學(xué)會(huì)感悟親情作文
導(dǎo)語(yǔ)：親情是是長(zhǎng)白山頂?shù)姆e雪，簡(jiǎn)潔卻永恒；親情是底格里斯河的流水，輕柔卻悠長(zhǎng)；親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛；親情是美索不達(dá)亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情，親情，親情……超越了時(shí)空，編織了人生美麗的彩虹。下面小編整理了學(xué)會(huì)感悟親情作文，歡迎參考借鑒！
學(xué)會(huì)感悟親情作文
情是我們?nèi)耸篱g最美妙的東西東西。在我們的生活中到處都充滿(mǎn)了親情、友情、愛(ài)情……這些都是構(gòu)成我們生活的必不可少的因素。今天，我們班的路老師就給我們做了一次親情測(cè)試。
首先，路老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)出五個(gè)你最?lèi)?ài)的人，我毫不猶豫地寫(xiě)上爸爸、媽媽、爺爺奶奶、朋友和老師。畢竟我的父母和爺爺奶奶是我的親人，有著血緣關(guān)系，而朋友和老師也是我人生旅途中重要的伙伴。
接著，路老師讓我們從五個(gè)人中劃去一個(gè)。我有些猶豫，不知道到底該劃去哪一個(gè)，我感到很矛盾。最終我覺(jué)得我們不能沒(méi)有朋友，更不能沒(méi)有親人，我只能無(wú)奈地劃掉了老師。
就當(dāng)我還沉浸在痛苦中時(shí)，老師卻又讓我們劃掉一個(gè)。雖然父母和爺爺奶奶都是我的親人，可我也不能失去朋友呀！我在這種痛苦之下，沒(méi)有選擇，只能劃掉朋友，畢竟血濃于水嗎！當(dāng)我用顫抖的手猶豫地劃掉朋友時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了他們燦爛的笑容和他們同我一起學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景，我不禁黯然神傷。
可令我更加無(wú)奈的是老師竟還要我們劃掉一個(gè)。無(wú)奈、沉重、無(wú)助都向我襲來(lái)，我只能痛苦地做出了這個(gè)抉擇？劃去爺爺奶奶。當(dāng)我劃去爺爺奶奶時(shí)，我感到自己就像是一個(gè)劊子手，正無(wú)情地?fù)]舞著大刀，我實(shí)在于心不忍呀！我的心在抽搐！
此時(shí)，我的`紙上就只剩下我的父母了，可老師卻還要我們劃掉一個(gè)人。我實(shí)在是下不了手，畢竟他們都是生我養(yǎng)我的父母呀！我沒(méi)有做出抉擇。可老師又讓我們劃去最后一個(gè)，我只能劃去了父母。在那一刻，我感到了孤單、無(wú)助、沉痛和無(wú)奈。我感到自己好像失去了一切，我已經(jīng)崩潰，仿佛自己從陽(yáng)春三月一下子來(lái)到了數(shù)九寒冬。
通過(guò)這次測(cè)驗(yàn)，我真正地體會(huì)到什么叫“血濃于水”；什么叫“百善孝為先”。父愛(ài)如山，母情似海。從這次測(cè)驗(yàn)中我感悟到了親情。我明白了我們要珍視親情，要懷著一顆感恩的心來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
學(xué)會(huì)感悟親情作文
親情是什么呢？爸爸說(shuō)，親情是唯一一種永恒不變的感情，我有點(diǎn)似懂非懂。但對(duì)于親情，我還是有一點(diǎn)感悟的。
姑姑和姑父在楊凌，離我們雖然不是很遠(yuǎn)，可我們還是難得一見(jiàn)。姑姑經(jīng)常打電話(huà)給爺爺，她愛(ài)爺爺，一如爺爺愛(ài)她。小時(shí)候，她懂事，聽(tīng)話(huà)，乖巧，孝順，也是家里最小的，所以也也最疼她。如今，她長(zhǎng)大了，爺爺也老了。可是他還是很乖，很孝順，比起她的哥哥姐姐，他還是最小的，再加上她還沒(méi)有穩(wěn)定的生活，所以爺爺依舊很疼她。
記得那次因?yàn)槟棠踢^(guò)生日，姑姑回來(lái)了，回來(lái)前的那個(gè)晚上，她打電話(huà)給爺爺，結(jié)果爺爺高興的一夜沒(méi)睡！回來(lái)后，懂事的她總要幫家里作這作那，爺爺總是關(guān)心的叫她少做。她回來(lái)的那幾天，看得出爺爺很高興，直到她走的那天。
那天，是她要走的日子，奶奶為她拿了許多生活用品，嘮叨著要她注意自己的身體，吃飯規(guī)律些。爺爺則是很沉默，一言不發(fā)的收拾著他的小三輪，他想收拾好點(diǎn)，這樣送姑姑的時(shí)候，姑姑就能舒服些。
過(guò)了一會(huì)，到車(chē)站了。爺爺把姑姑的行李伶到檢票處才給她，又從兜里掏出幾百元錢(qián)給她，姑姑哭著不要，還叮囑爺爺要注意身體，有些或今天做不完就明天做，別太累。聽(tīng)姑姑說(shuō)完，爺爺原本忍著的眼淚再也忍不住了，他把錢(qián)硬塞給姑姑，看著姑姑上車(chē)，看著火車(chē)離站他才轉(zhuǎn)身離開(kāi)。回家的路上，爺爺把車(chē)開(kāi)得很快，可是我還是清楚地看見(jiàn)，爺爺哭了。
這就是親情，永恒的親情！
學(xué)會(huì)感悟親情作文
今天，我們上了一節(jié)公開(kāi)課，主題就是，感悟親情。
一上課老師就說(shuō)要玩一個(gè)游戲。我們都?xì)g呼起來(lái)。老師說(shuō)：“但是必須遵守游戲規(guī)則。”我們一口同聲的說(shuō)：“好，沒(méi)問(wèn)題。”緊接著老師讓我們拿出一張干凈的紙，我們都好奇極了，玩?zhèn)骷垪l？擊鼓傳花？種種疑問(wèn)盤(pán)旋在我的腦海里，到底是什么呢？
“請(qǐng)?jiān)谶@張紙上寫(xiě)上你最親，和最親你的人，記住只可以寫(xiě)三個(gè)人，不能多也不可以少。”老師對(duì)我們說(shuō)道。我毫不猶豫的先把我最?lèi)?ài)和最?lèi)?ài)我的兩個(gè)人寫(xiě)在紙上那就是爸爸媽媽。還有一個(gè)人的名額我寫(xiě)誰(shuí)呢？寫(xiě)最?lèi)?ài)我的奶奶？每次去他家都給我做好吃的姥姥？還是我每次想出去玩都會(huì)帶我出去玩的姥爺？愛(ài)我的人太多了。最終我寫(xiě)了：永遠(yuǎn)令我最遺憾的爺爺，因?yàn)樗叩奶缌耍�沒(méi)得及看看我。
“大家都寫(xiě)好了么？”老師問(wèn)。“好了”我們回答。“請(qǐng)?jiān)谶@三個(gè)人中劃掉一個(gè)人，在劃掉的同時(shí)也就意味著你再也見(jiàn)不到他，他將永遠(yuǎn)從你的記憶中消失。”教室里的氣氛顯然有點(diǎn)憂(yōu)傷。是啊，也許這是同學(xué)們最不愿意干的事，也是最不想的事。我好不容易拿起筆，可是當(dāng)看到這三個(gè)人名字的時(shí)候，我的手不由的把筆扔到了一邊。這是老師說(shuō)：“咱們剛才不是說(shuō)好了，要遵守游戲規(guī)則么？”我拿起筆劃掉了爺爺，這時(shí)我的眼淚流了出來(lái)。看看旁邊的同學(xué)也都在抹眼淚。老師說(shuō)：“命運(yùn)就是這么的殘酷，也許有一天你懂得親情這兩個(gè)字真正的意義，和對(duì)你的重要性時(shí)，也許你的親人就不在了，趁現(xiàn)在你們和你們的親人，還有時(shí)間的時(shí)候，好好去感受親情帶給你的喜怒哀樂(lè)吧！”我深受教育。“請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋�(gè)。”啊，花掉一個(gè)已經(jīng)夠殘酷了，還要在劃掉一個(gè)。我拿起手中的筆，此刻我覺(jué)得我的筆就像死神的一把刀隨時(shí)就有可能抹去我親人的命。我看了看充滿(mǎn)邪惡的那張紙，我無(wú)從下手，父愛(ài)如山，母愛(ài)如小溪，我不想失去他們其中的任何一個(gè)。最后我劃掉了爸爸，在劃掉的同時(shí)，我在旁邊寫(xiě)上了三個(gè)字我愛(ài)你。
現(xiàn)在我們這一代，都是只會(huì)寫(xiě)親情，但是誰(shuí)又明白親情的真正意義？這節(jié)課使我明白了親情的真正意義。
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