啟示的作文（通用）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的啟示的作文4篇，希望對大家有所幫助。

啟示的作文 篇1

　　今天，我和爸爸媽媽一起去秋游。

　　一來到這個地方，看到平靜如鏡的大明湖，不禁讓我想起了唐代詩人劉禹錫的一首詩：“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”湖面風景正如這首詩一樣。而拾階而上的景色可以用“苔痕上階綠，草色入簾青”來形容。你們知道我今天去的地方是哪里嗎？對了，就是大明山。

　　上山的時候，我們一個個都體力充沛，于是想都沒想直接選擇徒步登山。但是到了半山腰我就開始問道：“媽媽，到底什么時候到山頂呀？”“很快了，楊楊，來，我們一起加油！”媽媽鼓勵道。隨著山頂的臨近，溫度越來越低，我們越來越吃力……時間就這樣，不知不覺地過去了。我們一路走走停停，停停走走，太陽也慢慢地從東邊滑到了西邊，我們終于登頂了。在山頂，的確看到了美麗的景色，那滿山的黃、綠、紅和藍相間著，把這潔凈美麗的.秋色詮釋得淋漓盡致。

　　到了下山的時間，我們有三種選擇，一是走路下山，憑借我們的體力，我們肯定不會選擇它。第二是坐超級滑滑梯下去，那種看上去非常刺激，但是滑道很窄，而且很陡。我先和爸爸媽媽一起去超級滑滑梯那里，發現超級滑梯竟然很恐怖，很多地方都是垂直下去的。光看看就令我的心提到了嗓子眼兒，又聽他們說是一直滑到山腳，我更是全身的汗毛都立起來。心里想著：要是我滑到山腳，找不到爸爸媽媽了，怎么辦呢？難道要一個人自己去等汽車？我真是想都不敢想。理所當然，我選擇了第三方案——索道下山。但是一坐上索道，我就后悔了。我對媽媽說：“曉得這樣，我就坐滑梯了，哎！這個真沒勁。像蝸牛爬似的。”但是媽媽對我說：“當你選擇了一件事情，就應該努力去適應，不應該有‘人在曹營，心在漢’的感覺。將來也是一樣的，在工作學習方面，既然自己選擇了方向，就要無怨無悔地走完。也許有另外的路，但是以后還有機會再去嘗試的，而不是自怨自艾。”

　　的確，人生的道路上會遇到許多選擇。選擇沒有對錯，只有堅持與否。既然自己選擇了，就應該無怨無悔，一切后果都要自己去承擔！

啟示的作文 篇2

　　雨過天晴，天空出現了一道光彩四色的彩虹，我高高興興地出門去看彩虹。躲在樹底下看，樹葉上那一顆顆晶瑩透亮的雨珠，還有那一串串滴答聲，真好聽，像跳動的音符。

　　突然，不知不覺從我身邊爬來了一只蠕動的動物，我仔細一看原來是一只蝸牛，蝸牛行動速度慢，不愧是最慢之王，它身上背著重重的'殼，非常堅硬。在遇到危險時，它就縮入殼中，保護自己，不愧是龜縮之王。我大腦飛速轉動，想出一個問題：蝸牛為什么爬的這么慢？我把觀察的目標轉向了蝸牛，沒有被我察覺的媽媽就在背后。我把這個問題問了媽媽，媽媽說：“蝸牛腹面有長而扁平的足，借肌肉收縮而前進，前進時分泌粘液，以幫助行走降低摩擦力，干后閃閃發光，所以行動緩慢。”“原來是這樣。”我理解到，我又問：“媽媽，蝸牛是拿來干嘛用的？”媽媽說：“蝸牛的本領多得很！它可以拿來做藥材，給人治病。”我像十萬個為什么一樣，不斷地問：“那它背著個殼跟什么有關系呢？”媽媽像一本百科全書，什么問題都知道：“和房子有關，房子有堅硬的墻壁，和蝸牛的殼一樣，所以它和房子有著很大的關系。”通過今天的觀察讓我明白了一些不起眼的事物往往能給我帶來很多啟發，“欲要看究竟，處處細留心。”讓我們要發現奧秘，就要在生活多多留心。

啟示的作文 篇3

　　“生活中處處有學問”，這句話一點也不假，想到這句話，我就想到了一年前的一幕。

　　我的成績一直都很好。有一天，我的語文只考了88分，回家之后被媽媽臭罵了一頓，我趴在床上嚎啕大哭。這時奶奶過來對我說：“別哭了，出去走走吧！”

　　我怏怏不樂地出了家門，垂頭喪氣地走著。走著走著，眼前腳邊的一個黑影吸引了我的注意力。定睛一看，呀！是一條會移動的黑線！可是，黑線怎么會移動呢？我俯下身子仔細瞧了瞧，哦，原來是一群螞蟻，大約有兩百多只，它們正在一個勁朝前爬著。

　　心煩意亂的我看著成群結隊的它們很是不順眼。“讓你們看看我的厲害”，我一邊想著，一邊從一棵樹上折斷一根樹枝檔在了它們跟前，我心里得意地想：叫你們爬，現在你們逃不掉了吧！我在原地等待著，過了大約10分鐘后，這群小螞蟻竟然繞過了這一根樹枝，開辟了另一條道路。

　　我雖是有些驚訝，但還是不甘心。“大山”不能阻礙你們，“大河”總會嚇退你！我接了一點水，蹲下來灑在螞蟻前面，仔細觀察它們的一舉一動。只見，它們剛開始有些害怕，隊伍最前頭的那幾只螞蟻試圖用觸角、用身子去“蹚河”，它們一次一次嘗試，一點點前進，當發現困難不足為懼時，便加快了爬行的速度，在排頭兵的帶領下，那一群螞蟻都順利渡過了河。

　　我不禁對眼前的這群小精靈肅然起敬，螞蟻尚且不怕困難，更何況是人呢！小小的螞蟻憑借堅持不懈，勇往直前爬過了“大山”，渡過“大河”，對于我來說一次低分又算得了什么！我應該重振旗鼓，找出失利的.原因，找到進步的方法。

　　自此以后，每當遇到了困難，我總會想起曾出現在我眼前的那群螞蟻，它們給我的啟示將讓我一生受用不盡！

啟示的作文 篇4

　　我們班有一個缺點，那就是紀律差，課間操的時候總被點名批評，這讓我們的班主任老師非常苦惱。

　　老師看我們課間操做不好，所以開始了魔鬼特訓。老師讓我們在體育課上訓練，這讓我非常地高興，因為這樣就不用跑不了。可現實往往與想像的不一樣。我們從樓上排隊下樓時，因為紀律太差了，所以老師惱怒地說：重來！這回，我們吸取了上次教訓，下樓時沒有說話，走啊走，我感覺時間似乎停留在了那會兒。終于，我們安全抵達了一樓，我們心中沉甸甸的擔子給放下了。我們身挺直，眼向前看，抬頭挺胸；手臂擺到位；大腿向前邁。老師在樓上大喊了一聲：回班！這兩個字的聲音一直在我的耳邊徘徊者。上了樓，老師咧開嘴，笑著對我們說：這才有個樣兒！

　　下了第二節課后，課間操的進行曲響了起來。我們像訓練時那樣踏著堅定而又整齊的`步伐走向了各自的位置。做完操后，體育老師開始了點評，當體育老師說表揚五四班這句話時，我的心怦怦直跳，根本不相信我們成功了。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。如果想要成功，就必須付出努力，經歷考驗。我會永遠牢記這件事情帶給我的啟示。

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