啟示作文【實用】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的啟示作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

啟示作文 篇1

　　在神秘的大自然中，有各種各樣的生物，它們都非常的奇妙有趣，如：蝴蝶那美麗的翅膀，居然是用來嚇跑敵人的。還有那笨重，巨大的鯨魚，經過進化后的身體成為了“流線型”，而“流線型”在水中受到的阻力是最小的`，所以它可以輕而易舉地超過以前的游輪……我們人類雖然是最聰明的動物，可是也有許多時候我們也要向其他動物們“學習”。接下來就是非常好的例子：

　　自從發明雷達之后，人們一直想提高雷達的性能，防止以假亂真。經過科學家們不斷的研究后發現，青蛙的眼睛可以準確無誤地識別出特定形狀的物體。經過科學家們的不懈努力之后，人類發明了一種電子蛙眼，而這種電子蛙眼像真的蛙眼那樣，能準確無誤地識別出特定形狀的物體。人們把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾的能量大大的提高。這種新的雷達系統能快速識別出特定形狀的飛機，艦船和導彈等……特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。

　　電子蛙眼的作用還有，它還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場，它能監視飛機的起飛和降落若發現飛機要發生碰撞，它能及時的發出報警，提醒人們。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止或減少車輛碰撞事故的發生，避免給人們帶來不必要的人員傷亡，和財產損失。

　　大自然真是奇妙有趣，科學家們從大自然中的動物身上得到啟發，有所發明，有所創造。期待以后還有更多從動物身上受到啟示的發明。

啟示作文 篇2

　　那是昨天的一件事,卻讓我銘記在心,不過我也從這件事中得到了一個道理,那就是好好學習報效祖國,說起來我也有些慚愧吧!

　　昨天是星期五,那是下午的一件事,我們下午只上兩節課,還有一個午讀,兩節課都是副科,數學老師和語文老師發了青年導報,語文是作業,數學是練習作業,第一節上課我們做青年導報,第二節課語文老師占課,寫了一張卷紙和十幾道題,事情就出在這語文課上。那時候我在寫卷紙,然后老師又在說別的.事情,我一直大聲的叫說:“沒有,沒有,”之后,我又站起來向后邊的人借東西,在班里十分顯眼,我還在那大聲叫,所以我成了寫三篇日記的第一人,后來又有三個人和我做伴,我也沒說什么,不就是寫日記嗎?大不了就是晚上不睡覺,連夜寫,老師布置吧,我寫不就是了。后來下課后,語文老師把我們幾個在班門口逐一批評了一會,我也覺得自己有些不對,所以才悟出了這個道理,我以前也知道這個道理,不過那是在書里看到的,和自己感悟出來的明顯不同,老師對我講的話我頗為感動啊!老師就像你人生路上的導師,當你走錯路時,老師會把你帶回正路,老師真的很偉大啊!

　　一朵朵小花盛開,使這片土地變得美麗,而小花盛開的背后,是一朵朵已經枯萎了的小花枝干。

啟示作文 篇3

　　中華民族之間的發展中，流傳下來許多名言警句，他們堪稱中華文明的結晶，激勵著許多人。我受到了毛澤東爺爺“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習”這句名言的.啟示。

　　這句話的大意是：要學以致用，光會讀書還不夠，要懂得將理論知識運用到實際生活中，這樣才能顯示出來知識的價值。去年，一次考試，我因作文寫得不好而被老師扣光了分，心急如焚的媽媽急忙打電話給老師，問老師是哪兒出了問題。還說，他平時看了很多課外書呀，作文怎么會寫不好？老師說光是讀書讀的多有什么用？要學以致用，把學到的知識運用在作文里，才能寫出好作文。聽了老師的教導，我明白了：只有把學習到的知識運用到作文或其他事情里，才可以稱得上一個“聰明”的人。

　　總之，我現在從這句名言中吸取了教訓，也得到了一些啟示。學習中，一定要學以致用，可不要白白浪費了這些寶貴的知識哦！

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