漫畫啟示的作文

時(shí)間：2024-08-26 23:21:23 啟示我要投稿

【精選】漫畫啟示的作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的漫畫啟示的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】漫畫啟示的作文9篇

漫畫啟示的作文篇1

　　今天，我看了一幅漫畫——《挖井》，讓我深有感觸。

　　漫畫里有個(gè)年輕人，拿著鏟子來(lái)挖井。一開(kāi)始，這個(gè)年輕人挖到了二分之一，就換了個(gè)地方繼續(xù)挖。他又挖兩個(gè)大概三分之一深的洞，還是沒(méi)有挖到水。他心想：是不是我挖得還不夠深，要不我再換個(gè)地方挖得深一點(diǎn)？于是，他又換了個(gè)地方，使勁地挖呀挖，挖得滿頭大汗，不停地用毛巾擦著頭上流下來(lái)的碩大汗珠。這時(shí)，他已經(jīng)挖到原來(lái)的兩倍深了，還是沒(méi)有挖到水。他覺(jué)得自己已經(jīng)精疲力竭了，而且他判斷這里應(yīng)該根本就沒(méi)有水。他又不抱任何希望地在旁邊挖了一下，就吸著香煙決定去另外一個(gè)地方挖井。

　　其實(shí)他離成功挖水只差一步之遙。這則漫畫告訴我們：“做什么事情都不能半途而廢，只要堅(jiān)持下去，就肯定會(huì)得到收獲。”

　　這則漫畫讓我聯(lián)想到自己練鋼琴時(shí)的畫面。我在彈奏的過(guò)程中碰到了種種困難，很想放棄，但是后來(lái)我把它們?nèi)伎朔恕Ｒ驗(yàn)閳?jiān)持，所以到現(xiàn)在我就可以彈出很多美妙動(dòng)聽(tīng)的.曲子！

　　俗話說(shuō)得好：“繩鋸木斷，水滴石穿。”如果想要干成一件事情，就得有堅(jiān)持下去的意志！加油！

漫畫啟示的作文篇2

　　看了課文中的那幅漫畫，我的腦海浮現(xiàn)這樣一番景象。

　　喀、喀、喀……，森林中傳來(lái)陣陣砍樹(shù)聲，一棵棵高大的樹(shù)木在它們的哀號(hào)中應(yīng)聲倒下，眼見(jiàn)茂密的森林轉(zhuǎn)眼間一片凄涼。殘余的樹(shù)木面臨厄運(yùn)卻無(wú)能為力，和它們的悲哀形成鮮明對(duì)比的是砍樹(shù)者一臉的欣喜，在他眼里，滿地的樹(shù)木就是一地金錢，他仿佛已看到花花綠綠的鈔票在他眼前飛舞。突然間，他感到一陣頭痛，讓他從美夢(mèng)中回過(guò)神來(lái)。是什么？原來(lái)是一只啄木鳥把他的腦袋當(dāng)成了爛樹(shù)樁，多么可笑！啄木鳥本身是給樹(shù)兒治病的，而如今這個(gè)砍樹(shù)的男人卻成了它需要治療的對(duì)象。是啊，他的腦袋現(xiàn)在如同一棵長(zhǎng)了蟲子的`樹(shù)，再不及時(shí)清理，去除他滿腦自私貪婪的邪念，他會(huì)毀了自己，更毀了整個(gè)人類！

　　要知道，森林是一個(gè)巨大的綠色寶庫(kù)，它給人類的生活提供了很多必要的能源。首先，森林給我們提供了木材，讓我們有材料建筑房屋；它還向人類提供各種各樣的草藥和食品；森林里還有很多動(dòng)物，一些稀有動(dòng)物還是活的標(biāo)本呢！另外，人們還說(shuō)森林是地球的肺，由于它能夠大量吸收人和動(dòng)物排出的二氧化碳，給我們提供氧氣，并凈化空氣，因此我們要保護(hù)賴以生存的森林。

　　還未覺(jué)悟的人們，快醒醒吧！不要只顧眼前的利益而毀了子孫后代！

漫畫啟示的作文篇3

　　今天我在語(yǔ)文書上看到了一幅漫畫讓我非常氣憤，同時(shí)也讓我受到了啟發(fā)。

　　這幅漫畫的前面有個(gè)大牌子，上面寫著：母子上車處。桿子上靠著一位柔弱的女子和她手里抱著的孩子。再往后一看——我驚訝萬(wàn)分，在這位女子的后面竟然站著四位若無(wú)其事的大男人！看第一位男人：穿著大皮衣，手放在口袋里，眼睛瞇著，一副我就應(yīng)該站在這里的樣子。再來(lái)看看第二位大男人：戴著皮帽子，穿著皮大衣，兩手放進(jìn)口袋里，兩眼緊閉，在“閉目養(yǎng)神”。看來(lái)，他是不想見(jiàn)這個(gè)牌子。看第三位人，看起來(lái)是個(gè)比較有文化的人：鼻梁上架著眼鏡，閉著眼睛，嘴撇著，露出傲慢的神色。最后看看這第四位，這位男人可能有些心虛，戴著口罩，眼里流露出慌張的神色，眼睛向后看著，努力不看這個(gè)牌子。那位女子和孩子卻在寒風(fēng)中發(fā)抖。終于，她開(kāi)口對(duì)第一位男人說(shuō)：“您能往后退一退嗎？，這里是母子上車處。”這位男子看了看牌子，裝作驚訝的神情說(shuō)：“什么，這里是母子上車處？對(duì)不起，真對(duì)不起！我真沒(méi)看到這個(gè)牌子，我下次一定注意！”可是沒(méi)有往后退一步。那位女子無(wú)奈地看著他們。

　　看完這幅漫畫，我氣憤萬(wàn)分。為什么這些人如此沒(méi)有公德心呢？是不認(rèn)識(shí)字嗎？不是，相反，他們都有著很高的`文化。那又是為什么呢？他們用什么壓制了自己愧疚的內(nèi)心還能表現(xiàn)得如此泰然自若？他們是心靈的文盲，心里看不見(jiàn)這些字。心靈文盲們，請(qǐng)你們有些公德心，做心靈上的有心人！

漫畫啟示的作文篇4

　　有一天下午，我到圖書館里看書，剛走到門口就看見(jiàn)了我非常喜愛(ài)的書，名叫《父與子》，里面有一幅漫畫，令我非常難忘。

　　這本書講的是兒子偷拿了父親的錢去買零食，結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)了，可是父親非但沒(méi)有批評(píng)他，而且還帶他到游樂(lè)園玩，兒子終于知道了自己的行為是錯(cuò)誤的，哭了起來(lái)。里面還有好多幅漫畫我都看過(guò)，但唯獨(dú)這幅漫畫令我印象深刻，父親用自己的`寬容和愛(ài)感化了他的兒子，同時(shí)也感動(dòng)了我。還有一幅漫畫是在電視上看到的：唐山大地震中，有一位父親，不顧個(gè)人安危，直接沖到了他兒子的臥室，他的兒子那時(shí)已經(jīng)奄奄一息了，父親沖進(jìn)去把他的兒子救了，但自己的左腿被從屋頂上掉下來(lái)的磚頭砸傷了，父親忍著疼痛把兒子送到了醫(yī)院……讀了這兩篇漫畫，讓我知道了父愛(ài)是偉大和無(wú)私奉獻(xiàn)的。

　　從這兩幅漫畫，我得到了一個(gè)啟示：母愛(ài)偉大，父愛(ài)更加偉大。

漫畫啟示的作文篇5

　　在我們的語(yǔ)文課本上有這樣一幅漫畫：一個(gè)植樹(shù)人在種植一顆小樹(shù)，種好后，去取水壺準(zhǔn)備澆水，出來(lái)后，看見(jiàn)一個(gè)中年大叔依靠在小樹(shù)旁。

　　植樹(shù)人不解的`上前去問(wèn)：“您在做什么呢？'

　　中年大叔傲慢的說(shuō)：“我在這兒等著乘涼，你少管閑事。”

　　我從中看出這個(gè)中年大叔不懂付出，只想舒服享受，不愿付出，虛度年華。仔細(xì)想想我們身邊一些年輕人在網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)打游戲，奢侈美好的年華，不思學(xué)習(xí)，和這個(gè)中年大叔有什么兩樣呢？

　　我希望大家都能珍惜這來(lái)之不易的生命，少年不努力，老大徒傷悲的事情不要發(fā)生!

漫畫啟示的作文篇6

　　相信大家都看過(guò)漫畫吧，漫畫不僅能給予人歡樂(lè)，還能諷刺社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣。下面跟我來(lái)一起看一幅漫畫，看看主要給我們什么樣的信息或啟示。

　　這幅漫畫上畫著公交站里的母子上車處，這里本該站著媽媽與孩子，而現(xiàn)在卻有幾個(gè)男人站在了隊(duì)伍前面。這些男人看起來(lái)有官員、商人，四五十歲和二三十歲的都有。而本該站在這里的母子卻只能排在后面，但前面這些男人竟然沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)讓位，而是一幅事不關(guān)己、無(wú)動(dòng)于衷的`樣子。這幅漫畫的名字，就叫做“假文盲”。

　　他們真的是文盲嗎？從他們的衣著裝扮來(lái)看，大多都西裝革履、挎著公文包，一幅社會(huì)精英的樣子，他們應(yīng)該都是受過(guò)教育的人；他們很趕時(shí)間嗎？從他們的表情來(lái)看，應(yīng)該沒(méi)有很急的事情去處理。哪么究竟為什么他們要站在這里？大概主要原因，是這些人自私自利，缺少素質(zhì)，缺乏道德正義感。是啊，社會(huì)上總有這么一些人，他們毀壞公物、亂扔垃圾、不遵守公共秩序，他們了了自己了利益，方便自己，做出有損他人、有損集體利益和社會(huì)公德的行為。漫畫中這些為了方便自己，強(qiáng)行插隊(duì)的人就是這種類型的人，他們的行為就是沒(méi)有素質(zhì)的表現(xiàn)。

　　每個(gè)人都是社會(huì)大家庭的一份子，都不是自己?jiǎn)为?dú)存在的，需要“我為人人，人人為我”的精神，我們的生活秩序和環(huán)境才會(huì)越來(lái)越好。所以我們每個(gè)人都要有自覺(jué)遵守公共道德和秩序，做到勿以惡小而為之，這樣，我們的生活才會(huì)更幸福快樂(lè)。

漫畫啟示的作文篇7

　　在我印象中漫畫是幽默風(fēng)趣的，一般看著看著我一定會(huì)哈哈大笑起來(lái)，可是今天看完華君武先生畫的假文盲我卻一聲也笑不出來(lái)。

　　漫畫中，在一個(gè)寒風(fēng)蕭瑟的冬天，四個(gè)男人站在等車處等車，等車處好心的為母子們專門設(shè)立了母子等車處，可是那四個(gè)男人卻無(wú)動(dòng)于衷的站在那里。第一個(gè)男人仿佛是一個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)，穿著考究的棉衣和擦得锃亮的皮鞋，手放在兜里眼睛直直的望著前方。第二個(gè)人個(gè)子高高，像是個(gè)軍人，一睜眼就能看見(jiàn)在他面前那顯眼醒目的牌子，可是他仿佛在閉目養(yǎng)神一樣，頭也不抬，眼睛也不睜，就站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。第三個(gè)人，看起來(lái)像是一個(gè)知識(shí)淵博，很有修養(yǎng)的人。第四個(gè)人，帶著一個(gè)大大的口罩，看起來(lái)像一位有文化的白領(lǐng)，又像一位資深的醫(yī)生。而那母親只穿著薄薄的衣裳，抱著她的孩子在寒風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖。

　　這些人看不到那醒目的牌子嗎？這些人看不到那在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的婦女和孩子嗎？不，他們看的到那牌子和凍得瑟瑟發(fā)抖的婦女和孩子，可是他們?yōu)榱俗约旱姆奖悖瑸榱俗约耗且稽c(diǎn)點(diǎn)利益，就忽略了那個(gè)牌子，忽略了婦女和孩子，放棄了自己的基本的.道德和品質(zhì)。本應(yīng)得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)的母親和孩子卻沒(méi)有感受到那個(gè)城市的溫暖。

　　現(xiàn)實(shí)中真的有太多這樣的人了。公共汽車上留給老人的特殊位置，上面卻坐著年輕力壯的年輕人。公園的健身器材上明明寫著，愛(ài)護(hù)公物，有你有我。可是有人視而不見(jiàn)在上面留下痕跡或者惡意破壞導(dǎo)致他人無(wú)法使用。

　　現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿文明，充滿愛(ài)的社會(huì)，假文盲是一個(gè)可恥的存在，希望望大家都可以勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們一定要做一個(gè)有公德心的人，處處為他人著想，創(chuàng)建一個(gè)更加文明美好的世界。

漫畫啟示的作文篇8

　　今天，我看了一幅漫畫，名叫文明——只差一步。它給了我深深的感觸。

　　下面就讓我們看看這是一幅什么樣的吧！那天陽(yáng)光明媚，小雪和小剛結(jié)伴一起回家，在路上兩人的歡聲笑語(yǔ)突然被打破了，路邊有個(gè)果皮箱旁有一堆臭氣熏天的垃圾。小剛氣憤地說(shuō)：“誰(shuí)怎么沒(méi)公德心呀？離果皮箱只有一步之遙，也不愿意扔進(jìn)去！”“是呀，連我們一年級(jí)的小學(xué)生都有保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園的意識(shí)。”小雪深有同感地說(shuō)。小雪和小剛？商量了一小會(huì)兒了以后，小雪和小剛馬上彎下腰把垃圾撿進(jìn)果皮箱里。小剛突然怔住了，心想：光這樣做還不能讓人們意識(shí)到自己的.錯(cuò)誤，該怎么做呢？小剛眼？球一轉(zhuǎn)想到了一個(gè)絕佳的妙計(jì)。小剛立刻拿出了筆和紙趴在地上認(rèn)真的寫起字來(lái)。小雪在撿垃圾的過(guò)程發(fā)現(xiàn)了小剛并沒(méi)有在撿垃圾，而是趴在地上寫字。小雪不解地問(wèn)：“小剛，你在那兒寫什么字呀？”小剛沒(méi)搭理，只管自己寫字，小雪無(wú)奈地?fù)u了搖頭轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)撿垃圾。小剛“刷刷刷”地把字寫好了。上面寫著“文明——只差一步”。小剛把紙條貼在了果皮箱上了。小雪驚訝地說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣呀！”路過(guò)的人看了拍手稱贊。小雪和小剛羞澀地笑了。？？？？

　　是呀，“文明——只差一步”我們只要向文明邁向一小步，就是向文明邁向一大步！？

漫畫啟示的作文篇9

　　在人生這條漫長(zhǎng)的路上，有些時(shí)候你會(huì)低落，有些時(shí)候你會(huì)興奮。但不管人生如何，總有兩個(gè)人一直陪伴著你，為你操碎了心。他們就是父母。今天，我看到了一則漫畫，一副小而精巧的畫，卻讓我感悟深刻。

　　漫畫里，一個(gè)小男孩滿頭大汗，“呼呼”地喘著氣，但還在繼續(xù)向前奔跑，樣子顯得十分著急，可能是因?yàn)樯蠈W(xué)要遲到了。后面跟著的是他的父母，父親跑在小男孩的后面，手里提著書包，皺著眉頭，追著在他前面奔跑的男孩；小男孩的母親，一手拿著一頂鴨舌帽，一手招乎的男孩，一路小跑的跟在父親的后面。可是，在這途中，小男孩沒(méi)有停下來(lái)自己背上書包，戴上帽子的意思，也沒(méi)有讓父母休息會(huì)兒，再繼續(xù)趕路的想法。

　　看到這里，你有可能覺(jué)得這則漫畫很無(wú)聊。但是請(qǐng)你好好思考一下，小男孩為什么不停下來(lái)，讓父母休息會(huì)兒，自己背上書包往前跑呢？我覺(jué)年是小男孩的父母事事都要為小男孩操心，就連背書包、戴帽子這么簡(jiǎn)單的事情，都要為小男孩代勞。小男孩也根本顧及不到身后父母的感受，是否能背得動(dòng)他的書包，是否能跟得上他飛速奔跑的腳步。

　　的確，我們現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的'人，類似的情景也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)。有一天，公交車站里，一位小女孩背著書包，玩著手機(jī)。她的母親蹲在地上為她系鞋帶，母親一邊系著鞋帶，一邊說(shuō)：“到了學(xué)校，不要和同學(xué)打鬧，要注意安全，要……”，“行了，我知道了，你可別嘮叨了，真煩人。”，還沒(méi)等母親說(shuō)完，小女孩便不耐煩地打斷了母親的話。正好這時(shí)公交車進(jìn)站，小女孩氣呼呼的上了公交車，只留下母親一個(gè)人站在那里暗自傷心。

　　其實(shí)，父母對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加，他們?yōu)榱宋覀儾偎榱诵摹榱宋覀儯麄兏冻隽饲啻海冻隽怂麄兊那嘟z，到最后，只是換來(lái)了兩眼昏花，一頭銀發(fā)。所以，讓我們多陪陪父母，不為他們?cè)鎏頍⿶溃@樣才能使家庭更和睦，社會(huì)更團(tuán)結(jié)！

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