青春剪影作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的青春剪影作文，歡迎大家分享。
青春剪影作文1
時間如白駒過隙，稍縱即逝。歲月荏苒，歲月行走在時間的盡頭，漸行漸遠。初夏已至，分別奔跑在時光的終點，漸行漸近，可真是沒想到啊！三年的時光竟是如此的白駒過隙，都華易逝，仿佛昨天我們才來到這里，現(xiàn)在卻馬上就要走了，雖然每天都念叨著離開，但真正到了快走的時候，又突然有了點舍不得，離別還是到來了，我有些心酸，卻又無奈。
昨晚，大家都默不作聲，空氣中彌漫著壓抑的氣氛。我捂著受傷的心，紅著眼眶，心痛的簡直不能呼吸，仿佛下一刻眼淚就要不爭氣地落下。在過去的三年中，我以為這沒有什么值得我留戀的，留給我的只不過是做不完的資料，考不完的試卷聽不完的嘮叨，挨不完的訓斥，還有鬧不完的情緒。出乎意料的是，我大錯特錯了，離別之際，我發(fā)現(xiàn)，還有太多太多值得我懷念的，有太多太多我舍不得忘記的，有太多太多我拼命想記住的
離畢業(yè)是有幾個月，我們就緊鑼密鼓卻有高度隱秘地準備著畢業(yè)歌，為此我們晚上寢室總是最吵，睡覺總是最晚，上課才經(jīng)常遲到，班主任也為此發(fā)了很多火。但我們總不說原因，總是找個理由敷衍了事，沒想到大家都在這件事情上保持了高度的一致性。
但是，計劃趕不上變化，今天班主任查出了這件事，接著就是全班站起來唱自己改編的畢業(yè)歌，大家都唱的很用力，是為了壓制自己不讓自己哭。當大家唱完時，一個個噙著淚花。微微揚起頭才不至于眼淚掉下來，稍稍壓低音調(diào)不至于聽出哭音時，我們發(fā)現(xiàn)有的同學已經(jīng)潸然淚下，有的已失聲痛哭，甚至連不少男生也無語凝噎了，直到最后哭聲一片。畢業(yè)季，雖然我們嘴上天天念叨趕快畢業(yè)，逃離初三這個惡、魔的手掌，但我們心里卻是心心相惜的，看著朝夕相處的同學，考完后就要各奔東西，想想我們再也不能在一起聽講，再也不能一起奔跑，再也不能一起肆無忌憚地開懷大笑，我已經(jīng)淚流滿面。
東流逝水、葉落紛紛。我們總是這樣無奈，歲月的年華就這樣悄悄地流逝，初中三年美好的時光我會一直珍藏在心里如歲月剪影，它是那樣給人溫暖、讓人難忘，是那樣地讓人留戀。
青春剪影作文2
青春如歌，婉轉(zhuǎn)而又動聽；青春如火，熱烈而又激昂；青春如花，絢爛而又易逝。每個人的青春就如同一部紀錄片，永遠銘刻在自己的記憶里。回首初中的三年時光，一幕幕情景又浮現(xiàn)眼前。
鏡頭一·初一的憧憬
記得剛跨入初中校門時，內(nèi)心充滿了憧憬。那時，一切都是新的，新的學校、新的老師、新的同學，在我的心里這就是一個新的起點。關(guān)于未來的一個個幻想開始在我的腦海里穿梭。那一刻我在心里暗暗想道：“我一定會認真對待初一生活，珍惜好初一的每一節(jié)課。”果不其然，初一的我成績遙遙領(lǐng)先。這一切，讓我對未來充滿了美好憧憬。乘著青春的翅膀，我正在慢慢飛向夢想的國度。
鏡頭二·初二的迷茫
升入初二的我，不知是不是因為有些驕傲，成績突然一落千丈。我開始對學習失去信心，初一的目標在腦海里漸漸變得模糊。班主任找我單獨談話了很多次，我卻還一直沉浸在過度的自信中。一次偶然，朋友們都在比較分數(shù)，而我卻插不上一句話，只能微笑地站在一旁。我的心墻仿佛被那一次重重的打擊給敲碎了。從那時起，我逐漸明白了自己的固執(zhí)與落后的事情。面對青春的壁壘，我將撥開層層迷霧，走出自己的幻想。
鏡頭三·初三的拼搏
直到初三，我才明白了學習的重要性，開始慢慢端正自己的學習態(tài)度。平時，專心聽講，努力做筆記，認真完成各項作業(yè)。班主任也看出了我的變化，一次又一次地鼓勵我。我也越來越有勇氣重新沖進前十。漸漸地，我的成績有了進步。盡管不是非常好，但我也不急于求成，一步一個腳印地走在初三這條充滿荊棘的道路上。我相信，努力拼搏，才能創(chuàng)造未來，才能觸摸夢想。點燃青春的燭光，我又一次看見了夢想的'輪廓。
誰的青春不迷茫？但不能以此為借口來空度自己的青春。蕭伯納說：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”我們更應(yīng)該趁著這美好時光，去做一些更有價值有意義的事，讓青春因奮斗而精彩。
青春剪影作文3
九月，南風暖窗、桂花飄香，金色的陽光灑滿校園。
光陰荏苒，歲月如梭，一眨眼一年就過去了，我的初二生活也在一片期盼中開始了。回首曾經(jīng)走過的初一生活，有樂趣，有欣慰的淚水，有真摯的友誼，還有父母默默的支持以及老師細心的教導，心中充滿了感動。
一年前，我略帶稚嫩，懷揣無限憧憬，踏入了初中的學校大門。剛進大門，一座狀元橋便出現(xiàn)在眼前。猶然記得第一次與同學興奮又帶有一絲不好意思地走上橋的情景，直到現(xiàn)在，回想起來還是會莞爾一笑。校園有些大，初來時常常會迷路。不過，很快，我就被這美麗的校園迷住了。
清晨，校園里還有一些薄霧，漫步其中，如夢如幻。中午，烈陽高照，校園在陽光底下顯得格外有生機，那些花兒、草兒、樹木，仿佛翡翠一般，蒼翠欲滴。傍晚，放學了，廣播室的音樂隨之而起，門口池塘的噴泉也在為我們送別，我們便在一片詩意當中出了校門。
固然，校園的景色美得讓我們癡迷，但這里的記憶才是美得最動人，純凈。
猶記得，第一次下晚自習后，整個人都感覺異常疲憊。走在昏黃的燈光下，認識的、不認識的同學相視一笑，疲憊感頓時消失得無影無蹤，彼此之間也變得融洽、和諧。
猶記得，第一次去辦公室問老師問題時的緊張。但隨著老師耐心細致的講解，我漸漸放下懸著的心，還主動向老師提出了另一種解題方法。老師對我大為贊賞表揚，堅定了我不懈努力的決心。
猶記得，小長假與同學一起回學校打籃球時的歡樂。馳騁球場，直到打不動了，癱坐在地。相互對視，不約而同發(fā)自肺腑的大笑。晶瑩的汗珠從發(fā)絲滴下，落在了地板上，而我們的友誼和記憶也一直留在了我們的心中……
太多太多美好的回憶，喚起我對未來的憧憬。在這里，有老師的關(guān)愛和同學的幫助；在這里，我學會了體貼，學會了拼搏，學會了感恩，為今后走向更大的舞臺打下堅實的基礎(chǔ)。即使我因畢業(yè)甚至工作了，我也會永遠銘記這個美麗的校園，因為它承載著我追逐夢想的奮斗歷程。千言萬語匯成一句話——感謝您，我美麗的學校！
青春剪影作文4
當輕風撫摸過臉頰的時候，當陽光悄悄灑滿校園的時候，當花瓣在空中悠悠的打卷的時候，當悅耳的鈴聲響起的時候，我們正幸福的享受著快樂的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有"旬邑中學"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能經(jīng)過那文化長廊，感受中國文化的博大精深，碰見自己的好友招一招手，給彼此一個微笑和一聲問候。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的同學依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們會在運動會上看見每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn)。
美麗的旬中是一首詩，帶給我們唯美的意境；美麗的旬中是一首歌，帶給我們優(yōu)美的旋律；美麗的旬中是一幅畫，帶給我們無盡的遐想；美麗的旬中，讓我的夢想在這里插上翅膀迎風遠航。
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