騎馬的作文(精選15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的騎馬的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

騎馬的作文1

　　喀拉峻是個美麗的高山草原，養(yǎng)育著健壯的駿馬，騎馬是必不可少的項目。

　　我挑選了一匹漂亮、英俊的馬。它的馬鞍上繡著紫色的花紋，棕色的皮膚泛著光，黑色的鬃毛光亮整潔，昂首挺胸地向我走來，看上去很愿意接受這個任務(wù)。馴馬師把我抱上馬背，我摸摸馬脖子，馬抖了抖鬃毛作為回應(yīng)，然后就開始噠噠地小跑起來。我的心情也隨之興奮起來。當(dāng)時蕾蕾的馬遙遙領(lǐng)先，我心想：馬兒啊，快去追上它！加油！馴馬師好像看穿了我的心思，揚起鞭子，“啪”的一聲，馬兒就飛奔起來，很快超過了前面蕾蕾的馬，身后揚起一片灰塵。我興奮得不得了，馬兒越跑越快，我仿佛自己就是蘇和，騎著心愛的白馬，馳騁在無邊無際的草原上……

　　臨近終點，馬兒減慢了速度。我把臉貼在馬背上，戀戀不舍地下來。真希望我是這里土生土長的孩子，天天能享受騎馬的樂趣，策馬揚鞭，在一望無際的草原上奔馳。

騎馬的作文2

　　“呼呼！可以騎馬咯”。這是我第二次騎馬。地點是內(nèi)蒙古的希拉穆仁草原。

　　我騎的那匹馬是一匹黑色的駿馬，它是馬群中唯一的一匹黑馬。這匹馬很溫順，也很聰明。它不會像有一些馬一樣，在有水有泥的地方狂奔，而是找稍稍干一點的地方走著，因此，我的褲子上沒有任何水和泥，而媽媽和婆婆的衣服早已變成泥漿的“畫布”。

　　一開始，我老爸騎的馬一直都在最前面。過了一會，我拍拍馬，蹬一蹬馬鐙子，就超越了我老爸，一馬當(dāng)先。另外，馬群就是馬群，一匹馬跑，其他馬都跟著一起跑。我媽媽騎馬時又有點緊張，我和我老爸的馬一跑，我媽媽的馬也跟著跑起來。所以我媽媽就叫我老爸別跑那么快；而我和老爸為我們干的“好事”而哈哈大笑呢！在一望無際的草原上飛奔的感覺真好！

騎馬的作文3

　　【草原騎馬記】

　　希拉穆仁草原，風(fēng)景如畫，一望無際的草原充滿了大自然的氣息。偶爾還能看見幾頭牛在吃草，真是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。讓人流連忘返!

　　我們來到馬場里，先戴好頭盔和手套，找來兩匹馬和一位馬倌，馬倌叔叔把我抱上馬背，讓我和他一起騎馬。剛開始，那匹馬還很乖，可后來卻變得異常粗暴。我很怕會摔下去，便好奇地問叔叔：“它為什么那么兇?”叔叔說：“應(yīng)該是你說話大聲嚇到它了，也可能是它想回去了。”在馬背上，讓我感受到了蒙古族人粗礦的性格。我們經(jīng)了兩個景區(qū)，到了一位牧民家，很榮幸地吃到了他為我們準(zhǔn)備的食物，之后我們就離開了。可能是騎在馬骨頭上的原因，可把我的屁股弄疼了!回來后，我的屁股才得到圓滿的“釋放”。

　　我體會到了在遼闊草原上騎馬的快樂，也被草原的美麗所深深吸引!

騎馬的作文4

　　八月份，我和爸爸媽媽來到了青海湖邊，在這里，我們要一起騎馬。

　　在十多匹馬中，我一眼便看上的那匹身材高大的白馬，它全身雪白光亮，沒有一根雜毛，頭上帶著紅色且鑲著金的轡頭，耳朵尖尖地高聳著，真像杜甫詩中所言“竹批雙耳峻”。馬的鬃毛雪白，長而柔軟，摸起來舒服極了，鬃毛順而不亂。馬蹄強健有力，身上的肌肉發(fā)達，按起來像石頭一樣堅硬。

　　我的雙腿用力夾了一下馬肚，大喊一聲“駕……”，馬兒好像能聽懂我的話似的，打了個響鼻，仰頭長嘶一聲向前飛奔而去。

　　風(fēng)在我的耳朵呼嘯，草地上的一只只牦牛從我身邊一閃而過，快如風(fēng)，急如電。我的頭發(fā)在風(fēng)中飛揚，馬的白色鬃毛像一朵朵白色的浪花在空中舞動，這匹“白龍馬”四蹄騰空，自由奔放，像是要馱著我奔向白云之顛。

　　離開的時候，我們依依不舍的道別，馬兒用鼻子輕輕的在我的手上來回蹭著，大眼晴里濕漉漉的，悄悄的我在它耳邊說：“親愛的馬兒，我們明天我們再見！”。

騎馬的作文5

　　暑假的一天，爸爸和媽媽帶我去騎馬。

　　到了馬場，放眼望去，無邊無際，環(huán)形的跑道像一條迂回的袋子。還有幾匹馬在場中悠閑地吃著草，不時抬頭看看游客，打著響鼻，好像在挑選騎手。

　　這時，一匹匹駿馬被馴馬師拉出來供游人挑選。我趕緊跑上前去，挑了一批白馬。這匹馬四肢粗壯，身材高大，背上的毛光滑光亮。在馴馬師的幫助下，我一腳踩著馬鐙，一手扶著馬鞍往上騎。與其說是騎上去的，不如說是爬上去的。上來后我才發(fā)現(xiàn)，我的額頭上全是汗。我剛抬起右手準(zhǔn)備擦汗，馬卻像離弦的箭一樣飛奔出去，嚇的我兩手緊緊拉住韁繩，兩腿用力的夾著，只聽見風(fēng)在我耳邊呼呼的響，我的心越跳越快了……

　　我在馬背上一顛一顛的，過了一會，竟不那么害怕了。這時，我再定眼一看，發(fā)現(xiàn)我的馬跑的最快，其余的馬都被我甩在了后面。

　　“耶”，我興奮起來，像個獲勝的騎士一樣，揮起馬鞭，快速向前沖去。

　　我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛上了騎馬。

騎馬的作文6

　　在今年的暑假里，我很榮幸地來到了新疆伊犁最大的草原—昭蘇，在那里遍地都開滿了野花和野草，真是五彩繽紛，美不勝收!

　　我和媽媽的一幫同學(xué)一起乘車來到大草原，更棒的是我還騎了一匹很稀有的高頭大馬，它可不是一匹普通的馬，它的學(xué)名叫阿哈捷金，也就是人們傳說中的汗血寶馬，這種馬有很久很久的歷史了，是一種特別古老的馬，聽教授說在一千多年前，中國漢朝的時候，張騫出使西域就看到了這種奇馬。它最大的特征是三角耳、鶴頸、混身的毛皮油光發(fā)亮，特別干凈，走起路來體態(tài)優(yōu)美極了!我騎在馬背上，有一個叔叔牽著馬教我，怎樣讓馬動起來，怎樣讓馬停下來。我坐在馬上，一點兒也不害怕。還高興地大叫起來：“我到新疆啦!”。

　　雖然這次旅途很累，但是我看到的一切都是那么美好，我覺得還是很值得的。

騎馬的作文7

　　騎馬有一次，我去了內(nèi)蒙古的包頭，在那兒的草原上，我騎了第一次馬。

　　記的那是一個晴天，陽光照耀著大地，媽媽說：“來了大草原沒騎馬，不行！我們過一會兒騎馬好不好？”“好！”我和爸爸一齊叫到。一位叔叔把車開到了齊腰深的草地。租了幾匹馬，準(zhǔn)備騎了。我看了看比我高幾倍的馬擔(dān)心的說：“我會不會從上面掉下來呀？”“不會的。”媽媽說。由于我害怕，于是我和媽媽騎一個馬。媽媽說：“你看！用腳踢一下馬肚子，它立刻跑快了一些，拉一下僵繩，就慢了。”漸漸的我能騎馬了并跑起來了！于是，媽媽讓我騎一匹馬，我能讓馬跑的越來越快。耳朵生風(fēng)，我見媽媽讓馬吃草。于是我也讓馬吃草。可我第一次沒成功，差點摔個狗肯泥。第二次我慢慢放下馬頭，重心一點一點移動，成功了！馬兒吃飽了草跑的更快了！時間到了，我們依依不舍的離開了草原。啊！騎馬真開心！

騎馬的作文8

　　我學(xué)了一篇名叫“七月的天山”的課文，開頭寫著：七月的新疆，最理想的是，騎馬上天山。讀完后，我對騎馬有了很大的興趣。正好，就在這時，班級家委會組織一次活動：先去CS野戰(zhàn)，再去射箭，然后去吃午餐，下午，就是去騎馬，后是去海邊的沙灘自由活動。因為里面是去騎馬，所以我毫不猶豫得去了。經(jīng)過了漫長的2個小時，我們終于到了西涌牧馬莊園，教練先給我們講解了規(guī)則和游戲方式，開始了，怦怦的幾聲，就讓我“死了”好幾下……

　　射箭，我第一次射的還不太好，但是慢慢還的我能射中把子了，有一件箭甚至射中了中間！我們很快的吃了午飯，去了海邊，我們挽起了褲腳，站在海邊，海浪的浪花隨著風(fēng)而吹來，嘩，浪沖再腳上真舒服。

　　到騎馬的'時間了，我們戴上了護具，先是大人牽馬，后來就是小朋友自己騎，真是太好玩了……

　　感謝家委會這一次組織的活動，給我們帶來了歡樂！

騎馬的作文9

　　劃完艇之后，我們都餓了。于是我們走進一個餐廳，去吃一次豐盛的大餐。吃完飯后休息了一會兒，我們又去玩了一個又刺激又有趣的“游戲”……騎馬。“騎馬？”我奇怪地問媽媽。媽媽說：“就是騎馬！”真不知道騎馬好不好玩，不過，可以體驗一下。

　　不過一會兒，媽媽就帶我來到了后面的馬場。我選了一匹溫柔的白馬，可是座位太高了，只好讓媽媽抱我上去，可是我剛剛一上去，小白就把頭一側(cè)，用頭來弄我踩著的鐵環(huán)，我想這可以代表馬兒高興的心情吧！

　　管馬的是一位老爺爺，他一手拉著我的馬，一手拉住媽媽的馬，把我們的馬牽了出去。不過一會兒，老爺爺就把我的那匹馬給放了，而媽媽的馬還被牽著。說這馬也奇怪，我的馬好好的走著，感覺好象認識路，而媽媽的馬卻總是走錯路。突然，我想起一件事情，不是總說“老馬識途”嘛，今天可真是見識到了。過了三個小時后，我們總算安全到達馬場了。

　　這次騎馬可真有趣！

騎馬的作文10

　　而第七單元的《最后一頭戰(zhàn)象》更是活活生生的實例！課文主人公嘎羧是最后一頭保留下來的戰(zhàn)象。它懂得感恩，在與村民道別時，它沒有匆匆而別，而是繞著村子走了三圈，想再次感謝拯救自己的村民們；它懂得悲傷，在回到戰(zhàn)場上時，它沒有直接自葬，而是對著龜形石親了又親，悲憤地仰天長嘯來與天國的戰(zhàn)友以示懷念；他還懂得對自己身份的重視，在臨走前，披上象按，來在次確認自己的戰(zhàn)象身份這許許多多，都是很好的表現(xiàn)。還有曾經(jīng)在《第七條獵犬》中，我們會為獵犬的忠誠而再次潸然淚下。盡管主人誤解它，認為它是膽小鬼，甚至將它一頓斥打，都改變不了它的那顆永遠不會改變的忠心。

騎馬的作文11

　　今天上午，天氣晴朗，我和媽媽一起去騎馬。

　　到了那兒，一下子就看見了許多馬，它們個個英俊瀟灑。其中有一匹白馬口吐白沫，抖擻著披散的毛，像頭兇猛的獅子，我站在它的旁邊，還一到它的脊背吧，卻老想著騎上去跑跑。可是它的性子像把烈火，抖著毛，叫起來，好像要用腳把站在旁邊的我踢出了十萬八千里啊！我馬上跑了出去。

　　我目瞪口呆的樣子看著它。媽媽似乎著透了我的心，就讓我騎了。我剛坐上去，心里就一直怦怦直跳，毛骨悚然。白馬精神抖擻，英姿勃勃。它后腿蹬地，前蹄騰空而起，呼嘯而過，塵土飛揚。我緊張地手坐是汗水，都快抓不住了。突然間，我手一滑，沒抓住繩子，一下子把我甩了下去，幸好沒摔傷。我想：你也太調(diào)皮了，我非征服你不可。我又騎上一次，這次它跑得慢多了，我在上面一抖一拌的，真爽快啊！

　　今天真是玩得太痛快了！

騎馬的作文12

　　我在南海公園門前騎過馬，在嵖岈山下騎過馬，比起我這次暑假期間在草原上騎馬，那只能是在大人的幫助下在馬背上坐一坐，不能叫騎馬。在草原上的這次騎馬，才真正找到騎馬的感覺。

　　暑假期間，媽媽帶我去了烏蘭布統(tǒng)大草原，在路上，導(dǎo)游就給我們介紹了草原騎馬的趣事，我非常興奮，在遼闊的大草原上騎馬，該是多么向往啊！

　　第二天，我們來到盼望已久的草原馬場，哇！上百匹馬聚集在一起，等著游人來騎，光是這場面就讓人震撼。我騎了一匹棗紅色的馬，膘肥體壯。剛騎上去也有點害怕，好在那馬很聽話，并有專人保護。我騎著馬在草原上由慢到快，在馬背上，眼望無邊無際的大草原，才真正理解“信馬由韁”的含義，真正找到了騎馬的感覺。半個小時很快過去了，在意猶未盡時，依依不舍的結(jié)束了騎馬的項目。

　　遼闊的草原，成群的牛羊，藍天白云，騎在馬上，我真正感受的大自然的和諧，大自然的美！

騎馬的作文13

　　一年一度的外語節(jié)很快過去了，但是騎馬——這一弄堂游戲比賽還是讓我念念不忘。

　　比賽是由兩個男生交叉握手做成“馬鞍”，一個女生拿著接力棒跨騎在上，男生合力把女生抬起來跑到終點再把接力棒給下一組。

　　小于、小連和我作為班里的當(dāng)頭炮組合，都緊張極了，互相鼓著勁，還約定好了步伐速度。發(fā)令聲一響，我們隊像箭一般射了出去，在大家的齊心協(xié)力下，我們以最快的速度完成了交接，這時才感覺到小連同學(xué)還真不輕呢！

　　經(jīng)過了幾次交接，在一片沸騰聲中，我們的小隊獲得了第一名！這是我們?nèi)�班共同努力拼搏的結(jié)果，大家都開心地跳了起來。

　　每每回想起來當(dāng)時的情景，仿佛那笑聲還在操場上回蕩著。

騎馬的作文14

　　人一生總是要有許許多多的第一次，而我銘記在心的第一次就是那顆寶貴的“珍珠”！

　　在一個風(fēng)和日麗的早晨，風(fēng)吹著地上那正在沉睡中的小草。草兒們慢慢地蘇醒過來，在歡快的唱著歌兒，我要去騎馬啦！

　　我快樂地奔向夢寐以求的馬兒，但隨著距離的縮短，心中卻突然有了一絲害怕。終于在馬主人的幫助下，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬上馬背。爸爸看著我害怕的樣子，于是也上了馬。爸爸按著阿姨告訴的方法，雙手提起韁繩，雙腿夾緊馬肚，輕呼一聲“駕”馬便小跑起來。馬兒似乎很理解我的心情，走得不快不慢。在馬兒的前行中我的緊張慢慢消失了，好奇心驅(qū)使著我想到，如果再快一些又會是什么感覺呢？

　　在馬兒的奔跑聲中，爸爸逐漸掌握了騎馬的技巧，我開心地歡呼起“駕、駕、駕……”我們越騎越快，越騎越得心應(yīng)手，讓我對“飛奔”一詞感受更加深刻。

　　我相信，我將永遠銘記這一次難忘的體驗。

騎馬的作文15

　　今天，我參加了小記者的一個活動——去馬場騎馬。

　　下午三點半，我?guī)е鴿M懷的好心情坐上了去馬場的汽車。

　　半個多小時后，我們到達了馬場。馬場是回字形的，有咱們學(xué)校兩個操場那么大，可是放眼過去，一匹馬都沒有。哦，原來馬都在馬庫里。工作人員牽出了一匹又一匹馬，看著這些馬，我既緊張又興奮，工作人員讓我們排好隊依次騎馬，我是第三個騎馬的。

　　終于輪到我了。我踩上馬鐙，一屁股就坐在了馬背上。等我坐好，馴馬師也上來了，他緊貼著我的后背，把手伸到我面前，抓住了韁繩。馬就慢慢走起來了。走了幾步，馴馬師一踩馬鐙，一拉韁繩，一拍馬背，馬就開始加速，飛一般地跑起來了。速度可真快呀，我差一點就被顛下來，心也提到了嗓子眼，嚇得我大叫：“慢點！慢點！”馴馬師趕緊使勁拉住馬的韁繩，馬就聽話地放慢了速度，我的心也降了下來。于是，我們就慢悠悠地走到了終點。我依依不舍地下了馬，心想：如果能再跑一圈就更好了！

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