[推薦]青春作文4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的青春作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

青春作文 篇1

　　青春是一本令人過目難忘的書，書中充滿了振奮人心的過往；青春是一次無憂無慮的旅行，旅途中包含著無數亮麗的風景。年少的我們行走在繁華的世界里，慢慢的體會著青春的動人旋律。

　　身處青春年華的我們，充滿著蓬勃的朝氣與無限的激情，動力，充滿了對美好未來的憧憬，這樣的我們聚集在一起，組成了一個追求完美的理科班，我的青春在這個班級中度過，它的存在讓我感到快樂。

　　“敏而好學，不恥下問……”隨著朗朗的讀書聲，開始了一整天的學習。早讀是我認為最富有活力的時刻，我們捧著課本，筆直地站立在座位上，頭上依稀可見的汗珠，見證著我們的.付出和勇于向理想靠近的那份努力。今天懷揣夢想，不名一文的我們，許多年后或許會擁有令人驚羨的成功。

　　烈日炎炎下的課間操，也可以見證我們的最美青春。井然有序的隊伍，整齊有節奏的腳步，聽著鞋子摩擦地面的沙沙聲，體會著細密的汗珠沁入滿額頭，放任汗水在背上流淌，浸濕衣服。跑步是一個享受的過程，感受著集體的力量，喚醒著與習題打交道早已疲憊的身心。

　　一張張泛黃的試卷是我們青春的回報。記得期末考試前幾周班里滿是背誦公式的聲音，互相問題的人多了起來，少了些喧鬧與嘈雜。只要努力就會得到回報。這句話始終激勵著我們不懈努力，綻放最美的青春，即使是沒有取得優秀的成績，也會即刻整理好心情，忘記逆境中的失落，埋頭苦干。

　　青春由我們共同渲染的豐富多彩，我的班級陪我度過了許多挫折磨難，也讓我深深地感受到友誼的快樂。我的班級雖然不是最優秀的，但卻是最積極向上而富有榮譽感的班級。我的班級由53個人組成，每個人的努力和汗水，不斷灌溉我們的班級，讓我們更加團結，積極的去追逐各自的夢想，去拼命綻放各自的青春。

　　青春伴隨夢想，如詩如畫，追逐夢想的微光，即使前方荊棘滿地，也依然要風雨兼程，永不言棄。最美的青春我的班，讓我們攜手并進，共同創造屬于我們自己的奇跡！

青春作文 篇2

　　青春如一首優美的歌曲，每經歷的一件事就如一個節拍，有的歡快動聽；有的慷慨激昂；還有婉轉優美；甚至有的連綿不斷……然而這首歌的演奏者是誰呢？

　　是父母！父母辛苦的將我們帶到這個人間，是我們第一個啟蒙老師，用汗水和心血哺育我們成長，教會我們人生的道理。但他們終究會老，我們也將長大，他們將忘記許多事情而我們會用自己的雙手盡我們的孝道，成為一個孝子！這樣歌曲終究不是父母演奏，但因為有了他們我們的青春之歌有了一個宛轉優美的節拍！

　　是同學！同學是我們人生之中一個不可缺少的伴侶，他們不僅會成為你生活上的朋友，還會成為你學習的目標和榜樣。同學充滿了我們大半個青春時光，不但能使我們枯燥乏味的學習生活充滿樂趣，而且能讓你學習時有前行的動力，奮斗的目標！但學習生涯一結束，我們和同學們將會各奔東西，可能以后不再來往！因此，我們要珍惜現在的時光，珍惜和同學相處的時間不要讓自己有任何的遺憾。所以這首歌也不會是同學演奏，但因為有了他們我們的青春之歌增加了一個歡樂動聽的節拍。

　　是老師！有句話說得好：“一日為師，終身為父！”老師就是我們知識的父母，為我們的腦袋注入一股股有如甘甜雨露般的知識，讓我們在以后的生涯之中有更多的選擇，讓我們以后的生活更加美好！老師就像一只春蠶，至死也要教育我們，為我們輔送知識；老師就如一股噴泉，源源不斷地噴撒知識；老師就如一位園丁，哺育著我們和知識之花，讓它茁壯成長；老師就如一個橋梁，架起一座座知識之橋。但老師終究會離我們而去，終究會離開我們的青春學習生涯之中，我們也將運用所學的'知識進入社會，開始工作生涯。請大家不要浪費時間，好好學習！千萬不要浪費老師們的一番苦心，好在之后的工作之中能學以致用。因此老師們更加不會是這首歌的演奏者，但因為有了他們我們的青春之歌增加了一個連綿不斷的節拍！

　　是祖國！從古至今有許許多多的名人贊美過祖國，也都擁有著對祖國無比的熱愛之情，如：“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心，”“為中華之崛起而讀書，”“橫眉冷對千夫指 俯首甘為孺子牛”……祖國是一個大花園，祖國的山山水水哺育了我們，讓我們茁壯成長。但祖國是人人敬畏的詞，她代表著是千千萬萬人，而不是一個人，這樣祖國也不會是這首歌的演奏者。但因為有了她更讓我們的青春之歌增加了慷慨激昂的節拍！

　　其實，這首歌的演奏者不是別人，正是我們自己。而在我們的青春之中，正是因為有了這些青春之路上的陪伴者，讓你的青春之歌變得變化無窮，優美動聽；讓你的青春之夢充滿無限的幻想和對未來的期望；讓你的青春之路開滿盛開的花朵！

　　青春如一首優美的歌曲，擁有著無數不同的節拍和旋律，每個節拍都有一段故事，有的讓人快樂無比，有的讓人奮發向上，有的讓心情變化無常；還有的讓人孜孜不倦的努力……而這首歌的演奏者只有一個人——我們自己！堅信我的青春節拍，由我來掌控。除了我們誰也不能掌控！誰也不能掌控！

青春作文 篇3

　　輕輕如春風，綿綿似細雨，柔柔如皎月，暖暖似朝陽，青春在不知不覺之間融進我們的生命，注入我們的身體，潛入我們的生活。

　　沒有翅膀，卻可以翱翔九天；沒有魚鱗，卻可以潛入海底；沒有蓓蕾，卻可以五彩繽紛；沒有春風，卻充滿勃勃生機——這就是青春，一個激情四溢的時代，一個夢想燦爛的時期，一段光芒四射的歲月，一個愛憎分明的階段，一次烈火燃燒的旅程，一生精彩綻放的日子。

　　一半在天堂，一半在人間；一半是浪漫，一半是現實。友誼如四季常青的松樹，踏實堅強；愛情似夜空朗照的星月，燦爛輝煌。追求的腳步輕松愉快，奮斗的`豪情平地萬丈。

　　哭時，肝腸寸斷；笑時，得意張揚。失落時，徘徊惆悵；擁有時，毫不珍惜。仿佛一切都天長地久，仿佛一切都在手中。青春時期是不迷信權威的，敢向世界上的一切人一切事挑戰；青春時期是不相信命運的，以為命運就掌握在自己手里，可以愛，可以不愛，可以恨，也可以不恨。

　　青春時期很茁壯，青春時期很脆弱。茁壯時可以吸取一切養分，可以長成參天大樹；脆弱時一陣風都可以將它吹倒，導致它枯萎凋零。

　　生活是大海，追求如登山。航程有險灘急流，路途有千難萬險。

　　幸與不幸，在于心態。當你覺得衣服不夠美麗的時候，還有許多人衣不蔽體；當你抱怨大樹不夠高大的時候，也許別人仍然如小草一樣在土壤里掙扎；當你已經在山腰徘徊惆悵的時候，也許有的人還在山谷里或者泥坑中。

　　青春愛美，但不必虛榮。虛榮是要付出沉重的代價的，只有腳踏實地，才是真的攀登。

　　一味的追求金錢而喪失人性，是悲哀的。唯有忠厚的品德才能散發真誠的光輝。

　　青春如火，青春似火。光陰似箭，日月如梭。過去了的，我們不必太在意；今日擁有的，我們必須珍惜；正在走來的，我們必須努力。

　　青春給我們希望，青春使我們充滿活力，青春讓我們飽含熱情，青春使我們魅力無窮！讓我們在青春的歲月里，盡情歌唱，自由徜徉吧！

青春作文 篇4

　　那一縷陽光普照大地，透過松樹的松針閃閃發亮。

　　轉眼之間，我已長大在這14歲的時候，我開啟了我的'踏“青”之路。

　　我叫墨妍，今年已經14歲了。原本14歲是一個年度，可我永遠忘不了這一年的暑假，因為這其中并不平凡。

　　我出生在一個平凡的家庭中，和平常人一樣，有一對愛我的爸爸媽媽。爸爸出去打工了具體什么我也不知道，唉~知道了有什么用呢？媽媽自然就是在家做家庭主婦了。對了，我還有一個弟弟，他叫墨成輝，每天和我作對，無理取鬧。

　　我還有一個閨蜜，我們從出生就認識啦，她叫葉依軒，我會親切地叫她：小軒。

　　和她在一起，我基本上不用擔心任何事（所以這就照成了我特沒主見的性格）我們雖然在不同的學校上學，但是這從來不影響我們之間的感情。

　　轉眼之間，我已結束了七年級的生活。開始了我兩個月的愉快暑假，原本想好好的享受這個假期，可是//事事不如心啊。（媽媽也不作美）補習班——哎

　　“墨妍”，小軒來了“你在家嗎？”

　　“嗯！進來吧”我從房間里出來，在大廳里便迎上啦她“找我什么是？”

　　我們坐在電視前，“我媽讓我問你報補習班不報？咱倆一起”

　　“我不知道！”

　　最討厭別人問我問題了，特別是我不知道的。

　　“小軒，你媽讓你報累？”我媽從屋里出來了。

　　“嗯，她說‘該升八年級了’讓我好好預習。我想給墨妍一起去！就是不知道她去不去？”

　　現在該我發話了“我和你一起吧。你去哪補？”

　　“我也不知道啊，家這的不知道好不好？”

　　“那你回來找到了，通知我一聲就行了。”“嗯”

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