睛盯著掛電燈的地方，又開始碰電燈的軟棚。原來它們在做窩基就是否牢固的試驗呢。

　　第三天8點時，我看到電燈上面的軟棚上有一個圓形的泥圈，這泥圈就是它們用帶泥的嘴啄畫而成，就是做好窩基的圖形。這樣，壘窩前的設計工作就全部完成了。

　　從第四天開始，它們又轉入正式的建筑工作，這項工作既勞累，又要適當地安排。它們根據天氣的好壞分三個階段：晴天多壘，陰天少壘，雨天不壘。每到天晴日暖的時候，每天要壘兩次。上午8點到11點，勞動最緊張；下午3點到5點，勞動較緩慢。陰天時，只就是上午壘，下午不壘。它們把每次叼來的泥用唾沫拌勻，然后放在窩上。這種方式使窩邊壘邊干，結實牢固，預防脫落。

　　緊張的勞動持續到8天至10天時，窩的'樣子基本符合預先制作的圖形。壘巢工作暫停，它們又轉入產卵階段。生蛋后，又開始了緊張的壘窩工作。但時間不長，僅用2到3天的時間，它們把窩的口越壘越小，很象一個肚大口小的瓷瓦器，真就是美觀。我想：這樣的窩既保持了溫度，早日孵化后代，又保證了安全。

　　當我觀察了燕子壘窩的全過程后，很受感動。我佩服它的勞動熱情，羨慕它的技巧技能。

啟示的作文 篇5

　　在我們的學習生活中，有許多格言可以激勵我們不斷進取，其中我最喜歡的一句格言是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句格言出自唐宋八大家之首的韓愈筆下。意思是學習貴在勤奮、刻苦，它時刻提醒著我要不怕苦，多讀書。

　　以前我做事非常懶惰，怕吃苦。進入五年級后，老師為了讓我們保證早讀的時間，規定每天早晨提前20分鐘到校晨讀。可是每天清早我都舍不得離開那熱乎乎的被窩，時鐘的指針已經指向七點了，我還賴著不肯起床。結果每天早晨我都是伴著上課鈴走進教室。讀書的時間沒有了保障，我的'語文成績也慢慢下降了。

　　一段，我們學校參加縣里舉行的“國學經典誦讀比賽”，我也被抽到了，一開始我非常高興。可是練了兩天我就受不了了。因為每天中午、晚上都要加班排練，并且老師要求的也非常嚴格。我怕吃苦，就放棄了。可事后看到別人都在有聲有色地排練，我的心里后悔極了！可是，后悔又有什么用呢？這就是怕吃苦的下場啊！以后，我絕不再犯這樣的錯誤了。

　　事實證明，不勤奮、怕吃苦，是什么事情也做不成的。為了提醒自己，我把這句格言貼在了我的書桌上方，讓它時刻提醒我、督促我，讓我勇于挑戰困難、戰勝挫折。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”將使我受益終生。