（薦）青春的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的青春的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
青春逝去，但愿無(wú)悔。
——題記
青春終將失去，也終將逝去，無(wú)法挽留也不必挽留，回首過(guò)去的幾年，是那樣匆匆，在這期間，有過(guò)太多太多美好的記憶，而這其中最值得留念的是——記憶。
似乎一切都是平常的，似乎都是那么微不足道。但當(dāng)與最后一次相遇，就變得意義非凡了。最后一次升旗、最后一次跑操、最后一次宣誓、最后一次起立、最后一次上課、最后一次考試最后一次……·你是否難忘？但這只有一次了。
不要沉浸在過(guò)去，要向前看身邊有太多美好的事物，只是你沒(méi)有注意去看罷了，三年時(shí)光匆匆而過(guò)。在這期間有過(guò)太多太多的感動(dòng)，這種感動(dòng)會(huì)是銘心是會(huì)牢記的。三年中是她還是他給過(guò)你感動(dòng)，人啊，都是當(dāng)?shù)鹊绞チ瞬艜?huì)去珍惜，不要讓感動(dòng)成為一種悔恨。
還記得你剛進(jìn)校門(mén)時(shí)的情景嗎？三年前的我們步入知識(shí)的殿堂，吮吸著知識(shí)的甘露，用我們的青春，用我們的熱血，盡情的揮灑在一中這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上。也曾經(jīng)歷過(guò)失敗，也曾經(jīng)歷過(guò)傷心，但無(wú)論如何我們走過(guò)來(lái)了。無(wú)論怎樣的坎坷，至少，我們沒(méi)有放棄自己當(dāng)你邁出校門(mén)時(shí)，你真的長(zhǎng)大了，你面對(duì)的不只是自己。當(dāng)初的你憧憬外邊的世界是那么美好，只有你走出了你的世界，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都變了，變的`是那么陌生似乎連你都不認(rèn)識(shí)了。
因?yàn)樽兞瞬艜?huì)有懷念或許沒(méi)有泰山壓頂我自巋然不動(dòng)的霸氣；或許沒(méi)有破釜沉舟的決心；或許沒(méi)有大人物的英雄事跡，但這都不重要做你真正的自己就好不要忘記你的根你的最初，那里是你的家，永恒的家，一輩子都不會(huì)變。不論今后走到哪里，莫忘你的根。
最初的夢(mèng)想最初的我們是那樣的天真，最初的便是最好的，那代表著我們的初心，我們的人生還有很長(zhǎng)，不要在人生的路上迷失掉自己，失去自己最初的夢(mèng)想。或許我們最初都是那么天真，那么幼稚，隨著我們一天天的長(zhǎng)大，什么海誓山盟，什么天長(zhǎng)地久，山無(wú)棱天地合才敢與君絕，都是騙人的。但畢竟我們?cè)?jīng)擁有過(guò)，今后我們都要各奔東西，不論走到何方不論走到哪里——勿忘當(dāng)初
青春終將失去，留念嗎？留念著，試問(wèn)這青春的路上誰(shuí)主沉浮？做最好的自己不讓這易逝的青春有所遺憾，不讓這青春的風(fēng)景有所憂傷，勇敢的走吧在青春的路上大步向前
青春的作文 篇2
看著鏡子中的我，似乎有些傻眼。急忙翻出兒時(shí)的相冊(cè)，對(duì)著鏡子比較，一陣驚喜：“我長(zhǎng)大了！”一聲嘆息：“我變老了！”時(shí)間從沒(méi)有停歇過(guò)他的腳步，而這所帶來(lái)的的是我過(guò)五關(guān)斬六將的學(xué)習(xí)生活。有時(shí)候覺(jué)得自己的生活好像感冒了一樣，是那么的乏味，沒(méi)有酸甜苦辣的刺激。
生長(zhǎng)在期望和失望中的我，覺(jué)得其實(shí)也挺充實(shí)的。就拿這學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，我承認(rèn)自己前半學(xué)期是不怎么認(rèn)真，但是當(dāng)老師找母親談話后，我就像一只脫韁的野馬向前猛沖，形容自己是野馬很貼切，因?yàn)槲乙灿幸还梢皠旁谙蛲獍l(fā)泄，我想這就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧。我用心的準(zhǔn)備，迎接在這學(xué)期我也考試的最后一戰(zhàn)。我希望自己能發(fā)揮的最好，將考試這家伙戰(zhàn)于馬下，但是事實(shí)告訴我，錯(cuò)了。以為自己很厲害，很用功，這就夠了嗎？不，他離我的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，明明知道自己理科成績(jī)不好，偏偏又像發(fā)瘋似的喜歡醫(yī)學(xué)這個(gè)看似高尚，實(shí)際卻很惡心的東西。有人說(shuō)這就是目標(biāo)，向它努力吧。可總感到好高務(wù)遠(yuǎn)，這可能嗎？至今沒(méi)有答案。
我知道，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。煩躁的我們總會(huì)埋怨時(shí)間走的太快，而當(dāng)我們靜下心來(lái)仔細(xì)的算算還剩下些什么，依然是時(shí)間。青春是活力，同樣也代表?yè)]霍。我們有太多的不明白，所以就顯的是那么的無(wú)知和無(wú)所謂。就像是夏日正午的烈日，想將自己所有的光和熱展現(xiàn)出來(lái)，卻遭到人們冷眼：“這太陽(yáng)真毒呀！”我們的.自豪在別人的眼中是自以為是，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我們也在學(xué)會(huì)謙虛，而青春的氣息離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
在高樓林立的今天，我們真不知到哪里放飛我們的心靈，只有坐在教室等待著老師剛批改好的試卷，接下來(lái)是評(píng)講，然后是考試，然后是評(píng)講，然后是考試┈┈周而復(fù)始，沒(méi)完沒(méi)了。時(shí)間就在這中間悄然而逝，同時(shí)也麻痹了我們那顆充滿幻想的心。沒(méi)有怨言，因?yàn)檫@是再熟悉不過(guò)的場(chǎng)景。隨著初三的推進(jìn)，再也沒(méi)有我們鬧哄哄的噪聲，剩下的沙沙聲，彌漫在整個(gè)教室里，這才是真正屬于我們的世界。有一個(gè)笑話說(shuō)，一個(gè)老師問(wèn)一個(gè)學(xué)生：“如果你的一生只剩下最后一天，你會(huì)在哪里度過(guò)？”學(xué)生毫不思索的回答：“學(xué)校。”老師大喜，又追問(wèn)：“為什么？”學(xué)生回答：“因?yàn)樵谶@里度日如年。”第一次看到這個(gè)笑話，心里只想說(shuō)兩個(gè)字――經(jīng)典。想必也只有學(xué)生才會(huì)有這樣深切的感受。是的，時(shí)間的流逝也帶走了我們的青春，一去不復(fù)返。當(dāng)時(shí)間劃過(guò)青春的季節(jié)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，而那流光異彩的日子已是昨天。
青春的作文 篇3
時(shí)光荏苒，掌心始終舍不得合攏的是我們那易逝的青春。
——題記
時(shí)光易逝，有的人于時(shí)光中成長(zhǎng)，有的人于時(shí)光中悔恨；有的人于蒼蒼白發(fā)中體悟歲月靜好，有的人于繁瑣小事中哀怨容顏易老、芳華不再。
而我，日復(fù)一日在時(shí)間中匆匆行走的我，回首過(guò)去十五年的歲月，卻有種驀然回首百般滋味縈繞于心頭的感覺(jué)。
祖孫情
“白日依山盡，黃河入海流……”三四歲的我跟著爺爺邊晨練邊背古詩(shī)，這是我記憶深處最溫馨的回憶。爺爺是一名中學(xué)語(yǔ)文老師，他每天習(xí)慣早起晨練，而我總是像個(gè)小尾巴一樣跟在爺爺?shù)暮竺妫谑敲刻煸绯恳淮笠恍∵吪懿竭叡吃?shī)的兩個(gè)身影便成了校園操場(chǎng)上一道美麗的風(fēng)景線。
那時(shí)，小小的我并不曾真正理解那些詩(shī)句的含義，卻被它們的韻味所吸引，我總是很快地將它背下來(lái)再背給家中其他人聽(tīng)，家中的大人們總會(huì)撫摸我的頭來(lái)表?yè)P(yáng)我，如此，我對(duì)那方正字韻味濃的詩(shī)句興味更盛。這樣，我懵懂的幼兒時(shí)期便在朗朗的詩(shī)詞聲中度過(guò)……
同學(xué)誼
“君子之交淡如水”，青春年華的我或許還不曾真正理解它的意思，可是時(shí)間是最好的良師，它會(huì)在你對(duì)生命的種種體悟中回答你一切。還記得初中時(shí)朋友很多，而朋友多了雖少了一分空虛，卻多了一分猜疑。曾經(jīng)的我不信所謂的'友情脆弱，硬是想去證明什么，可是結(jié)果卻總是令我失望。
記得一次放假前的大掃除，我們組分到的是最臟最累的任務(wù)，平時(shí)與我玩的很好的幾個(gè)同學(xué)趁我去倒垃圾的時(shí)候，扔下一堆沒(méi)做完的活先走了。反倒是另一個(gè)平時(shí)不怎么要好的同學(xué)主動(dòng)留了下來(lái)與我一起打掃。面對(duì)滿教室的凌亂不堪：掃帚、撮箕亂成一團(tuán)，課桌椅七歪八扭無(wú)人擺弄，我在心里自嘲我的天真，可是同時(shí)我的心里也是溫暖的。那天我們倆做了很久才把衛(wèi)生做完，我也因此和那個(gè)同學(xué)成為了好朋友，盡管后來(lái)我們依舊不是經(jīng)常在一起玩耍，但我心里清楚：當(dāng)我需要幫助的時(shí)候她一定會(huì)伸出援助之手，而如果她遇到了困難我也絕不會(huì)袖手旁觀！
青春贊
隱士陶弘面對(duì)山中白云，感嘆“只可自怡悅，不堪持贈(zèng)君”。青春亦如那縹緲的煙云，或許在旁人眼中，它稍縱即逝，但對(duì)于我們自己，是不朽的財(cái)富和日久彌新的回憶。當(dāng)我們每每讓時(shí)間無(wú)端流逝的時(shí)候，我們也許會(huì)感傷一時(shí)，但過(guò)后依舊不會(huì)在我們的心中留下任何漣漪。青年人不相信自己終會(huì)老去的想法固然天真，但面對(duì)大好的年華，誰(shuí)又愿意體驗(yàn)“紅顏彈指老”的悲涼？也許，我們應(yīng)該向陶弘學(xué)習(xí)，如他一樣身臨仙山云海般，怡悅其中，感悟并銘記微小的美好，也才值得“驚艷地年輕”，并“優(yōu)雅的老去”。
縱使青春易逝，芳華易老，面對(duì)短暫的青春，我們唯有惜之、用之、獻(xiàn)之，才可做到年華逝去而青春不老！
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