根的啟示作文3篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的根的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

根的啟示作文1

　　花兒無比鮮艷，讓人陶醉，人們都喜歡它；大樹無比高大，令人敬佩，人們都羨慕它。但我卻喜愛那默默無聞的根，它給了我受益不盡的好處。

　　根是每種植物的主要器官，它負責為植物運輸水份和營養，肩負著重要任務。它被深深地埋在地底下，樣子雖不美甚至有點兒丑，卻有著高尚的精神和有效的作用。它雖沒有玫瑰妖艷，沒有桂花的香飄十里，也沒有大樹的枝繁葉茂，但卻有著一種不計名利、不圖虛榮的高尚品格。

　　根，就如一些在銀幕后工作的人民，雖沒上過銀幕，卻還是不停地忙碌著，不求任何和聲，若沒有了他們，怎么會有那些耀眼的大明星呢？還比如說那些清潔工人，大多數是一些穿著樸素甚至還有點兒臟的人，他們雖平凡得讓人看了一眼就會馬上忘記，但又有誰想過，若沒有了他們，我們的城市能這么干凈漂亮嗎？他們每天起早貪黑，為我們打掃衛生，可有人還嫌他們臟，故意躲著他們。他們就如這根一樣，默默地工作著。

　　根，就像江河的源頭，若沒有了這個重要的源頭，小河能流淌嗎？江河能奔騰嗎？我們做人就要像植物的根一樣，要有默默無聞的精神。不能只講究外在的美麗，心靈美才是最重要的，要不圖虛名，要有無私奉獻的精神，更要樹立起做一個有益于社會的人生理想和人生價值觀。

根的啟示作文2

　　在我的生活中有許多事件，唯獨有一件小事令我十分難忘。

　　一個酷暑難擋的`夏日，我放學回家，太陽公公毫不留情地烤著大地，我熱得像只在蒸籠上的肉包子，頭上直冒煙。我無力地想道：要是來一根涼爽的老冰棍那該多好啊!想著想著口水便流了下來。“哎，天怎么這么熱，出人命了啊!”我禁不住抱怨到。

　　突然，我看見前方不遠處有一大堆人圍在一起，我連忙跑去湊熱鬧，原來是一個冰棒小鋪。我三下五除二地買了一根老冰棍，急忙打開包裝紙，順手把包裝紙給扔了，咬了一大口，叫到：“真是太好吃了！”

　　過了一會兒，只見一位小妹妹把包裝紙一扔，把冰棍直塞她母親的嘴里。只見那張被扔掉的包裝紙在空中飄揚。可那位小妹妹的媽媽卻語重心長地說：“麗麗，你把棒冰的包裝紙隨意地仍在地上，土地公公會生氣的，來，我們把包裝紙扔進垃圾桶吧!”小妹妹不好意思地點了點頭。聽了那位媽媽和小妹妹的話我羞愧地低下了頭，臉紅得像個紅富士大蘋果。

　　在以后的日子里，我吃完點心，便把垃圾扔進垃圾桶;我喝完飲品便把空杯子扔進垃圾桶;我吃完棒冰，便把木棍扔進垃圾桶……

　　通過這件事，我知道了要愛護環境，應該從身邊做起，從我做起，事雖小，但只要人人都這么做，就會現出大力量。同學們，讓我一起來做一個環保小公民吧!

根的啟示作文3

　　后悔的事是經常有的。然而有件事使我太后悔了，至今難以忘記。

　　記得還是我上三年級的時候。一天中午，我和幾個同學在學校操場上歡蹦亂跳地玩耍著，玩累了，我便沒精打采地走進了教室，準備做一下作業。可就是從書包里怎么也找不著鉛筆了，我便大聲罵了起來，可是誰也沒有給我送來。我便氣勢洶洶地走到了一個正在用“金星牌”綠色鉛筆的劉強面前，再過細一看，這鉛筆和我的一模一樣。心想一定是我的。不問怎么回事，就打了他一耳光，嘴里罵道：“我剛才喊要鉛筆，你耳朵聾了嗎？為什么偷我的鉛筆用？”他頓時氣哭了，邊哭邊說：“我，我的鉛筆是我爸爸上星期給我買的，不你的。”我見他不承認，更氣了，可是旁邊有幾位同學說：“劉強的鉛筆是他自己的，他已用幾天了。”我還爭辯著說：“我昨天用的鉛筆，長短，牌子顏色都和他手里的那支一樣，放在書包里怎么會不翼而飛？他那支準是我的。”這時，劉強哭聲更大了。哭聲引來了班主任老師。老師心平氣和地了解了剛才的事，準確地了解情況之后便向我說：“吳聲權同學，我也有一支和你一模一樣的鉛筆，它會是你的嗎？其他同學若也有那樣的鉛筆，也是你的嗎？”我有些醒悟了，呆立著不動了。老師又說：“鉛筆不見了可以找找，但不能隨便誣賴人，還打別人，這是嚴重地侵犯了別人的人權，是很不對。你說對嗎？吳聲權同學。”說著還摸著我的頭，我一想，我的頭腦怎么不會想問題呀！

　　“老師，同學們，我錯了，我很后悔。”心里想著低下了。

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