遇見書籍點亮青春作文（通用55篇）
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的遇見書籍點亮青春作文，歡迎大家分享。
遇見書籍點亮青春作文 篇1
小時候，總有人問我：雨菲，你長大了最想做的事是什么？我會說：穿一條好長好美的裙子。因為爸媽工作忙，常無暇打扮我，對兒時的我來說一一世界上最棒的事莫過于穿一條漂亮長裙，美美地從別人眼前飄過！
不久前，我讀到了一本書。這本書“粉碎”了我小女孩式的虛榮心，這本書讓我真正思考青春的意義，這本書，結束了我懵懂的少年混沌，點亮了我的未來之路。它就是《居里夫人傳》。
主人公~瑪麗·斯可羅多夫斯卡，是原子能時代開創者之一。作為一位杰出的科學家，她是世界上第一個兩次諾貝爾獎的獲得者，作為一位女性，她贏得了世界人民的敬仰！瑪麗出生在波蘭一個普通的教師家庭，當時波蘭正處于沙俄的統治之下，民族的壓迫，生活的貧困，激發了她的愛國熱情和發奮精神，她決心用知識來武裝自己拯救祖國！少女時代瑪麗遠離家鄉靠做家教攢的錢和升學考試選拔，得以到巴黎大學深造。刻苦專注的她用三年的努力，獲得了物理學和數學雙學士學位。1894年她結識了居里先生，科學將兩個純正執著的人從此緊密相聯！婚后生活十分清貧，但緊張的工作、學習讓這對年輕夫婦既充實又快樂！居里夫人通過對當時已知的80種元素一一進行測試發現了兩種新元素。一種是釙，另一種鐳。科學的攀登異常艱難，命運之神卻未因瑪麗的卓越和勤奮而眷顧于她！1906年居里先生因車禍意外身亡！悲痛的居里夫人并沒有被苦難打倒，仍潛心研究著各種放射性元素。
居里夫婦認為科學不屬于個人，榮譽也不為私利，科學家應為全人類服務。發現鐳后，為了使鐳盡快服務于民眾，他們公開了提取鐳的方法，拒絕申請專利。盡管手頭拮據，但他們卻沒想到從中獲得任何物質利益，鐳帶來了抑制癌的新療法，拯救了無數人的生命，可是居里夫人卻因長期大量接受放射性元素鐳的幅射，患上了骨髓無法造血的再生障礙性貧血！1934年7月4日這位偉大的女性與世長辭！生前病痛中，她仍不忘囑托親友在她死后，將其尸體貢獻出來，用于醫學解剖和研究！
這本書我第一遍讀，被新鮮的求學故事和物質世界的神奇所吸引，幾乎一口氣讀完，；再次捧卷，就總是因激動、震撼、悲傷、敬佩、向往而屢屢落淚！想想吧！年輕貌美的瑪麗因貧窮穿著寒酸，但她談吐不凡的氣質優異的成績，使她成為巴黎大學公認的校花，但瑪麗自己卻從沒因這些虛浮而迷惘！在她的眼中心上，去親手獲得一克鐳、去解開一個個元素奧秘才是每天的生活要義。為了節省開支，她住最便宜的小閣樓，一天只吃一頓飯；日夜苦讀，晚上冷得扣把椅子在薄被上壓風。她不讓自己被舒適的生活消磨了意志、她避開了名譽利益的牽絆，所以她能啃下厚厚的書山，浸心于繁復的實驗，沉浸于發現地球的快樂，終于達到了“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的人生境界！她的身上從沒一件首飾，她簡樸的工作服，常讓那個時代華麗貴婦們另眼相看。大浪淘沙，穿金戴銀和美麗曼妙的女子早已銷聲匿跡，可是千年萬載，只要有人類文明，只要地球存在，居里光芒如星河燦爛！她將有生之年投入傾心的科研，凝聚她奮斗的心血的星辰般湛藍閃耀的鐳，便是她青春最好的證明。
瑪麗的故事深深撼動了我，我開始審度瑪麗，也反省自己。一條長裙，并不如一顆有學識，有氣度，勇于前行的心靈更加美麗；我改變了，我開始竭盡所能地去閱讀，去拓展自己靈魂深度、視界的廣度。一顆顆求知的種子使我越來越篤定地認為：我掌間緊握的一本本書，我放眼世界的一道道目光，我走向未來的一串串腳印，這些，才是青春最美好的證明！
當今祖國，繁榮昌盛，我們的物質為了節省開支‘逝不再！物欲橫流的心頭早已失落了書卷里那份寧靜的灑脫。而當兜兜轉轉之后，翻開一本書，只是靜靜的品味一句文字，那種怦然心動、與時空叩問、與大師靈魂相交的感覺又會再度復蘇。當我在生活中迷失方向，不知何去何從時，一讀《飛鳥集》，便能知曉人生本是一場喜悅的旅行，只要熱愛生命，一切都在意料之中；當我在學習理科上遭受困難時，一讀《流浪地球》，便能燃起用定律與理論武裝自己的信心；當我需要讓自己靜下來，就打開《詩經》，仿佛看到先祖們勞作長歌的場面；當我需要鼓勵自己，就站在窗前，高聲朗誦《海燕》，讓風暴蕩滌著我沉郁的胸懷……
書籍，是我輩領航者，是我們生命中的光！我愿一生追隨居里夫人的足跡，沿著書籍的階梯，攀登夢想的高峰。在這青春最美好的年華，我會常常對自己說：遇見書籍，點亮青春！書香伴我，人生高遠！我的演講到此結束，謝謝！
遇見書籍點亮青春作文 篇2
在文學世界里，哪些書創造了兒童文學新經典？哪些書領導了兒童閱讀新主流……
在今年的暑假里，我的身邊處處充滿了書香，書籍的身影隨處可見。在我所讀的書籍中，《兒童散文和詩歌》是我最想評價的。
在這本書里，優美的散文講述著舊兒時的故事，詩歌高傲地朗誦著小時可笑而又溫馨的童年……。我喜歡邊讀邊點評，勾畫文章中的佳詞好句，欣賞他們的寫作方法。我最喜歡《在春天的臂彎里》這篇詩歌，光看題目就給人溫馨地感覺。詩人用兒童的視角把春天及春天的景物都擬人化了，寫出了童心的色彩、春天的氣息。這首詩為我們展現出了快樂地童年，展現出了兒童的夢想。
我還喜歡林海燕寫的《網》。在海上，漁網撒在海面。在作者筆下，網撒在了紙上。一個“網”字，就能讓作者產生這么多的聯想。在生活中，多一些感悟，就會產生很多感性的思考。
任溶溶老師的《吃云吞吃出來的一首詩》則多了幾分幽默。讀了這首詩，我才知道，云吞、抄手、扁肉、餛飩原來是同一種食物。任老師用講故事的方式來表達兒童的理解和看法，幽默極了。
還有《橘子小鳥》、《冰琴與羊肉》等一篇篇優美的文章，一首首有趣的詩篇，都讓人忍不住看了又看。如果讓我評價這本書，我會用四個字形容：賦有魅力！
遇見書籍點亮青春作文 篇3
“書籍是人類進步的階梯”正如高爾基所說，書籍在中國文明五千年來，一直扮演著重要角色。古人云：“讀萬卷書行萬里路”書就像一位導師，有什么不明白的都可以問它。書就像一位可以交心的良友，有什么遭遇，有什么挫折，我們都可以敞開心扉向它傾訴。
小的時候，家里的書柜上擺滿的是一些大部頭的連環畫，我從這些書里逐漸認識了這個世界，書里一個個生動的故事帶給了我快樂。看懂了一個故事，我就講給院子里的孩子們聽，他們都用敬佩的眼光看著我，就連大人們都夸我。
后來我識字了，家里的書柜上也就由《三國演義》、《水滸傳》這類半文字型的書籍所占據。書中宋江、李逵、劉備等人物鮮明形象把我吸引了。我似乎跟著故事中的主人公進入了那個時代，跟著他們一起分享快樂，一起忍受悲傷，一起上刀山下火海，一起感受那蕩氣回腸的傳奇經歷。
又過了些年，我上學了，書也跟著變成了全字形的百科書目，比如《十萬個為什么》、《中國青少年知識百科》......。這些書讓我漸漸看到了我們生活的這個世界的原貌，知道了人類的文明。
合上書，閉上眼拂上臉的是一陣陣清風，想到的是作者美好的語言，感悟到的是無窮的真理。來吧!讓我們與書為友，讓書籍走進心靈。
遇見書籍點亮青春作文 篇4
生活是多變的，生活中有不斷變化的東西，比如同學、桌子、衣服、表情等等。在一件小事上，你的誠實可能已經改變，你的善良可能已經改變。我生活中沒有改變的書架就是其中之一。一些普通的書靜靜地躺在我的書架上，一動不動，每天和我一起享受陽光明媚的天氣，烈日如火，雨天滴水不漏。帶給我們的心情。
這個書架是我六歲時父親送給我的生日禮物。它涵蓋了我至少讀過三遍的書。這個書架見證了我從兒童到青少年的故事。書架是我父親送的。那是一個彩色書架。這種顏色代表了我父親的愿望，那就是我的童年是多彩的，并且有著多彩的心情。雖然這個書架不是很值錢，但它包含了我父親對我的愛。當我有空的時候，我會翻一本書。當我看到精彩的句子時，我忍不住笑了。當我看到感人的句子時，淚水不禁從我的臉頰滑落。
這個書架上沒有很多書，只有幾十本。我用零花錢買的。書架可以買到，但愛情是無價的。現在我不再是一個孩子了。我知道的越來越多。談到知識的來源，書籍仍然起著重要的作用。然而，我認為最大的貢獻者是書架，因為這個書架給了這些書一個家，它們躺在那里不會被損壞。書架啊書架你幫了我一個忙，書架有感情，他會一直在我的書房，直到他腐朽，他會和我呆在一起什么薄情的東西，別驚訝，你是他們的長輩。
親愛的書架，你就像我的知心朋友。你永遠不會離開我。你是我父親的生日禮物。我會好好照顧你的。我會陪著你。
每月的第一天：錢也很充裕。
遇見書籍點亮青春作文 篇5
“一代文章必有宗，有名事者得其傳。”經過千百年歷史的沉淀，不論是神韻飄逸的唐詩、細膩淡雅的宋詞、還是婉轉纏綿的元曲、跌宕起伏的明清小說。這些，都是我們取之不盡的寶藏。我從小就非常喜歡看書。
其中，四大名著可以說是我的最愛了。我讀的第一本名著是《西游記》。里面大體講述了唐僧師徒去西天取經的經歷。其中，他們歷經千辛萬苦，克服妖魔鬼怪的阻攔，才取得真經。看完后，我心潮起伏，有時我還會想：如果我有孫悟空的本領就好了。但是因為唐僧的好壞不分，在他剛收孫悟空為徒時，孫悟空打死白骨精后，他不分青紅皂白，就將孫悟空趕走了，我也為孫悟空感到悲哀。其余的三部中，《水滸傳》一百零八位好漢之間的情深義重，《紅樓夢》中寶黛之間的真摯纏綿都深深地打動了我。但是，《三國演義》中魏蜀吳之間的三國爭霸以及其中金戈鐵馬的戰爭場面則更加令我著迷。看完之后，劉備的禮賢下士也讓他成為我心中的偶像。
我記憶最深的就是他三顧茅廬的場景：第一次和第二次的失敗，并沒有令他灰心；第三次再請時，關羽、張飛都有些不耐煩了，而劉備卻意志堅定，他這種鍥而不舍的精神更值得我學習。
我想：如果我也可以像劉備一樣堅持不懈，有什么事不會成功呢?四大名著，四朵美麗奇艷的花朵，讓我們一起在書的花園里漫步，品味中華文化的魅力吧！
遇見書籍點亮青春作文 篇6
書是一盞明燈，點亮了我們學習的道路，書是一艘小船，帶領我們遨游在知識的海洋。我喜歡讀書看書和聽書，不管是漫話書，小人書還是科普書，我都很喜歡。
在我很小的時候，媽媽就給我講《青蛙王子》 《拇指娘娘》 《西游記》等故事。稍微長大點，父母又叫我學一些字詞和詩句如：“你我”，“大家”，“我們”等等。什么又是“王謝堂前燕，飛天尋常百家姓”。什么“兒童相見不相識，笑問客從何處來。”等等，我到現在仍然記憶猶新。我現在已經12歲了，在這12年里我品讀了許多名著。春天邊沐浴著陽光，邊品讀著故事書；夏天聽著知了不停地鳴叫聲，我站在窗前讀書；秋天，坐在枯樹下讀書，看著身旁的落葉，想著秋的故事；冬天，我欣賞著窗外紛飛的大雪，品讀著經典。我從《三國演義》中我知道了趙子龍的文武雙全、關羽的武功高強......
從《西游記》中我認識了：神通廣大、武藝高強的孫悟空，不畏艱苦、去西天取經的唐僧，長有三只眼的二郎神。從《水滸傳》中108位好漢，他們層次分明，永武干練，機智靈敏等等。 我讀過的書不計其數，是他它們讓我學習到了我許多不知道的知識，是它在我無聊的時候幫我度過一個個日日夜夜，我愛你書。 書，你是我忠實的朋友，也是我開闊眼界的好伙伴！
遇見書籍點亮青春作文 篇7
當我走向我那可愛的小書架，翻開一本本書的時候，里面的文字就像一個個小精靈，牽著我的手，帶我邀游知識的海洋。
可是你知道嗎?原本的我除了教課書，別的碰都不碰。那么，你想知道我是怎么樣喜歡上看書的呢?這里面還有一個小故事呢!
我九歲的時候，媽媽給我買了許多課外讀物，說這是陪伴我整個暑假的東西，我隨口應了一聲，便把書丟到了九霄云外。可是暑假的漫長時間，是看電視、寫作業所打發不了的。頭頂有令人畏懼的炎炎烈日——不能出去玩兒。無聊的我漫不經心地在家里走來走去，這時，我眼前一亮——書!于是我隨手拿出一本《安徒生童話》，沒想到書中的故事是那么的有趣，我越看越入迷，看見《丑小鴨》，我浮想聯翩;看見《海的女兒》，我潸然淚下;看見《拇指姑娘》，我為她暗暗叫好;看見《小意達的花》，我學會了樂觀堅強……
時間飛逝，但我依然沉浸在書里，無法自拔，我和主人公已不分彼此。他喜，我便哈哈大笑;她怒，我便眉頭緊擰;它哀，我便淚流滿面;她樂，我便眉飛色舞。就這樣，一個“不速之客”闖進了書的小宇宙，走進了文字的世界，栽進了知識的海洋。
從此，我便一發不可收拾，《論語》讓我學到了一生中的至理名言;《史記》讓我從司馬遷的筆下了解到了古代的歷史文化;《三國演義》讓我領略了三雄爭天下;《孝經》讓我明白了人以孝為先……
合上書本，伸個懶腰，一本又一本的書在我腦海里游過，你呢?
讀書，真的讓我領略了很多很多……
遇見書籍點亮青春作文 篇8
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書能讓我們增長見識，陶冶性情，還能提高閱讀和寫作能力。我很喜歡看課外書。今年暑假我讀了一本書叫《動物故事》。
《動物故事》是一本十分有趣的益智書，里面的故事很吸引人，而且每一篇故事都告訴我們一個道理。
其中，《王者風范》這個故事 就十分好看。里面講述了三只獅子爭王的故事。因為森林里有三頭獅子的原因，所以動物們就讓三頭獅子進行爬山比賽，誰爬到山頂誰就是王。比賽開始了，三只獅子就像風一樣地奔到了山腳，爭先恐后地爬了起來。一開始大家都爬的很快，可后來就漸漸慢了下來。最后，前兩只獅子都在半山腰放棄了。只有最后一只獅子經過堅持不懈的努力爬上了山頂，當上了獅王。
讀了這個故事后，使我明白一個道理：做任何事都要堅持不懈地去努力，而不能半途而廢。在我的生活中，也有過這樣的經歷。
記得有一次，我在學騎自行車，可練了很多次都沒有成功。媽媽見我練得滿頭大汗，便說：“李康，大熱天的不要再騎了。我也有點想退縮了，但一想到故事書告訴我的一個個道理，我又重新鼓起了勇氣，堅定地對媽媽說：“不行，絕對不行！”媽媽聽了后也只好無可奈何地任我去練。經過整整一個多月的練習后，我終于能夠比較熟練地騎自行車了。
同學們，書籍是我們的良師益友。讓我們親近書籍，在知識的海洋中暢游吧！
遇見書籍點亮青春作文 篇9
書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……
翻看中國五千年的歷史畫卷，不難發現那些有過卓越成就的人，都離不開書籍。唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！
由此可見，書籍是多么重要，生活多么離不開書籍。
如果沒有書籍，生活是平庸的，無趣的。生活因為書籍，才變得多姿多彩。書籍是黑暗中的一盞指路燈，指引著人們走向光明；書籍是沙漠中的一股甘泉，讓人們信心十足，勇往直前；書籍是一盤美食，讓饑餓難忍的人飽餐一頓。所以生活需要書籍，書籍使人“欲窮千里目，更上一層樓！“
遇見書籍點亮青春作文 篇10
書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內不會改變，書對我們的幫助太大了，那就讓我來講講自己讀書的故事吧！
我是一個非常愛讀書的人。家里的書柜幾乎擺滿了我的書，有習作、歷史、童話、漫畫書等。其中，我最喜歡看的是歷史書籍。通過閱讀這些歷史書籍，歷史上的人物、故事我了如指掌，全都了解得透透徹徹。
一次我在看EB懷特的《夏洛的網》時，媽媽叫我去吃飯。當時，我正看得津津有味，裝作沒聽見媽媽的話。于是，媽媽又進來叫了我一次，我才狠心放下書，并迅速吃完飯，用最快的速度再一次投向了書的懷抱。讀書的時候，我一會兒露出笑容、一會兒拍手叫好、一會兒緊鎖眉頭、一會兒捧腹大笑……我的思維在書中神游，我的情感在書中起落，在書中我能體會到酸甜苦辣、喜樂哀樂，讀書的魅力便在于此。
我不僅愛讀書，而其還喜歡買書。我曾經用我賣廢品攢來的錢去書店買了一本我夢寐以求的《笑貓日記》。每次拿到新書，我都有點舍不得翻開它，情不自禁的會把鼻子湊上去，聞聞書發出來的那股書香味，久久不愿拿開，讓自己長時間的沉浸在那淡淡的書香中，每每這一刻我都是那么的享受！
讀書要用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書籍是全人類的營養品，書籍就是我們的精神食糧，補充我們的大腦所需，我們要常看看它，這位無聲的朋友。
遇見書籍點亮青春作文 篇11
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”當我剛聽到這句話時，并不明白它的意思，直到后來才漸漸明白。
我與書的淵源，得從我的幼兒園時說起。那時，我不認字，并不喜歡滿是一些長篇大論的文學作品。直到一次我和媽媽一起去書店時，我偶然發現了一本名叫《我爸爸》的繪本故事。我一翻開書，就被里面的精美的圖畫吸引住了，我仿佛看見了“我”的可愛的爸爸。就是從那時開始，我愛上了閱讀。后來，我便把圖書館的繪本區給“攻克＂了。
再長大一些后，我便不滿足于簡單的圖畫書了。也正是這時，我發現了一塊“新大陸＂，那就是配有插圖的故事書。因為當時有很多不認識的字，配以插圖，就好理解多了，實在不知道的，就尋求大人的幫助或是自己把故事編寫下去。有時，我還會編出屬于自己的故事，比如：“我的青蛙王子新傳”、“白雪公主奇遇”等等。我那時格外喜歡《格林童話》、《安徒生童話》，因為它們給我帶來了許多美好的幻想。
高年級后，我又愛上了名著，比如莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，伯內特的《秘密花園》，斯比麗的《海蒂》，格雷厄姆的《柳林風聲》……我對這些書愛不釋手、百讀不厭，好像它是一位我至親的故人，一杯讓我細細品味的茶。
書籍是我的營養品，讀書時，我會感覺我正吃著最甜美的食品，滋補著我的心靈與靈魂。書籍，正是我最需要的營養品。
遇見書籍點亮青春作文 篇12
置身于綠草如茵之處，東風徐徐而過，溫暖的氣息打在每一片肌膚，大自然是位魔法師，緩緩地讓急躁轉為平和，用心欣賞周圍的一草一木。
尋找在樹蔭下的落葉，有的蒼翠，有的泛黃，但這都是讓另一個生命萌芽的開端；仰望那高聳入云的林木，已綠意盎然，不斷地重生、墜落，正如生命的困窘，跌進千山萬壑，仍須以堅韌的毅力爬升，方能成長壯碩。
傾聽那泠泠的流水，清澈見底，毫無一點一滴的污穢，不逗留于身旁的花花草草，奔流到海洋，一去不復回，如同人一但有了目標，必積極地追尋，立下抉擇，則不可反悔；仰首望著蒼穹的浩瀚無垠吧！它接納任何一片云彩，所以遼闊無邊；在地面行走的小螞蟻是大自然，同心協力，凝聚力量，為自己的生活打拼。
隱沒于樹林間的池塘，平和、不帶有一絲一毫的慍色，即使起了些漣漪，也在瞬間緩和，教導我們以理性的想法，面對事間的波折；魚兒在水中悠游自在，即使困于小小的池塘，也如在大海般從容自如。
“一沙一世界，一花一天堂。”人在自然界中顯得渺小，須虛心接受，寸草寸木都藏有深奧的啟示，等著我們一一挖掘。大自然如一本偉大的書籍，品茗細讀，找到生活中的智慧，嗅出不同于化學香料的清香，觸及到不同于人工的感動，望見不同于圖畫上的佳景，讓我的心，隨著這些一同悸動。
遇見書籍點亮青春作文 篇13
書籍是人類進步的階梯。從幼兒園的純真，到小學的浪漫和活潑，到初中的困惑，所有這些都伴隨著書籍。是書籍給了我渴望的力量。是書籍讓我明白了以前從未有過的感覺。是我悲傷時的書。舒適。我的心。這也是讓我學習的書籍井底的青蛙。慢慢蛻變的身份，跳出深井，無盡的日子空所有的眼睛，也讓我知道了“人外有人，人外有天”。
當我年輕的時候，我的記憶模糊而無知。我腦海中的記憶片段也清晰而模糊。我只記得記憶中像小鈴鐺一樣的片段“鈴兒響叮當。聲音響亮而清晰“太好了。我有一本童話書！”這個長著兩綹長發的女孩是我年輕時的樣子。僅查看“她”他抱著一本童話書，興奮地喊道。我猜在這個時候。她”心一定很有趣。第二天，“她”他們都將躺在溫暖的床上，津津有味地讀著書，沉浸在美妙的“書籍的世界。李......隨著書架逐漸擁擠，我頭腦中的知識也越來越多。跟著這本書的節奏，我去看了長江的激流，黃河的奔騰，北京的古代文明，還有西藏的天空。我們已經抓住了中國人民對我們的國情和中國人引以為豪的傳統文化的熱愛......
似乎我不再是那個“監獄鳥。借著書籍的力量，他們沖破障礙，展開翅膀，在藍天上飛翔，穿越祖國壯麗的河流，體驗前所未有的滋味。
在成長的道路上，將會有許多“我心中的雨滴。有了書，我們就有了前進的動力。即使像攀登天空一樣困難，我們也敢于嘗試。讓我們牢記誓言，帶著書一路前行！
遇見書籍點亮青春作文 篇14
書，是我們每個人的良師益友。它陪伴我走過無數個分分秒秒、朝朝暮暮，讓我從中獲取更多地知識，更快樂地成長。
初進書店
那是一年級的時候，我開始與許多書本接觸了。書本里的知識豐富，內容廣泛，讓我更多、更全面地了解著我們這個美麗的世界。
我認識字了的時候，也就不滿足于書報亭那些書了。當我聽見媽媽說要帶我去書店的時候，我驚喜萬分，又蹦又跳。我幻想著：書店里的書一定成千上萬，內容也一定非常豐富。
果然，書店里的書好看極了。精彩的故事、精美的插圖，隨書贈送的精巧的書簽……它們無一不把我吸引住了。于是，又有了這么多好朋友，我要把它們帶回家細細品味。
結為好友
一年當中，我對書的需求量時非常大的。自從有了書籍陪伴我之后，我把書本當成是寶貴的精神食糧。有了它，我也就把更多地的精力和時間都花在了書籍上。我把書當成我的好友，當成我生活中必不可少的一部分。早上，我醒來就看；午睡時，我抽出時間來看；晚上臨睡前，我也要用一個小時的時間來讀書……我難以想象：如果缺少了書籍，那我的生活該會怎樣？
受益匪淺
書記對我的幫助非常大。老師上課問的課外問題，我能隨口答之；同學遇上了什么問題，我能上前教之。這，使我成為了不少同學眼中的小能人。可這一切歸功于誰呢？還是那些課外書籍。
書啊，多謝你給我的幫助。我愿意和你更加友好，讓你我成為形影不離的好朋友。
遇見書籍點亮青春作文 篇15
時髦靚麗的衣服撥不動我的心扉，琳瑯滿目的玩具吸引不起我的興趣……只有書籍才是我的最愛。
書籍，那是一盞通向成功的指路燈，那是知識寶庫里一顆光彩奪目的鉆石。書籍是那通向藍天的羽翼，令我在無邊無際的知識天空中自由翱翔；書籍是那漂浮不定的小船，將船帆徐徐升起，激勵著我勇往直前，令我在以往無垠的知識海洋中探索。是它，將智慧的光芒撒向我們間的每一寸，用它那動聽婉轉的智慧之歌撥動我的心弦。
書籍，帶我穿越時空的隧道，頃刻之間，來到了唐朝詩人白居易所寫的詩中，領略詩人的詩情畫意，共同吟詩作對。書籍，將我帶入童話王國的邊境，與阿拉丁一起乘坐魔毯遨游世界。書籍，將我帶入巴黎圣母院，聆聽那悠揚的鐘聲……陽光下，我專心閱讀，黑夜里，我回味無窮。書籍將它智慧的光芒無私奉獻。
莎士比亞曾經說過這樣一句格言：生活中沒有了書籍就像鳥兒沒有了翅膀，世上沒有了光明。書籍啊，你是雨露，我是花朵，是你滋養了我的生命；書籍啊，你是小河，我是魚，是你孕育了我生命。
深藍的天空中，鑲嵌著無數顆璀璨的星星，那是書籍廣闊偉大的懷抱；奪目的陽光，放射出七彩的光輝，那是書籍圣潔的化身；五彩繽紛的花朵，散發出怡人的幽香，那是書籍永久的靈魂。
書籍，我愛你，我愿用摯熱的愛去贊美你……
遇見書籍點亮青春作文 篇16
有時候，書是一盞明燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世界的善惡美丑。有時候書是對潔白翅膀，帶我飛到云海深處，一覽中國的大好江水美景。有時候，書是一艘帆船帶領我駛向成功的彼岸，任憑日曬雨淋也不回頭！
兒時的我，不喜歡書。每當媽媽滿心歡喜地買來一大堆書時，我會毫不猶豫的把它們一一除掉——媽媽不在時，把這些書想方設法地送給別人時；撕掉，當作廢紙隨手亂扔。
可是，自從媽媽知道了后，把我罵得鮮血玲琳。從此媽媽禁掉了我的電視、電腦、手機、平板電腦……我的心也從此碎一地了。
我只好每天默默地坐在房間里，靜靜地翻動著《苦兒流浪記》當我看見書中的苦兒要被養父丟棄的場景時，心中不禁一酸，流下了一滴滴熱淚……
從這時開始書在我心中的未知慢慢散開來，直到現在。
到了小學，班級里看書的人不計其數，不愛看書的人也寥寥無幾，班級里的小書柜也填滿了各式各樣的書：《愛的教育》 、 《稻草人》 、 《駱駝祥子》……
每當我捧起書，漫游在書的王國里時，都會發現自己的不足：看一本書時一目十行，囫圇吞棗。對書中的人物也不知所以。只要想到這些不足，我就羞愧萬分，我就會把下一本書讀得更加認真，更加透徹。就如這句名句一樣：“書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。”
書，陪伴我走過了十三個春秋，它見證了我的童年、少年成長。
遇見書籍點亮青春作文 篇17
書籍，能為我們提供營養。書籍，就是我們饑餓時的一頓大餐，書籍，改變了我們的生活質量，改變了每個人的命運。
當我越長越大時，我才發現，原來書籍能讓我變得厲害起來，不知不覺間，我就能創造一篇成功的佳作，好像我渾身上下充滿了魔力。
上二三四年級時，我不懂得欣賞書籍，每次寫作，我都不由皺起了眉頭，冥思苦想，想著寫什么主題呢？若是有了題目倒好說，但內容不論我怎么努力寫，也寫不出有美麗的語言，也用不上四字成語。漸漸地，我找到了書的蹤影，每天，只要一下課，我便著迷了似的尋找使我瘋狂的東西——書。這不看書還不要緊，誰知這一看，升到五年級時，我的寫作有了突飛猛進的發展。也不知是馬老師教得好，還是由于我看書的緣故，現在寫作文，語言那叫個優美，句子那叫個通順，四字成語用的那叫個多，同學對我刮目相看，老師表揚我，那滋味不知有多美，多甜。
書籍呀！難道你有無邊的法力嗎？不然，我怎么會取得如此輝煌的成就？你是我生命的延續，你就是上帝派來助我一臂之力的仙女，我對你感激萬分，你猶如那一顆顆人類的“長生果”，埋在我的心田里，現在，你終于發芽、開花了。
提醒同學們，要想寫作好，必須看書籍，書籍就是你進步的階梯，好好讀懂它，好好理解他肚子里的哪些無窮知識。
遇見書籍點亮青春作文 篇18
書香瓣瓣，心弦上不逝的風景，便是那一本本散發著光輝的書。
——題記
每一天，都有書陪伴著我們一起成長，它給予了我這世間最珍貴的東西——知識寶庫的鑰匙，現如今，還記得那刻骨銘心的故事嗎？
小時候，我從來不會把時間放在讀書上，因為當時學習并不好，所以也不會重視這些。直到有一次，我去了爸爸的書房，無意間看到一本敞開的書，就順手拿了起來，不知不覺中，我竟沉醉于書中，仿佛走進了書的世界……
終于，熱淚打濕了我的眼眶，感人的話語一字一句浮現腦海中，啊！我竟然流下了淚水，這是我第一次被書所打動！我不再隱藏淚水，這時后悔的淚 水，我明白了，我應該好好讀書，應該去閱讀那些動人的故事，它能夠啟發你的心靈，可謂書籍是人類進步的階梯。從那以后，書一直陪伴我成長，成為我的啟蒙老師，成為我的知心朋友。
這些豐富的顏色給我的生活涂上了絢麗的色彩，令我心曠神怡，腦海里總是時常浮現五彩紛呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣變得濃郁。
倘佯在這書的海洋中，自己像一條自由的游魚一般。在這里，你能夠感受到冰心的母愛如水般滋潤著我們幼嫩的心靈；能夠感受到朱自清那如詩如畫的抒情散文，生活的美妙即如此一樣吧！
書，宛如一杯香濃的紅酒，時間愈長味道越醇厚；宛如一只圣潔的白鴿，牽引著我們飛向希望的天空，更宛如一枚暗夜里熠熠生輝的翡翠照亮我們的生命。
書，讓我們的青春如流水般沉靜，就像天際劃過流星般精彩……
遇見書籍點亮青春作文 篇19
有位名人曾說過這樣一句話：“能在書的海洋中暢游，是一個人今生最大的榮幸。能夠愛上書，那這個人的一生便沒有遺憾了！”我也是，現在我愛上了書，它帶給我的快樂，更是不計其數了！
每當我為什么事情心煩時，找出一本書，仔細的閱讀它，不管有什么煩惱也都煙消云散了。在書中我可以學到自己不知道的知識，在書中我可以懂得人生的道理。書籍是我人生中的一盞明燈，引領著我，向黎明的曙光走去。讓我不在人生的道路上遇到坎坷。
書是我的朋友，愛上了書也便愛上了自己的朋友。自己的朋友是不會讓你誤入歧途中去的，它只會讓你向成功走去。
當我的考試成績非常不理想，又聽到了父母的嘮叨，老師的批評時，拿起我最喜愛的書，我便能在其中找到答案，為什么他們會這樣?原來他們也是為了我好。
當我為了一道問題而忙得抓耳撓腮時，還是拿起書，你又能在其中找到解題方法，使你豁然開朗，不為他而手忙腳亂了。
我之所以會愛上書，完全是我喜歡其中的道理，他讓我解決一切我不明白的事。他也是一位無形的老師，無時無刻不在教我怎樣學習，讓我一步一個腳印的走向成功。
書會讓我們成為有才華的人，會讓我們走向成功。書的好處是說不完的，如果你不愛書，那便是你今生最大的遺憾和惋惜了。讀書吧！愛書吧!t它會讓你的人生沒有缺憾的。
遇見書籍點亮青春作文 篇20
在我們學習的道路上，有一樣東西是必比可少的。是什么東西呢？答案肯定讓你意想不到，它就是——書。
如果沒有書，那令我們疑惑不解的答案就得不到解答。記得上一次，我養了五條河蝦，有一次去看它們的時候，看見一只河蝦脫下了殼。我看到這個極為“壯觀”的景象，便滿腹狐疑地去問媽媽，媽媽叫我在書里查找答案，我又去問老爸，老爸也叫我自己去找。于是，我便鉆進了書堆里，我家書太多了，有200多本，我翻了3本書后，才在《十萬個為什么》中找到了答案：原來，河蝦脫殼是要長大了。我的疑問終于解決了。如此看來，書是查資料時必不可少的。
書不僅能解開我們的疑問，還能提高寫作水平呢，簡單點來說就是從書中汲取營養，七百多頁的《三國演義》可以六天看完，一本四百多頁的《恐龍童話》可以兩天看完，一千二百多頁的《水滸傳》可以十二天看完。每次一看書，我要么如癡如醉，要么廢寢忘食，如果有時間，我可以把自己鎖在書房看書5小時。記得上次我向同學300字左右的《哈利·波特與魔法石》和500字左右的《哈利·波特與火焰杯》。一天就看完了。我一年級時因為常常看書，所以作文常常名列前茅。看來，書籍的作用可真大啊！
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我想：這句話是非常有道理的，有了書籍，我們才能學到更。謝謝你，書籍！
遇見書籍點亮青春作文 篇21
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這句話人們口口相傳。的確，書籍給我們的生活帶來了豐富的知識，許多的趣味，這才是書籍。
還記得童年的時候，在大人的口中得知了《三國演義》，但卻在天真無邪的世界中淡化了。直到三年級，因為閱讀量的加大，讓我又重新踏上了追尋它腳步的路。
初次見到它的樣子，就讓我大跌眼鏡。它比三塊板磚都厚，都重。讀上一，二年估計才勉強讀完，更何況我是個急性子。可書從不管你是什么性子，精彩的內容照樣一把抓住你的心，無法自已。
其中的人物描繪得栩栩如生：呂布的勇猛和無謀，關羽的義氣和善戰，曹操的狡猾和愛將，孔明的神機妙算……奸詐之人的亡命使我高興的跳躍，忠義之人的亡命使我哭天喊地，鬧個不停，與其說是我操縱了書，還不如說是書操縱了我。
內容上，我仿佛身臨其境。赤壁之戰，我看到了烈焰沖天，濃煙滾滾，曹操的軍隊被燒得焦頭爛額，落荒而逃。讓我體驗到了戰爭的殘酷；草船借箭中，我看到了濃霧彌漫，箭如雨下，船上的稻草人被扎的密密麻麻，不缺一處，孔明的料計如神讓人佩服；趙云救阿斗的事跡，我看到了趙子龍的驍勇善戰，取上將首級如探囊取物的功夫……
總之，《三國演義》帶給了我趣味、知識和感想，不愧為中國四大名著之一。
不僅是《三國演義》，還有許多書籍，它們對我們有益，讓我們的生活變得豐富多彩，視野變得更加開闊，理想變得更加遠大。我愛書籍！
遇見書籍點亮青春作文 篇22
書籍，在我們生活中扮演著不可或缺的角色，它不但充實了我們的知識，也美化了我們的生活，洗滌我的心靈。“書籍是開啟知識寶庫的鑰匙”它可使你開竅，自我省思，啟發思想，甚至改變一生。
其中我最喜愛的書籍是《老師媽媽》。它是一本勵志小說，激勵讀者在生命中勇于面對。書中描述一位小男孩因爸爸自暴自棄，生活艱苦，卻在人生中的轉折點遇到小依老師。小依老師給他許多的鼓勵，鼓勵他努力向上，最后他考了第一名答謝老師，表達他對老師的感激和愛。
在這本書中我最深刻的對話，是小依老師和男孩爸爸的對話。老師不只教導學生，還激勵男孩父親必須振作起來。因家境窮困，導致父親一蹶不振，每天自暴自棄。小依老師說：“你并不能在這里自暴自棄！你必須努力的撐起這個家。人必須振作才會有志氣。”
每個人都會有身處逆境的時候，但是強者和成功者是會在逆境中轉折的。就像一艘船在海浪上一樣，能操縱船槳和方向盤，就能逆轉情勢。這本小說使我思考的一個問題：“他為什么能從一開始那個缺乏愛的小男孩，變成奮發圖強，最后成功的孩子？”答案只有一句話：因為他懂得如何操縱人生的方向盤!我也以其自許，學著操控逆境的局勢，不因為挫折或失敗而自暴自棄。請問你想當書中的小男孩還是父親呢?
遇見書籍點亮青春作文 篇23
書籍是一杯芳香的清茶，凈化我的心靈;書籍是甘甜的雨露，滋潤我的心田;書籍是二月里溫暖的春風，催我向上。
在那藍藍的天空上，有幾朵漂浮不定的白云，綠茵茵的草地上坐著一對母女，小女孩依偎在母親的懷抱中，母親給小女孩讀著《丑小鴨》的故事，讓小女孩深深地感動了。其實那對母女不是別人，就是我和媽媽。這是我最初對書的接觸。
感謝書籍，讓我度過了一個快樂的童年。
當我只能認識各八個字的時候，我就搶著看書。每當路過書店，我就會曳著媽媽的衣角乞求媽媽給我買書。我家的書都被我看了好幾遍了。書給我以啟迪。司馬光砸碎了缸，就出了伙伴，司馬光的聰明感召著我，還有那放牛的二小，是多么勇敢......
現在我已經上小學五年級了，還在看《淘氣包馬小跳》、《世界未解之謎》、四大名著.....雖然我只能知道大概的意思，不過我讀的很起勁。書中的故事深深地吸引著我。
感謝書籍陪伴我度過許多閑暇時光。
傍晚，橘黃的燈光下有一張桌子，我坐在桌子前靜靜地讀著《淘氣包馬小跳》，陪我進入夢鄉。夢里我還想著馬小跳的快樂生活。他有一個搞笑的老爸，還有一個慈祥的母親，一群友好的伙伴......
書籍，我感謝你，你是我的陪伴者，給我帶來了快樂。
遇見書籍點亮青春作文 篇24
有人的心愛之物是精美的物品，有人的心愛之物是實用的文具，有人的心愛之物是美麗的書圖畫……而我，卻與眾不同，我的心愛之物是書，比如：《上下五千年》《三國演義》《孩子，別急著吃棉花糖》
“書籍是人類進步的階梯”這句名言出自于高爾基。可能有人會覺得讀書時一件很枯燥的事情而我卻覺得是一件很美好的事。因為，讀書不僅可以讓我們開闊視野，還可以讓我們的寫作水平有所提高。讀了科普類的書籍，能讓你增長很多知識；讀了防災類的書，能讓你在災難來臨時會正確的選擇；讀了散文類的書，能讓你學到更多的優美的詞段……從這里，可見的書的魅力了吧！
還有些人買了書，就在那大喊大叫“這是什么騙錢貨。”“怎么這么差勁？”我認為，書并不一定是十全十美的，有些確實是沒有什么營養。可是，如果你認真的去讀它，有可能會發現意想不到的知識和財富。如果你把它看成死的，那你讀它就沒有什么意義，如果把它看成活的，那他就會給你很多的幫助。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是我國著名的詩人杜甫親自提筆寫出的。可見的讀書在古代有著多么的影響呀。古人說得好，任何時候，無論在什么地方，都要帶著一本書，連在馬上都不放過。一想起他們在馬上的顛簸，再想想我們現在的學習環境，我們更要努力讀書了。
這就是我的心愛之物，怎么樣，你們喜歡嗎？
遇見書籍點亮青春作文 篇25
我的夢想是當一個企業家，能幫我實現這么夢想的事物有很多：鍛煉。體能。磨難……但有一項是不可替代的，它就是書籍。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”可我卻認為書籍是人類進步中必不可少的階梯。只有多看書。勤學習才能幫助我們實現自己的夢想。如果說身體是革命的本錢，那么書籍就是未來的本錢。我是一個淘氣并且有一點叛逆的孩子，一張很“賤”的嘴為我惹事不少。每當我與同學發生口角后，便總會去看看《一百個讓男生更優秀的故事》《小故事，大智慧》一類的書籍，總會受益不淺，明白自己的錯處，然后把嘴放的乖乖的去給別人道歉。
每當我有時間時，便會從書架里抽出一本厚厚的書，孜孜不倦地閱讀起來。每當我沉浸在書的海洋里時，總會有一種無比舒暢的感覺。正是如此，我總會因為書中那生死攸關的情節而忘記了時間，以至于每天晚上都會因為看書而導致作業完成時間延長。在書的`世界里，大樹是小說，鮮花是詩歌，海洋是散文……而我就像是一個充滿好奇心的小男孩，一會兒去抱抱大樹，一會兒去聞聞花香，一會兒去海中游泳……玩的不亦樂乎。書籍的力量是無限的，它可以幫你取得人生的目標，它可以使你明白人生道理，他可以為你指明前進的道路，使你少走彎路。書啊！以后我會每天去找你求知所識，請你也不要吝嗇，幫我實現人生的目標！
遇見書籍點亮青春作文 篇26
書籍，是我們身邊最熟悉不過的東西。那親近又是什么，只是天天在一起就算是親近了嗎？我可以準確的告訴你，不是的！在我的理解里：親近就是關系近、感情好。
親近書籍，輕輕翻動著書頁，沉浸在書中，一字一字的看過，享受著書帶給我們的歡樂，讓原本空白的大腦，擠滿前所未有的知識。
親近古詩詞，就猶如喝一杯濃郁沁香的咖啡，散發著古雅情與的韻味。品讀著賀知章的《回鄉偶書》讓我真切的感受到詩人還鄉時的感慨與喜悅之情，表達了詩人對時光易逝、人世滄桑的感慨。品讀岳飛的《滿江紅》，十分感慨激昂，有著民族精神、氣壯山河。品讀劉禹錫的《浪淘沙》，仿佛眼前就出現了一條彎曲而又沉積著黃沙的黃河，氣勢磅礴，又引發出牛郎織女的傳說。
親近詩歌，猶如奶茶般香甜、可口，而又天真爛漫。其中我最喜歡的是由張繼樓著作的《童年的水墨畫》令人贊嘆不已！作者分別寫出了三個場景，用側面描寫來寫這個兒童。我仿佛就是那個兒童，在喧鬧的馬路邊認真、專注的看書；在溪邊靜靜的釣魚；在江上游泳、嬉戲。
親近冒險小說，好似喝一杯可樂、雪碧。一個個驚心動魄的畫面，令人膽戰心驚，可當看完后，便又回到了平靜的心態，舒下了一口氣。
古詩詞、詩歌、冒險小說。不論讀的是哪種，看的是哪一本，每一本都有每一本不同的心情，用心領會每一句話吧！
親近書籍，每本書都是那么五彩繽紛，令人回味無窮！
遇見書籍點亮青春作文 篇27
尊敬的老師！親愛的同學們！大家好！我叫楊瑞堃，今年9歲，我給大家演講的題目叫“和書籍約會吧”。
同學們，每當假期來臨的時候，每當學習結束輕松下來時，你們最愿意干什么呢？對了，我和你們一樣最喜歡看課外書。今天我給大家推薦一本好書叫《羊皮卷》。
每當我開心或者失望難過時，每當我得意或者失落時，我都會看一看《羊皮卷》這本書。它是爸爸送給我六歲時的生日禮物，雖然那時我認識的字還不多，可爸爸每天都會抽時間給我講里面的故事，我從中受益匪淺。
傳說，在很久以前的阿拉伯地區，有一位著名的商人，他有一個聰明能干而且有一顆非凡愛心的仆人叫海菲，商人送給海菲10張神秘的羊皮卷，那羊皮卷濃縮猶太人千年智慧。它有一股令人震撼的力量，能改變人的內心，它告訴我們每個人都有一個自我的寶藏，就看你能否去開啟它。
每當我學習上遇到困難，想要退縮時，我就會想起《羊皮卷》里“不言放棄，堅持就會勝利”，我就會重新鼓起勇氣、戰斗到底！
每當我貪玩說讓我再玩一會時，老爸就會念念《羊皮卷》里“時間無價，時間無情”，我就會立刻奮筆疾書，完成作業。
“做一個有主意、善抉擇的人”，“永遠對生活充滿希望!”,”把握機遇，鑄就輝煌”這些語句一直激勵我要天天向上！
這是一本值得珍藏的書！這是一本令人愛不釋手的書！細細品讀，你就會充滿神奇的力量！讓我們和它約會吧！
我的演講完了！謝謝大家！
遇見書籍點亮青春作文 篇28
書籍是人類進步的階梯。有了書籍就有了讓人類進步的階梯，向往進步，向往書籍。
有人為了看書，把自己關在圖書館，泡上一天，飯不吃，覺不睡，這是一個人為了看書，把自己鎖在書籍中的極致。有人為了看書，可以一天里無時無刻把書放在手中，甚至睡著了，手里都是拿著書的，這是一個人愛書愛到極點。有人為了看書，可把自己當成書中的人物，讓自己一天都處于書中的劇情，這是一個人看書看到癡狂。
書籍仿佛是我們人生不可缺少的一部分，書就像世界上的另一個自己，它還可以是你的親人，朋友，同事，同學。把它放在心上，認真聽，認真看，認真讀，認真想。使自己看書時，把自己融入到書中，體會主人公的感受，經歷主人公的喜怒哀樂，聆聽主人公的心聲，體會作者表達的思想。
書籍是你迷茫時的指示牌，在你找不到方向時，為你指一條明路；書籍是你休息的方式，在你累了時，拿出一本書籍解決你的勞累；書籍是你在無處發泄自己怨念時的聽眾，當你遇到困難時，把怨念傳于書籍，書籍將是你最忠實的的聽眾。
書籍為我們帶來的好處是怎么也說不完的，是怎么也感受不完的是怎么也聆聽不完的。書中充滿了雅，充滿了文學的氣息。俯仰大地兮月白煙倉，偏偏輕舉兮遨游帝鄉，難繪虛妄，難解惆悵。這時，就是你最好的選擇！億昔練華娓娓，人在涯角，吾不識月華霏霏，唯有書籍懂晦朔之間，人何皎皎。
遇見書籍點亮青春作文 篇29
書籍，伴著我走過了多彩的童年；書籍，伴著我迎來了絢麗的青春。書籍與我一路同行，相伴相隨，它就像是我的好朋友，好老師，一直引導著我。
書籍是我的朋友，在我寂寞的時候，它會給我講述那娓娓動聽的故事；當我有壞思想的念頭，它便用先人那鏗鏘有力的訓導開啟我；當我不知如何是好的時候，它便給我指引正確的答案。
從書籍這個老師中，總能讓我學到很多東西，歷史使我明智，詩歌使我聰慧，演算使我精密，哲學使我深刻，道德使我高尚，邏輯修辭使我善辯。在書籍里，總會有許多令人贊嘆的佳詞美句，總會有許多美好的人生道理，總會有很多讓我們難以參透的感悟。
書籍從小一字一句地教我，直至我學會欣賞，學會判段，學會理解，學會感悟，以至我擁有充實的知識財富，，擁有健康的人格心靈，擁有文明的品行舉止，幫助我完成輝煌的人生。
而我對書籍，就像對父母、老師一樣尊敬，從其中虛心學習。那些有學問對我有用處的書籍，我會用吃橄欖的辦法閱讀，反復咀嚼，徐徐品味；那些有學問對我用處不大的書籍，我會用吃甘蔗的辦法閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓。
書籍，這個好老師、好朋友，一直伴隨著我成長，伴隨著我生活，伴隨著我的人生，更重要的是時時伴隨在我的身邊！書籍，使我沉浸在知識的海洋；書籍，使我沉醉在知識的酒壇；書籍，使我沉迷在知識的快樂中，流連忘返。書籍，你給予我鼓舞，給予我智慧，給予我力量，給予我夢想，你永遠伴隨在我的心中。
遇見書籍點亮青春作文 篇30
書，作為語言、知識、文化的載體，自從人類學會用符號表達語言也即學會使用文字時，就與人類文明緊密地聯系在了一起。
從古到今，書的材質、外形一直在變，但它的內涵卻從未改變過。從龜甲、金屬器皿到絲帛、紙張，再到現代的電子屏幕。書的材料不斷升級，但無論如何，蘊含著書中的內容卻始終如一。
書中含有知識，因此只是分子多了一個別名“讀書人”；書可以傳遞思想，所以現代人才能從《論語》《道德經》等書中了解幾千年前先賢留下的知識遺產。《論語》中孔子之語向我們傳達了“仁”及“克己復禮”的重要性；老子所著《道德經》以玄妙的文字顯示了老子的哲學思想；《孟子》一書中的雄辯為我們后人再現了當初孟子與君子百家辯駁之景因此，以書為伴，是一個很好的習慣。
以書為伴，可以窺見古代先賢的思想；以書為伴，可以領略世界各地的風光；以書為伴不出門也可知天下事；以書為伴，可以流連古往今來的復雜歷史。讀書帶給人的好實在數不勝數。
然而，還是有很多人不愿讀書。他們或者喜歡電視、電影這種直觀的感受，而不愿花費腦力去理解書中的文字；他們或者又愛閱讀互聯網上那些簡短的文字，而不喜書里更有深度的文章。若是要放松心情，那么這些也無不可，但若要學習，那么書才是人們最好的伴侶。
現代人由于適應了快的生活節奏，要靜下心來讀書有點困難。然而，有些東西卻非靜心思考不能得到。希望每一個人都能使內心寧靜，讓書成為每個人伴隨一生的朋友。
遇見書籍點亮青春作文 篇31
“書籍是人類進步的階梯。”這句話已經被世人傳誦過了千百遍，可謂是至理名言！我早在二年級就記住了這句話，可當時我卻不明白書的好處到底是什么。
在小學三年級以前，我十分厭惡書本，甚至一看書就想睡覺。
突然有一天，爸爸送給我了一本書《三國演義》，里面那家喻戶曉的故事深深吸引了我，我突然喜歡上了讀書。
從那以后，我無書不讀，無書不愛。我愛上了劉關張的豪放灑脫，湯姆索亞的天真活潑，唐僧師徒的虔誠善良……
書越看越多，積累的知識也越來越多，這時，我迎來了一場比賽。
“學校將要舉行一場閱讀比賽，來檢驗一下大家的閱讀水平……”一聽這話，我格外認真了起來，生怕聽漏了一字一句。我的心情萬分激動，久久不能平靜……
終于，我挨過了三天，盼到了考試的那一天。
拿到了試卷，我匆匆掃了一眼，覺得十分簡單。我只花了一半的時間就做完了，看著旁邊同學汗涔涔的臉，我的臉上不由地綻開了笑顏。
考試結束了，同學們都急著對答案，我卻一點兒也不著急，慢悠悠地回家去了。答案自在心中，為何要再去確認？
悠閑地度過了兩天后，我看到了結果：葉謹涵第一名！我是第一名！我興奮地幾乎要跳起來。心中泛起了喜悅的漣漪，四散開來，蔓延至今。
書能讓我們的人生更出彩，才華更出色，能力更出眾。朋友，在今天這個快節奏的時代，別忘了帶上書籍前行。
遇見書籍點亮青春作文 篇32
高爾基曾經說過一句至理名言“書是人類進步的階梯。”我很喜歡這句話，當然，我也是一個愛閱讀的人，從小到大，我都不知道讀了多少本書。
小時候，我剛認識了字，便閱讀了我生活中的第一本書——《西游記》。我徹底被吳承恩筆下的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙和尚所征服。堅定、機智、勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實的沙和尚，是非不分的唐僧，還有極其貪婪的妖怪，一切都那么誘人。
拿著這本書，我愛不釋手。看到唐僧被妖怪捉住，我心里非常緊張。但看到孫悟空打敗妖怪，救出了師傅，我又不由得拍手稱快。有一次，為了看這本《西游記》，我連飯都沒吃，媽媽說我“走火入魔”了。
此后，我又閱讀了《三國演義》。同樣，我再次被“卷”到了書里。忠誠善良的關羽，生性耿直的張飛，喜賢愛材的劉備，勇武干練的趙云，老奸巨猾的曹操，嫉賢妒能而又聰明絕頂的周瑜，神機妙算的諸葛亮……羅貫中把他們寫的栩栩如生，活靈活現，我很喜歡。每看完一個故事，我都會給爸爸講，什么“七擒孟獲”啦，“三顧茅廬”啦，“草船借箭”啦……，我看著連爸爸媽媽都聽入迷了。
有很多書還可以告訴我不少道理。《魯濱遜漂流記》告訴我要學會生存，學會堅強。《愛的教育》告訴我要懷著感恩的心面對世界，《科學家的故事》告訴我要多觀察，多思索……
這就是我的閱讀生活，我愛這種生活。
遇見書籍點亮青春作文 篇33
書，它是智慧的來源，也是一個獲取知識的工具。閱讀的滋味變幻無常，有時苦，有時甜。而在一天中，我體會到了書的幾種滋味，請聽我詳細道來。
清晨，一縷陽光透過窗戶照進了我的書桌，此時的我已起床洗漱完畢，準備晨讀了。我拿起了一本《愛的教育》，揉了揉惺忪的睡眼，翻開了第一頁讀了起來。那時我睡意未盡，讀起來有心無力，我真想睡覺啊，一大早起來閱讀，我很不情愿，只想鉆進被窩繼續在夢的世界里遨游，那時的我覺得閱讀的滋味是苦的，就像喝下了一杯濃濃的苦咖啡。
中午上學時，語文課里我們要朗誦課文。此時我興致勃勃，課本里的每一篇課文，每一個名言我讀起來都覺得很有意思，課文里的字里行間都流露著大文豪的文采，讀時也順口了，而且讀起來整個人感覺十分的舒服，嘴巴里似乎有一顆甜甜的水果糖，那時的我覺得閱讀的滋味是很甜很甜的。
晚上我回到了家，從書柜里抽出了一本《唐詩三百首》，認真地讀了起來。里面每一首詩，每一個字都有著唐代詩人的風范，詩中所描寫的場景似乎都浮現在了我的眼前。每一首詩中都讓我獲得許多的知識，明白了許多的道理。閱讀，就是讓智慧這粒種子萌生發芽的過程。在這個過程中，我感覺我的喉嚨中似乎有一些甜甜的蜂蜜涌過，甜的無法用詞語形容。所以，我覺得閱讀的滋味還是比較甜的。
雖然閱讀的滋味千變萬化，各種味道都有，多的如天上的繁星，但我覺得閱讀這個“百味冰糖葫蘆”——還是甜的多！
遇見書籍點亮青春作文 篇34
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”可是，我剛入小學時對這個“營養品”充滿了恐懼。
那件事情我現在想起來就想笑。我進入了小學階段，媽媽為了讓我認識更多的字給我買了本新華字典和《格林童話》，規定讓我一天讀一個童話。開始，我對一本印了很多圖和許多我不認識的字的書充滿了好奇，可后來……
“快點！做完了作業就把書拿出來看，不認識的字就查字典。”“嗯”，嗚嗚，人家還是一個小學一年級的小學生嘛，哪里有那么快。終于做完了作業，我極不情愿的拿出書，慢慢吞吞的打開書，翻倒第一頁開始看，看到第四個字，我就卡殼了，這個字念什么呢？我跑過去問媽媽："這個字念什么呢？“媽媽皺了皺眉頭，回答了我。我繼續看，看了幾排后又卡殼了，再次去問媽媽，這次媽媽沒有回答我，只是用冷冰冰的甩給我四個字：“去查字典！”我生氣了，想：什么嘛，買書都不買注音版，還讓我查字典，真是麻煩！我到了書房，嘴里嘀嘀咕咕，順手把書甩在了書桌上，一把拿出字典，翻字典都是惡狠狠的。”嚓”字典被窩撕爛了一頁，我連忙站起來，望了望門外，沒人，我才松了一口氣，把字典合上，扔在了書桌上。我開始生氣：為什么要看書呢？不看不行嗎？
后來媽媽教育我：看課外書，不僅可以增長知識，還可以積累好詞佳句，對自己十分有幫助。
現在我和書交上了朋友，每次做完作業，我都會自覺的閱讀，想起了這件事我都苦笑不得，當時我有多么的恨課外書籍。
遇見書籍點亮青春作文 篇35
莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。而我，不就好似在知識的天空里自由翱翔的鳥兒嗎？
我從小就喜歡看書，可是不識字，我就叫爸爸媽媽念給我聽，后來，爸爸媽媽買了一本帶有插圖的格林童話給我，我興奮地又蹦又跳，什么時候都要抱著這本書，好像我捧著的不是書，而是一塊價值連城的寶貝，不到一個月，我就把這本格林童話給“看”完了。所以當時在幼兒園的時候，我都可以算得上是“知識分子”了。
上了小學以后，我更是貪婪地像一匹餓狼，一頁，兩頁，三頁……童話，小說，科普，文學……一樣也少不了。
三年級的一天，我發現書桌上有一本新書，我本想隨便翻翻，可一拿起來便放不下了，我津津有味地讀著，仿佛書中有一個巨大的漢堡在等著我，兩個小時過去了，我卻渾然不覺，要不是我的肚子早已咕咕叫了，可能我還會再看上幾個小時呢！
后來，我發現看書時已經不只是要看懂其中的故事情節，還要體會故事中的思想感情，才能把書讀“透”……
書，其實是一個老師，它凈化了我們的心靈；也是一個知己，訴說著生活的美好與艱辛——《夏洛的網》告訴我友誼的珍貴，《假如給我三天光明》又讓我被海倫·凱勒的堅強感動了……
書中自有黃金屋，讓我們繼續在知識點天空飛翔吧！
遇見書籍點亮青春作文 篇36
書籍，多么親切的稱呼啊！書籍是人類文明進步的階梯。讀書可以勵志，可以奮起，可以使人高尚……
當我遭遇挫折，飽經磨難的時候，是書給了我信心；當我跌入底谷的時候，是書給了我水的浮力；當我取得好成績時，它時時鼓勵著我，與我分享快樂，同時，它也告誡著我不要驕傲……
靜謐的夜晚，坐在椅子上，輕輕翻開一頁，仿佛捧起了一束鮮花，嗅到了書的芬香，體會到了書的奧秘。在這寂寥無人的夜晚，看書解悶是最合適不過的了。仔細品讀，書為我帶來了另一片天地：在那里，我看到了丑小鴨變為天鵝的全過程；看到賣火柴的小女孩在那賣火柴，體會到了她的凄苦；看到了惡毒的王后，耍盡一切陰招殺害白雪公主，如果不是時空阻隔，我真想沖上去踹她一腳！
書，對于我來說，就像飯對人的重要性一樣。我的經驗告訴我：人可以不吃飯，但不可以不看書。的確，我對書的迷戀，說是書呆子也不過分。記得有一次，我正在門口看《西游記》，隨著孫悟空大鬧天宮吃桃呢。沒想到被我媽一把抓了回來，說我作業沒做凈看些沒用的書……等媽嘮叨完，我又繼續看我的書：“哈哈，被俺捉到了吧，俺現在可是孫悟空的徒弟哦！要想吃唐僧肉，必須經過我……”“妖怪，別跑，看棒！”
學習使人立于不敗之地，同時書給我帶來了物質所沒有的享受……
遇見書籍點亮青春作文 篇37
書如一杯酒，香甜醇厚；書如一幅畫，絢麗多彩；書如一支舞，美麗動人；書如一首歌，悅耳動聽……在成長的道路上，書籍將一直陪伴著我。
海倫·凱勒曾經說進：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。”事實上的確如此。
小時候，我并不太喜歡閱讀，一切改變都是因為那一次——
那應該是幾年前了，我因為一些不順心的事情，心如同跌入了谷底。走進書房，心灰意冷，內心排山倒海的翻著。
不知過了多久，我無意中發現了一本書。我匆匆來到桌前，輕輕拂去書上的一絲灰塵，定睛一看，原來是前段時間買回的《假如給我三天光明》。我情不自禁地翻開了書，認認真真地讀了起來，讀著讀著，我發現作者是多么的不幸，可她并沒抱怨命運，而是用自己的努力使自己成功。那一刻，我茅塞頓開，認識到了自己的錯誤。
從那以后，我的成長道路就離不開讀書了。休息之余，我喜愛在書的海洋中遨游。從馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》中，我知道了要樂觀堅強；從四大名著中，我佩服作者筆下的英雄人物；從《中華上下五千年》中，我了解了嶙嶙魏晉風骨，巍巍盛唐氣象……
現如今。我的書柜中依然珍藏著本本書籍，每捧一本書，我就覺得自己精力充沛，人生美好幸福。
伴著幽幽書香，品著巨著，我更加堅定的認為：成長需要書籍相伴！
遇見書籍點亮青春作文 篇38
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。書籍，是我們每個人生活中不可缺少的一部分，它幫助你從黑暗走向光明，從狹窄的港灣駛向寬廣的大海。
感謝書籍。它是人類的良藥，治愈了我們的愚笨，讓我們變得聰明睿智。這個良藥，是苦澀的，你需要堅持下去，去學習匡衡“鑿壁偷光”精神。良藥苦口，雖然讀書十分艱難，但只要堅持讀下去，就一定會受益匪淺。
感謝書籍。它是人生的燈塔，照亮前方，照亮人生。它指引著我們走向成功，它將知識傳授于我們，讓我們充滿智慧，變成一個高尚的學者。
感謝書籍。它是一位老師，從襁褓的幼兒到滿頭白發，一直陪伴著我們。從寫著“人”、“木”、“口”的本子，到各種世界名著，它的知識越來越豐富，同時越來越深奧。它教會我們如何做人，告訴了我們人生的道理。它是所有人最喜愛的老師。
感謝書籍，它是人生中最珍愛的摯友。在我們傷心時，它會安慰我們。有一次，我因為被罵，十分傷心。正當傷心欲絕，恰巧看到了它。我漫不經心地打開，看到無形的雙手一下子將我的目光拉攏在了書中，無法離開。我的淚水一下子停止了，顯出一副認真的樣子。沒想到一個笑話令我猛然大笑，讓我的悲傷立馬煙消云散。
謝謝你，書籍。你是進步的階梯、是睿智的偉人、是人生的指南針！
遇見書籍點亮青春作文 篇39
我是一個特別喜歡看書的孩子。說起看書，伙伴們都給我起了一個外號—— “書呆子”。
那是一個星期天，我起的特別早。但我已經睡不著了，于是，我就看起書來。我看的是一本《格林童話》。那本書的內容太吸引人了！當我看得正起勁的時候猛地一抬頭時，才發現都九點多了。我連忙埋下頭，裝作沒看見，并小聲對自己說：“沒關系，時間還早再多看一會兒吧！”九點，九點半，十點，十點半。時間一分一秒地過去了，我卻一點兒都沒察覺到。等我合上書時，已經是十一點半了。平時，我總覺得時間過的太慢。而這次，是我第一次恨時間過的太快，是我第一次希望時間可以停止不動，直到我把書看完。
還有一次，媽媽叫我去吃飯，我答應的好好的，可過了很長時間，我還沒有去吃飯。媽媽等的不耐煩了，朝我的房間大聲喊道：“干嘛呢，怎么還沒吃飯？飯都涼了！” “我馬上就去！”我邊答應，邊戀戀不舍地合上書，來到飯桌前，而我的心思卻還在書中游蕩。一會兒，我來到了冰雪皇后的宮殿里做客；一會兒，我跟著愛麗絲在另一個世界中玩耍；一會兒，我又看到小兔子正準備和烏龜賽跑，場上的加油聲不絕于耳。連我最愛吃的油燜大蝦也忽然變得沒有了味道，原來，看一本有趣的書就如同吃了一頓大餐，讓人回味無窮。
看到這里，你們是不是覺得奇怪：“為什么看書那么耽誤事，你還愛看呢？”那是因為你們不知道，書好像有一種神奇的力量吸引著我，讓我不得不去看它。
怪不得別人叫我“書呆子”呢！
遇見書籍點亮青春作文 篇40
書是知識的寶庫。古人云：“開卷有益。”確實是如此，當你打開五彩繽紛的圖書，你便在知識的海洋中遨游。
一本本動人的小說，一首首美麗的詩歌，一篇篇感人的童話……這些，一定會讓你愛不釋手。仿佛就是心靈雞湯，給你帶來無窮的快樂。我也是一個非常喜歡看書的小女孩，我看過的書雖沒有幾千本，但至少也有百本以上。從以前的連環畫，到童話，到現在的小說、散文，對于書，我就像它的俘儒，只要我一讀上故事，無論為它做什么，我也心甘情愿。不過，我最愛讀的還是各個偉大作家的散文集。散文可不像小說那樣，單單介紹一個故事，而且把故事的起因、經過、結果記述得完完整整。散文，散文，顧名思意，就是從作者以前寫過的故事中，各選一個其中的情節，編成一本書。散文雖然沒頭沒腦，但是它的故事情節卻描述得非常生動。往往就是這種反差的效果，才會給人留下回味的余地。
因此，我總會在散文集中懂得許許多多深刻的人生道理，而且我也會從中去體會作者的感受。就是通過這種方法，使我漸漸愛上了書籍，還使我的知識越來越豐富，越來越懂得去感受人生的冷暖。書還是我的良師益友。在寂寞時，它會給我以安慰；有疑難時，它會給我解答；遇到挫折時，它會給我鼓舞和力量；迷失方向時，它會指引我向光明的前程邁進。我愛散文集，我愛書！
遇見書籍點亮青春作文 篇41
蘇軾說過“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”這告誡我們讀書不能一帶而過，要不厭其煩的讀……
拾起曾經讀過的書籍的點滴，品味讀書時的樂趣，回味知識帶給我們啟迪。
回味“假如給我三天光明”這本書籍，就能想起我覺得這本書籍中我認為最經典的句子：“在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活，”
這本書籍讓我明白了“人生有多種無奈與挫折，但我們要試圖去改變自己的命運，而不是一昧地抱怨。”
回味“鋼鐵是怎樣煉成的”這本書籍，就能回想起我覺得這本書籍中我認為最經典的一句話“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。”
這本書籍告訴我們人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
拾起書籍的點滴，讓我們回味他們，感受書籍帶給我們的樂趣……
也許，有一天，你會發現書籍中不一樣的情感。
遇見書籍點亮青春作文 篇42
杜甫曾經說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”書也是我進步的階梯。5、6歲時我讀的是拼音插畫書，現在我該上六年級了，讀的是四大名著。在書海徜徉，我如饑似渴地汲取新的知識，一點一點成長……
我小時候看的第一本書是《勇氣》。這本書有許多插圖，當時我才五歲多，沒學多少字，就覺得插圖很搞笑，看完插圖就把書給丟到一邊去了。爸爸看我還小，就沒叫我繼續讀，而我也并未從中悟出什么道理來，只是把書放在儲物柜里。
我上二年級時，有一次整理儲存柜里的東西時，又翻到了這本書，我沒多想，翻起來就開始看了，這次我沒有像從前那樣看看插圖就過，因為我已經認識很多字了，我試著去讀這本書里的文字。剛開始一知半解，后來竟然越看越懂，雖然讀的口音不準，但我從中記住了一些故事情節，知道了這些故事情節真正圍繞著主題寫的，我第一次感覺原來讀書是有這么有趣，不再像我上課時讀的語文書一樣枯燥了，從此我愛上了讀書，把這本激發了我潛能的書放在了我的書架上。
日月如梭，轉眼我到了六年級，有一天我翻閱書架，再次看到了這本伴我成長的書，我又一次翻開了它。這次我的感悟比以前一次更加強烈了。我知道了，每個人都需要勇氣，面對挫折勇氣可以為我們披荊斬棘。
人們說：開卷有益。這一點我非常贊同。除了插畫書、拼音書、漫畫書，還有一些世界名著，有人生啟迪意義的書。總而言之，我在書里歡笑，也在書里成長。
遇見書籍點亮青春作文 篇43
莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養品。”書籍，是我們的精神食糧，點亮我們的心靈。在我眼里，書籍更像是一位知心伴侶時刻陪我左右，伴我生長。
小時候，我就喜歡讀書。在我還不會寫字的時候就開始讀唐詩、念兒歌。隨著年齡的增長，我的閱讀口味也越來越高，什么《十萬個為什么》、《中外名人故事》、《百科全書》我無所不愛。書就像磁石一樣吸引著我，以至于讓我廢寢忘食。有一次，我和媽媽去書店買書。我在書架上陳列的花花綠綠的書里尋找著最吸引我的書，找了一會兒，一本封面設計得很漂亮的書讓我駐足——《三國演義》。我很早就聽過《三國演義》的小說，一直就想讀一讀這本經典名著，于是，我迫不及待地從書架上抽出這本書，坐在地上如饑似渴地讀起來。這本書的內容可真精彩，里面不僅將諸葛亮的機智、曹操的奸詐、關羽的忠勇、劉備的仁厚刻畫得栩栩如生，還將戰爭場面描寫得繪聲繪色。我越讀越入迷，仿佛置身于故事之中，和將士們一起過著戰國時期的生活。我看了一頁又一頁，一章又一章，不知看了多久，我才回過神來，發覺自己生活在現實中。我把書買回了家，一進家門，又忍不住坐到椅子上，接著看剩下的故事。又不知過了多長時間，我讀完了《三國演義》書中所有精彩的故事。
書籍就是我最親密的朋友，最知心的伴侶，我愛讀書！
遇見書籍點亮青春作文 篇44
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書能讓我成長，書能讓我知識淵博，書是我的良師益友。古今往來，許多著名人士和文學作家都是因為書的熏濤，才有了偉大的成就。
小時候，我還不識字時，媽媽便會帶回有圖片的書給我看，那時我根本就不知書中的奧秘。現在我長大了，懂得知識多了，看得書也多了，書中的奧秘也能漸漸體味出來了，快樂也將由然而生。
有一本書叫《三毛流浪記》，讀完這本書后，我感受到了三毛向二十世紀八十年代呼喚的心聲。他向世界呼喚和平、呼喚公正、呼喚仁慈、呼喚同情、呼喚人道，呼喚文明。
三毛在故事里度過了嚴寒的冬天，度過了炎熱的夏日我們現在的生活是多么美好啊！有吃、有住、有穿。而三毛呢？什么都沒有，他是怎樣有這樣頑強的毅力，度過這一個個艱苦的日子。我們應該用心去做，用心去想，現在還應該浪費食物，挑吃挑穿嗎？我們全世界的兒童都要學習三毛的吃苦耐勞，正直善良，見義勇為，互幫互助的好行為！
讀書伴我快樂成長，在我不知水是怎么循環時，《十萬個為什么》幫我解疑答惑，在我一個人睡不著時，拿起《格列佛游記》讀著讀著就不知不覺進入夢鄉。
書，這個忠實的朋友，一路伴隨我健康成長；書，為我插上騰飛的翅膀，在書的世界里我獲得了很大的快樂。
遇見書籍點亮青春作文 篇45
書籍是人類文明的長生果，是人類科技進步的方向盤；是陪伴我們成長的奠基者，一個人活著就必須讀書，有名的高爾基曾說：“書籍是人們文明進步的階梯”如果不讀書慢慢的就會被世界潮流沖垮。
在這個大千的世界陪伴我們最長的除了書本，還有比書更長得嗎？答案已明了啦。如果去說讓我選擇一個朋友我情愿選擇書，因為書能陪伴我很長的時間，更不會去背叛我 。
書是無聲的老師，是真誠的朋友；無時不刻的陪伴著我們成長，給了我們在未來生活美好打下基礎。所以我們每一個人必須要讀書，不管讀的是什么，古人云：三百六十行行行出狀元；只要我們想，就沒有做不到的。
曾經我看過一個電視劇《錯兒》講述的是一個從農村出來的；公司董事長信明天，由于曾經重男輕女的理念，爺爺奶奶還有叔叔嬸子都嫌棄她處處難為她，可是她很懂事，常干一些擺攤補貼家用，后來十幾歲就輟學回家，再后來就去城里打工了，廠長的兒子喜歡上她，廠長嫌她書讀的太少了不同意他倆在一起；最后辭工。離城返鄉開起了蔬菜物流公司。于是，她每天書不離手最后公司越做越大，就連曾經的在那里打工的廠子都是她的，以前的廠長轉眼間變成她的手下。
書猶如醫者，在我們有疑惑的時候為我們解答，如宇宙飛船，能讓我們一覽無垠。
讀書者有夢必成，慧思；勤學，不思善學者，終有夢而不成，則古人之道也。
與書為友縱有萬千不開心的是都會煙消云散，兒時的營養劑，今后的伴侶；永遠的伴侶!
遇見書籍點亮青春作文 篇46
書籍是人類最寧靜和永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧的顧問，是最有耐心的良師益友。
幼時，我迷上了看一種色彩斑斕的圖畫書——繪本，雖然一頁沒有幾個字，只有圖畫，但總能讓我讀的津津有味，浮想聯翩，《小恩的秘密花園》和《種子如此貪睡》……讓我百看不厭。我對于它們，就如魚兒離不開水，我與書共舞。
剛上小學時，我學會了認字，看了許多文藝書籍《基督山伯爵》，《湯姆索亞歷險記》……我讀得很快，最初吸引我的是故事，是各種人物的命運。大有不求甚解，囫圇吞棗的味道。只要一有書，我就會如饑似渴的看起來，似乎忘記了全世界，我與書共舞。
現在，老師一直在強調閱讀的重要性，帶著我們讀了四大名著，《呼蘭河傳》《小學生魯迅讀本》《蘇軾故事》……文學書籍以及詩歌，我開始邯鄲學步，先是寫了一些散文，然后寫了一些小詩與同學分享看到的同學都說好，我也因此深受鼓勵。我與書共舞。
書籍增長了我的智慧，滋養著我的心靈。我對神機妙算的諸葛亮敬佩的五體投地；我對水泊梁山的一百單八將的故事記憶深刻；我對孫悟空的七十二變拜倒轅門；我對林黛玉悲慘的身世表示同情……
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞說“書籍是人類最好的營養品”，書籍是人類的“長生果”我由衷的贊同，書籍伴我成長，我與書共舞。
遇見書籍點亮青春作文 篇47
如果說泉水是青山的心，那書便是智慧的核心。書，處處可見。書，豐富了我的知識，給我的生活注入了斑斕的色彩；書，就像我的眼睛，讓我看到了光明世界，讓我結識了許多朋友；書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我。
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，這句話使我受益匪淺。記得小時候，我非常喜歡看書，經常纏著爸爸給我買小人書，給我講故事。每次，看到爸爸媽媽給我買的書，我就愛不釋手。因此，我與書建立了深厚的感情，每天對著書本自言自語。當我遇到不會認的字，我都會叫媽媽教我。剛上小學的時候，我不再那么幼稚地對書說話，而是學著真正看書。有一次，媽媽給我買了一本《小豆豆》，書中記錄了主人公小豆豆讀一年級發生的各種趣事，從一個不懂事的小毛孩變成一個懂事的大哥哥。正是因為這本書，讓我融入了小學生活中。
讀四年級時，為了豐富自己的語文知識，我在學校的圖書室中，找到了幾本書，如《魯濱孫漂流記》、《藍色的海豚鳥》……在閱讀這幾本書時，我還和我的幾個好朋友做了圖文并茂的閱讀小報，把自己覺得精彩的部分以小報的形式記錄下來。從那時起，我對閱讀的理解更深了，而且我也愛上了冒險類的小說。
我在書海的世界中遨游，享受閱讀的樂趣，接受知識的浸潤。對我來說，書籍將會伴隨我的成長，而閱讀將會是是我一生中最快樂的事情。
遇見書籍點亮青春作文 篇48
書是全人類的營養品。如果沒有書，我們的心靈將不能得到凈化。
剛出生的時候，我就與書結下了不解之緣。每天晚上，媽媽都得跟我講故事，這樣，我才得以安然入睡。
我開始上幼兒園了，我比較喜歡看帶有拼者的漫畫書，例如：《爆笑笑園》、《植物大戰僵尸》……因為我覺得這幾本漫畫書既好看又看得懂。
漸漸的，漫畫書已經不能滿足我了，我開始看故事書，如《格林童話》、《伊索寓言》。看得津津有味。在當時，我最喜歡的書是《馬小跳》。馬小跳非常有趣，他擅長數學。朋友借也不給。我看馬小跳可謂是百看不厭啊！
又過了一段時間，我上小學三年級了。我開始看《明朝那些事兒》，那時候我還喜歡看故事書。如：《城南舊事》、《狼圖騰》……我想擁有一套《森林叢書》，講的是關于森林的天氣與動物。但由于太貴，爸爸說生日再買，我生日還要等三個月。晚上，我夢見自己的生日到了，正津津有味的看著我想要的《森林叢書》。
隨著年齡增長，我開始看初中的《同步作文》，還有《昆蟲記》以及《世界與文明》。當然，這可是我拿分數來抵的。但我仍然非常快樂。書籍給我帶來快樂，使我變得不再孤單。
看書，能讓一個人的心靈變得更美，看書，能讓一個人成長。看書，讓你變得不再孤獨。我愛看書。
遇見書籍點亮青春作文 篇49
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。我說，書籍在我們的成長中必不可少。
我最開始看的書是一本連環畫，那時的我還只是一個天真無邪的小孩，而且當時也并沒有多少書可以看，那本連環畫還是幼兒園發的，不過這并沒有影響我對看書的熱情，我也是從那時候開始喜歡上看書的。
在步入小學的時候，媽媽給我買了一本《柳林風聲》，那本書可厚了，有足足兩百多頁。雖然每一個字都有拼音，但我還是花了近一個學期再看完，看完了也不知道講了什么，但還是比較有成就感的。
在我步入中學以前，我看一本書要兩三天才能看完。因為我看書都是一個字一個字看上去的，有一些書直到看完都不知道他在講什么。但還有一些書卻看的很是清楚、明白。
當我步入中學以后，情況就沒有以前那樣了，我看書非常的快。他也沒有一目十行，我看的每一本書都比較明白，就是后面的一看完就不知道前面一些講了什么，說起這本書也是半知半不知。
即使是現在，我看過的一些書也不知道講的是什么。
現在我已經看我文言文水平的書了，比如那本《山海經》，四大名著就更不在話下，那我始終忘不了那些精彩的故事，人生的哲理以及學到的知識。
書籍是我成長中不可少的東西，它隨我度過了這些年來的每一天。
遇見書籍點亮青春作文 篇50
書是我無聲的老師，我崇敬它；書是我真誠的朋友，我喜歡它。我愛讀書，它讓我增長了智慧和才干，書陪伴我成長。
當我剛學會說話時，媽媽就對我進行教育，她想讓我長大成為國家的棟梁。媽媽給我講《女媧補天》的神話故事：女媧為人類做出了很多貢獻。還有《女媧造人》的故事：女媧用泥做出了一個個小人，小泥人竟都活了，從而女媧創造了人類。在媽媽的影響下，我讀了《盤古開天地》：盤古昏睡了幾百年，有一天，盤古醒了，他用手和腳把天地分開了，可盤古犧牲了……從此書成了我的啟蒙老師。
學會了拼音，我就讀了許多注音童話，童話書讓我在童話宇宙中翱翔，童話書讓我在想象中長出了翅膀。《安徒生童話》讓我知道了善與惡，美與丑。《白雪公主》讓我懂了善有善報，惡有惡報。《丑小鴨》使我明白看人不光要看外表，要看它的內心。《灰姑娘》告訴我只要善良就會有好報。
隨著年齡的增長，我開始讀的書更多了，還讀了少年版四大名著，先說《西游記》吧，孫悟空有一雙火眼金睛，降妖除魔。認識了《三國演義》中魏國的曹操，蜀國的劉備，吳國的孫權。
書籍伴我成長，高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。莎士比亞說過：書是人類最好的營養品！書是知識的源泉，書是打開知識大門的金鑰匙，書能讓我成為一個有用的人才。在讀書中我們知道歷史。我愛書，在書的知識的海洋中遨游，我不斷增長知識，它將伴我走在求學的路上！
遇見書籍點亮青春作文 篇51
從記事起，我就喜歡媽媽給我講故事。上學了，我喜歡自己讀書。在成長的過程中，我無時無刻不在接受著書籍給予我的力量。
小時候，每晚睡覺前，媽媽就讀《格林童話》給我聽，只有聽到書中的主人翁的故事才能睡得著。因此，我童年的夢里，常常走進《格林童話》世界中，經歷著驚險刺激的場面，感動著幸福美滿的生活，體會著悲傷命運的結局，如同自己身臨其境，有的時候，會為悲慘的情節而流淚，也會為壞蛋們得到應有的懲罰而興奮。《格林童話》算是影響我的第一本書。把我帶到了書籍的海洋。
讀世界經典名著《魂斷藍橋》中芭蕾舞女演員瑪亞和高級軍官在戰亂時期的愛情故事，讀《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉在封建社會的桎梏下委蜿曲折的愛情故事………主人公凄慘，傷感的愛情悲劇總是讓我耿耿于懷，感嘆造化弄人，為每一個動人的愛情故事所感動。
讀海倫凱勒在黑暗而以寂寞的世界里，自強不息的奮斗的故事，讓我懂得不論遇到多大的困難，首先要戰勝自我，只要堅持不懈的努力，沒有克服不了的困難，沒有實現不了的事情。
讀書讓我從中獲知，讓我從無知變得有知。這就是讀書的好處。如果把知識比喻成一座寶藏，那么讀書便是通往這座寶藏的路線圖。在無窮無盡的書籍中，我將繼續讀書的故事，體會讀書的樂趣，積累前人智慧，收獲知識帶給我的財富。
遇見書籍點亮青春作文 篇52
我看了一本《美麗中國——我的中國夢》的小學生讀本，這本書里面有很多課，其中第13課——“建設美麗中國”讓我感受最深刻。為什么呢?因為美麗中國要靠你、我、他;只要我們中國每一個地方的人都用自己的實際行動來建設自己的家鄉，那么，我們中國就會變得更美麗。
就拿我的家鄉三水來說吧，以前我的家鄉下大暴雨的時候還會水浸街。可是現在家鄉變化越來越大，自從建造水浸街工程，把水排到地下排水道后，大大改善水浸街的問題，還可以利用雨水發電呢!而且家鄉還建設了許多公用、綠化的公園，許多大人和小孩在公園里散步、玩耍。
我的家鄉還開發了許多的景點，如：荷花世界、森林公園、蘆苞溫泉……可好玩了!讓我來告訴你怎樣好玩。如：荷花世界里有許多荷花，還有機動游戲，玩累了還可以去看表演呢;森林公園里面有許多綠油油的樹木，還有孔子的雕塑，還有卡丁車比賽，可好玩了;蘆苞溫泉的溫泉區里有大小不一、各具特色的80個露天溫泉池。每個人都根據自已適應度來選擇不同水溫的溫泉池，每個池的名稱和功效也不一樣，泡在里面可舒服了!
我美麗的家鄉三水，只要人人都來愛護它，用勤勞的雙手建設它，家鄉就會越來越好。我相信每一個地方的中國人，都像我們熱愛自己家鄉一樣，中國就會越來越美麗。
遇見書籍點亮青春作文 篇53
莎士比亞曾經說過“書籍是全世界的營養品。”對于我這個愛書如命的少年來說，他更是我形影不離的好伙伴。
我讀書是從學前班開始的。那時候還小，是爸爸媽媽讀給我看。上小學認得字多了，就慢慢養成了自主閱讀的習慣。
實話實說，我的課余時間，一大部分都花在讀書上了。我看書的時間并不固定，早晨上學前有時間看一會，中午吃完飯看一會，晚上做完作業看一會，臨睡前躺在床上還要看一會，有時看到精彩處上廁所的時候也要帶上書看。
我看的書也很雜，有書，有名著，有動漫，也有偵探小說，還有各種雜志。天文、地理、歷史、軍事，能看懂的也看，看不懂的也要去湊湊熱鬧。
書中的內容豐富多彩：新到最新科技，舊到中外歷史；大到無邊無際的宇宙，小到一滴折射陽光的水珠；遠到遙遠的太空，近到發生在身邊的故事。
書中的故事常常吸引著我，書中有的人克服困難走向成功，有的人被困難嚇倒最終成為失敗者；有的人遇險身亡，有的人則大難不死，更加珍惜生命，活出了精彩的自己；有的人投敵賣國充當漢奸，有的人為了國家民族利益拋頭顱灑熱血，無怨無悔；有的人為了金錢違法亂紀，有的人則把辛辛苦苦掙來的錢捐給需要幫助的人。讀書讓我識人斷物，讀書讓我知書達理，我愛讀書！
看了那么多的書，不僅提高了我的水平，還開闊我的視野。書就是我的好朋友，我愿一直與他為伴，讓他伴我健康、快樂成長！
遇見書籍點亮青春作文 篇54
書是一把開啟智慧之門的鑰匙，讓我擁有無窮的智慧。書是一位老師，幫我解開疑惑。書是智慧的海洋，讓我盡情遨游、觀賞那美麗的風景。
高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”可見書對我們多么重要。我也一樣，書就是我生活的必需品。
當我還在呀呀學語時，各式繪本圖書就是我最好的玩具，通過它們我認識并會說了許多動物、植物、生活用具。
隨著我漸漸長大，媽媽每晚讀我聽的睡前故事更是激發了我對閱讀書籍的興趣。每到雙休日、寒暑假去圖書館閱讀借書，就是我最喜歡的行程。日積月累地閱讀，我的課外知識也在日益增長著。
現在閱讀一般的文章對我已經不成問題，我更是如饑似渴地讀書，把讀書當成了每天生活的一部分。最近，我讀了《愛的教育》這本書。書中描寫了許多平凡而又善良的小人物：賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……其中最令我感動的是：鐵匠的兒子潑來可西。面對無緣無故對他拳打腳踢的父親，他卻依然記得父親對他一點一滴的關愛，將這關愛最大化，而原諒父親對他的傷害……他的孝心打動了我，也使我對父母的愛有了新的認識。我仍然堅持著閱讀，因為我知道，在書中，我總能找到解決疑惑的答案，在書中，也有著我數不盡的未知……
我喜歡書，書帶給我樂趣與智慧。書是我的良師益友，我愛讀書。書會伴我成長，伴我一生！
遇見書籍點亮青春作文 篇55
似乎從幼時便知道肚子餓了找食吃，眼睛餓了找書看。屈指算算，我與書這位老朋友的交情怕是有五六年了吧。在成長的路上，一直是書籍伴著我成長的。
優美的句子，使我深深地喜歡上了朱自清先生筆下的盛夏。起初我是不喜歡夏天的：蚊蟲滋長，酷熱難耐，何況天又是這么的長，叫人直想打瞌睡。但自從我讀了《荷塘月色》，對夏天的態度頓時就變了。那碧色的荷葉可就是亭亭的舞女的裙，月色自然也就是無邊的，荷花不就是妖姬的臉嗎？在我的眼中，那個黃毛丫頭似的夏頓時變成了大家閨秀，似乎富有詩情畫意來了。你看，書，文章可不就是有好處嗎？
曲折多變的劇情，讓我不禁向往那個眾生百態的民國車夫的生活了。老舍的《駱駝祥子》有力地表現了下層人民的窮苦生活，表達了民國社會的不公平與車夫們的淺薄與可悲，使我改變了對勞動人民那種不好的形象，從而同情、了解他們了。看來書籍真是有用呀！
書籍猶如一盤盤珍肴美味，使我們頭腦豐富；書籍猶如一副副良藥，使我們思想明確；書籍猶如一朵朵嬌艷的花兒，使我們的生活多姿多彩；書籍猶如我們的良師益友，在未來的小船上指點迷津，讓我們受益匪淺！
一路走來，無論是跌跌撞撞，還是頭破血流；無論是笑著走著，還是哭著跪著，書都像是忠誠的朋友，伴著我成長，伴著我成熟。我會讓它伴著我成長一生，直到永遠！
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