青春作文實用【4篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的青春作文4篇，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟�！边@句話深深地勾起了，我對初中生涯的留念，因為它是毛爺爺重返舊地時，對往事的追憶，雖有以天下為己任的情感在其中，但更多的畫面是一代偉人對它青春的回憶；一代偉人會想起他們一起雨下淋雨，共同用文字點評國內大事，一起創辦刊物等，而我會想起那些一起走過的夜晚。晚上一起過生日，夜晚數星星的日子；我們很平凡，沒有大事，大胸懷可談，有的只是與朋友一起充實地度過青春少年，一起好好讀書！
對高中的青春生活，我依然用一顆純潔的心，一起與朋友度過充實的學習日子，沒有那么多輝煌的高中夢想，只是希望懷揣這一顆樸實，善良，愛學習的心道最后而已，我希望高中生活是平凡的！
第一，學習上的“青春”;是有所長進，學好每一門科目，能夠開墾出一片學習園地，并經歷磨練，能長出寶寶的果實。那么我希望在高中青春中，更多地看到自己忙碌的身影，自己“有所做”的樣子，并且在課堂上大膽質疑，勇敢發言，主動允許知識的甘霖，做好課前準備，在習的高中青春期間，應是忙碌的充實的。
第二，生活上的“青春”是有條理的，只有自己的生活節奏條理化后，才能讓學習有“長進”，我從未在學校住宿過，這是我生平第一次的個人生活，所以我希望自己在這“青春”的氣息中，生活能像“青春”的呼吸一樣有快有慢，合理化的分配，例如：什么時間去水房打熱水；什么時間寫作業;什么時間休息等，都需要個人在生活上統籌兼顧才行，那么高中生活的青春生活方面，應是有條理化的，相當合理的。
第三，身體的“青春”是健康的`，干凈的，只有在這時期內自己的“青春”是干凈的，才能保持內心的純潔，才能全心思的學習，只有身體健康了，才能讓自己心情愉悅，全部熱情地放進課堂中，我打算自己在這一“青春”的努力方向為：定期地，有理地勤洗內務，拾掇內務，保持干凈，不能和初中一樣，臟東西隨便安置了，所以在高中的身體“青春”應是健康的干凈的。
第四，高中的朋友“青春”應是熱情的；在這一時期我希望自己能對人友好，熱情，把初中時高傲的心態放低些，那么我交到的朋友的心應該也是熱情的，我只要這一時期樂于助人，面帶微笑，盡自己的力量去為他人著想，那么我這一時期的“青春”朋友定是熱情的。
“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟�！背踔猩奈乙淹�，現拾起高中的青春生活；有所長的學習青春，有條理的生活青春，有健康的身體青春，有熱情的朋友青春，這四步將構成我那平凡而又充實的另一個青春季節，我懷揣著一份信念，選擇了遠方，那么就只顧風雨兼程，留下一條長長的影子。
青春，我準備好了，我將等待著你的洗禮！
青春作文 篇2
迎接彩虹前，需要接受風雨的洗禮，迎接春天前，需要經歷嚴冬的酷寒，同樣迎接精彩的青春，也需要面對成長的挑戰。一個人必不可少的是要有信仰，一個不留遺憾的青春，必不可少的是成長的挑戰。
何謂挑戰，在我看來，挑戰無外乎就是向一切困難與不尋常發出挑戰。在社會競爭中，可以向人挑戰；在疾病面前，可以向病魔挑戰；在天災面前，可以向自然挑戰。
在張海迪五歲的時候，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學習，熱心助人，被譽為當代“保爾”。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪并沒有沮喪沉淪。她以頑強的毅力與疾病做斗爭，對人生充滿了信心。她雖沒有機會入學，卻發憤學習，學完了小學和中學的全部課程，自學了大學英語、日語、德語以及世界語，并攻讀了本科和研究生的全部課程。鄧小平同志也曾為張海迪親筆題詞：學習張海迪，做有思想、有道德、有文化、守紀律的'共產主義新人。
正所謂“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。只要有堅定的信念，勇敢去挑戰挫折，就可以撥云見日，踏上成功的大道。
只有那些經不起風浪、不敢接受挑戰的人，才會被挫折嚇倒。而那些心中充滿了熱情、有堅定信仰的人，挫折不過是午飯中吃出來的小石子，第一次咬到時，也許會弄疼牙齒，但只要辨清石子的位置，就可以把它從食物中分離出來。
通向成功的路上不會鋪滿鮮花，但這條路上一定會潛伏著需要你去迎接的挑戰。你要明白，挑戰困難，并不可怕，可怕的是一個人已經失去了面對困難、迎接挑戰的勇氣。我始終會記得這樣一句話：迎接挑戰，笑迎春天。
青春作文 篇3
七月的仲夏，折了繾綣的花；八月的尾巴，宣告一切結束；九月的前奏，揚言一切開始。跌跌撞撞，青春我們一起走。
初夏，演繹悲歡離合，青春的傷感從心縫間溜出。想留不能留才是莫大的傷痛。我們看似堅強地遮蓋傷口，其實痛的只有自己知道。
青春年少的我們曾一同輕狂過，譜寫著空白的青春。翻出尚未泛黃的畢業照，掀起記憶狂波，用手指那揮舞著的魔法棒，輕輕點碰著每一張可愛的臉龐。我已挪過的青春篇幅中，他們是主角。懵懂季的我們一起慢慢長大，一起慢慢摸索成長奧秘，一起肩并肩慢慢向前走。三年，他們給了我太多。他們的點滴言語，一傾一俯，甚至是一個微表情，都在時時刻刻改變著我。他們用他們的心，教會我寬容，理解，體諒，珍惜我不知該如何謝謝，也許只有一直不放棄，才是對他們最深的謝意吧！
走，WC。喂，等下老師來了叫我哈。作業借我look look下。還有幾分鐘下課啊。怎么還不下課木？曾經的溫暖，一言一語，都是那么熟悉，但它被時間剪切了，任憑我怎么拼接，也回不到初始，我不知道以后，還能不能聽見他們天真地說出無厘頭的話，但我真的好懷念。一起瘋過，鬧過，狂過，哭過，笑過，傷心過的你們，如今在何處？還記得我們相約過——勿相忘嗎？
走的路不同了，曾經的'朋友仿佛分了叉，然而轉身，發現你們依然駐足，原來跌跌撞撞的青春——不散場。
像夢一般進入瑞中，它原是夢中神圣的天堂，一次次夢見經過校門口，駐足仰望那標志性的大鐘，心中一份激情涌上。我懷揣著他們的希望踏入這片夢的土地，并要為了她們，為了他們，更為了自己而努力。
跌跌撞撞，一起走，就算跌倒，也要爬起，——青春不散場。
青春作文 篇4
青蔥歲月，那屬于每個懵懂少年的美好時光；豆蔻年華，那只為少女歌唱的婉轉笛聲。不知不覺中，我們步入了人生的花季；悄無聲息時，我們告別青澀走向成熟。在這人生之春剛剛開始的時候，我們又有多少回憶想要裝進口袋？不管它是苦澀或是甘甜，注定都將伴你一生。
堅強，責任
還記得上屆的秋季運動會，我們躊躇滿志想要贏得勝利。班級最有希望奪冠的是一名被稱作“假小子”的女孩，短跑是她的長項。但就在女子400米決賽時，她卻因對手的“使詐”摔倒在跑道上。同學們立即沖上賽道，迅速將她帶到本班區域。事態不容樂觀，女孩似乎拉傷了肌肉，許久不能站立。但她很快擦干眼淚，只一個勁兒地說：“都怪我，說不定可以取得不錯的名次……”大家當時便愣了。在如此沉重的打擊下，她依然堅強，依然沒有忘記自己所肩負的責任。我們為這樣的青春喝彩！
美好，感動
好朋友就是這樣，在困難時給予幫助，在犯錯時給予提醒，在失敗時給予鼓勵。一次，我和好友并肩走在街道上，一邊說笑，一邊吃著冰糕。就在轉過第一個路口之時，一輛摩托車忽然飛馳而來，而我卻已走到了車的正面。正在這時，好友的手將我一下子拉到她的身后，而她的胳膊肘卻因為飛馳而過的摩托車而擦傷了。我拉著她不放，硬要去診所上藥，可她執意不肯，安慰我說，一點小傷，別擔心了。頓時我的眼里噙滿了淚水，不知要說什么。我將她安全送回家后只得離去。皮肉傷的確沒有什么大礙，但我卻被這一份美好而真摯的友誼所感動了。我們為這樣的青春而動容。
努力，奮斗
時間退回到一年前，小學畢業考沖刺。我們每天如蝸牛般“負重”前行，似蜜蜂班忙碌不已，若“籠中鳥”般渴望自由。每天穿梭在分數與試卷之中，我們的思想和身體似乎已經麻木了。但是，為了美好的`明天，為了近在眼前的終點線，我們拼了！爾后，無論成功與否。我們努力了，也付出了。在這樣的“成績”面前，我們可以大聲地說一句：“青春無悔！”
……
我們正在度過人生中最美麗的春天。我們是初生的小草，生機勃勃，我們是稚嫩的雛鷹，蓄勢待發；我們是初升的太陽，充滿希望。高爾基說：“世界上沒有比青春更美好的了�！笔前�，還有什么可以與青春比擬呢？
但是，青春也是易逝的，也是不留痕跡的，或許這正像徐志摩所說的那樣：
“悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩�！�
若干年后，當你我驀然回首之時，青春帶給我們的不僅僅是美好，應該還有遺憾。因此，就在今天歌唱它吧，在這人生的春天信手涂鴉，潑灑屬于自己的絢麗青春吧！
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