青春的作文(合集4篇)
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的青春的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
走在青春的道路上，我們意氣風發，充滿自信微笑著走過了一段平凡而又奇特的青春之路。
手牽著手，是父母帶著我們走進青春。
肩并著肩，是老師陪著我們追逐青春。
心連著心，是你我還有他在人生的琴鍵上彈奏青春。
天下沒有不散的筵席，父母陪伴我們也只是一時的時光并非永遠。老師的陪伴也只是幾年定格的時光，所以青春是掌握在我們手中，但也許我們都經受不起時間的拷問，就急促的給我們的青春畫上句號。我認為不應該，因為這不是我們應有的青春，不是我們應有的人生。
曾經有一個貧困的女大學生，我為她感動的落淚。因為她用她書寫的青春向我展示了一個弱女子的剛強，“一方有難，八方支援”或許這位女大學生應該用別人的幫助而繼續自己的青春，但是她沒有，是她堅守自己青春，選擇了自己青春，青春是自己的舞臺，為自己的青春買單是這位女大學生人性的亮點�；蛟S你們認為她很做作，但我不這樣認為。
相反，社會上有些靠別人為青春買單的`人，卻似乎平淡淡的走過了自己青春的舞臺，為青春留下陰影，在青春的舞臺上他們是被纏著走的弱小者。
青春要有自強不息奮斗的精神，勇敢的向成功奔去。
誰為我們的青春買單?
我想不是父母，也不是老師，更不是社會，而是我們自己你們說呢?
青春的作文 篇2
在這個敏感又脆弱的年紀，總有那些人，他們的身影似乎永遠那么高大，他們的身上似乎永遠光芒萬丈，我們似乎永遠匍匐在他們的陰影里。但回過頭來，是他們指引了我的青春。
曾經的一次次挫敗，一次次自卑卻更加轉化為一次次奮斗，一點點進步，不是屢戰屢敗，而是屢敗屢戰，點點自卑與挫敗鋪就了那一條青春之路。我無法頭頂艷陽天，腳踏陽關道，卻披荊斬棘，踏出屬于自己的青春之路。
挫敗——我的自卑
沒了熟悉的環境，沒了親切的臉龐，沒了曾經的優勢，有的是一張張陌生的面孔，一個不熟悉的校園以及更大的競爭力。隨著高中生活的開展，一次次考場上的'比拼，我漸漸體力不支。進入更大的環境才發現，自己曾經的優勢不值一提，這里總有更多優秀的人，他們掩蓋了你的優點，卻放大了你的缺點，曾經的不努力，曾經的自以為是，曾經的馬馬虎虎，都變有了刺傷自己的利器。你在任課老師眼中，也不再只是那個優秀的“唯一”。可悲的是，父母看見努力的你，不忍責怪；老師面對幾十分之一的你，不會嚴格要求；不熟悉你的同學，也不明白你的落差。昔日與今日，差距巨大。
最可怕的不是平庸，而是習慣平庸；我最害怕的不是成績不理想，而是習慣這種“不理想”。幸好，那點點自卑，讓我夜不能寐，讓我反思，激我奮進。也正是那一次次挫敗，讓我領會自己對成功的渴望。
成就——我的青春
正如歌德曾言；“人生都有裂縫，那又怎樣？裂縫，那是光照進來的地方。”我的自卑也許正是我的裂縫，那一次次的挫敗感也許正是我的裂縫，幸好有了它們，我的青春之路才能灑滿陽光！
任何事情都是有時間積累的，曾經不知努力的光陰已被而今的奮斗所填補。我堅信這世上是有因果的，我以努力為種，以汗水種下了我的希望，那這世間定會報我成功的碩果。
在最美的年紀，我學會了努力奮斗的本領，我以自卑挫敗填實了心中的溝壑，卻在這片心靈的山谷種下了希望，化為黃金般的智慧。
余秋雨曾言：“再小的人物，也能給沙漠留下長長的身影，再小的人物，也能讓歷史吐出重重的嘆息�！蓖瑯�，再小的人物，也能以努力奠實自己，成就自己。
青春時摘下的叫做挫敗的葉子，也許會在某個黃昏，從書扉中散落，我會緩慢將它撿起，我仍會記得，是它，指引了我的青春。謝謝有你，我的挫敗感。
青春的作文 篇3
緊張的高考昨天結束了，高中生涯已經過去了一半。
在這段時間里，我突然哭了起來，失去了我的損失。余玄剛走到前面，陪我度過了許多日日夜夜。也許成績從頭到尾都沒有達到我理想的高度，但我可以說我值得我的選擇。爸爸媽媽從小學畢業，沒有文化頭腦，也沒有聰明。我經常聽到智慧和遺傳。我笑了。我承認我父母的頭很蠢。但不管我是什么，我都不是我父母。我有自己的生活方式。我知道我的生活是什么樣的。而且總是沒有遺憾的努力。也許考試結果會讓我不止一次進入深淵，但我就像一個不死的小強，一次又一次地站起來。我不需要看別人的眼睛。我不需要考慮別人的評價。我只想做我自己的每一步。
我承認我的受歡迎程度不是很好。我也承認我對不同的.人有很大的態度。也許我對不同的人有兩種不同的個性。
一個兇猛、辛辣、溫柔、善良和遺憾的是，我喜歡恨，但我不想假裝我對不同的人有這樣的態度。沒有空間。我的青春應該充滿我的主觀色彩。我的青春是我自己的決定。我知道我在想什么。我知道我將來會走什么樣的路。我不想把我寶貴的青春浪費在毫無意義的人身上。我也犯了一個錯誤，后悔我感到悲傷和困惑。我也想放棄我想放棄的一切，不管我做了什么，不管我做了什么。但我克制自己。我成功地說服了自己。我成功地把自己從懸崖上拉了回來。我覺得我成功了。到目前為止，我還沒有后悔我的學習，因為我做了我最真實和最大的努力。我在學習過程中忘記了我的投資。我就像個瘋子。我不在乎我的青春和汗水。我想無論結果如何，我都會微笑著面對生活。
我沒有平庸，也沒有浪費我所有的努力來寫我生命中最美麗的詩歌。未來真的是未知的。他就像一只看不見的手。我將保持最自然和最真實的態度來處理成長的道路上的每一個困難。我相信我的生活，我建立自己，只要我沒有遺憾。
永遠微笑對生活。
青春的作文 篇4
君不見黃河之水天上來，
奔流到海不復回。
君不見高堂明鏡悲發白，
朝如青絲暮成雪。
時光或美好或沉悶或完整或破碎，都如逝去的黃河水一般不會再重演一遍；青春亦是轉瞬即逝，即便沒有那“一夜烏絲變發白”，幾十年光輝歲月也是如白駒過隙，恍若眼前。
真想把鏡頭對準此刻正在筆尖緩緩流過的青春，聚焦，定格，永遠留下這如花一般綻放的畫面。
一．給我的家人
一直以來，謝謝你們對我的照顧，盡管你們認為疼愛子女理所應當。入了秋，天氣漸涼，竟又開始頻頻感覺到胃疼了。我大概一直是堅強的吧，明明坐在教室里疼到直不起腰來也不會吭一聲，卻在對你說‘媽媽，我胃疼……’的時候淚流滿面；你在電話那頭絮絮叨叨地告訴我要注意這注意那，一定沒有想到這頭沉默的我是因為你溫暖的絮叨才哽咽地說不出話來。周末的時候你們來看我，大包小包地出現在我眼前，鼻子一酸，卻仍然笑得燦爛地去迎接你們。
“爸媽，你們來了啊。”時間，若能定格在此刻該有多好。
二．給我的朋友
一直以來，謝謝你們對我的寬容，盡管你們認為理解朋友理所應當。上了高中，本以為初中的友誼也就隨著時間的流逝不復存在了，便沒有主動聯系你們，就像曹操說的：“寧我負天下人，不可天下人負我�！蔽掖蟾乓恢笔侨涡缘陌桑郧熬蛺鬯Ｐ⌒宰�，還小心眼地覺得你們一定忍夠了我。卻不想，收到了只在小說和散文里才見多的信箋，淡淡的墨香彌漫開來，訴說著想念和身邊的滄海桑田；電話粥依然能煲過一個小時，共同的興趣愛好未曾改變。你們在我生日的時候打電話來，沒有說生日快樂，只是神秘地說有東西放在門衛上。拆開包裝精美的禮盒，是一個沙漏和一盤磁帶。錄音機里一聲聲“生日快樂”傳出來，各自的`音色仍清晰可辨。你們到底是下了怎樣的決心，才能忍著沒在電話里親口說生日快樂而選擇帶給我這樣的驚喜？
一旁的沙漏不知為何卡住了不動。時間，若也能定格在此刻該有多好。
三．給我的老師
一直以來，謝謝你們對我們的諄諄教導，盡管你們認為老師關愛學生理所應當。總說當班主任吃力不討好，事實似乎也的確如此。你說你愿意犧牲自己教的學科也要成全我們的語數英，可是我們似乎總在違背你的意愿，你恨鐵不成鋼，甚至有些氣急敗壞地說我們簡直就是一盤散沙。我突然想起去年的中秋聯歡你和我們打作一團，在整個教室的焦點唱著你們那一年代的歌。
師生和諧，本就如此簡單。時間，若能定格在此刻又該有多好。
四．給陌生人
突然發現不知該從何寫起。陌生人，是我生命中一個太重要又極其容易被忽視的部分。多少陌生人從我的身邊匆匆走過，成為一個又一個過客，留下一張又一張或歡欣或惆悵的臉，然后消失不見�？墒俏�，又是誰的過客？
走在大馬路上，人群所淹沒的，是你我的臉，時光匆匆，腳步匆匆，我又該如何定格下我想要的那一刻？
五．尾聲
又是中秋，金雞湖邊一盞盞孔明燈徐徐升起，承載了人們的美好心愿和祝福。那盞最亮又飛得最高的，是屬于我的燈。
我說：孔明先生，你能不能為我定格下我的青春呢？
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