勤奮作文300字錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的勤奮作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
勤奮作文300字 篇1
在我們每一個人的心中，都有著一份期待，對未來的期待。期待自己將來能有所成就，期待自己心中的夢想能夠實現。我的那一份期待，就是希望自己能夠成為一個舉世聞名作家。這個夢是在我很小的時候，就深深扎進我心中的，而我，也在為了它，不斷地努力著。
從小，我就非常的喜歡讀書也讀過很多書。看到那些作家們，用自己手中的筆，揮灑出那么精湛可讀的文字時，我的內心，就洋溢著一種擋也擋不住的沖動。我多么想像他們一樣，寫出令人喜愛的文章啊！
但是，在小學三年級開始寫作文時，我并不是特別會寫，每次都會為寫作文而哭鼻子。在老師的耐心輔導下，漸漸的，我會寫了，而且寫的也還不賴。每當老師評獎作文時，我就特興奮，因為，老師不把我的作文當范文讀給全班同學聽的幾率很小很小。
現在上了中學，我感到我的作文水平較以前沒有更大的提高。但是，我知道，不管怎樣，我一定不會忘記自己心中最初的那個夢想，我必須去為了這個夢想而努力，因為我相信，成功或許就在轉角處。
勤奮作文300字 篇2
她，身高120厘米，有一頭烏黑發亮的頭發，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，一對機靈的耳朵，她是誰？她就是我們班勤奮好學的悅悅同學。
說起悅悅，老師們都會豎起大拇指表揚她，因為她人小卻很懂事，是一個非常勤奮好學的小朋友。好多次的課間活動，同學們在盡情玩耍的時候，她卻在教室里認真地寫作業；當同學們在做作業的時候，她已在預習第二天的新課了；當同學們在預習時，她卻在看課外書了，這就是她---悅悅，總是走在同學們的前頭。
此外，遇到不懂的問題，悅悅總是會去問同學、問老師，直到把問題弄懂，才肯罷休。記得有一次，下課了，她有一個數學問題不是很明白，她把數學老師纏住，直到把那道數學題弄懂了，她才肯讓老師走。悅悅不但向老師請教，還向成績沒有她好的同學請教，譬如，我沒有她成績好，但她遇到不懂的問題，也會經常來問我。她就是這樣，不恥下問，所以她的成績特別棒。
這就是我的同學----悅悅，一個勤奮好學的好同學，她是我們學習的好榜樣。
老師的話：露露同學用樸實的語言刻畫了一個勤奮好學的人物形象，語言通順，表達流暢，作為一個初學寫作的孩子來說，這已經很了不起！繼續努力！
勤奮作文300字 篇3
嗨！大家好！你想認識一下我嗎？你想知道我是什么樣的性格嗎？告訴你吧！我是一個勤勞的小姑娘。
我長得十分像媽媽，瘦瘦的身材，個子高高的，長長的臉，打了一條馬尾辮，鼻梁上架著一副眼鏡。可只有鼻子圓圓的，像爸爸。
我十分勤快，有一次，媽媽又重要的事情出去了，我一個人在家很孤單。這時，我的腦海里突然浮現出了媽媽每天工作都辛苦的情景，我心想幫媽媽干些活吧！不管三七二十一的我，就拿起吸塵器呼呼地吸氣地板上灰塵來，不一會兒，地板上就已經干干凈凈了。
記得還有一次，姐姐陳雨過20歲生日，吃完后，客人都走了，媽媽說：“嘉嘉，我們走吧！”我看了看大廳里，便說：“媽媽，我們幫忙做些善后工作吧!”媽媽開心地笑了，說：“我家的孩子長大了，懂事了。”我們幫忙把沒喝完的飲料白酒合并在一起放在箱子里，集中在一起，幫陳雨運回家。
怎么樣，我是不是一個很勤勞的孩子呢？
勤奮作文300字 篇4
學術大師季羨林老先生曾說過：“勤奮出靈感。”繆斯女神對那些勤奮的人總是格外青睞的'，她會源源不斷的給這些人送去靈感。勤奮有一個詛咒，只要踏踏實實，做好每一天便可。青年是革命的柱石，青年是革命果實的保衛者！青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！
要認識自己，并且懂得如何尊重別人。“認識自己”可以使你走上屬于自己的適于你自己的路。懂得如何尊重別人是讓你推已及人，知道什么是你所不愿忍受，從而想到這也必然！不要把困難挫敗感看作是命運對自己的不公。我們要把自己能夠通過考驗看作一種勝利，把萬一又能通過的事，看作是一種學習。我們不能總是為我們的青年造就美好未來，但我們能夠為未來造就我們的青年一代。二十歲時起支配作用的是意志，三十歲時是機智，四十歲時是判斷。保存自己的個性，但不要把它在人前炫耀，或故意侵犯別人。
問天之哲理，尋無極而投之，必敗！
尋得之平穩，問踏實亦取之，完勝！
踏踏實實的老實人，沒有風浪。但它不甘示弱，穩步前行！尋天問地求真理，實在二字作航帆！
勤奮作文300字 篇5
20xx年，我已是一位5次諾貝爾獎的科學博士，我發明了濃縮營養丸，是在野外的好幫手；我發明了時空往返機，探索古代奧秘；我發明了……我覺得未來可能有更先進的東西，決定去一趟。我本來想去幾年后，可是不按不要緊，一按竟到了500年后！
當我醒來時，我發現很多很多的東西為在我旁邊。他們的樣子像一只章魚，個個都有好幾雙手，可把我嚇了一跳。后來，他們一頓一字地說：“你好，我們是機器人，請跟著我們吧。”說罷，遍轉身就走。我早想見識一下他們的主人，于是就二話不說地跟著走了。
不過幾分鐘，我來到了一個上大下小的房子。開門的也是一個機器人。我迫不及待的問：“你們的主人呢？”“他啊，”機器管家指指9樓，“就在那里呢。”當我到了時，不得大吃一驚，“咦，他們的主人竟然在大睡啊！”我幾乎喊了出來。在床上的竟是一個大胖子！并不是我想的——年輕力壯的人。
當我出去時，發現到處都是機器人。我看著四處，情不自禁地想：500年后的人們是這么懶惰，不能讓以后真地變成這樣。我又回到了20xx年。
我在地球發起呼吁：大家不能再偷懶了！！！
勤奮作文300字 篇6
小北是我班的學習委員，學習成績可是頂呱呱的。可他的成績怎么得來的呢？讓我來個“三兩棉花兩把弓——細談細談”。
上自修課了，老師在黑板寫了一道很難的奧數題讓我們做，全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復雜的條件怎么做呀？我看看同桌小北，他也是一籌莫展，只見他眉頭緊皺，認真讀題，一會兒閉上眼睛，認真思考；一會兒就沙沙地在稿紙上計算，好像蠶兒吃桑……
小北越做越投入，整個世界對于他來說好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了，可一只蜜蜂不合時宜的飛了進來，在教室里“嗡嗡”作響，還從小北耳邊掠過。
同學們都哈哈大笑起來，可小北卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞，仍奮筆疾書……在下課鈴響起那一刻，小北也做完了。
緊接著他收拾好東西，背著書包出門了。我疑惑不解：“小北，還有兩節課，你準備去哪？”小北突然一拍腦門：“哎呀，我都忘記了！”看了這件事，你明白小北成績是怎么得來了吧——沒錯，是因為他動腦筋，勤奮好學。
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