啟示作文必備（3篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的啟示作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

啟示作文 篇1

　　生命到底是什么？以前，小小的我從來沒有思考過這個問題。

　　直到我了解了仙人掌后，才明白什么是生命，什么是頑強。

　　早就聽說，仙人掌是枯海中的島嶼，是黃沙中的碧玉，是沙漠里的一片綠洲。它給沙漠帶來了生機，帶來了繁榮，帶來了希望的色彩。

　　仙人掌雖然沒有阿娜多姿的外表，也沒有沁人的芳香，更沒有五彩繽紛的艷麗。但是它從來沒有自卑過，總是笑對人生。“草木有本心，何求美人折”，仙人掌的精神值得我們學習。

　　仙人掌生命力頑強，在什么地方都以矯健的.姿態挺立著。在炎熱的夏天里，其它盆栽都已經垂下了頭，可是仙人掌昂著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧在室內，可是仙人掌迎著寒風，笑看那皚皚的白雪。這不正像“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”的菊花嗎？

　　它，一個自然界中其貌不揚的植物。雖然沒有牡丹的華貴，文竹的優雅，玫瑰的浪漫，但是我愛它的不擇地而生，愛它的頑強，可以說“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”！

啟示作文 篇2

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句名言是我最喜愛的名言，因此，他成了我的座右銘！

　　同學們都知道，我比較愛看書。但我可不是生下來就愛看書的`！我愛看書這件事也是出于“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句名言的功勞呢！

　　記得我小時，特別不愛看書，直到有一天，媽媽突然把我拉進書房，神妙指著書說：“寶貝，‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’呀！”你不想看看什么叫黃金屋，什么叫顏如玉嗎？媽媽說完，轉身走了，只留下了小小的我在發呆！這時，好奇心促使讓我去瞧瞧什么叫“黃金屋”，什么叫“顏如玉”！我趕忙拿起書翻了起來，找“黃金屋，顏如玉”，找著找著，我被一本《兒童畫報》迷住了！我津津有味得看了起來！這時，媽媽進來了，媽媽和藹可親地說：“‘中黃金屋，書中自有顏如玉’這句話中的‘黃金屋’，‘顏如玉’都是精神食糧，它們可不是金錢，但它們比金錢更重要，它們是你一生的，誰也無法奪去！”

　　是啊！“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”！人的一生中不可能永遠擁有金銀珠寶，可書卻可以！讓我們記住這句名言，并多讀書吧！

啟示作文 篇3

　　上周的冬季運動會，真是讓我們大飽眼福啊！運動員們的努力拼搏，以及作為“后備軍”的拉拉隊，也鼓足干勁拼命地為運動員吶喊助威，使得黃中的運動會大獲豐收。

　　運動會中，我獲得了雙倍的收獲，我不僅得到了身體上的磨練，還讓我收獲了學習思想上的改變。

　　運動會的舉行過程中，我們班與二班爭峰對決。我們班實力并不比二班差，但最后的結果讓我們班中的'每一個成員都很不能接受。二班獲得了七十多的高分，而我們班只獲得了四十多分，這到底是什么原因呢？

　　我回想起運動會進行了差不多一半的時候，二班里的同學都盛氣十足，而且當自己班里的運動員獲得優異的成績時，他們班都欣喜若狂地為他祝賀加油，使得每一個獲得佳績的運動會倍愛鼓舞。又找回了勝利在望的信心，重新回到比賽中。而我們班呢，大家都無精打采地坐在座位上，還有的忙于寫自己的作業。當運動員勝利歸來的時候，大家有過驚奇的眼神嗎？有過祝賀的話語嗎？這樣的處境之下，運動員又怎么會在下一場比賽中發揮自己的超常水平呢？

　　這僅僅是在賽場上，那如果是在學習中，我們班的成績又怎能與其他的班相提并論呢！

　　所以，我想在這里對我們八。一的全體同學奉勸幾句，二班在體育賽過我們，并不代表在學習上能超過我們。所以我要告訴大家，我們要團結起來，共同提高學習成績。其實，大家心里也有一定的想法，每個人都想考得最好，每次都能獲得老師的贊許，不想讓本班的任何人超過。在班里的成績上，我們各個是對手，但絕對不能為了讓自己獲得老師的贊美而損害了同學的利益。大家想一想，如果我們只為了自己，不愿讓班里的同學進步，那么其他班里的同學一定能超過我們任何一個。即使你名列前茅，又能怎樣？這樣日積月累，相信你得比其他班少學多少知識啊？到那個時候，后悔也來不及了！

　　八一的同學們啊，我們不要浪費這么好的青春，讓我們活在拼搏、合作的學習生活中吧！

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