讀青春作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的讀青春作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀青春作文1
青春，是一個美妙而又令人痛苦的詞。它不僅意味著上蒼賦予人們的生機與活力，更蘊含了成長與追逐夢想的艱辛。所以，在人們?yōu)樽约撼錆M朝氣的青春感到驕傲自豪時，又不得不接受它的饋贈——殘酷。
印度偉大的寂天論師曾說：“執(zhí)我唯增苦。”只要執(zhí)著“我”，就肯定會增加痛苦。
處于青春期的我們，心智不夠成熟，以自我為中心，別人的一言一行左右著我們，成長道路上的坎坷也會被我們認為是上天在與我們作對，這些使我們陷入痛苦之中。而上師索達吉堪布在《殘酷才是青春》一書中寫道：“當(dāng)我們遇到坎坷、不公時，與其怨天尤人，不如嘗試著找到痛苦的根源，然后漸漸除掉它。”其實，并無人故意與我們作對，只不過是我們執(zhí)著于自我，失去理智，錯失走向成功的時機！
巴爾扎克說過：“苦難，對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”
俗話說：“習(xí)慣決定性格，性格決定命運。”一個人的性格塑成是在青春期，所以我們應(yīng)該利用這大好時光磨練自己的心志，增強克服困難的勇氣和決心，即使逆風(fēng)，我們也要飛翔，讓苦難成為我們的墊腳石，努力追逐自己的夢想。
達摩祖師說過：“得失從緣，心無增減。”
有失必有得，有得必有失。懂得這個規(guī)律，會讓自己少一些無謂的煩惱，不為外物的得失迷失自我，更專注于自己的目標，早日實現(xiàn)自己的夢想。
世間萬物皆有煩惱，處于學(xué)習(xí)壓力下的我們也是如此。《殘酷才是青春》一書從佛理的角度為我們詮釋了青春殘酷的真諦，告誡我們應(yīng)明得失，懂知足，平衡心態(tài)，讓自己時時刻刻都保持一顆冷靜清醒的頭腦，把握青春的大好時光，實現(xiàn)自我價值。
青春是美好的，更是殘酷的。明白這個道理，然后保持一個平穩(wěn)、積極、樂觀的心態(tài)，無怨無悔地為實現(xiàn)夢想付出努力，為自己的人生交上一份滿意的答卷！
讀青春作文2
人的一生中，要經(jīng)歷很多傷痛，這些是我們無法避免的，注定要承受。走在青春的路上，過去的傷痛總會不由自主的顯現(xiàn)，困擾著你。終于知道人的記憶是有多么的可怕，經(jīng)歷的所有會在某個時刻突然迸發(fā)，越想忘記就越在你的腦海里根深蒂固，也許會隨著時間的流逝而流逝，但它終究像一張揉皺了的白紙，即使再展開，也恢復(fù)不到原來的樣子了。
但是，光陰似箭，日月如梭，人的青春能有幾個輪回呢？對于我來說，已經(jīng)經(jīng)歷了十五個春秋，沒有時間也沒有理由再沉浸于過去，而是應(yīng)展望未來，努力為自己的青春添上亮麗的一筆。
海倫·凱勒的故事耳熟能詳，當(dāng)年，她的一本《假如給我三天光明》轟動全球，為什么會轟動？因為太多太多的人被她震撼，被她感動。其中一定不乏絕望至極的人。雖然她與常人相比，有很大的缺陷，但我們?nèi)詾樗炔剩皇且驗橹挥幸庵緢詮姡幌蛎\屈服的人才會如此，才會擁有令人羨煞的青春。
我也是千千萬萬讀者中的一個，更是眾多收到震撼的讀者之一。和她相比，我所受到的磨難和痛苦又算得了什么，她都能將其轉(zhuǎn)化為挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)化為她努力的動力，我又有什么理由繼續(xù)沉浸呢？我開始和朋友們郊游踏青，感受美好的大自然帶給我的清新；我開始廣泛的閱讀，把我一直想讀但由于種種原因沒能實現(xiàn)的書統(tǒng)統(tǒng)消化吸收，領(lǐng)略書中文人的胸懷與大氣：勞累的時候，我會去看看電影，隨著片中的人物一起開懷大笑，一起淚流滿面。實在累得不行了，就躺在沙發(fā)上睡去，睡一覺，第二天醒來就像什么事都沒發(fā)生一樣，所有的煩惱統(tǒng)統(tǒng)被忘掉。我在電影中體會人間冷暖，世事無常。
人生的這本大書中，最精彩的一頁當(dāng)數(shù)“青春”，最刻骨銘心的一頁也是“青春”，它不是人生的全部，但沒有它的一生不能叫人生。我很慶幸我找到了青春的實質(zhì)，探索出了能讓青春大煥光彩的方式。
想讀懂“青春”這頁書并不難，雖不長，只有一頁，卻承載者著千千萬萬的故事，有些人的書頁中滿是彩虹，有的人卻如同蛀蟲一般，不但蛀了自己的，還毀了別人的。要想讀懂青春，就必須有堅強的品格；要想讀懂青春，就必須有積極向上的心態(tài)；要想讀懂青春，就必須有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼。
讀青春作文3
一口氣讀完了一部好書，看的得酣暢淋漓，熱血沸騰，讀青春致我的青春有感400字。青春，多么美好的字眼，可惜它已不屬于我。為什么沒有人告訴我，喂，你的青春來了，好好珍惜，留下點美好的回憶。然后青春悄悄的來了，陪我走過那些歲月，若不是曾經(jīng)照片上朝氣蓬勃的'我，我甚至不清楚它什么時候來過，然后就走了，悄悄的，如同它來時的安靜。青春如何逝去的，或許在我們漸漸的習(xí)慣于領(lǐng)帶，手表，西服革履的時候；或許在進入職場，被社會染的面目全非的時候；或許在背井離鄉(xiāng)，一個人踏上夢想的旅程，為了未來孤軍奮戰(zhàn)的時候，到了今天，不再喜歡喧鬧，不再浮夸，只需要一杯茶，一本書，就可以和孤獨與寂寞抗?fàn)幰惶欤梢苑Q之為成熟，而這一切，不屬于青春。
不知從什么時候，我們開始喜歡感慨自己老了，從弱冠到而立，本應(yīng)該是最美好的年華，無奈，也是最迷茫的時期。這段時期，我們成長，成熟，太多的改變，太多的被改變，太多的無能無力，太多的無可奈何。終于有一天，我們發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)適應(yīng)了社會，趨近了成熟，才發(fā)現(xiàn)，我們離自己的初衷和最初的美好漸行漸遠，回頭看，那道岸風(fēng)景無限，太多的美好只能淪為回憶，我們從那兒出發(fā)，已經(jīng)遙不可及。
從十年前的《夢里花落知多少》，高中時代看的《此間的少年》，大學(xué)時代的《南理工風(fēng)流往事》，今天再看《致我們終將逝去的青春》，每個階段的身份不一樣，思想也大不一樣，或許十年后，二十年后，陪著孩子再看這些，我會一笑置之，只是現(xiàn)在，對于曾經(jīng)的美好，蒙昧的情感，以及書中所寫的生活無法釋懷，讀后感《讀青春致我的青春有感400字》。多想再重走一次，但是不再厭煩初中老師拖堂，不再畏懼高考的那些年，多么索然無味。
思緒因某個人被打斷，聊了一會QQ，發(fā)現(xiàn)我能做的太少太少，想把看過這部書的感慨告訴她，卻終究沒說出來，有些話，徒增傷悲。只是我接受不了，有一天，等我回到家時，天都變了。
一個轉(zhuǎn)身離開有時候便是永遠，那些故事是否只是傳說我不知道，我固然成為不了傳說或傳奇，只是希望這個轉(zhuǎn)身還能回來，離去的并不算遠。
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