清明作文【熱門】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的清明作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

清明作文 篇1

　　朱自清在《匆匆》中寫道：“燕子飛到南方去了，有在飛回來的時候。楊柳枯萎了，有再青的時候，桃花謝了有再開的時候……”就是人死了卻無法再回來，親愛的姑姑，在這冰冷的墓里，您一個人長眠在這太久太久……

　　有時我感覺我和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，如此遙遠，我的千呼萬喚也無法和您相見。這怎么不讓侄女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。

　　記憶中清明節(jié)曾有過的快樂早已蕩然無存。沒有姑姑的清明節(jié)就連天都灰蒙蒙的。無休無止的綿綿細雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊，請你告訴斷腸人，那樣疼愛侄女的姑姑為什么就再也不回來了？

　　在以前，爸爸媽媽工作非常忙，都不在我身邊陪我。您就陪在孤獨的我身邊。我的童年因您而美麗、快樂。

　　透過那蒙蒙的雨絲，我又看見了那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那么嫩綠，油菜花盛開了，還有那五顏六色的野花寂寞地開放。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊，姑姑您卻早已不在了。畫面再次重現(xiàn)，蔚藍的天空下，一個小女孩握風(fēng)箏的線軸，歡快地跑。那個緊隨其后的慈祥婦人不正是姑姑嗎，她的`臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白她是舍不得。

　　畫面模糊了又清晰了，小女孩在婦女那嘮嘮叨叨的話語中，小女孩知道了清明節(jié)，清明果，僅此而已。可是粗心的小女孩，你怎么沒有看出姑姑眼中的憂傷，老婦人是在用最后的力量延長小女孩的快樂。最后就無奈地離開人世。

　　姑姑您走了，在思念和等待中，我一天天長大了。也終于明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，姑姑您卻再也回不來了，而陪我度過的卻是那長長的思念和一年一度的清明節(jié)！

清明作文 篇2

　　當(dāng)我們得知清明遠足這件事后，整個校園里好像都熱鬧了起來，走在路上，可以聽到旁邊三兩成群的同學(xué)興高采烈地談?wù)撝�，教室里彌散著議論，當(dāng)然最主要的就是遠足來回90里的畏懼和懷疑。

　　而當(dāng)真正踏上遠足之途時，沒有同學(xué)退縮，也沒有之前鞭長莫及的感慨。迎著清晨第一縷陽光，沐浴著和煦的春風(fēng)，同學(xué)們心中裝滿的不再是畏懼，而是一種一往無前的豪情。滿懷信心的'一步一步往前走。同學(xué)間談笑風(fēng)生，遠足似乎也不是那么艱難。最后，出乎我們想象的，我們一口氣走了40多里，沒有停歇。

　　有時，當(dāng)我們仰望困難時，我們會畏懼，會無奈的搖頭，而當(dāng)我們與困難交鋒時，我們會發(fā)現(xiàn)困難其實并沒有那么強大，我們憑我們的能力完全可以戰(zhàn)勝它。

　　這次遠行更像是一次探索，追求的過程。不僅僅是感懷先烈，更是對先烈勇往直前，永不言棄精神的探索，追尋。許多同學(xué)雙腳都磨出了泡，疲憊不堪，但大家都堅持著撐到最后。抵達學(xué)校的那一刻，我看見笑靨綻放子疲倦的面孔上，那是信仰的余暉。希望，飄灑在夾雜潮濕汗味的干悶霧氣中，映襯著徐徐落下夕陽的背影。此消彼長的是，殘留的斑斕天空和年輕的活力——經(jīng)過一天磨練出的頑強的意志。

　　不必感嘆25000里的長征如此艱難，不管未來如何艱險，不管未來哪般神秘，我堅信：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

清明作文 篇3

　　上個星期五，我放學(xué)回到家，就看見爺爺、奶奶忙里忙外的在做清明果。

　　奶奶做出來的清明果非常漂亮，看著真叫人眼饞。但我不會做，只能站在旁邊看，但手卻“癢癢”的，就吵嚷著也要學(xué)做清明果，奶奶說：“那你先把手洗干凈”。我高興地跑去洗手，洗完手就挽起袖子，讓奶奶教我。

　　奶奶像老師一樣邊示范邊講解：先把清團子搓成長條切成一段一段的，然后取一小段捏成一只小“碗”，再往里面裝餡，最后把“碗”口封閉，這樣一個清明果就做好了。我認真地聽著“老師”的講解，邊聽邊動手按奶奶教我的方法做好了第一個清明果，然后往桌上一放，爺爺幽默的'問道：“你做的是‘小鴨子’？”我知道爺爺是說我做的清明果不好看。我仔細瞧瞧，還真有點丑。“丑小鴨會變成白天鵝的”奶奶鼓勵我說。這次奶奶手把手地教我，第一個做好了，又做第二個……

　　就這樣我一個一個接著做。功夫不負有心人，慢慢地我做的越來越好，速度也快了起來。爺爺見了贊不絕口：“喲，‘白天鵝’在這兒聚會啦！”大家聽了都笑了起來，我心里更是美滋滋的。

　　今天的清明果真好吃，我吃得特別香，因為我終于嘗到了自己親手做的清明果，心里別提有多高興了！

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