關(guān)于青春拋物線作文
“鈴…………”
“上課了，快點(diǎn)坐好！”
老師一聲令下，原本鬧哄哄的課室立即安靜下來(lái)，很有威嚴(yán)嘛，嘿？還是個(gè)很年輕的女老師哦！
“嘣……”
“報(bào)告！”
“什么名字？不知道幾點(diǎn)到校嗎？”
還是個(gè)女孩，很清秀很可愛(ài)的女孩耶！
“嵐荃，樓梯太窄了，上不來(lái)，所以遲到了。”
“哈哈……”全班哄堂大笑。這所學(xué)校的樓梯可是出了名的寬闊啊，唔，理由不充分。
有氣無(wú)力的聲音，帶有點(diǎn)平淡而不屑的語(yǔ)氣，女孩長(zhǎng)得還挺標(biāo)致的呢，水靈靈的眼睛，長(zhǎng)而黑的眼睫毛跟著眼皮一眨一眨的，眼神里帶著不屑的煩躁，斜斜地鄙視著“高高在上”的老班，反而熄滅了她伶俐的朝氣。個(gè)子不高，比標(biāo)準(zhǔn)身材低了一點(diǎn)，烏黑柔亮的碎發(fā)齊齊地披在肩上，嘴里“喃喃”地念著些什么，一身時(shí)尚的淡綠色碎花短裙，窗外的微風(fēng)輕拂，發(fā)絲和裙角翩翩飛舞，肩上挎著個(gè)綠白相間的背包，一定是個(gè)個(gè)性十足的女孩子吧。
我們的老班隨意看了她一眼，立刻又扭頭整理手中的登記表，頭也不抬，一副力不從心的樣子，輕蔑地諷刺道：
“哦，原來(lái)我們班的嵐大小姐受不了皮肉之苦，偏要顯示一下高人一等的待遇是吧，那做老師的今后是不是每天都要先去‘您’那‘請(qǐng)安’后，您才肯按時(shí)到教室啊？”
老班故意把“您”的`音調(diào)拉得很長(zhǎng)，擺明了是要給眼色給她看。一陣濃烈的血腥味向教室襲來(lái)，天有不祥之兆啊，一場(chǎng)明爭(zhēng)暗斗的戰(zhàn)役拉開(kāi)了帷幕。這大概就是“以其人之道還至其人之身”的確切詮釋了吧，有意思，開(kāi)學(xué)第一天就看了場(chǎng)好戲，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這場(chǎng)好戲不看也罷。
佛說(shuō)：罪過(guò)，罪過(guò)。
不過(guò)好戲好像才剛剛開(kāi)始哦，新官上任，就跟我們較起勁來(lái)了，眼看火燒眉頭，畢竟是將要同窗三年的同學(xué)，作為旁觀者的我們都為這位遲到的“女英雄”捏了把汗，那女生仍怔怔地立在教室門口，該不會(huì)是被嚇住了吧，老班見(jiàn)場(chǎng)下沒(méi)有絲毫反應(yīng)，想必是勝券在握了吧，于是自信輕蔑地“哼”了一聲。大伙兒在旁邊干著急，把話都給咽下去了，在場(chǎng)的大俠誰(shuí)愿意幫幫忙，站出來(lái)說(shuō)句話啊，不會(huì)就這樣干等下去吧，緩兵之計(jì)。
“全班一起上”。
我有這種沖動(dòng)，真想要為她抱不平，一起號(hào)召我們的好同學(xué)們：
“同志們，為了我們的權(quán)益不受非法侵害，一起上啊，打倒老班，申張正義！”
可是最后還是給咽下去了，好好的開(kāi)學(xué)第一天，誰(shuí)想和咱老班過(guò)不去，鬧個(gè)食欲不良，除非今后的日子甭想好過(guò)了！
突然，身后傳來(lái)一聲躁動(dòng)，前面的人都唰唰往后看，原來(lái)是一男生想英雄救美啊，看他一臉怒氣沖沖的樣子，狠狠地瞪住站在講臺(tái)上從容不迫的老班，魯莽地像個(gè)剛從山野里蹦出的野獸。猜想應(yīng)該是剛沖動(dòng)地站起來(lái)，就被旁邊那幾個(gè)剛認(rèn)識(shí)的“弟兄們”給勸住了，怒氣還未散盡，雙手的手臂還高懸在空中，他使勁地掙脫著，想要甩開(kāi)身邊幾個(gè)多手多腳的人，雙拳緊握著，青筋清晰可見(jiàn)，高大提拔的身形，不看發(fā)型，倒還有些玉樹(shù)臨風(fēng)的味道，可惜啊，頭發(fā)卻是蓬亂不堪。
真想大喊一聲：“嗨，那位‘雜草’同學(xué)……”（嘻嘻，俺還沒(méi)活夠嘞，哪敢，想想就算了吧）
窗外明亮的日光照進(jìn)來(lái)，隱約看得見(jiàn)發(fā)絲里帶有濃烈的青黃色，想必是暑假染發(fā)時(shí)間太久了，和鐘愛(ài)的顏色有了感情，舍不得扳回原型，就肆意用黑色發(fā)膠醞釀了半天，以為這樣就可以應(yīng)付新老班，咱們啊，別不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一哪，沒(méi)想到這新老班不僅說(shuō)話厲害，而且眼力還尖利得很，轉(zhuǎn)身便把矛對(duì)準(zhǔn)了這位仁兄，這下可有好戲看了。
“同學(xué)，幫人是這樣幫的嗎？以為自己身強(qiáng)力壯，人高馬大的就可以壓倒所有人，才幾歲啊，就想鬧出些名堂來(lái)，只要呆在我的班，今后就給我放規(guī)矩點(diǎn)！還有你們啊……”
老班怒視沖沖地盯著我們，用那雙帶著嚴(yán)肅威嚴(yán)的手指直向我們的腦袋。
什么跟什么啊，我們這些良好市民可是什么話都沒(méi)說(shuō)啊，我們招誰(shuí)惹誰(shuí)了？要無(wú)辜地掛上“與班主任鬧事”的牌。嗚嗚～～～～～
“都給我聽(tīng)著，你們誰(shuí)敢在我眼皮底下鬧事，我絕不輕易讓你們好過(guò)！”
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