當我的青春期撞上了老師的更年期作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的當我的青春期撞上了老師的更年期作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　科學證明人的黃金時期是青春期，我就正處在這個階段。其中最顯著的特征就是逆反。不知是天生還是因為我那與眾不同的性格，我的逆反比別人嚴重多了，甚至有時干出格的事，都用這個借口騙自己，騙別人。

　　人進入中老年的.標志是更年期，這一時期的主要是脾氣不好，我們班主任就在這一時期，再加上她天生脾氣就不好……

　　這兩個極端碰到一會怎樣呢？

　　她管我們班經其他班級嚴多了，我對此十分不解和不滿，覺得她是小題大做，開始逐漸挑戰她在我們班的權威。一丁點的小事也要較一下真。

　　她又在講臺上扯著嗓子喊：“我們班同學頭發除了黑色，不準有其他顏色，不準弄奇怪的發型。如果誰弄了，我一定讓他出去，信不信？……我極強的個性使我想：不信，我就去，看你能把我怎么樣。我學習好不可能走，當時不知怎么了，覺得她講的事一個規定都在針對我，所以才會發生那件事。讓她傷心，讓我長大，讓我學會感恩……第二天，我把頭發大部分都用紫色發泥抓起來。刺猬見了都廿拜下風，比社會上的小混混還張揚。她來了后一看，把難聽的話都扔給我，我拾起書包就走，他先愣了一下，眼淚在眼眶中反射著晨光，刺得我心中一顫，本以為她會攔我，從而證明我贏了，而她一動不動，但我下不了臺了，只好走了。回家后，被父母一頓教育，我仍沒感到我錯了，但還是回去了，她原諒了我，但我并沒有覺悟，反而比以前更加惡劣。無惡不作，打架、罵人、喝酒……她多次找我談話，但毫無用處。

　　一天，有用心良苦的英語老師把她的日記偷偷拿給我看，上面寫著：他還是個孩子，還在青春期，應該原諒他，但還要想辦法不讓他學習下滑，以下是針對他學習的計劃……有一天他會明白的，我等他長大的那天，看完這些我哭了。第一次在學校哭，那天晚自習后一個人在班坐了很久，一宿間長大了很多，我不善言表，但用行動表達了一切，她都會明白的，因為她是我的老師。

　　現在九年級了，我還在她班，她對我還像以前那么好，把我放在第一排，經常在各方面關心我，因為上次記了大過，不能馬上選班長，但她還給我留著團支部書記，還讓我當化學課代表……

　　現在，在教師節來臨之際，我要告訴她，上學期，我錯了，謝謝您原諒我，我現在長大了，懂事了，用成績證明您的苦心沒有白費，還要告訴學弟們，不要向老師挑戰，他們是愛你的。一切都是為你好，要學會感恩。

　　其實這兩個人生極端而可以突出溫暖人心靈的美妙樂章。…

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