實用的勤奮好學的作文優秀（4篇）

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的勤奮好學的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

勤奮好學的作文 篇1

　　也許是因為天真，也許是因為尚未認識到學習的力量，也也許是因為冥冥之中有人在幫助我，使我對學習感到沒有任何壓力，沒有任何煩惱，更沒有任何的挫折感。

　　從以前到現在，我實在不敢相信——我的學習是一帆風順——除了第一次上學的那一學期外，其他學期幾乎都能上年級前十名——這令我驚訝!

　　為什么呢?原因就是，我除一二年級外，之后沒有一次是由認真去讀預習復習，但卻始終有著好成績。你也許不相信，這情有可原，因為連我自己也不敢相信，但這卻是事實。

　　我的學習似乎是無憂無慮的，我沒有去關心學習，也沒有很認真地學習，但卻擁有好成績，對于這種現象，我認為是由于我對學習的不在乎，促使我考試不緊張，使自己在考試中不容易因緊張而將知識忘記。

　　我之所以認為是這樣，也是因為我知道有許多很想考好的同學認真復習，去始終得不到好成績，這也許是由于他們欲望太強，致使自己承受極大地學習壓力，臨考時，因緊張而將復習的知識給忘了，而考不好。

　　無憂無慮的`學習這也是不可能的，無論是誰，在遇到挑戰時，即使有充分準備，也會有一點壓力，其實要學好，不但要認真復習，并且要盡量將學習壓力降到最低，即使遇到再大的挑戰，也要對自己要信心，并且不要一直想著那件事，不然在無形之中就會造成較大的壓力!

　　讓我們迎接“無憂無慮”的生活吧!

勤奮好學的作文 篇2

　　我有一個老有所學的爺爺，他今年已經六十多歲，他性格和謁可親，像個“老玩童”現在他已經學會了英語。

　　事情是這樣的：有一天早晨我突然被一陣陣讀英語聲吵醒了，我走出房間只見爺爺手上拿著我的英語書認真地讀：“A、B、C、D、E……，”我走過去問：“爺爺，你干嘛讀英語呢！”爺爺說：“現在有很多外商來我國投資到處是外國人，我不學英語，我能和他們交流嗎？還被他們笑我落后。”

　　接著爺爺又說：“你的英語這么棒，我就請你做我的小老師好嗎？”我爽快地答應，我先從簡單的`問候語開始，“Hello、”Hello，爺爺也跟著讀了起來：“蝦佬，蝦佬”我聽后立刻笑翻了，怎么會相差這么遠呢？于是我連忙糾正爺爺的讀音“爺爺，是Hello、Hello，而不是蝦佬，是先把嘴巴張開，然后舌尖卷起來頂到下齒，”爺爺跟著我說了起來，總算有點兒像樣了，以后我每天都會教爺爺一句英語，有一次，奶奶炒菜沒油了，叫爺爺去買油，爺爺立刻站起來，說了聲：“Yes。”奶奶丈二和尚——摸不著腦袋，說：“‘爺絲’是什么意思？”我們全家人都哈哈大笑起來。

　　現在爺爺的英語也學得差不多可以出師了，爺爺勤奮好學的精神真是值得我學習。

勤奮好學的作文 篇3

　　茫茫雖然年齡比我大，但他卻是我的小外甥。他長得胖胖的，很壯實，有一張能說會道的.嘴。別看他平時嬉皮笑臉的，但是學習起來非常認真，一點也不馬虎。今年他就以優異的成績考入了區實驗中學。

　　有一次，節假日，我帶著溜冰鞋去他家玩。還沒有進門，就大聲叫道：“茫茫，茫茫，快出來，我們一起溜冰去。”因為我知道他最愛溜冰了，他肯定會出來的。哪里知道，我左等右等，等了好長時間，他還沒有出來。我有點不耐煩了，就跑進了他的房間里。只見他正在聚精會神的寫作業，一會兒皺眉沉思，一會兒在本子上點點畫畫。絲毫沒有察覺到我的到來。于是。我就在他耳邊大聲地叫了一聲“茫茫！”嚇得他一大跳，說：“你干什么呀！我在寫作業！”我央求他跟我一起玩。他卻說：：“等我作業寫完了再說。”

　　茫茫，就是這樣勤奮好學的人。我該向他學習！

勤奮好學的作文 篇4

　　我的媽媽是個勤奮好學的人。周末，她會陪著我上各種興趣班。她不僅跟著我進教室，而且還會坐在教室的后排座位，跟著我們一起學習。不管是數學，還是英語，她都是專心聽講，認真做筆記，我怎么感覺她學得比我還認真。

　　先說說算學宮的數學課吧。前不久我們在學雞兔同籠這個模塊，媽媽以前學的方法是用列方程式來解答的，所以當她看到老師在黑板上寫下五種思路時，如獲珍寶，迫不及待地都記了下來。老師還拓展了一些可以轉化為雞兔同籠的思路進行解答的問題，媽媽把這些題目都一一抄在了筆記本上。但是到了下課的時間，她還是一知半解，就走到教室的前排座位來問我。我覺得自己已經弄懂了，就給她講解了一遍。對了！我說，你的算式已經列對了。可是我還是不知道為什么要這樣列哪。媽媽皺著眉頭半懂不懂地說，我還是去問一下老師吧！我想：沒這必要吧，搞得比我還認真。還沒等我再次開口，媽媽已經拿著本子走向老師了，經過老師的一番講解，她終于弄明白了，這才心滿意足地回家了。在家做課后鞏固練習時，原本以為全弄懂的我又糊涂了，結果她就像老師一樣有聲有色地又給我講了一遍。看來她是真的`掌握方法了。

　　除了算學宮的數學課是這樣，劉老師的英語課上，媽媽也一樣好學。這個學期我們的英語課是電影賞析。雖然劉老師只要求我們把重點句型摘抄下來，但是媽媽會把電影中的所有臺詞都一字不漏地抄下來。看著媽媽寫得密密麻麻的筆記本，我不禁要感嘆：媽媽，你也太努力了吧！

　　對于語文，雖然我沒有這方面的興趣班，但媽媽在協助我做學校布置的回家作業時，也表現得一樣認真。學校里經常會有一些聽寫作業，因為媽媽分辨不出哪些是前鼻音，哪些是后鼻音，也分辨不出哪些是平舌音，哪些是翹舌音。所以每次在給我報聽寫之前，她都會要求我帶著她先讀兩遍。其實啊，她的發音即使不是那么標準，我也是能分辨出來的呀。但看著媽媽學習的積極性這么高，我這個小老師也不敢懈怠。

　　你瞧，我的媽媽就是這樣一個勤奮好學的人。

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