精選小草的啟示作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小草的啟示作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小草的啟示作文 篇1
人們都說，小草非常弱小。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒有五彩繽紛的鮮花那樣?jì)赡坌涯浚侨讼矏郏灰矝]有參天大樹那樣的魁偉身軀，不能把雙手伸向天空，招人眼球；但它具有頑強(qiáng)的生命力。我喜歡它！
大風(fēng)可以把樹木的枝干吹斷，大雨可以把鮮花的花瓣打落，但它們卻不可以把嫩綠的小草奈何。大風(fēng)大雨過后，鮮綠的小草又很快恢復(fù)它那往日的模樣，那樣寧靜，毫發(fā)無損。它那么有韌性，那么堅(jiān)強(qiáng)！
小草是生命力的象征。充滿濃綠的小草，是具有頑強(qiáng)生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見小草的身影。熾熱的太陽烤不死它，冰骨的嚴(yán)寒凍不壞它。一場春雨襲來，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來。
小草是綠色環(huán)保的代表。如果沒有小草，大地上就沒有了生機(jī)；如果沒有了小草，大地上就會變得無聊的乏味；如果沒有了小草，大地上就會沒有了生命。
小草就是這樣的渺小，從中讓我懂得了做人的道理：我們要學(xué)小草的堅(jiān)忍不拔，鍥而不舍的精神。要做最好的你，遇到困難勇于克服的人。
小草的啟示作文 篇2
我非常的喜歡植物，我愛星星點(diǎn)點(diǎn)的滿天星，也喜歡飄香十里的桂花樹，但是我最喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草。
小草沒有鮮美嫩綠的外表，也沒有可口美味的果實(shí)，只有一件綠油油的外衣，但是世界上沒有哪一種花具有它的品質(zhì)，小草的枝葉無論被斬?cái)喽嗌倩兀坏┑搅舜禾焖蜁匍L出新的枝葉，如果是其他花的話可能就永遠(yuǎn)長不出來了。小草還可以在極端情況下生存，即使是燎原之火也不能徹底斬?cái)嗨纳鷻C(jī)，正像唐代詩人白居易的詩句：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
上次語文月考，我考了70分，回到家，非常的傷心，我心里想：“我真的學(xué)不好了嗎？”看到我沮喪的表情，媽媽安慰我說：“兒子，一次考試不能代表了什么，你可不能這樣的柔弱，你要像草一樣，不管在什么情況下都要堅(jiān)強(qiáng)不屈……”
小草堅(jiān)強(qiáng)，我堅(jiān)持，經(jīng)過努力這次期中考試我的語文成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，媽媽為我高興，我為自己喝彩。
小草的啟示作文 篇3
在我記憶的長河中，有許多事情使我難以忘記，然后要這樣一件事情，至今讓我記憶猶新。
那天上，老師教了我們“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，放學(xué)路上，我一直在思考著，這句詩的意思是什么？不知不覺我就走到了家門口。在門口，我看見有一群小朋友在玩，手上拿著鋒利的剪刀，剪著小草。我沒怎么在意，徑直走進(jìn)了家門。
回到家后，天就變了臉。原本晴空萬里的天空，突然一下子畫風(fēng)突變，變成了烏云密布的天空，沒一會兒天上下起了毛毛細(xì)雨，漸漸的越下越大，就變成了傾盆大雨，路上的行人紛紛撐起了五顏六色的雨傘。
這時(shí)，我才想起那些被孩子們“虐待”后的小草，我不禁向它們望去，此時(shí)的它們已經(jīng)被雨滴打地“五體投地”。雨滴像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，把小草們當(dāng)成了滑滑梯，一個(gè)個(gè)從高空落下，把小草們壓得抬不起頭來。
我目睹了小草艱難面對風(fēng)雨的整個(gè)過程，心里默默地祈禱著，讓小草不要倒下去，繼續(xù)活下來，雨趕緊過去。可事實(shí)可能會卻向我證明，它們有可能無法再抬起頭來了！因?yàn)槲也磺宄@樣的傾盆大雨在襄陽還要“住”多久，我默默地轉(zhuǎn)過身去。
第二天早上，我早早起了床，發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了，天空中露出了美麗的彩虹。我趕緊把目光又集中到了昨天的小草身上，此時(shí)它們已經(jīng)從黑暗中“走”了出來：它們抬頭挺胸，像一個(gè)個(gè)士兵一樣，可有精神了，這一刻，我也終于理解了老師對我們說的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
這次的收獲可真多呀！這些平凡的小草讓我明白了，只要有堅(jiān)定的`信念，再大的風(fēng)雨也無所畏懼！
小草的啟示作文 篇4
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句話贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。小草的精神使我收益餓。
有一次，同學(xué)們懷著激動的心情參加學(xué)校組織的春游活動。到達(dá)目的地時(shí)，同學(xué)們立刻奔到草地上，蹦呀跳呀。老師皺起眉頭，過去把踩扁的小草扶起來。讓它們在微風(fēng)中擺動。小紅跑過去，問：“老師，小草踩扁就踩扁了，你為什么還要去把它們扶起來呢？就算你現(xiàn)在扶起來，也還會有人把它們踩扁呀！”老師親切地回答：“小草的一生都在為人服務(wù)，人們不但是不保護(hù)它，而且還踐踏它，破壞它。有的人還將小草連根拔起，玩膩了就丟掉。小草具有一種可貴的品質(zhì)，是絕大部分人都沒有的，‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’這句話贊揚(yáng)了小草，只要他的根還在，他就會繼續(xù)為人們做出貢獻(xiàn)，所以，你們認(rèn)為老師的作法正確嗎？”同學(xué)們異口同聲的說：“正確！”說完，同學(xué)們把小草扶起來，在春天里再次把它的生機(jī)勃勃顯現(xiàn)了出來。我看到了：小草笑了，花兒笑了，同學(xué)們笑了，老師也欣慰地露出了花兒般的笑容……
小草，它雖然不好看，但是很有用；雖然不起眼，但還是默默無聞地為人類做貢獻(xiàn)；雖然受傷，但是來年還會為人們繼續(xù)服務(wù)……小草為社會作出了巨大貢獻(xiàn)，給人們的地球增添了無限的綠色。小草的可貴品質(zhì)，人人應(yīng)該擁有。人都應(yīng)該做一個(gè)像小草一樣，不求名利，卻一直在為人們服務(wù)的人！
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