他們啟示了我作文（精選24篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的他們啟示了我作文，歡迎大家分享。

　　他們啟示了我作文 篇1

　　敲開歷史的大門，多少風云人物雖已逝去，但他們的精神卻停留在我的腦海，永遠的啟示著我。

　　——題記

　　眼前多少難甘事，自古男兒當自強

　　啟開那厚厚的《上下五千年》，詩仙李白首先浮在我眼前。他那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的大氣凜然讓我敬佩得五體投地，讓我懂得了要有“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的遠大志向。他還是個偉大的愛國詩人，即使是在自己被貶之后還想著“愿為腰下劍，直為斬樓蘭”。

　　他用他豪邁的詩篇啟示我：要樹立遠大的理想——報效國家！

　　身當作人杰，死亦為鬼雄

　　翻開那朱紅色《唐宋詩詞遜，憂國憂民的詩人陸游雖然“僵臥孤村”，但也“不自哀”，還“尚思為國戍輪臺”，即使“夜闌風吹雨”，他也在“鐵馬冰河入夢來”。他把國家看得是如此之重，就算“死去元知萬事空”，遺憾的是他“但悲不見九州同”。即使到了生命的最后關頭，他還在叮囑他的兒子“五師北定中原日，家祭無忘千乃翁”。

　　他把國家看得如此之重啟示著我——要時時刻刻記得報效祖國。

　　粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間

　　打開那熟悉的《語文》課本詩人文天祥映入眼簾。他“辛苦遭逢起一經”，卻有“干戈寥落四周星”的困難，在“山河破碎風飄絮”的時候，他仍忠心為國。他雖然“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里吧零丁”，但仍竭盡全力奮勇殺亂，但寡不敵眾，不幸被除數俘，但他寧死不屈，笑對死亡，吟出了千古絕唱：“人生自古誰無死，留有余地取丹心照汗青”。

　　他的死提醒著我，啟示著我——即使是死，也要死得重于泰山。

　　游過歷史的長河，站在岸邊回想，多少詩人用他們特有方式報效祖國。如今，他們的精神還鼓舞著我，啟示著我。

　　他們啟示了我作文 篇2

　　打開小窗，窗外，萬籟俱寂;夜，是如此深邃神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答地走著，更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同一對對慈祥的眼睛，不禁勾起了我對王老師的思念。

　　王老師是一位好老師，人人都夸獎她。她有一張和藹的笑臉，一身古典的服飾，處處都顯示出中國傳統婦女樸實高雅的一面。雖然她沒有迷人的容貌、時髦的打扮、入時的化妝，但她的滿腹經綸，一腔熱血，就著實令同學們敬佩不已了。

　　王老師熱愛小孩，所以非常關心我們，她總是親熱地稱呼我們："小孩!"對我們五十四個小寶貝，可以如數家珍，大至個性喜好，小至家庭瑣事，都無所不知，無所不曉。她對待我們如同自己的子女，與我們打成一片，因此，我們之間沒有所謂的"代溝"。

　　王老師從大陸來，上起課來，總會說些家鄉所發生的真實感人的小故事。寓教于樂，所以，每次上社會課的時候，教室就像個溫暖的大家庭，使我們如沐春風。

　　輕風系不住流云，流云帶走了歲月，轉眼，一年就過去了。如今，王老師已不再教導我們，但她那如天空般遼闊、似大海樣寬廣的愛，將長存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘.

　　他們啟示了我作文 篇3

　　我家窗前有一棵槐樹。

　　夏日常有暴雨，電閃雷鳴之時，獨愛倚在窗前，望著那棵被狂風暴雨折磨得面目全非的槐樹。它咆哮，它翻滾，它怒號，它掙扎，它像一只雄師在與自然搏斗。有幾次我以為它會被風刮斷，可雨過天晴之后，它依然挺立，帶著三分韌性和對生命的執著。

　　每當看到那挺拔的枝干，我就會想到他——被稱為“宇宙之王”的霍金。

　　他的軀體是平凡的，他的穿著是平凡的，他的生命卻是不凡而精彩的。被判有絕癥的他呈“S”形癱瘓在那張輪椅上，僵硬的笑容始終不變。可能他會令你感到害怕，可一旦你了解了他之后，你會感受到一股浩然正氣從內而外地打動著你。

　　他對生命永不放棄，以常人都難以達到的境界，深度地探秘宇宙。以超乎想象的毅力和堅韌成就了改變人類足跡的佳績。品讀《時間簡史》，才能真正地體會到他的艱難與執著。

　　命運給予他的幾乎是九十九條絕望之道，他卻在一線希望之中成就了一翻事跡。

　　正如他所說的，“我的大腦還能思考，我的手指還能活動，我的眼睛還能轉動，對了，我還有一顆感恩的心。”

　　是啊，一個近乎全身殘廢的人都能達到如此至高的境界，我們還有什么理由為一點小事而退縮發愁呢？

　　從霍金的身上，我看到了人生命的真正價值；我聽到了生命行走的聲音；我學到了他那對人生不屈不撓，對生命永不放棄的態度，以及那顆執著的心應該如何釋放內心的狂熱。他啟示著我，像天空般偉大，像大地般厚重，像自然般開朗。

　　霍金，就像那棵屹立在窗前的槐樹，厄運打不垮的信念，扎根于我的心靈，讓我奔向理想的目標。

　　他啟示著我。

　　我家窗前有一棵槐樹，看著它，我總能想起他——霍金。

　　他們啟示了我作文 篇4

　　生活就像一本看不完的書，書中處處是學問，只要我們善于讀這本書，就能夠從中得到啟發或啟示。我們要用智慧和勇氣在生活中尋找屬于自我的啟示。

　　生活中處處有啟示，就說我學琴的事吧。我從二年級開始學習電子琴，剛學習的時候，老是要讓教師和媽媽監督，經常出差錯，沒信心，就像一只縮頭烏龜，琴技不見什么進展。媽媽見了十分著急，常常鼓勵我說：“無論學習什么本領，都要心平氣和，把心靜下來，一步一個腳印地學習，才能取得好的成績。”經過媽媽的教導，我漸漸找回了自信。我發憤努力，練習各種基礎和曲目，掌握許多彈琴技巧，優美的樂曲聲從我手指間飛出，大家都夸我是“音樂小天才”。

　　經過兩年的努力，我的琴技越來越好，興趣越來越濃厚，但也有點驕傲，就心安理得地理解這個“音樂小天才”的美譽，放松了練習。有一次，堂妹從廈門回來，要跟我比賽彈琴，我想：足足比我矮一個頭的堂妹怎樣可能是我的對手呢？隨著媽媽說出彈奏的曲目，我輕蔑地笑了笑，漫不經心和她比試起來。出乎意料的是，堂妹信心十足，一曲完了竟沒有一個錯音，我卻連續彈錯好幾個音。我生氣地大叫一聲，引來了媽媽。媽媽問我出了什么事，我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽頓時語重心長地對我說：“你明白嗎，天外有天，人外有人，強中自有強中手。俗話說：一分勤勞一分回報。因為你不肯努力，又驕傲，而別人的付出比你多，自然回報也很多，她也就贏了你。”

　　這一次彈琴比賽，讓我的心無法平靜下來，媽媽的話像刀一樣深深地刻在我的腦海里，成了我永久的啟示。

　　他們啟示了我作文 篇5

　　鏡子是人們生活中的必需品，如果我們以人為鏡的話，我們就會發現很多很多，那一次我就發現了一位品德高尚的人，他是我們的鏡子。

　　我姥姥家在普蘭店市農村，在那里，我認識了一個人，其實那不叫真正的認識，因為我不知道他的名字，但我單單記住了他樸素和助人為樂的精神。由于姥姥家群山環繞，山路蜿蜒縱橫，所以很容易迷路。果真如此，那天，我果然迷路了。這座山方圓百里，就是走上一圈也要十來天，要找到回家的路如同大海撈針，談何容易?我心里的絕望越來越大。突然，希望的靈光瞬間閃爍在我眼前，是一位面朝黃土背朝天的農民伯伯。我懷著一點點希望走上前去 ，問他路給怎樣走，他聽完，笑了笑說：‘俺家就在你家前面的十幾里山路。’聽到他的話，我的希望漸漸多了，因為他會給我指點正確的道路；不安也漸漸多了：我怕媽媽他們吃午飯的時候看我不在出來找我了。我懷著不安的心情問了句：“大大，您能帶我回家嗎？”他一句話便把我心頭的疑惑打消了:“好，俺十里八莊的路都熟悉。”果然，他帶我七拐八轉，一會兒就到了家門口。當我要掏出兜里的錢時，他卻說:“俺不要，人人都會有困難，在人有困難時有人出手幫助你那就是雪中送炭。”說完，拔腿就走，他雖然個子矮小，但在我心中卻很高大。

　　他是我的鏡子，更是我的目標，他在日常小事中，是那樣不求報酬，不需感謝。令我至今記憶猶新。比起他來那些做一點小事就要很大的報酬的人實在太渺小了。他激勵著我做一個無名英雄，做一個不求報酬的人。

　　他們啟示了我作文 篇6

　　記得有一段時間，我的學習有了一定的進步，在同學們熱烈的掌聲和老師贊許的目光中，我變得驕傲起來，大不如以前踏實了。以至于學習悄悄的退步，也沒有察覺到。

　　一次考試，等我自負的目光迎上卷紙那鮮紅的“92”時，我整個人如掉進了冰窖里，從心里涼到了腳尖。眼淚奪眶而出，順著臉頰落下。我失落到了極點，以至于那節課老師講了什么都沒有聽下。

　　下課了，我癱在桌子上，望著那“刺眼”的92，仿佛失魂的木偶，一動不動……

　　這時，他走了過來，看了看我的卷紙，問：“你知道你為什么會考慮砸了嗎？”

　　“不知道。”

　　“因為驕傲。”他嘆了口氣，拿著卷子說：“你錯的題里，沒有一道是你不會做的。可你為什么仍然丟了這么多分？因為驕傲。‘謙受益，滿招損’，如果驕傲了，是肯定要吃虧的。”

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。古今中外，那么多偉人都取得了極高的成就，原因何在？勤奮與謙虛。拿孔子來說，他的學問本不低于老子，可還是步行幾十余里去拜老子為師，這才成了中國的'一代儒家宗師。他那么有學問，還那么謙虛，更何況我們呢？

　　頓了頓，他又說：“吃一塹，就要長一智。即使跌倒了一百次，也要一百零一次地站起來。加油，成功絕非來自一兩天的勤學苦練！”

　　聽了他的話，我自愧不如。是呀，自己只是取得了一點進步，就驕傲地不知道自己姓什么了。這樣下去，怎么取得進步啊？

　　從那以后，我懷著一顆謙虛的心學習。終于，在下一次考試中，我取得了理想的成績。

　　列夫·托爾斯泰曾經說過，如果把一個人的才能比喻成分子，那么他對自己的估計就是分母。分母越大，則分數值越小。這句話說明了：人外有人，天外有天，我們只有以謙虛的心去面對學習，生活，才會取得更高的成就，獲得更大的進步。

　　他們啟示了我作文 篇7

　　人的一生，會得到很多東西，一聲謝謝、一句對不起、一次幫助……但讓我印象最深的還是我得到的那個“啟示”。

　　記得我第一次學騎平衡車，還是在八歲的時候。平衡車剛買回來的那一天，我興奮不已，迫不及待地拉著爸爸去學校學平衡車。爸爸先扶我上平衡車，然后一手扶著我慢慢向前，我雙手緊緊地抓住平衡桿。過了一會兒，車騎得相對平穩了。我心想：都說平衡車不好學，其實也不過如此。我便讓爸爸松手，我慢慢把身體向前傾，平衡車慢慢加速，突然我感覺不對，不出三秒，我就如同喝了酒的醉漢一般，在平衡車上搖搖晃晃，車身也劇烈地搖晃起來，就在這千鈞一發之際站在一旁的爸爸看見了，他飛快地跑過來扶住了我，否則我一定會摔得慘不忍睹。

　　這前前后后的巨大反差讓我頓時喪失了信心。我下了車，不敢再去騎，想要打退堂鼓。爸爸看見了我垂頭喪氣的樣子，臉色嚴肅了起來，說：“俗話說失敗乃成功之母，無論做什么事都要堅持不懈，一戰到底。人生總會遇到一些不容易過去的坎，但只要堅持，就會成功。加油！我相信你會成功的！”聽了爸爸的話，我又充滿了信心。在爸爸的指導下，我一次又一次努力，一次又一次失敗，每當我要放棄的時候，爸爸的話又回響在我的耳旁。就這樣，一天、兩天、三天……我的車技有了明顯的提高。

　　通過這次騎平衡車，我得到了重要的啟示：我們做任何事都不會一帆風順的，每當遇到困難，我們不能輕易放棄，只要堅持下去，就一定會成功。

　　他們啟示了我作文 篇8

　　在我的人生當中，有著許許多多難忘的回憶，如：有意義的、開心的、難過的、精彩的……等，它們猶如許多明亮的星星點綴著我的人生。其中最閃耀的還是那件給我啟示的星星，直到至今，還令我無法忘懷、回味無窮。

　　那是一個風和日麗的下午，我煩惱的趴在桌子上，沉重的心情使我痛不欲生。沒想到吧，我是被一道數學題給難住了，任憑我絞盡腦汁也想不出任何答案。于是，我垂頭喪氣地來到廚房問媽媽：“媽媽，您能幫我解開一道數學題嗎？我想了好久，終究是沒有結果。”媽媽看也沒看說：“你自己再想想吧，我現在很忙，沒空理你！”我仍然央求媽媽：“媽媽，你就幫我看一下嘛！費您這點時間應該也沒什么吧？”媽媽只好了了草草的看了一下題目便對我說：“對不起，這道題我也無能為力，我沒辦法幫助你！”我質疑的問：“真的嗎？媽媽，您也知道，憑著您的文化您可以做得到。”媽媽說：“是的，這道題對我來說真的很簡單，但是我不能那樣幫助你，你得學會著重思考！你到外面放松一下吧！相信你會算出來的。”我只好無可奈何的走了。

　　我來到一棵大樹下坐著，忽然看到一只小螞蟻在水中掙扎，它總是猛的向前沖上“岸”，可水的阻力對它來說太大了，它要沖出去真的很艱難。我被這個小東西入迷了，它拼命在水中掙扎，一次又一次的想爬到“大陸”，離開那洶涌的“大海”，一次沒成功，它再來第二次、三次、四次……唉！可都沒有辦法掙脫。我心想：這一次它肯定又不成功，還傻傻的總在那白費力氣。我漫不經心地瞅了一下，啊！這次它爬出來了！它成功了！我很驚喜，連一只螞蟻都能在困難前堅持不懈的搏斗，最后獲取成功，難道我不行嗎？我立即跑回家，再認真的看一遍題目，深入的思考，終于把題目解開了。我歡呼雀躍：“太好了！太好了！我成功了！”媽媽看到我把題目解出來了，感到很欣慰，她笑著對我說：“還不錯喲！困難越大就要越堅持搏斗，相信你一定能行的！”我琢磨著媽媽的話，明白地點點頭。

　　這是那只螞蟻給我的啟示，讓我明白：有時候，成功只離自己一步遠，再跨一次，再堅持一下，成功就會對自己迎面而來。只要手中握好“再搏一次”的鑰匙，成功之門會永遠為你敞開。

　　他們啟示了我作文 篇9

　　每個人或多或少都學過一些才藝，有的學繪畫，有的學書法，有的學剪紙。而我，偏偏只對書法情有獨鐘，不止是因為它能磨練我的耐性，不急不躁，還能提升我的心境，重要的是讓我感受到一望無際田野里的那份寧靜。

　　在三、四年級的時候，我就與書法接下了不解之緣。記得，那時候，學校每周都有書法課，我也一直都很羨慕那些字寫的很漂亮的同學，每每看到他們的作品，那都是一種仰慕啊。所以對書法課，我都能做到課堂上認真聽講，細致觀察字體結構，課后勤快練習，一筆一劃工整臨摹。比如，在寫“公”字的時候，我就先觀察它的字體結構，然后再按著筆劃順序一筆一劃寫下來。別看這個字挺簡單的，但要寫好它，還真不是件容易的事。我寫了好幾天，都沒能寫好它。于是乎，我便開始一天一天的練習它。終于，皇天不負有心人，我總算是寫出了自己還認為比較滿意的“公”字。這也讓我明白，只要肯堅持，鐵杵也能磨成針。后來，我報名參加了書法班的培訓，進入了更加正規、系統的學習。

　　一開始，簡單而枯燥的訓練不斷地打擊著我的積極性，我覺得我已經寫的很好了，不需要再經過一撇一捺的早期訓練，可以進入正式的字體練習了。于是，我跟老師提出了想直接進入正式訓練的想法，老師的一翻言語卻打消了我原有的念頭。漸漸的我明白了，確實，基礎不牢，地動山搖。俗話說臺上一分鐘臺下十年功，沒有堅實的基礎，做什么都不可能盡善盡美。慢慢的，我拿起筆墨紙硯又開始重頭練起，為的是把自己的書法底子打牢，百尺竿頭更進一步。

　　隨著學習的深入，我發現我的字有了很大的改善和進步。

　　有一天，老師突然讓我們寫作品。我記得我當時非常緊張，雖然只是簡單的“溫故知新”四個字，但我卻久久提不起筆。平時，都是一個字一個字練習，紙也是一張一個字，字的大小都在可控范圍內。而作品，一張紙四個字，不僅要自己把紙折好，而且每個字的大小還要根據紙張大小來調整，重要的是還要工整，不能或大或小，更不能一上一下跨了區域。就在這時，老師走了過來，他似乎看出了我的憂慮。他一邊指導我如何根據紙張大小和字數來折紙，一邊耐心地疏導我大膽放心地寫，就像平時的練習一樣。最后，我也成功地寫出了我的第一份作品，雖然我還不是特別滿意，但我勇于跨出我的第一步，我覺得也是一種進步。

　　就這樣，我對書法的愛越來越深，我也總是喜歡在雞蛋里挑骨頭，對寫的不好的字總是不怨其煩的練習，目的就是堅持著我的愛好，執著著我的興趣。從一件簡單的寫字，教會了我，不管做什么事，都要把細節做好，要貫徹始終，要精益求精。不論在今后的學習、生活還是將來的工作中，我都也將繼續秉持著這一份喜好，這一份執著，繼續前行。

　　他們啟示了我作文 篇10

　　人類從生物身上得到了許多的啟示，發明了許多前所未有的東西。例如科學家從蝙蝠身上得到啟示，發明了雷達，從青蛙的眼睛得到啟示，發明了電子蛙眼，從鯨的外形身上得到啟示，發明了輪船，還從鳥兒身上得到啟示，發明了空中飛鳥——飛機。生物真是人類的好老師啊!

　　有一天放學后，回到家，我就常常在想，我長大作了科學家后，要發明些什么呢?突然，我的腦海里浮現了幾只蜘蛛。我靈機一動，就想到了。可是，我又在想，蜘蛛網的原理是什么?我腦筋快速地轉了一個彎，就又想到一連串的好方法了。

　　首先，我上網找資料，知道了蜘蛛幾乎是無所不在的，它們甚至可以借助風力尋找合適的結網場所，所以沒人打掃的屋子里會聚集很多蜘蛛，蜘蛛網自然也就多了。因為蜘蛛所結的網過一段時間會失去粘性，所以它們不得不經常更換織網場所，重織新網，這就是為什么我們只見到蜘蛛網而見不到蜘蛛的原因。還知道了一只小昆蟲撞在蜘蛛網上，拼命的掙扎，使蜘蛛網發生形變，但它卻不能將蜘蛛網撞破，因為蜘蛛網在變形的過程中，可以將運動產生的力分散掉。英國的一位建筑師利用這一原理，為足球俱樂部設計了一座代屋頂的看臺。看臺的屋頂由八張像蜘蛛網一樣的巨型鋼絲網互相連接在一起，通過八根鋼絲固定在看臺門外的混凝土柱子上。這種結構既節省材料，又使屋頂輕巧、堅固。然后，可以利用蜘蛛網的原理，發明一件“蜘蛛衣服”。

　　“蜘蛛衣服”你穿上后，就不會有蚊子咬你，因為它和蜘蛛網是一樣的。穿上“蜘蛛衣服”后，當你受到攻擊時，別人卻上不了你。因為蜘蛛網在變形的過程中，可以將產生的力分散開來。

　　我相信，科學一定就在我們身邊，就讓我們去發現干脆放棄好了，反正也沒什么用。可是，想起朋友家窗臺上那一瓶美麗的星星，我的手又癢起來。在腦海里想了折星星的整個過程，拿起膠管折起來。這一次，雖然算不上完美，但比前幾次好多了。我又折了幾遍，最后終于折出來一只漂亮的星星!以前發生的事我也許會忘記，但這件事我永遠也忘不了。這件事讓我懂得了遇到了困難不要灰心，也不要放棄，一定要堅持到底，才會成功。這件事讓我受到了深刻的啟發，在我以后的人生中會起到很大的作用。

　　在今后的生活中，我不管遇到什么>挫折，都不會輕易放棄。我要讓這件事成為我終生的標準!

　　他們啟示了我作文 篇11

　　媽媽說我的脖子老是扭來扭去，是壞習慣。我不服氣的說：“我扭，是因為我的脖子酸。”可媽媽偏偏要說我是故意扭的，還教訓我說：“養成一個壞習慣很容易，要改掉可就難了。”我心想，她又在夸大其詞了。

　　為了證明我扭脖子是習慣，媽媽把我帶到推拿師那里。推拿師按了幾下我的脖子，說：“脖子的肌肉很松軟，應當沒有毛病。”媽媽看了我一眼，說：“你看，你這個習慣已經快要養成了。”我心想：“這肯定是庸醫。”于是，不理會媽媽的苦口婆心，依然不由自主的扭著脖子。而媽媽只要看見我扭，就打我一下，有一次打重了，我委屈的邊哭邊說：“你算什么媽媽，孩子生病了，不但不管，還實施暴力。”媽媽說：“行，我們此刻就去醫院拍片。如果你脖子有毛病，我就向你道歉；如果沒有，你就要想辦法改掉它”，我們擊掌為誓。很快，醫院拍片的報告出來了。上頭明確寫道：勁椎未見明顯骨性異常。我像只斗敗的公雞，低著頭一言不發，媽媽揚起報告，像拿著尚方寶劍一樣，振振有詞的說：“制定計劃，改掉壞習慣”。

　　苦行僧的生活開始了。為了改掉扭脖子的毛病，我每一天都要花10分鐘直挺挺的站著，背靠著墻；不管走路還是坐下，都要抬頭、挺胸、收腹。“可惡的”媽媽像是捉賊一樣盯著我，看見我扭脖子，就打一下，邊打邊嘮叨：“我拍片子花了220元，你什么時候還給我”？我理屈詞窮。而這個習慣就像是張在我身上一樣，任憑我怎樣努力，依然改不掉。

　　這件事情給我一個啟示：養成壞習慣很容易，改掉難。小朋友們，我們平時要多培養好的習慣，因為好習慣會幫忙我們，而壞習慣則會害我們。期望我能早日改掉這個壞毛病。

　　他們啟示了我作文 篇12

　　大自然中有許許多多的啟示，比如：從鯨身上得到的啟示，發明了潛水艇，從鳥兒的身上得到了啟示，發明了飛機。讓我們去大自然中探究、觀察、發現吧！

　　有一次，我到鄰居家玩，鄰居家有一只可愛的小貓咪，它有一雙炯炯有神的大眼睛，雪白的尾巴，軟軟的毛，摸起來啊，可舒服了。我去房間里跟小貓咪玩的時候，它突然跳到書架上去，正準備往下跳。我大叫一聲：“別呀！”可是貓咪始終跳了，我捂住眼睛，不敢看眼前的這一幕。咦？怎樣沒有聲音呀？我放下手一看，小貓咪安然無恙地站在地上。怎樣回事呀！我趕到迷惑不解。

　　之后問了“電腦教師”才把這個謎解開了，原先，貓是一種善于攀爬與跳躍的動物，它的腦有一個異常的平衡器官當他從高處摔下來時，立刻把信號傳給身體和四肢，迅速做好著地的準備。另外，貓的腳有兩個發達的肉墊這樣的肉墊既柔軟又富有彈性，即使從高處摔下來也安然無恙。

　　于是，我發明了一種鞋子，這種鞋子的外形和普通的鞋子沒有兩樣，鞋底有一層厚厚地墊子，并且軟軟的，穿上這種鞋子，從高處摔下來腳底沒有一點疼痛，走起路來一點兒聲音都沒有。就不怕吵到別到別人了。也許你會問：“如果小偷穿上這種鞋子，那偷起東西來不就一點聲音也沒有了？那我們就不會察覺到了，小偷就能夠輕簡便松地偷到東西了。”不，這種鞋子是專門為小孩子定做的，因為小孩子喜歡爬到高處往下跳，這樣就能夠保護兒童的安全了。

　　仔細觀察就會有新的發現，我相信將來的不久，必須有人發明這種鞋子的。

　　他們啟示了我作文 篇13

　　說起這件事，它很平常，但讓我至今難忘。

　　今天，家里來客人。媽媽在廚房里忙得不可開交，我作為女兒當然要幫幫她。

　　“媽，我來幫您。”說著，我走進廚房。“好哇，你擇菜吧。”媽媽隨手遞給我一個盆，并問道：“會嗎？”我一看，里面是“豆角”，“好辦！沒問題！”我拍著胸脯向媽媽保證，借過盆剝了起來。我邊剝邊想：媽媽今天買的豆角兒怎么這么小啊？還圓鼓鼓的，挺胖。哼，管它呢，剝就是了。對，先抽兩邊的筋。不一會兒，我就利落的干完了。“媽，給你。”我把盆遞了過去。

　　媽媽一看，哈哈大笑：“傻孩子，你把豌豆當豆角兒了！”我聽了這話真是丈二和尚摸不著頭腦：“這，這不就是豆角兒嗎？”“這叫豌豆，個兒小，粒兒圓，剝的時候要把豆莢和豆粒兒分開，豆莢能吃，別扔。”嗯，原來如此。我掰開豆莢，里面綠色的豆粒兒又圓又鼓，就像一個個胖娃娃擠滿了豆莢。我把豆莢放到盤子里，豆粒兒放到碗里。心想：這下總該行了吧！當我把盤子和碗遞到媽媽跟前時，沒想到，媽媽搖搖頭，又似笑非笑地說：“怪我，又沒說清楚。”“又怎么啦？”“這豆莢里有層薄膜不能吃，要剝掉。”我仔細一看，果然有一層比蟬翼還薄的膜。我不禁犯難了，這么薄怎么剝呀？媽媽好像看出了我的心思，拿起一個剝起來，動作很慢，我連忙專注地看起來。好好用食指和大拇指捏住豆莢一頭，輕輕一折，然后大拇指壓住膜，食指貼在皮上，慢慢向下撕，最后用恰到好處的力量一扯，那層薄膜就乖乖地“跑了”下來。我學著媽媽的樣子，掐斷豆莢，向下一拽，糟糕，由于用力過猛，那膜竟從中間斷了。我又拿一個，用力很輕，終于拽下來了。我笑了，媽媽也笑了，那豆莢好像也咧開嘴笑了。

　　我邊剝邊想：這件事啟示我許多事看起來簡單，做起來難，要反復做才會成功。

　　他們啟示了我作文 篇14

　　時光如白駒過隙，轉瞬即逝。小學六年匆匆而過，六年中經歷的事情多如繁星，已成為我生命中不可或缺的一部分。而那一次啟示，讓我至今銘記于心。

　　那天，正在上課，不知怎樣了，我就走了神，思緒飛出了窗外。而這一幕，讓教師發現了。教師走到我跟前，敲了敲桌子，成功拉回了我的思緒，之后嚴厲地對我說：“于一鳴，我正在講課，這部分資料很重要，不認真聽，怎樣能會呢？你不要以為自我很厲害，其實比你厲害的人多了去了，更重要的是，人家還比你努力。”聽了教師的一番話，我十分羞愧。身為班長的我，居然在上課時走神，還怎樣給全班同學做榜樣呢？如果因為這一次走神，而錯過了重要的資料，我豈不是會被他們甩在后面？到時候，該有多尷尬啊。不行，我要努力，努力，再努力！

　　從那天起，我開始了突擊性學習。上課時，我全神貫注地聽講，把教師教的方法“刻”進腦子里。回到家，我找來很多的題目進行練習，并且每題都用多種方法解答出來。我時刻提醒自我：要取得好成績，不能被別人超越。

　　最終，一期一度的考試如期而至。有了這一段時間的努力，對這次考試我信心十足。試卷發下來了，我一看，試卷上的題目都是我最近練習過很多次的，但我明白，即使做過，我也不能掉以輕心。應對著面前的試卷，我一絲不茍地寫著，算著。寫完以后，又反復地檢查了好幾遍，才像吃了定心丸一樣安心地把試卷交上去。

　　一天，兩天，三天……最終等到了發試卷的那天。坐在座位上，我靜靜地等待著自我的成績。“于一鳴，滿分。”教師宣布的第一個就是我。我的心里樂開了花，看來，這段時間的努力沒有白費。“這一次，我們班僅有于一鳴同學得了滿分，是什么原因呢？我想，這與于一鳴同學這一段時間的努力是分不開的。不只是學習，做事也是一樣。天上從來不會掉餡餅，成功只屬于努力拼搏的人。”

　　聽了教師的話，我似乎明白了什么。

　　他們啟示了我作文 篇15

　　不好！快10：00了，作文課快要遲到了，于是我急忙背上書包大步流星的往外走，結果，被大雨擋了回來，唉！不去了，反正不差那一節課了，可是今天 是暑假的最后一天呀，還要開聯歡會，我還準備節目了呢……我猶豫著，矛盾著，但是雨太大了，實在走不了，沒辦法我索性停在門里聽起雨來。

　　雨不停的下著，發出“嘩嘩”的聲音，像哇哇大哭的娃娃，弄得我心煩意亂，我在走廊里踱著步，恨老天無情，恨大雨無意。我真想變成孫悟空去上龍王爺那 告御狀，這時雷公也來作亂，“咔嚓”一聲巨響，向炸彈一樣的雨點打在門板上發出啪啪的聲音，都快把我的心炸碎了，雨絲飛到我的身上向鞭子一樣抽打著我，時 間真是不等人，轉眼間5分鐘過去了，離上課還有10多分鐘。我焦急地趴著門縫向外望著，一個身影讓我震驚：一個老爺爺冒雨在扶起一輛被風吹倒的自行車，身 上的雨衣被風掀翻滑落下來……

　　雨仍然無情的下著，我似乎有一種感覺，和我遭遇的人是不是還有很多啊？建筑工人叔叔正在做什么呢？好八連站崗的叔叔們又正在做什么？我仿佛看見了他 們頂風冒雨盡職盡責的身影。又仿佛看見抗洪的叔叔們冒著風雨救出一個個鮮活的生命。農民伯伯在做什么？他們是不是在歡呼因為大雨解了干旱？我的心立刻由陰 轉晴，大雨傳來的嘩嘩聲變成了悅耳的交響曲，時兒低沉，時兒高亢，時而悠揚。我何不和著這美妙的音樂盡情享受大自然帶給我們的快樂呢！我手拿著雨傘大步流 星地沖向雨中……

　　我好感謝這場大雨，“嘩嘩”的雨聲給了我很多的啟示：心雨天則雨，心晴天則晴。在日常生活中，向雨天這樣的不順或不幸，隨時會伴隨而來，我們是抱著樂觀的態度呢？還是悲觀失望啊？然而變換一種心態——好事多磨，陽光總在風雨后，苦中有樂，其樂無窮！。何樂而不為呀！

　　他們啟示了我作文 篇16

　　“不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。”我也經過許多挫折，但我卻沒有放棄。因為自從聽過許多人士他們小時候經過了不少的挫折，并克服了不少的困難，最后獲得成功甜美果實的例子，使我不屈服于挫折的毅力油然而生。

　　挫折會讓人失去信心，因為自己明明不喜歡，卻因為父母的期待和強迫，堆積成了不安，這些不安，變成了學習中的壓力。而這活生生的例子就發生在我四歲也是我幼兒園中班的時候。因為爸爸和媽媽的強迫而上了鋼琴課，這是一件多么痛苦的事啊！一開始，我緊張得要命，沒想到那沒有我想象那么糟，但真正糟的，后頭馬上就要上演，不僅我無法演奏也無法抓住拍子，這是我第一次被挫折打敗！但我對自己發誓：不會有第二次。所以努力不懈的我，當我的雙手在黑白琴鍵輕易的游走時，優雅悅耳的琴音，撫慰了我自己和旁人的心。

　　在我五歲的時候，因為不會游泳而溺水，一下水就叫苦連天，緊張得不知如何是好，還好媽媽飛也似的跑過來救我，但也因為那一次的小意外，使我心中有一絲絲的小挫折和揮之不去的陰影，由于媽媽不停地安慰我、鼓勵我不要放棄，所以我克服了心中的障礙和挫折，終于，我成功了。現在的我是水中的美人魚，是水中的蛟龍，任何泳式都難不倒我，羨煞多少旁人的眼光，所以我也鼓勵旱鴨子，只要不屈不撓，一定可以享受水中的樂趣。

　　還記得大班時我學騎自行車，因為常常跌倒，所以感到無比的挫折，但經過爸爸媽媽叫我再接再厲，我也逼不得只好好好練習，爸爸媽媽的話是我進步最大的原動力。所以現在的我最喜歡騎著鐵馬，自由自在的追逐著風。

　　最近因為食安問題，人民感到無比的挫折，更使中國形象大大遭受到挫折。但是我們因此而沮喪的喪失信心，甚至一蹶不振，我們必須勇往直前，不要被挫折和失敗打倒，而是要打倒它們，因為“失敗是成功之母”，重新建立起信譽。

　　他們啟示了我作文 篇17

　　那是一個星期一早上，我們班同學王大力用了一個小小的背詩動作，告訴了我一個一生收益的啟示。

　　上周周末放學的時候，孫老師要說下周一要檢查古詩背誦情況，其實我星期天沒有用功背誦，不是偶爾錯幾個字，而是四句話都能背錯；所以周一早上剛一起床，我就祈禱不要抽到我背誦啊。

　　剛到教室里，我就把《自助餐》拿出來，臨陣抱佛腳得背呀背呀背，這時幾個同學還問我“王晨馨，你在干嘛，那么用功？”，我都不好意思說，我不會背啊，我撒了個慌，我說我看的其他書籍。

　　一眨眼的功夫，第一節語文課時間到來了，孫老師剛一進教室門就問：古詩背的怎么樣啦？“會背啦！”大家異口同聲的回答，但是我的心卻是在懸著呢。“那么說，大家都會背了”，孫老師說。“為了公平公正，我們今天就用班級優化大師軟件來隨機抽簽兒，電腦屏幕上是誰的名字，誰就站起來背”。這時的我腦子里一片空白，作文想多看幾眼書，但是就是記不住，加上隨機抽簽的壓力，原來還會背的幾句，這時真的全部忘完了，這時候如果有一個地縫，我也想鉆進去。

　　“咚咚咚……”電腦屏幕在高速得滾動名字。“停”。孫老師說著，這時電腦屏幕出現了---王大力。什么！什么！王大力，要知道他的成績，可是我們全班有名的“第一”呀！不可能，不可能。他絕不可能背出來，我要靜靜的看他的笑話了。“草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲……”。王大力真的背的很流利。“真棒，此處可以有掌聲啊”，孫老師激動的說，“我們全班都要為他鼓掌，王大力！老師非常看好你，你今天是最棒的，老師給你點贊”！

　　一個人只要努力了，沒有戰勝不了的困難。孫老師極力表揚著王大力同學，同時我也感覺到在批評我，這時的我低下了慚愧的頭……這簡單的20分鐘背古詩，我悟出了一個道理：事情不管有多難，只要不懈的努力，就一定會成功。

　　他們啟示了我作文 篇18

　　每天的免試生活動，特級教師楊老師都會給我們上二節數學思維訓練課，短短的二周時間讓我收獲滿滿，并從中得到了許多深刻的啟示。

　　思維訓練課主要培養的是我們在數學學習中的思考習慣。學習習慣好了，學習能力就會水到渠成的有所提高。在學習中要勤思考，遇到不懂的可以一日思考，一周思考，甚至一月思考……除了勤思考以外，更重要的是會思考。僅僅是勤思考，沒有正確的思考方法也是行不通的。在思考時，觀察要精細，比如有關圖形的題目，要全面聯系來觀察；分析要全面，比如遇到邏輯推理的題目，要把每條線索聯系起來逐一考慮；此外審題能力也很關鍵，對題目的意思要理解透徹。有了這幾點，做到勤思考會思考，慢慢地就勤學習會學習了。如果現在數學成績不怎么好，說明是學習方法不對，那么就要改變錯誤的學習方法，掌握正確的學習方法，從而學會真正的數學。

　　其次，在數學學習中，要有一股鉆勁與韌勁，要努力地探索與研究。遇到不懂的題目，自己先思考，想出思路來解決，絕不能輕言放棄，確實沒有頭緒的可以請教老師、同學、家長，一定要不恥下問。弄懂了后，可以自己再編題，舉一反三。

　　第三，在數學學習中還要愛閱讀，勤閱讀，會閱讀。不僅閱讀的書籍類型要多、雜，科普、趣味數學、思維游戲、數學故事類等，還要有所選擇得看好書，不看一些無聊的娛樂類的漫畫書。更重要的是，要學會邊閱讀邊思考。

　　如果我們能做到上面幾點，在數學學習中就會形成一個良性循環：自信→成功→興趣→提升→自信。有了這種良性循環，數學思維與成績就會得以提升。

　　最后，學習數學一定要明白一點：數學是一門探究世界上永恒真理的學問。只有在任何時間、任何情況下都能保持永恒不變的才能稱為真理，真理是非常嚴格的東西。如1+1＝2，它在什么時候、什么地點都不會變。

　　相信我們一定能攀登上數學的高峰！

　　他們啟示了我作文 篇19

　　一天，我放學回來無事可做，就打開電視機，節目是一個。

　　從前有一個很窮的人，他原有一個美滿幸福的家，后來因孩子的不幸被人害死了。只有他與四個孩子，最大的不過十歲，小的只有四歲。

　　他家只有一間草房，看到孩子們都這么大了，還沒有一個象樣的家，于是發奮要修象樣的房子。每天早上，天還未亮，他就起來做飯了，然后趕緊吃上半碗飯，就上山了，走時把大孩子叫醒，就自己去種地，做完地，中午又到山上去找藥材再去市上賣，賣得除了購買生活用品外，剩下的就積攢起來準備修房屋。整整苦了20年，終于掙得了三間瓦房。后來老大，老二，老三長大了，只有一個女兒也出嫁了。他把三間瓦房分給老大，老二，老三，他還是坐那座草房。

　　因勞累過渡，年齡也大了，什么也不能做，生活無法自理。先是到老大家去找飯吃，結果被大兒媳給趕了出來，老大一聲不說；又到老二家去，也不過如此。他想不開就準備自殺了，正在這時候，他女兒回來了，看到他苦命的父親也去世，心如刀割一樣。

　　她就去找大哥，二哥，三哥，一個都不理。于是他的女兒對她的三個哥哥說，如果你們誰愿送老人家，我將他老人家留下的錢都給誰，說完他們個個都說：“我愿意。”

　　等到他們把這老頭下土之后，他們就問妹妹要這些錢，妹妹就對他們說：“你們為了錢什么都愿做，就不管老人的死活，父親他有一分一文都不會給你們，老人家萬萬沒想到你們會是這樣，他在天之靈一定不會保佑你們的，你們要遭到報應的。”

　　三天之后，他大兒子因為沒有拿到一點錢，對天大罵，突然天下大雨，他被一個雷打死了，第二天老二去打水，不小心被水淹死，老三因老大老二死了，也被嚇死了。三個兒子都得到了應有的下場，只剩下善良的女兒，帶著她孩子也遠離去了。

　　這件事告訴我們要孝敬父母。

　　他們啟示了我作文 篇20

　　每當烈日炎炎，我猛喝一口冰水或吃一根冰激淋時，心里也總會感嘆：唉！可不能多吃。那是因為我上周發生的那此使我哭笑不得的經歷。

　　那天是個驕陽似火的周末，我下了補習班后，和一個同學到商店買冰糕。“哎，”同學邊吃邊對我說，“你最多能吃幾根冰糕？”“5、6根吧！”我隨口鄒到。“吹牛！”同學撇撇嘴。“誰吹牛了！”我說，“不信咱們比賽！”“好啊，誰輸了了就給對方買瓶冰水。”聽了這話，我傻眼了，我是吹牛的啊。她見我不說話，說：“怕了吧。”“誰怕了，”我又逞強，“來吧。”“好！”唉，誰叫我吹牛？沒辦法，我只好自作自受。過了一會，我們各吃了三支，我已經有點受不了了，剛想認輸，只聽同學說：“不行了。不過我們還是平局呢，除非你再吃1支。”沒辦法，我又硬著頭皮吃了兩個。

　　吃完后，同學驚訝地說：“你還真行！你不怕肚子痛嗎？”我說：“我肚子才不會痛呢！”接著，按規定她得給我買一瓶冰水。拿到水后，她對我說：“你還是明天在喝吧，小心拉肚子。”我本來也是這樣想的，可是她這么一說，我打開蓋子，一口氣就喝完了。我的嘴里又冰又麻，很難受。

　　到家后，我們分手了。上電梯時，我覺得肚子有點不對勁，“咕嚕咕嚕”腳不停。快到家時，我肚子痛了起來，而且越來越厲害。我咬著牙，使勁捂著肚子。好容易進了家門，我已經疼得眼冒金星了，直沖衛生間……15分鐘后，我出來了，媽媽著急地問我怎么樣，我剛要說好點，忽然更痛了，我一頭栽在床上打滾，肚里想鉆進了個孫悟空，肚子翻江倒海般的痛，嘴里還“哎呦哎呦”地叫個不停，還吐了幾次，不停地上衛生間……

　　后來我醒來，已經在醫院，肚子只是有點隱痛了。媽媽問我怎么會突然肚子痛？我紅著臉告訴媽媽，媽媽和大夫都笑了，我抱著疼痛不止的肚子也笑了。笑過之后，媽媽對我說：“你瞧，這都是因為虛榮心。你的肚子本來就不好，就為了面子。這次吃到苦頭了吧！”我邊揉肚子，遍輕輕點頭。

　　是呀，以后不能這樣了！

　　他們啟示了我作文 篇21

　　我家院子有兩棵柚子樹，它們并排栽種在同一個花壇里，一里一外，象是倆兄弟，每年都會開花、結果，果實香甜可口，我可喜歡它們啦。

　　你們知道它們是什么品種的柚子樹嗎？它們叫馬家柚，可是我們廣豐的一種特產哦！它果肉甜美，果皮既可以做菜又可以入藥，聽說還在省里農產品評比得過一等獎呢！

　　這兩棵柚子樹是五年前種下的，記得剛種下的幼苗只有一尺來高，每年爸爸都會給它們松土、施肥、除草，我和媽媽也經常給它們澆水灌溉，精心地護理它們，小樹苗也一天天地長大。大約是兩年前的春季，突然有一天我們放學回家，院子一股清香撲面而來，原來柚子樹開花了，可把我們全家樂壞了。當年，兩棵柚子樹共結下了十七個果子。

　　今年，雖然這兩棵柚子樹也如期長出了新芽、開出了花蕾，可它們的不同之處也越來越明顯了：里面的一棵枝葉茂密，可果實更小更酸；外面的一棵枝葉稀疏，但果實更大更甜。這是為什么呢？

　　帶著疑問我對它們進行了仔細觀察，同樣的土壤，同樣的松土、施肥、除草，同樣的澆水灌溉；唯一不同的是外面的一棵陽光更充沛，而里面的一棵日照時間更短。難道是日照時間造成的？后來通過請教爸爸并上網查閱了相關資料，證明我的判斷是正確的。原來植物的生長需要進行光合作用來制造糖份和養份，同時釋放氧氣，而光合作用必須要有充足的陽光照射來作保障。所以，這兩棵柚子樹的不同已經有了答案：里面的一棵因為日照時間短，它的糖份和養份主要供給了枝葉，以長出更多的枝葉來接受陽光進行光合作用，因此枝葉茂密，而果實更小更酸；外面的一棵因為陽光更充沛，它無需更多的枝葉來接受陽光，糖份和養份主要供給了果實，所以枝葉稀疏，而果實更大更甜。原來植物也是非常聰明的！

　　現在我終于明白了人們為什么經常會說：萬物生長靠太陽，也明白了農民伯伯為什么喜歡在陽光充足的地方種莊稼的道理。我也在想，如果把我家靠里面的那棵柚子樹移種到陽光更充足的地方，它也一定能結出又大又甜的果實！

　　他們啟示了我作文 篇22

　　一陣秋風吹來，一束束鮮花凋謝，樹葉飄落，動物回到門口。我的孤獨意味著冬天的到來。大約在冬天，蕭瑟寂寞的冬天意味著這個冬天的風，而獨自的白雪和數千只漂浮的羊群是冬天不可或缺的自然。

　　“就像春天的大風，在夜晚刮起，吹開一萬棵梨樹的花瓣”雪的動作意味著風的送來，這時，自然界所有的生物都應該休息。喜歡。

　　熊，一種巨大的動物，一提到它就讓人害怕的動物，也應該休息。是的，不管這種動物有多大，不管它有多強大，它都必須像熊一樣休息和冬眠。這是我從大自然中得到的靈感。

　　同理，每個忙的人都要休息，哪怕你意志力很強。意志力是一種很強的能量，但是沒有體力就一事無成。

　　我是一名小學生，在沉重的學習負擔下無法呼吸，即使找到了正確的學習方法，即使意志力很強。所以，考完試，付出和回報真的沒有可比性。當我冷靜下來，我意識到我犯了一個錯誤，一個致命的錯誤。忘記儲存能量了。我一直認為只有不斷努力，我才能成功。于是，我在心里想，如果我睡了，我就失去了學習的時間。然后，我犧牲了該睡覺的時間去學習。我有沒有想過上課總是打瞌睡，導致聽力不好？當我下來學習的時候，我花了兩倍的時間去了解皮毛，這最終導致了我的努力，但沒有成功。

　　現在，我明白我應該像熊一樣“冬眠”。在節省一定能量的時候，我會因為效率高而得到更多。所以，從現在開始，你，我的朋友，也要勞逸結合。加班的時候，不妨想想。休息一會兒，你會用兩倍的時間完成這項工作。停下！喝一杯！休息一下！你一定會得到不同的結果。

　　冬天，他在等待，等待球落下，等待雪落下，更重要的是，他在等待春天的到來。記住，等待是為自己找到另一個合適的機會。

　　所以，我的朋友，你會在冬天成長！

　　這是大自然的啟示。

　　他們啟示了我作文 篇23

　　吊蘭，看起來雖然并無什么特別之處，但是，它有著頑強的生命力！這話從哪里說起呢？是臺風后的景象給了我人生的啟示。

　　在臺風“莫蘭蒂”過后，我家的陽臺遇到了慘痛的“掃蕩”：水被灑得到處都是；花盆里的泥土掉落到了地上；水池里還有被猛烈的臺風吹掉的衣服，這是奶奶剛掛上晾衣架的衣服，這下，奶奶又要重新洗了；花盆也被臺風“推”了一把，從陽臺上摔下來，正好磕在了堅硬的地板上，撞了個四分五裂，而花盆里唯一的植物——吊蘭也被大風吹得折斷了腰，躺在地上，好像在說：“好痛啊！好痛啊！”它里面的汁液也在慢慢地從它身子里流出來，就像我們人的血一樣，還有葉子，也從它的枝干上緩緩飄落下來。

　　看到這樣的景象，我身旁的爺爺第一時間想到的是他親手栽下的那盆吊蘭。只見爺爺連忙扶起吊蘭，嘴里還說著：“哎喲，怎么折成這個樣子，也不知道還能不能活了……”爺爺一邊說，一邊把吊蘭上唯一完整的枝條——一小根有長葉子的小枝條重新插進了土里，希望它能活起來。爺爺還細心地給它澆水，好像它又能長大似的。于是，我走過去，對爺爺說：“不用白花費力氣了，還是走吧！”“不，我這樣照顧它，我相信它一定能活下去的！”我見爺爺這樣固執，只好搖搖頭，自己走開了。

　　兩個星期后，我又來到陽臺，可是眼前的景象讓我驚呆了：一株枝繁葉茂的吊蘭，靜靜地站在花盆的中間。“這是哪兒買的？這么漂亮！”“不——”爺爺搖搖頭說：“你沒有看出來嗎？這棵吊蘭跟以前的一模一樣，就是上次埋下的那根小枝條長的啊！我就說嘛，一定能長出來的，怎么樣？”

　　這時，我才意識到吊蘭頑強的生命力，也由此受到了啟示：只要有著頑強的意識和抱著一定要生存下去的希望，不管你是在哪里，都能活下去！我一定要學吊蘭，做事要堅持，永不放棄，才能在社會這個大家庭中立足。

　　他們啟示了我作文 篇24

　　有句話，它使我影響深刻；有句話，它使我懂得了堅持不懈；有句話，它使我一直充滿自信，這句話就是——世上無難事，只怕有心人！

　　有一天，我一人在家寫作業。寫完作業我便打開電視機，按到“湖南衛視”，哈哈！剛好是我愛看的“爸爸去哪兒”，沒看多久我的肚子就打起了“空城計”，我就只好去找吃的，我找遍了家里，甚至找遍了每個角落都沒找到吃的。我立刻想起了香噴噴的番茄炒蛋，我想：番茄炒蛋應該很簡單做吧！就把一個雞蛋和番茄然后在窩里翻來翻去，等雞蛋熟了就可以了。

　　我就去冰箱里拿了一個雞蛋和一個番茄。

　　我先用水將番茄洗干凈；再把番茄切好；然后再拿一個碗，把雞蛋往碗邊一敲，糟了，雞蛋里的蛋清和蛋白要流出來了，我趕緊把雞蛋殼對到碗的上面拔開，蛋清和蛋黃終于沒有危險了；我想：原來做番茄炒蛋這么難啊！接著，我拿出窩，到了一勺油到窩里，瞬間，油在窩里“炸開了”，還“炸”到我的手上起了個水泡，“哎喲，疼死我了！”正當我想要放棄時，我想起了那句話——世上無難事，只怕無心人。“我不能放棄，要堅持不懈。”我從藥箱里拿出一種燙傷的藥，搽了手。頓時，我的手好了許多。

　　我繼續做番茄炒蛋，我把雞蛋倒進窩里，用窩鏟把雞蛋弄碎；再把番茄倒進窩里，翻來翻去，一分鐘過去了；我拿了一個盤子，用窩鏟把雞蛋和番茄鏟進盆里，這樣番茄炒蛋就大功告成了。

　　我坐在沙發上邊看電視邊吃番茄炒蛋，品嘗著自己的勞動成果，感覺無比興奮。“嗯！真好吃！”

　　我終于體會到世上無難事，只怕有心人的真正含義了。只要肯下決心去做，任何事都會成功。這句話使我堅持不懈的完成了番茄炒蛋，這句話使我懂得了永不放棄。它給我力量，給我自信。我一定會記住這句話，終生不忘！

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