實用的騎馬的作文集錦八篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的騎馬的作文8篇，希望對大家有所幫助。
騎馬的作文 篇1
一天爸爸帶著兒子去騎馬。當他們騎得正開心時，馬忽然停下來了，不肯走了。
父子倆覺得這匹馬或許是累了，所以，剛開始他們沒說什么。可是一小時都過去了，馬兒還是不肯走。父子倆這可急壞了，他們就生氣的對馬兒喊：你趕緊跑啊，快跑，可是馬兒像沒聽到一樣，仍然在那里站著。爸爸和兒子已經急壞了，因為，就算他們不出去兜風了，也還要回家呀！
爸爸就立刻下馬走到馬兒的前面，拉著它的頭，還不停的說：你快跑啊，快跑。可是馬兒還在那里站著。爸爸只好又走到馬的后面，使勁的推馬，可依然沒什么效果。
兒子也急壞了，他不知道爸爸要到猴年馬月才能讓這匹馬重新跑起來，所以他就想啊想啊，忽然想到一個好辦法，于是他立刻往家里跑去了。
就在爸爸生氣的看著馬時，兒子帶來了兩個小推車，還對爸爸說：爸爸，我覺得這馬今天估計是不能跑了，咱們就用這個兩個小推車把它帶回家吧。
爸爸看了看兒子，心里想這馬這么貴，要幾萬元呢，如果丟了可就吃虧了，兒子這個辦法還挺好的嘛！
于是爸爸就使勁的把馬抱上了小推車，讓前它的后腳站在兒子的小推車上后，前腳就站在自己的小推車上，就這樣，他們就推著馬回家了。
騎馬的作文 篇2
同學們，你們騎過馬嗎?你們覺得馬兒溫順嗎?那今天就講一講我騎馬的經歷吧!
從小到大，我騎過許多次馬了，馬給我的印象是：和藹可親、非常高大、很溫順很通人性的馬兒。我不僅非常喜歡馬，還非常喜歡騎馬，也學會了、知道了馬的品格。
在我三歲的時候，媽媽和奶奶帶我去山城———重慶玩耍。曾經在那里就騎過一次馬，那是因為我太小了，一看到馬的時候，非常害怕，甚至還大聲地哭起來，因為我認為馬會踢我呢。然后，媽媽對我說：“上去吧，馬不會踢你的。”媽媽的話使我鼓足了勇氣，坐在了馬背上，接著，奶奶在后面保護我。結果，馬真的不踢人，它非常溫順。
后來，我長大了許多，又在銀廠溝和友愛村旅游時，也騎過幾次馬兒，但這幾次騎馬，我一點也不怕了。等馬牽來的時候，我一下子跨了上去，用手把韁繩逮住，我只聽見馬蹄聲“噠噠”的聲音，它帶我四處看美麗的風景，我這時才感受到馬兒真辛苦，每天，都要載著我們看著看那，有一些同學和游客只是在馬背上享受，而不是真正地去體會馬的感受和辛苦。
經過這麼多次騎馬的經歷，使我了解了馬，喜歡上了馬和騎馬，知道了馬的品格，它具有默默無聞的精神。它所給予我的將使我終身受用不盡，永遠地記在我的腦海里!
騎馬的作文 篇3
暑假中的一天，我去了蒙古草原，而且還懷著好奇心騎了一次馬，現在再回想一下當時的情景，我的心情還真是復雜呢！
我坐了好長時間的車才到了草原，一下車，一眼看到的就是起伏的山巒和一望無垠
的草原，真是讓人心曠神怡！到了那兒，第一個項目就是騎馬。眼看就要到我了，我的心情真緊張。該我騎了，立在我面前的是一匹高大健壯的馬。它的皮毛是棕紅色的.，身上明顯地突出著骨頭，飄逸的鬃毛披在脖子上。我從馬的右側要跨上去，可是馬太高了，我怎么也跨不上去，硬是讓人扶了一把，才正式坐在馬上。馬開始走動，它的四蹄有規律地擺動著。說實話，我當時真的很怕我會掉下去，再被馬踩上一腳。我忐忑不安地我牽著我的馬的人：“它它不會把我摔下來吧？”那個人回頭看了我一眼，笑著說：“放心，它不會的，我們這兒的馬都可聽話了！”
我半信半疑地摸了摸馬的鬃毛，它的頭輕輕地抬了一下，我終于放心了。走了一段時間，我們到了草原上，馬低下頭開始吃草，不再走了。直到牽馬人拉著它走，它才抬起頭。
過了一會兒，我便下馬了，我對這匹馬和這片草原戀戀不舍，可最后還是不得不走，我忘不了這個美好的回憶！
騎馬的作文 篇4
今天是大年初一，我們坐了一晚的火車，終于來到了麗江。麗江的陽光真是厲害啊，好像穿過了羽絨服，直接曬到我的皮膚上了!天空藍得像寶石一樣透明!
導游阿姨帶著我們來到了拉市海騎馬游湖!姥姥、媽媽和我來到馬場，都選了自己最喜歡的乖乖馬，興高采烈地向茶馬古道出發了!馴馬師牽著我騎的馬走在最前面，媽媽跟在我后面，姥姥的馬走在最后。
茶馬古道又陡又窄，兩邊有高山、懸崖、水潭和瀑布，風景很美!馴馬師教我們緊緊地拉著馬鞍前的扶手，上坡的時候身體向前傾，下坡的時候身體向后仰，才能保持平衡，以免從馬背上摔下來。我騎的馬最聽話，媽媽騎的馬比較調皮，老是停下來不走，還用頭去擠我的馬。姥姥最緊張，在我和媽媽的鼓勵下才沒有下馬走回去!
終于快回到馬場了，馴馬師教我用手拉著韁繩往后一拽，馬兒就“踢踏踢踏”地跑了起來!結果我一不小心就從馬背上摔了下來，一只腳掛在踏腳上面!哎，真是樂極生悲啊!幸好沒摔傷，只是擦破了一點皮!
騎馬真是一件又好玩又驚險的事啊!
騎馬的作文 篇5
那天，天下著蒙蒙細雨，我來到了成都郊區的農科村。這里環境優美，植物茂盛，鳥語花香，人來人往。清澈的小河環繞其間，時刻都能聽見潺潺的流水聲。
農科村是中國農家樂的發源地，在這里的徐家大院有農家樂的博物館，還來過這里吃過飯呢。
我在這里騎馬了。我選擇了一匹棕色的駿馬，它叫導彈，它每分鐘跑起來的速度最高有600碼。馬的毛皮柔韌光滑，摸起來很舒服。我騎的的時候叔叔還讓我自由自在的騎。我雙手提起韁繩輕快迅速的一甩，馬立刻加速跑了起來。那匹馬跑起來的時候飛快，像快馬加鞭一樣，迎面的風撲面而來，幾乎瞇了我的雙眼。然后越來越快，最后我有點緊張，心跳的七上八下的。我靈機一動，大喊一聲：“吁——”。好聰明的馬訓練有素，立刻停了下來。后來它又在慢條斯理的走路，我聽見它的腳打地打的嗒嗒直響。我好喜歡騎馬啊，爸爸說：“等你寒假來了再騎”。我希望暑假也能來騎。
騎馬的作文 篇6
星期六，我和同學到由由家園玩，我覺得最刺激好玩的某過于——騎馬了。
剛剛到由由家園門口，就看到數匹馬正沿著跑道緩緩前行，我內心躍躍欲試，充滿了前所未有的興奮。
很快就輪到我們倆了，我和同學準備進行一場比賽，看誰先繞完兩圈。準備——開始，我奮力揚起長長的馬鞭，指揮馬兒向前跑去；很快，我便遙遙領先地跑在了前面，看著后面同學氣喘吁吁的樣子，我的意洋洋地想：跑這么點兒就累了，這樣下去，跑第一名肯定是歸我的了，呵呵，這么想著，我便慢了下來。同學見了，便連忙拉起鞭子，馬兒飛快地從我身邊呼嘯著跑過，我腦袋嗡的一下，愣住了，好半天才回過神來。原來，他假裝很累的樣子，是為了引起我的注意，從而為自己創造機會，可惡，竟然使用陰招。我打算把失去的補回來，拼命地揚起馬鞭，馬兒飛快地向前飛去；這使我有些緊張，慌忙之中，不小心踢到了馬匹的肚子，馬受了驚嚇，亂跑起來，跑出了軌道，向路邊的籬笆奔去，我趕緊拉起了繩子，這才停止了馬兒的騷動。真是欲速則不達，最終，我的同學獲得了比賽的勝利。
我想這次的比賽回去之后應該好好總結一下教訓，不要再犯同樣的錯誤。直到離開由由家園時，我的心里還跳的挺快，太驚險了，太刺激了。
騎馬的作文 篇7
有人說騎馬很累，也很恐懼，可我認為騎馬卻是一種享受。
剛放暑假，爸爸帶我到山上騎馬，一進山我就聞到一股芬芳撲鼻的花草味，山上遍地是綠色的油菜花，斑斑點點有些黃色。爸爸租了兩匹馬，一匹大馬和一匹小馬。我剛上馬時有些害怕，擔心會從馬背上掉下來或馬兒不聽話。爸爸說：“不用怕，你的小馬最聽牽馬姐姐的話了。”聽爸爸這么一說我便放下心來。
一路上馬兒跑得穩穩當當，我也漸漸沒有了緊張害怕的感覺，一心一意的欣賞著路兩邊的風景。走著走著，突然我的身體控制不住地向前沖去，我急忙緊緊地抓住馬鞍，不讓自己滑下去，這時馬兒也停不住地跑得快起來，牽馬的姐姐對我說：“現在是下坡路，你的身體要向后仰，這樣才能保持平衡，不要趴在馬背上。走上坡路時，身體要前傾。”我照著做了，果然穩當多了。就這樣在馬背上晃悠了一個小時，山里的景色盡收眼底，風兒輕輕吹拂著我的臉龐，我感到心里美滋滋的。
騎馬的時間到了，爸爸把我從馬背上扶下來，腳一落地，頓時覺得兩腳抽筋，麻嗖嗖的，兩腿也站不直了。爸爸解釋道：騎馬時間長了都會如此，過一會就好了。聽了爸爸的話，我終于明白為什么有人說騎馬會變成羅圈腿的，不知道這種說法有沒有科學道理。
雖然騎馬要克服種種困難，但我認為騎馬仍然是件很有趣的事情。就像我們在學習中會經常遇到難題一樣，直要有信心嘗試各種解
決辦法，最后都會有所收獲的。
騎馬的作文 篇8
抵達麗江的第二天，我們來到了美麗的拉市海。
司機告訴我們，在這里，可以騎馬體驗茶馬古道。我聽了十分高興，因為我還從來沒有騎過馬呢。
我們等待了一段時間，看到別人騎在馬上，悠閑地欣賞風景，很是羨慕。終于到我們了，四匹馬為一組，一匹一匹用繩子相連，牽馬人幫助我們一個個騎上馬背，由于腿不夠長，我的兩只腳踩著鐵環上面的繩子。然后牽馬人牽著最前面的那匹馬，開始出發了。由于擔心摔下來，我的雙手緊緊地握住馬鞍，雙腳蹬得也是緊緊的。走過一段平地，馬兒走得很穩，我慢慢放松了下來，開始隨著馬兒的步伐上下晃動身體，找到了騎馬的感覺。再走過納西族的農莊，牽馬人說要上山了，我們的腰需要彎下，身體向前傾。順著蜿蜒的小路，馬兒走得一步一滑，顛簸得厲害。牽馬人說，這就是以前的茶馬古道，現在經過修整，已經好走了許多。他一邊牽馬，一邊向我們介紹茶馬古道的歷史，下山了我們的身體又需要上后仰，保持住平衡。山路邊都是松樹，我的腳時不時踢在灌木上。馬兒走得更加吃力了，我的心也懸了起來。終于，又來到了平地，看到了遠處平靜的拉市海和近處的油菜花地。
騎馬真是太好玩了，真希望還能有機會玩一次。
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