青春的作文

時間：2023-09-05 14:40:07 青春我要投稿

青春的作文匯總（4篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春的作文匯總（4篇）

青春的作文篇1

　　九十五年前，五月四日，青年學生走上街頭，發起一場轟轟烈烈的五四愛國運動，開啟了中國新民主主義革命。歷史書上如是寫道。是救亡圖存的信念是那些學生用一生最美好的時間給我們留下了不朽的青春印記：五四精神。

　　今年五四青年節，不是周一，沒有鄭重其事的國旗下講話。晚自習課間，前桌突然興奮地回頭：“今天五四青年節！”我懶洋洋，心想：又不放假。

　　于是不同時代的不同青春就這樣涇渭分明地顯現出來了。套用網絡上流行的說法：50后60后的青年成長在紅旗下，70后80后的青春旋律是走進改革開放新時代，而90后，更多人指責這是“垮了的一代”。我們的青春，沒有大時代的強烈印記，因而充斥著雷同。我們習慣了成為家庭的中心，習慣了被關注被寵愛，我們個性張揚，總渴望標新立異與眾不同。這一切卻都大同小異，連所謂青春的疼痛，這這痛感都了無新奇。

　　我又在做作業、又在背書、又在復習、又在考試。我習慣了使用這樣的比喻：我的青春是一場有數不清的考試組成的大考。事實也是如此。走在路上，總想加快腳步；坐在教室，總擔心別人比我多記一個重點、多做一道題。明明生活在不同形式的集體中，本質卻如同孤島。我厭倦了這種量的積累、這種與假想敵所做的無謂的對抗。但我沒有停下來或是放慢腳步的勇氣。我注定已被束縛在應試教育的戰車，除了繼續別無選擇。桌腳的計劃表早已滿打滿算，最好還能擠時間來解一道數學，背一點單詞。課桌里收走所有閑書，恨不能讓學習占據每天第二十五小時。不愿意再多花一份力氣在學習以外的任何事，遑論社會熱點、國家大事。應試教育讓我們固守井底，把井口的天空也排除在視線之外。“兩兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”方能成就“無悔青春”？當青年人失去了想象力、創造力、獨立思考的能力，那么他們只是考試的`機器、深諳叢林法則的利己主義者、缺乏悲憫情懷的功利主義者、自甘工具化的實用主義者。九十五年前的青年用青春為我們留下了不朽的五四精神，我們又能留下什么呢？

　　我懼怕這樣的場景：若干年后當我回首青春，除了成堆的發黃發霉的試卷練習，除了銅臭難耐的庸俗追求別無他物，無懼怕青春如這些東西一般速朽。我懼怕心目中的青春不過是保鮮袋中的光鮮美麗。

　　可我驚悸地發現，它已有了腐爛的跡象。

青春的作文篇2

　　風在刮，

　　雨在下，

　　而我在隨你變化。

　　青春一去不復返，

　　中考奮戰百日天，

　　共創青春的輝煌。

　　載著夢想飛翔，

　　披荊斬棘。

　　踏著青草的.鮮綠，

　　享受花朵的芬香。

　　中考近在咫尺，

　　黑馬終會屬于我，

　　此時不戰何時戰？

青春的作文篇3

　　你看，你看，青春的太陽，美得想我們一樣。

　　——題記

　　青春是盛開的花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫人生的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇；青春是奔騰的河流，用它蓬勃的氣勢沖垮陳舊的桎梏。

　　青春是不可或缺的。活在青春的日子里，我們蹦蹦跳跳、玩玩鬧鬧。當然了，在這樣的花季里，有誰不喜歡使自己快樂隨意呢？青春的我們，高興的'時候，可以選一片新鮮的綠草地，獨自一人躺著仰望天空；可以緊緊拽住手中風箏的絲線，讓思緒插上翅膀飛翔。亦或是在悲傷的時候，從蒙娜麗莎的微笑中諦聽生命的旋律，從東坡居士的詩詞中體味人生的豁達。

　　自從我們步入了青春，曾經被我們冷落的秋天，仿佛突然間被賦予了鮮活的生命。面對飄落的樹葉，女孩子會輕輕撿起一片落葉，夾在書頁之間，將青春的快樂散布在青與黃的脈絡中；面對多情的秋雨，開始拒絕撐開那把孤單的傘，愿意用被雨點拍打亂的墨發，演繹青春的交響曲。

　　青春是不可或缺的。它似霧一般，如夢如幻、如詩如畫，揮不走、扯不開、斬不斷。它真是個奇形怪狀的玩意兒，短短的身子偏偏拖了一條長長的尾巴，像翅膀一樣招搖著，久久不肯離去。

　　每一個少年都不會抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華于我們來說是珍貴的，哪怕它帶著各種各樣的風暴。打個小小的比方：我們失意于考場，但我們絕不會失志，在哪里跌倒就在哪里站起來是我們一貫的作風。那些受挫的經歷不過是告訴我們：要用更多的熱情和愛心去呵護培養那些美好的向往。

　　青春是不可或缺的。它是希望，即使有人落空，依然會有堅定執著的夢；它是自由，想唱就可以唱到地老天荒，想哭就能夠哭得悲悲壯壯；它是拼搏，讓人懂得攀登才會攬勝，奮斗才會成功。

　　”這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。”在蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的眼里，青春是陽光的；“我始終記住：青春是美麗的東西，而且對我來說，它永遠是鼓舞的源泉。”在現代文學家巴金的眼里，青春是迷人的；“有了金錢可以在這個世界做很多事，唯有青春卻無法用金錢購買。”在奧地利人萊曼特的眼里，青春是無價的；“青春——人的一生中最美好年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃發、朝氣蓬勃；它意味著進取，意味著上升，蘊含著巨大希望的未知數。”在現代作家岑桑的眼里，青春是一種不可思議的偉大力量。是的，你不得不相信青春是美妙的、充實的、奇特的。我想，這大概就是青春的魔力所在：它令我們感到幸福和愉悅。

　　青春是不可或缺的。青春的感覺，青春的情懷千種萬種，青春的酸甜苦辣，就讓青春的我們慢慢去破譯吧！

青春的作文篇4

　　想必大家看見這個題目，一定都會認為這是一篇寫人的作文，不過我寫的這篇作文不是寫人的，而是寫物的。就是現在很多小孩子喜歡的——動畫。

　　很多大人們都說這些東西并沒有什么價值，沒有用處，看了純粹是浪費時間，有看這些東西還不如去多看點書，多學些知識。不過我認為，這些東西可以更深刻的教大家東西。

　　我最開始看的時候也是覺得沒多大用，一個朋友推薦，我就去看了看。本來一開始我只是看著玩玩兒的，到后來就漸漸入了迷。也開始在網上搜索關于這個動畫的事情，還看見了許多也喜歡這個動畫的人的評論，大家都覺得這部動畫很新奇，和其他的`熱血動畫不一樣。我就去了解了一下人物設定什么的，覺得每個人物都設定得活靈活現，像真的人一樣，每個都有自己的性格。比如。兩發小表面什么都不在乎的樣子，其實看到他有危險就會不顧一切去幫助他等等。

　　這些東西并不像大人們口中那樣毫無用處，還可以更好的教我們品德上的知識，也能更容易記住。新聞上也說過，泛動畫的人已經差不多有3億了，也許會有人覺得它們沒有用處，不過在我的心里它們永遠不是沒用那一類的。

　　雖然動畫有用處，不過經常看確實是會影響學習的，休息日適當看一下就行了，不要太沉迷其中了。

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