放飛青春作文

時間：2022-04-25 13:06:19 青春我要投稿

【精品】放飛青春作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的放飛青春作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】放飛青春作文四篇

放飛青春作文篇1

　　當(dāng)新語文老師讓我們回家8點開始收看這套節(jié)目時，并要求寫下500-600字的觀后感時，我真的感覺有點麻煩。因為我認(rèn)為這節(jié)課肯定以“生動有趣”的方式來向我們講述枯燥的知識。

　　直到我看到一個熟悉的人——王亞平。她是一個山東人，今年23年，是一名女航天員，對她有點印象是因為我以前一位數(shù)學(xué)培優(yōu)班的老師——謝師諾，曾經(jīng)給我們班看過她在太空中做的一系列物理實驗視頻，內(nèi)容有許多。記得其中有一項是：讓小球在做勻速環(huán)狀運動時，我好奇地看著它不停地轉(zhuǎn)下去時，直到她讓它停止。看到這里，我開始確信牛頓第一定律基本上是正確的。

　　然而在這里觀看《開學(xué)第一課》時，我再一次看見她，并聽她講述了自己在離心力測試中承受了八至九倍的自身重量時，我被嚇到了。可我最終相信并承認(rèn)了她的能力，并對人類身軀的極限充滿了希望，認(rèn)為人類身軀擁有著很大開發(fā)價值！

　　接著又看到一個叫付麗娟的女孩，勇敢且充滿男子氣概的女孩，同樣她的表現(xiàn)也非常讓我振撼，她說跳傘特別自由，沒有束縛。我開始幻想我就是她，就是那個在天空中做翻滾動作，跳傘的她。她每天都接受著高強度的訓(xùn)練，這更加讓我堅信了之前的想法。

　　紙飛機會轉(zhuǎn)彎，并且能返回。這我并不感到新鮮，因為我也可以控制紙飛機的左右偏轉(zhuǎn)，不過我的方法與她的不同，我是靠左右手來控制的，在這方面我認(rèn)為他是錯誤的，因為我在屏幕上看到他手中的紙飛機是對稱的，所以導(dǎo)致右偏轉(zhuǎn)是因為使用右手的關(guān)系，當(dāng)然我也有我的巧妙的折法。

　　不過他把水浪換成氣浪這一大膽的想法，我不得不佩服他。

　　我很抱歉我只對我感興趣的事物發(fā)且評論，但我還是把所有的內(nèi)容看完。

　　那個可憐而又堅強的小威與他的好媽媽引發(fā)我的深思，鄭來波也就是小威的媽媽，這十一年來的堅持，對于歷史的長河，無疑是短暫的，但對于人的一生來說，這卻是一個對小威的巨大財富。小威也在彈鋼琴加倍努力，廖智老師也很有毅力。

　　說到底，每人都有一個夢想，夢想就是動力，有夢就要堅持，讓我們一起放飛夢想，讓我們一站到底！

放飛青春作文篇2

　　“嘭”的一聲爆裂聲，一顆脆弱而又倔強的生命誕生了。它憑借著微弱的生命力在大地母親的滋潤下，頑強的生長。在這片空曠荒涼的土地上沒有人可以呵護(hù)它，它只顧頑強生長，拼命的把根向下扎去尋找維持生命的源頭。

　　青春就像一個謎，一個讓人琢磨透的謎，它沒有答案。但它卻蘊含無窮的力量。我們永遠(yuǎn)無法將它全部釋放。但夕陽再美，也有落下的時候。或許第二天還會出現(xiàn)，但青春卻不同，一旦逝去就如同時光的長河，不在復(fù)返。

　　新時代的青年，應(yīng)用青春的能量去實現(xiàn)自己的魅力。即使面對缺陷也不必灰心，因為缺陷也是一種美。就像夜空中的月亮，就是擁有陰晴圓缺才展現(xiàn)出自己獨特的那一面美。我們的青春不必因缺陷而遺憾，就如歷史遺跡般自有非完整或完美所不能替代的美。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

　　這個社會給了我們?nèi)绱藦V闊的空間任憑我們發(fā)展，我們應(yīng)該利用青春賦予的`力量去拼搏、去奮斗，用豪邁的氣質(zhì)去迎接未來。

　　時代的高速發(fā)展迫使我們需要不斷完善自己，不斷更新自己，擁有創(chuàng)新意識，擁有敢搏的勇氣，我們要將青春作賭注與那天地賭上一把。因為擁有青春所以我們不信天，更不需信命，我們只需堅信自己。因為我們的命運只掌握在自己手中。

　　真正的青春不是用來消耗在鍵盤鼠標(biāo)上的，更不是用來戀愛的，否則最終你將迷茫一生。真正的青春是用來創(chuàng)造價值的，這是你來到這個社會的使命，你必須完成，因為它不僅為了你，還為了這個家，這個社會。

　　虛度青春如同犯罪，虛度年華你注定平凡一生。

　　那些曾經(jīng)跌倒在青春路上的人，拍拍身上的灰塵，站起來吧！與我一同做開拓青春的同路人，去迎接明日的朝陽吧！我堅信明日的朝陽必加萬分耀眼。

放飛青春作文篇3

　　帶著一臉的稚氣未脫，我踏入了連平中學(xué)的校門，也就意味著我的高中開始了。

　　懷著對未來的憧憬，一步一步堅定地邁出腳步，然而卻事與愿違，一切都沒有我想象的那么簡單，那么美好。

　　我是擁有兩個高一的人，在第一個高一，完全成了我適應(yīng)生活的一年。連平的天氣要比家鄉(xiāng)冷很多，很不習(xí)慣，經(jīng)常生病，再加上同學(xué)的不友好，那一年是很痛苦的一年吧，真的就有不讀下去的沖動，閑言閑語很多，而且同學(xué)們都欺負(fù)我，用盡各種手段整我，我是哭著讀完那一年的。在那個班，連我初中最好的朋友都賠進(jìn)去了，形同陌路一般，所謂的友誼早被丟到了爪哇國，可笑，可恨。原來友誼是那般地脆弱，讓我承受不起，至少在那個班不敢再隨便地去付出感情，害怕再次受到傷害。在那個班沒有一個朋友，孤身一人，一了百了，這倒讓我學(xué)會了堅強、獨立，不再像以前那般脆弱。曾經(jīng)想過要墮落，因為失落的星辰在墮落的那一瞬間，擁有的是光和熱，但是最終還是放棄了，因為我根本就不是那塊料，太乖了，連叛逆都忘了該怎么叛逆。

　　那個暑假，爸爸跟我說他希望我復(fù)讀，雖然是很商量的口吻，但是我知道他已經(jīng)做出了決定，不管最后我同不同意，這都已經(jīng)成為結(jié)果，我也只好無奈地答應(yīng)。

　　第二個高一雖然也不怎么好，但是有一群人卻讓我無法忘懷，他們是真的好。很小心翼翼地在維護(hù)著自己，盡量避免讓這群人知道我還有個高一，因為我想要忘記，只想承認(rèn)這個跟他們一起的高一，希望這年有好的收獲，但是天公不作美，他們還是有人知道了，很感激他們都為我保了密。這一年，比我預(yù)期的要好得多了，有了黎亮的外套，冬天我不再害怕寒冷，真的很溫暖，一直暖到心里；看著我凍得發(fā)紅的手，玉珍會伸出她那雙溫暖的手幫我取暖；還有生病的時候會在醫(yī)院一直陪著我的丹和她那個幫我搬書的大款老公津威；下雨忘了帶雨傘會幫我撐起一片小小天空的棟和亮；還有小朋友和成……他們都是很好很好的人，而他們對我一點一滴的好，我也都記住了，而且永生不忘。滴水之恩當(dāng)以涌泉相報，我真的不知道他們的好，我該拿什么來報答……

　　高二這一年最后到底會怎樣我不知道，但是我知道這一年我的身邊絕對少不了一個人——毛，超級郁悶的是明明我比他大，楞是要當(dāng)我哥。他是比我曾祖母還要羅嗦的一個人，但是似乎只是對我一個人，我知道他是為了我好，可是每天的羅嗦讓我實在是受不了。孤單慣了，實在是很不習(xí)慣突然有個人的出現(xiàn)，加上那些同學(xué)的胡亂猜測，更是讓我郁悶。但是他從來不去在乎那些，只是一味地對我好。只要進(jìn)了班，只要他在班里，每時每刻都會逼我看書。會幫我處理掉很多很惱人的事，讓我沒有后顧之憂。因為自己勤奮得要死，所以看不慣我偷那么一小會的懶。上完晚修，他會陪我走那段去女生宿舍的路，雖然這樣他要繞一段路才能到他們男生宿舍。曾經(jīng)問過他為什么要對我那么好，他說只是想對一個人那么好，至于為什么選我，他也不知道。我在心里有個答案：或許因為我真的太孤單，太需要朋友，老天實在看不下去，所以派他來了吧。我們的友誼與愛情無關(guān)，這是我們都知道的一件事，因為我們的心中都有各自等待的一個人。

　　高中讓我學(xué)會了堅強，學(xué)會了感激，學(xué)會了珍惜。雖然這個高中我不愿再走一遍，但是，以后的每一步，我都會認(rèn)真地走下去，不讓自己有任何后悔的地方。這是一個放飛夢想的青春，但愿我能朝著我的夢想飛翔。

放飛青春作文篇4

　　漫步校園，沉浸書香。驕傲自豪油然而生：我是這里的一份子。在這里，我遇到了成長的引路人，他們?yōu)槲也迳狭藟粝氲某岚颉?/p>

　　班主任王老師特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。軍訓(xùn)期間，她頭頂如火的烈日，一直陪伴著我們；每一篇日記她都認(rèn)真閱讀，那細(xì)膩入微的評語讓我們獲得自信和力量。“堅毅的品質(zhì)是每個成功人士必備的素質(zhì)，孩子，加油！”看著這有力的文字，我瞬間滿血復(fù)活，訓(xùn)練的辛苦和勞累一掃而光！

　　記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，剛?cè)雽W(xué)的我們被突如而來的有理數(shù)搞得暈頭轉(zhuǎn)向。王老師不厭其煩的一遍遍的講解：汗，一滴滴的滲出來，聲音，也漸漸沙啞。但即便如此，我們的作業(yè)依然千奇百怪，錯誤連篇。我們都猜一定會招來暴風(fēng)驟雨，可老師并沒有發(fā)火，她的雙眼如一潭秋水，平靜而深邃。講解，面批，分析錯因……午休時分，我們漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，可王老師仍在伏案工作……王老師，很幸運，遇見你！我的班主任，我的女神，我的瑛姐！

　　我不是很了解她，但是我足夠崇拜她——劉老師，一個溫文爾雅、氣度不凡的老師。她那迷人的笑容時時感染著我們。她，腹有詩書氣自華，舉止談吐很有范兒。她的課堂很有意境，總是溢滿濃濃的詩情畫意。她每次上課都少不了古詩詞的身影，每次上課都能把我們帶入到作者描繪的情境之中。

　　記得那天我們學(xué)《春》，劉老師那極具感染力的朗誦讓我忘記了西安秋天的寒意襲人，而置身于江南明媚的春天。我仿佛看到了小草破土而出，野花遍地開放，如塵的細(xì)雨輕揚，各色的風(fēng)箏飛舞；我似乎聽到了鳥兒的歡唱，牧童的短笛，潺潺的流水；我隱隱的嗅到了泥土的氣息，花朵的芬芳，青草的甜美。啊，我真真切切地看到了春天！

　　“好的文字是從心里流淌出來的。”劉老師常常說。她常常指導(dǎo)我們練筆，有時是仿寫句子，有時則欣賞百字隨筆，當(dāng)然課講評更是一頓文學(xué)大餐。在書寫一個個真情跳躍的文字中，我們探究了姓名里的乾坤，捕捉和欣賞自然的優(yōu)美，感受文化的博大精深。劉老師，我的偶像，我的明燈！

　　在高新一中初中校區(qū)，我還遇到了許多伯樂，他們都是我前行的燈塔，引領(lǐng)我走向更加優(yōu)秀。在這里，我將放飛夢想，起航青春！謝謝你，我的老師們——您為我插上理想的雙翅，我定不負(fù)眾望、展翼高飛！

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