清明作文

時間：2024-06-26 14:19:28 清明節我要投稿

有關清明作文匯總五篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的清明作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關清明作文匯總五篇

清明作文篇1

　　轉眼又到了清明，又要掃墓了。應了大詩人杜牧的詩句“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，我們正是在淅淅瀝瀝的小雨中乘車前往陵園的。

　　經過一個多小時的路程，我們終于到了山腳下。陵園位于一大片毛竹林中，遠遠望去就像一片竹海。一陣風吹過，竹葉發出“沙沙沙”的聲音，就像海浪拍打的'聲音。小爺爺在墓前的空地上擺好桌布，放上祭品，開始祭祖。等小爺爺祭完祖后，我與叔叔拿著工具準備去挖筍了。

　　我拿著竹棍輕輕撥開地上厚厚的竹葉，細心地尋找著毛筍？突然，我發現一個小小的筍尖從土里探出了腦袋，我興奮地大叫起來。叔叔拿起鋤頭奮力地挖著，不一會兒穿著黃色外衣的筍寶寶就被挖了出來。我把毛筍放進袋子里，又開始尋找下一個目標。一棵、二棵、三棵……越來越多的筍寶寶被我們挖了出來，竹林里到處都是我們歡快的笑聲。

　　雨漸漸地下大了，我們帶著我們的“戰利品”踏上了回家的路！

清明作文篇2

　　【導讀】：作者在本文中詳細的寫明了時間、地點、人物、事件等這些記敘文的六要素，使文章的敘事完整而具體。特別是文章第二自然段對于環境以及人物活動的描寫，為全文奠定了明確的基調。細節描寫也很生動，如對火苗的描寫，火苗在風中搖曳著，跳躍著，并由實及虛，表達了自己的懷念之情；再如紙灰在同中盤旋……這個地方的描寫，意境深遠。

　　【正文】：

　　今天，我和爸爸媽媽帶著紙錢、供品、鮮花到車邏祭掃我的太爺爺和太奶奶墳墓。

　　來到公墓，只見墓碑林立，白色的墓碑刻著黑色的字，顯得十分醒目。周圍都是松樹，非常茂盛，只聽見遠處的鳥叫，沒有一點喧嘩聲，顯得十分肅穆。身后三三兩兩的人來祭掃親友，迎面是祭掃完陸續回家的人，人人臉上都是十分嚴肅和莊重的。讓人感受到清明節特有的哀傷氣氛。

　　來到太爺爺、太奶奶的墓前，媽媽擺好了祭品，點著了香燭，放在墓前，爸爸把紙錢放在地上，我們三人把紙錢劃好，爸爸拿出打火機點著了紙錢，說：爺爺，奶奶，你們平生非常節儉，現在這些錢，你們就別省了，想花就花吧！

　　火苗在風中搖曳著，跳躍著，火光中我仿佛看到太爺爺、太奶奶慈祥的面容，想到以前他們都把我叫到跟前，給我糖果和文具，帶我去公園玩，過年的時候，他們一人給我一個紅包，說：祝你學習進步，考上一個好大學！他們病重的時候，也不忘叮囑我說：孩子，你要好好學習啊！

　　紙灰在風中盤旋，飄飛，像黑色的蝴蝶，漫天飛舞。最后，我們三人跪在地上，鄭重地磕上三個頭，依依不舍地離開了公墓。

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。回去的路上下起了細雨，望著如煙如織的細雨，我的`心里感慨萬千，我不知道這飄灑的細雨，是不是蒼天為人間的真情動容，但我知道，這清明的雨中浸透了人們無盡的哀思，融入了人們永恒的懷念。

清明作文篇3

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”又到了每年一次的清明節，今天是20xx年4月4日，父親、母親帶我到福田公墓給爺爺、奶奶掃墓去了。

　　我們在家里準備了酒、點心，然后又去鮮花店買了菊花和百合，我們本來想買10支菊花，可鮮花店的阿姨告訴我們說：“給去世的人買菊花要買單數，不能買雙數”。所以我們就買了9支菊花，這下我又學到了一個小知識。我們買完花以后，父親就開車帶著我們出發了。我們在車上一路上看見了很多拿著鮮花的人，這些人大概也是去掃墓的，他們的神情都很嚴肅，可能也都在思念自己的親人。

　　我們挺順利的`來到了福田公墓。福田公墓的環境特別好，綠樹成蔭，松柏環繞，鮮花盛開。我想，讓去世的人在這里安息吧！

　　一進門，發現掃墓的人非常多，人們都帶著悲傷的心情來到了墓地，祭奠他們的親人！我和父親、母親來看我的爺爺、奶奶。

　　很快我們來到了爺爺、奶奶的墓碑前，父親先用干干凈凈的毛巾認認真真地擦起了墓碑，擦干凈墓碑后，我和父親一起把鮮花、酒和點心放在了爺爺、奶奶的墓碑前，然后和父親、母親一起給爺爺、奶奶三鞠躬，父親、母親和我都哭了。我們還在爺爺、奶奶的墓碑前灑了菊花瓣，讓鮮花陪伴我親愛的爺爺、奶奶。掃完墓，我哭著離開了福田公墓。

　　今天我過得特別有意義，清明節讓我明白了：燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，爺爺、奶奶卻再也回不來了，陪我度過的是常常的思念和一年一度的清明節。