青春的作文[實(shí)用3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　十八歲，我經(jīng)歷的是旁人看來不算美好的青春，年少輕狂，笑鬧人間，家里人對我擔(dān)心不已，可我不后悔。青春應(yīng)該什么樣，應(yīng)該怎么過，不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境不同就會(huì)被壓抑下來。相反，它會(huì)更像囚籠里的猛獸，對外界蠢蠢欲動(dòng)。十七八歲的青春，應(yīng)該是放肆張狂的！

　　我愛青春，青春里的一切都可以當(dāng)成一種美好的解讀。孫燕姿歇斯底里地唱著“幸福，我要幸福，簡單清楚”。可是時(shí)間久遠(yuǎn)，你還記得當(dāng)初自己想要的幸福嗎？

　　小時(shí)候，對黑暗充滿了恐懼，有媽媽陪便覺得幸福；再大些，有人給我一把繽紛的糖果，就覺得幸福；再大些，覺得有足夠的休息時(shí)間是幸福。如今，房間里總是徹夜通明，拉開抽屜能隨手拿出大把大把的糖，滿嘴的甜蜜卻怎么也滲透不了心田。

　　起初對什么都抱有極大的熱情，視野里會(huì)突然出現(xiàn)焦點(diǎn)，便將整顆心放在上面，你不能因此而說我是個(gè)不適合讀書的'人吧。相反的，我愛玩，同樣也愛學(xué)習(xí)。我只是注重了生活中的每個(gè)小插曲，或荒唐，或感動(dòng)，或微乎其微，這也是一種青春的展現(xiàn)，可以說青春就是一場又一場美好事物的追逐。

　　時(shí)光倒退一年，定格在畢業(yè)照上。所有人的臉上都不復(fù)青澀，我沒有低眉順目，也沒有囂張跋扈，只是那么平靜地看著鏡頭。現(xiàn)在看，真后悔那時(shí)候沒有在每張照片上印上放肆的笑。

　　對于十八歲的到來，越來越抵觸。身在學(xué)校，卻覺得自己像早早踏進(jìn)了社會(huì)，心力交瘁。十八歲的我就要跨進(jìn)大學(xué)之門，在那之前還要經(jīng)歷一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我深諳那將會(huì)是更艱辛的路，而且我不能回頭。

　　十八歲的到來，心里彌漫著淡淡的不安，但我相信奮斗不息的青春，在熬過那場戰(zhàn)爭之后，會(huì)讓幸福更加芬芳馥郁！

青春的作文 篇2

　　我……

　　小A甩了甩他米黃色的風(fēng)衣，合上《史記》，直勾勾地盯著我。“我又不是周公……你這夢什么意思啊？”

　　“說實(shí)話——不知道，不過，你最近一次做夢，是什么時(shí)候？”

　　他把我問住了。我努力思索著。自從進(jìn)了這所中學(xué)，我便死盯著題目，麻木而機(jī)械地瘋狂刷題——可是，最近一次做夢，我真記不清。

　　“你不感覺這個(gè)時(shí)代太缺少夢了嗎？”我想他一定會(huì)這么講。

　　可是，他們說。他只是撓了撓自己黑蓬蓬的頭發(fā)，又翻開了《史記》。這是第一次，我感到他哲人一般的'氣質(zhì)。

　　“好了，教室見。”他就這么講了一句，走了。

青春的作文 篇3

　　生活是豐富多彩的。我們每個(gè)人都是畫家，在人生的白紙上涂鴉、作畫。拋開畫筆，擦亮眼睛，其實(shí)生活中處處是色彩豐富的畫。

　　我們學(xué)生的工作無異于讀書寫字，從中汲取知識(shí)，充實(shí)自己。看熱鬧的人只認(rèn)識(shí)書中的白紙黑字和偶爾出現(xiàn)的圖畫，卻不知精華的所在;內(nèi)行的人不僅閱讀到文字背后的內(nèi)涵，而且讓自己品嘗到學(xué)習(xí)的歡樂。

　　語文是一本白色的書，看似清楚明白，卻難懂其中奧秘;數(shù)學(xué)是一本藍(lán)色的書，需要我們冷靜的思考;英語是本黑色的書，表面模糊，本質(zhì)卻十分簡單;物理是一本綠色的書，一定要仔細(xì)琢磨……，打開書包，倒出課本，其實(shí)倒出一道彩虹，甚至比彩虹還要多姿多彩的一條通向知識(shí)的海洋的陽光大道。

　　學(xué)習(xí)任務(wù)繁多，難免人困馬乏，出門走走，也不失為一條妙計(jì)。將自己融入大自然，呼吸著泥土塊味的空氣，欣賞一個(gè)比書包大得多，精彩得多的世界，真可謂身在人間勝神仙啊!

　　漫步在公園的小路上，徘徊于涼爽的樹蔭下，躊躇在寬闊的水塘邊，聆聽著大自然的語言，輕嗅著大自然清香，欣賞著大自然的色彩，我，也就“溶解”了。小路上白色的鵝卵石，樹蔭下青色的小草，水塘中蔚藍(lán)的天空，路上的行人，樹中的鳥群，水里的游魚，成了一幅幅活力無限，無拘無束的彩畫，超越了藝術(shù)大師的`絕世之作。此時(shí)此刻，我愿意像糖消失在水中一般為大自然添一些滋味。可是，它不愿意，它變成為冰，讓我無法融入幾幅超凡的畫卷。這塊“冰”卻依然能我散發(fā)熱量，感染著我，讓我從頭到腳麻木。

　　我無法打破那寧靜的色彩，也不愿破壞那個(gè)特殊的平衡，因?yàn)槲铱梢宰杂傻赜^察畫的組成部分，它們卻不能。仿佛一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，便可使那沖破宇宙的和諧的力量散失于無形。

　　人笑著跑開了，鳥鳴著騰起了，魚也甩起水聲著翻身了。剎那間固體變成了液體，一瞬間液體又化為氣體，極不穩(wěn)定地四處擴(kuò)散，遺留下我目不轉(zhuǎn)睛地癡迷于綠樹下藏著青草，碧水中映有藍(lán)天的別致的大自然的禮物。這樣司空見慣的事組合起來，竟成就了顏色，成了那些藝術(shù)家，成就了大自然。行在畫中看畫，別有一番情趣。

　　顏料的色彩只是藝術(shù)家的工作，書的色彩是知識(shí)的色彩、文化色彩，而自然的色彩是生機(jī)的色彩，自由的色彩。只需要一顆充滿豐富色彩的心，那么我的青春色彩做主。

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