關(guān)于青春的作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的青春的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
她隨著風的步伐，飄逸而不輕浮地來到了我的面前......
擾亂了我的心神有很多次的雨天，我佇立在窗前，望著宿舍陽臺上的一滴雨，久久地凝望著，想要品嘗出青春的味道。在晴空上方，抬頭吸允陽光，想要把那一份燦爛溶于心中。那一天的雨，是令我最難忘的：狂風席卷著大地，夾雜著樹葉亂枝抨擊著我的房門，閃電忽閃忽亮，叫人恐懼，就在這么大的聲勢下，雨來了，她是憤怒的，想要帶走一切。不一會兒，雨停了，一切好像什么都沒有發(fā)生過，平靜，凝然，只有院子里散落的亂枝樹葉證明他來過的足跡。路的南北兩方，架起了一座彩虹，插在渭河的中央。五彩繽紛的虹給人帶來希望，平靜而超然。
都說雨是多變的，其實只是一種心態(tài)罷了，平靜的心觀賞激蕩的雨，心依舊平靜。烏云上總會有晴空，黑暗后終歸是黎明。天空不會永遠黑暗，陽光不會永遠不再。與就像是一個天使，洗去塵世的一切污穢與疲憊，將恩惠灑在人間。清風習習，送來縷縷清香，夕陽暖暖，帶來溫馨日光...。
聽雨，是一種享受，享受雨的歷練、深邃......
青春的作文 篇2
我的青春我做主……
——題記
春風輕輕的撫摸著我的臉頰，春雨滋潤著我幼小的心靈。轉(zhuǎn)眼間，我在春風的培育下，從那個什么都不知道，只知道哭著鬧著要吃的小孩長大成一位初中生。歲月之中，流露著我的幸福與快樂……
春雨“滴滴”的下著，拍打在嫩綠的小草上，不管是否疼痛，它總是依然的挺立著，從不把彎下腰屈服，它的青春是艱難而又快樂著的。春風“呼呼”的刮著，撞擊在小鷹的翅膀上，不管前方是否危險，它總是那么勇敢的向前沖，從不臨陣脫逃，它的青春充滿著冒險精神。不管是誰，哪怕只是一株草一朵花，他們也具有自己美好的青春生活……雖然不會總是一帆風順，但他們還是堅強的走了過來。
我與她們圍著大樹談天說地：回憶過去、暢談現(xiàn)在、幻想未來。“嘿！你們知道青春是怎樣的嗎？”她睜大了眼睛疑惑的問著我們�！扒啻�、青春……”我嘴里默默念著。突然間，大家都沉默了，誰又知道什么是青春呢？或許我們還小吧！我們躺在樹蔭下，望著天空中的白云，一片一片的，白白的，但卻不失色彩。也許這就是我們吧！我們的青春也許就是如此，那么的平凡那么的簡單卻那么的幸福。
與幾個知己一同在茶社里喝茶，品味這生活的點點滴滴，快樂的難過的幸福的痛苦的，這都是青春獨有的味道；與她們一起在花香的包圍下聽著老師的講解與教導，無憂無慮的生活著，即使有暴風雨的來臨也不在懼怕，因為有她們的陪伴。
我的青春是彩色的，我的青春是幸福的，我的青春里面有她們的陪伴，我不再懼怕……
青春的作文 篇3
柳絮紛飛，少年臉上卻泛起了淡淡的憂傷，為了心中的`一個夢，我們都做過飛蛾，赴湯蹈火，在所不錯。但最后的愿違，卻捕風捉影一場空。惟愿此后的人生，歲月能溫柔相待，各自安好。
——題記
那年的風，微涼。
你修長的手指指向窗外，說：“那柳絮都快趕上去年的雪了，走，我們堆雪人去�！�
我“噗嗤”一聲笑了，就這樣，我認識了你。
“好，我們堆雪人去�！闭f罷你便拉著我的手，像個孩子似的向“雪”中奔去，看你欣喜若狂的樣子，我便暗暗許諾：要和你做一輩子的朋友。
后來我們的感情漸漸積累。你說你喜歡我的字體，便以此為由把所有抄課文的任務都推給了我�？茨阍谂赃厜男Φ臉幼�，比印在課本上的荷花還要美。
再然后，我們的聯(lián)系更加密切，奶茶店片便是我們經(jīng)常待的地方。每每看到你咬著吸管安靜的吮吸時，我便會微微一笑。你當時在記憶中的模樣，恬靜而美好。
你說，“我們不是電視劇中要死要活的主人公，卻努力在對方的內(nèi)心中做到了那個有事可以隨時找他的人。哪怕不會比這更多，也足夠了�！�
你說，“生命畢竟是一個漫長的過程，每一寸時光都要自己經(jīng)歷，每一杯雨露都要自己品嘗”
第二年的柳絮飄得比往年都多。千千萬萬白色的羽毛在空中飛舞，旋轉(zhuǎn)，交織，可你卻再也看不到了。
因為你去了一個比人間更美好的地方，那個地方，叫天堂。
你怎么這么狠心，丟下我一人遠去�；秀敝�，我仿佛看見了當初那個恬靜的你。你站在柳絮中的樣子，真實又模糊。想起我們曾經(jīng)騎過的車，抓過的嬋，做過的夢一時間涌上心頭，像無數(shù)的透明絲線纏綁淚腺并緊緊拉住，然后倒向現(xiàn)實的那一端。
張皓宸說：我們總想抓住的影子不放，但總要放開的啊，即使不情愿，我們也要跟重要的人告別。人生就是要學會不斷放下，但最令人痛心的時沒有好好的告別。
再見了，記憶中那個美好的女孩。
輕撫昨日的淡傷，眼神中多了一份惆悵。年少的情誼，從未遠離。我相信它在，一直都在。
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