期待的作文通用(9篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的期待的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

期待的作文 篇1

　　今天下午打掃完包干區(qū)回到教室，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，那刺耳的上課鈴聲響了，我真的好希望時(shí)間能永遠(yuǎn)的停留在那一刻。因?yàn)榻裉煊⒄Z(yǔ)老師要公布昨天的Unit6的`單元測(cè)試成績(jī)。

　　老師一步步地走向講臺(tái)，我的心似乎有一只小兔子正在又蹦又跳。從老師的臉色來(lái)看，總體分?jǐn)?shù)應(yīng)該是不會(huì)低的，可是我還是很緊張，因?yàn)槔蠋煹哪槳q如六月孩子的臉——說(shuō)變就變啊。

　　這時(shí)，老師發(fā)話了：“昨天Unit6的單元測(cè)試成績(jī)出來(lái)了，本次最高分99分，90分以上的38人，總的還是不錯(cuò)的。”

　　老師叫了幾位同學(xué)發(fā)試卷，試卷一張張地發(fā)到了同學(xué)桌上，終于發(fā)到我的了。我定晴一看——呀！93分！哈哈，看到試卷的分?jǐn)?shù)，我頓時(shí)感到腰不酸了、腿不痛了，爬五樓也不喘了……我懸著的那顆小心臟呀終于可以放下來(lái)了！

　　嘿嘿，我此時(shí)已經(jīng)有些輕飄飄啦，這討喜的分?jǐn)?shù)，我愛(ài)死你啦！小爺我回去可以領(lǐng)賞啦！

期待的作文 篇2

　　小學(xué)已經(jīng)結(jié)束，初中三年生活即將開(kāi)始。就在幾天前，我被邀請(qǐng)到了自己即將就讀的中學(xué)，提前在那里住了幾天，熟悉同學(xué)，校園與課程。

　　過(guò)去通過(guò)別人的描述，感覺(jué)初中的作業(yè)量會(huì)很大，老師也會(huì)很嚴(yán)厲，罵人十分厲害。聽(tīng)到這些傳聞，我對(duì)初中生活感到有點(diǎn)害怕。

　　暑假結(jié)束，終于，我迎來(lái)了我的初中。一開(kāi)始，我覺(jué)得老師們都挺和藹可親的，作業(yè)也不算多。每天下午都還會(huì)發(fā)棒冰給我們吃，解暑。我想：原來(lái)中學(xué)生活也不過(guò)如此嘛。

　　但后面幾天，我就感覺(jué)到了與前兩天的不同。老師變得嚴(yán)厲了，同時(shí)，作業(yè)也多了不少，本來(lái)可以1分鐘完成的數(shù)學(xué)作業(yè)，后來(lái)竟然要寫到第二節(jié)晚自修，由此可見(jiàn)作業(yè)不僅量增加了，連難度也要比以前高出不少。

　　后來(lái)，我還從那些初二的學(xué)長(zhǎng)們口中得知，這次夏令營(yíng)結(jié)束之后，正式開(kāi)學(xué)時(shí)，我們的.作業(yè)量還會(huì)增加！他們都十分羨慕我們的作業(yè)量呢！

　　夏令營(yíng)末尾時(shí)，學(xué)校還進(jìn)行了一場(chǎng)考試。這次考試不僅是為了給夏令營(yíng)畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，也是為了檢驗(yàn)一下自己這十天來(lái)的努力學(xué)習(xí)的成果，我考的還不錯(cuò)。

　　我對(duì)開(kāi)學(xué)后，正式的初中生活可是十分期待呢！我認(rèn)為，自己一定能在學(xué)習(xí)上超過(guò)別人的！

期待的作文 篇3

　　期末考試結(jié)束之后，就進(jìn)入了豐富多彩的假期生活。我的假期生活可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)拈_(kāi)心，為什么呢?因?yàn)槲以缭绲鼐桶咽罴僮鳂I(yè)做完了，剩下的時(shí)間我就可以輕松地、痛痛快快地玩了。和我一起渡過(guò)暑期生活的還有一個(gè)人，那就是我的小弟，他雖然才上小學(xué)一年級(jí)，可卻是個(gè)不折不扣的"小淘氣"，他的淘氣可不一般，簡(jiǎn)直讓人無(wú)法忍受。小弟在我的幫助下順利地完成了暑假作業(yè)，然后我們就利用剩余的假期時(shí)間一起玩游戲，比如下棋、打口袋、跳繩、折紙等等。

　　這個(gè)假期發(fā)生了許多有趣的.小故事。有一天晚上，姥姥帶我和小弟去院子里的噴泉那兒玩，到了噴泉邊，我把在家里折好的紙船放在水面上，船上還坐著一個(gè)小女孩，身邊站著她的伙伴，他們?cè)谟昧Φ膭潣�呢，只看�?jiàn)小小的船兒在她們的努力下向遠(yuǎn)處漂去。姥姥說(shuō)："這只小船一定能漂到盡頭。"姥姥的話真對(duì)，我的小船真的漂到了水的盡頭，我和小弟拍手叫好，別提有多高興了。天色漸漸地暗下來(lái)，又下起了小雨，我和小弟只好戀戀不舍地回了家，這一天過(guò)得可真是開(kāi)心哪!

　　向這樣有趣的小故事還有許多呢，其實(shí)生活中充滿了樂(lè)趣，只要我們肯發(fā)現(xiàn)。總之，這個(gè)假期過(guò)得即開(kāi)心又有意義!

期待的作文 篇4

　　每個(gè)人都有期待的時(shí)候。期待的時(shí)候是那么漫長(zhǎng)！僅一個(gè)小時(shí)，也會(huì)感到無(wú)比漫長(zhǎng)。期待的時(shí)候心里的感覺(jué)是那么令人激動(dòng)，那么令人心潮澎湃，那么令人神往！今天是臘月二十九。有一件事，那就是看到了20xx年的最后一秒，看到了20xx年的第一秒，看到了新一年在向我招手。我在期待……同樣，我也感到期待的無(wú)奈，但我有信心。我在期待的時(shí)間里也不甘寂寞，一會(huì)兒看看電視，一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一會(huì)兒打打球。我每時(shí)每刻都在與無(wú)聊做著

　　刻都在與無(wú)聊做著“生死搏斗”。在期待春節(jié)晚會(huì)與我再次相見(jiàn)。終于盼到了8點(diǎn)，晚會(huì)就快開(kāi)始了。但此時(shí)的心情更為激動(dòng)，一想到再次與春節(jié)晚會(huì)相見(jiàn)，心里樂(lè)開(kāi)了花。在“度秒如年”的等待中，心中有一種莫名其妙的感覺(jué)，在心中蕩漾！“節(jié)目開(kāi)始了！”我雀躍中高呼。“好景不常在，好花不常開(kāi)”，精彩的節(jié)目在眼前流過(guò)。我的心依然流露新的期待——新年的鐘聲！家里的人漸漸的入睡了。而我的心依然在翻騰，期待那一刻。

　　盼望著，盼望著……皇天不負(fù)苦心人，終于到了20xx年的最后一分。此時(shí)心里碧波蕩漾，癢癢的，百感交加。我和節(jié)目主持人李詠守著20xx年的回憶，而面臨20xx年的挑戰(zhàn)！期待是幸福的，期待是醉人，期待是無(wú)情的。只有，有耐心的人才能得到最后的快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們點(diǎn)燃希望之火，期待明天會(huì)更好！博興二小初一二班張亞楠每個(gè)人都有期待的時(shí)候。期待的時(shí)候是那么漫長(zhǎng)！僅一個(gè)小時(shí)，也會(huì)感到無(wú)比漫長(zhǎng)。期待的時(shí)候心里的感覺(jué)是那么令人激動(dòng)，那么令人心潮澎湃，那么令人神往！今天是臘月二十九。有一件事，那就是看到了20xx年的最后一秒，看到了20xx年的第一秒，看到了新一年在向我招手。我在期待……同樣，我也感到期待的無(wú)奈，但我有信心。我在期待的`時(shí)間里也不甘寂寞，一會(huì)兒看看電視，一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一會(huì)兒打打球。我每時(shí)每刻都在與無(wú)聊做著“生死搏斗”。在期待春節(jié)晚會(huì)與我再次相見(jiàn)。

　　終于盼到了8點(diǎn)，晚會(huì)就快開(kāi)始了。但此時(shí)的心情更為激動(dòng)，一想到再次與春節(jié)晚會(huì)相見(jiàn)，心里樂(lè)開(kāi)了花。在“度秒如年”的等待中，心中有一種莫名其妙的感覺(jué)，在心中蕩漾！“節(jié)目開(kāi)始了！”我雀躍中高呼。“好景不常在，好花不常開(kāi)”，精彩的節(jié)目在眼前流過(guò)。我的心依然流露新的期待——新年的鐘聲！家里的人漸漸的入睡了。而我的心依然在翻騰，期待那一刻。盼望著，盼望著……皇天不負(fù)苦心人，終于到了20xx年的最后一分。此時(shí)心里碧波蕩漾，癢癢的，百感交加。我和節(jié)目主持人李詠守著20xx年的回憶，而面臨20xx年的挑戰(zhàn)！期待是幸福的，期待是醉人，期待是無(wú)情的。只有，有耐心的人才能得到最后的快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們點(diǎn)燃希望之火，期待明天會(huì)更好！

期待的作文 篇5

　　星期四那天，一貫都按時(shí)交作業(yè)、按時(shí)完成作業(yè)的我心里很忐忑，因?yàn)轭^天晚上在奶奶家睡的覺(jué)，所以就忘記帶作業(yè)本。就因?yàn)闆](méi)有帶，讓我跟老師說(shuō)明的勇氣都沒(méi)有。要知道，我是個(gè)自尊心特別強(qiáng)的女孩。

　　就這樣忐忑不安的過(guò)第一節(jié)課、第二節(jié)課、第三節(jié)課，好像也都風(fēng)平浪靜，我這顆懸著的心才放下來(lái)，以為沒(méi)事。可第四節(jié)課剛一下課，“噩耗”便傳來(lái)，譚靜成賣力地扯著鴨公嗓子喊著：“陳欣怡——去吳老師辦公室！”我這顆剛落下的心又懸起來(lái)：怎么辦呢？？？ 她要是不相信我說(shuō)的，認(rèn)為我是故意找借口，我該多丟人哪！算，當(dāng)一回死豬吧，反正死豬不怕開(kāi)水燙。我垂頭喪氣地到辦公室，心驚膽戰(zhàn)地喊一聲：“報(bào)告”，便握緊拳頭，怯怯地向吳老師走去，支支吾吾地喊一聲正在認(rèn)真批改作業(yè)的吳老師：“吳……老師。”吳老師見(jiàn)我來(lái)，用溫柔的眼神看著我，而這眼神里也透露著一種嚴(yán)肅，她上下打量我一遍，心平氣和地說(shuō)：“說(shuō)吧，為什么沒(méi)帶作業(yè)本？”我。……我昨天睡在奶奶家，所以……沒(méi)帶。”吳老師望望我，我發(fā)現(xiàn)那是相信的眼神，心里立刻變得平靜起來(lái)。老師拍拍我的.肩膀，又跟我談起話來(lái)：“一個(gè)人，一定要有責(zé)任心……”“好，你明天帶給我吧，下不為例哦！”而這時(shí)，吳老師的目光中卻只有一種溫柔。頓時(shí)，當(dāng)初我的不安心情一掃而光。

　　也許，說(shuō)幾句話對(duì)老師來(lái)說(shuō)很平常，但是，對(duì)我，一個(gè)自尊心極強(qiáng)的女孩，我打心里謝謝老師對(duì)我的信任。我忘不老師信任的眼神。

期待的作文 篇6

　　自從信息課老師教我們玩學(xué)樂(lè)中國(guó)后，學(xué)樂(lè)中國(guó)不是別的，就成了我們班最熱門的游戲，它成為最熱門的原因，不是別的，正是它誘人的獎(jiǎng)品。

　　老師一開(kāi)始教大家玩學(xué)樂(lè)中國(guó)的時(shí)候，大家都沒(méi)什么興趣，當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)了禮物館，以及里面充滿誘惑的禮物后，眼睛刷一下就亮了。“哇塞！真的'假的”對(duì)于我們班同學(xué)這樣的疑問(wèn)，老師的回答就是，正確！本來(lái)對(duì)這個(gè)游戲毫無(wú)好感的同學(xué)立刻起勁的玩起來(lái)，想趕緊賺滿“魔力”好換取自己心儀的禮物。

　　但是只要同學(xué)們一看禮物的價(jià)格表就像一只泄了氣的皮球一樣，閹了下去，最便宜的鏡子表就要1800魔力！這對(duì)于我們剛剛加入學(xué)樂(lè)的菜鳥(niǎo)簡(jiǎn)直就是天價(jià)啊！但是我們還是不會(huì)氣餒的。我們一定會(huì)賺滿魔力。

　　對(duì)于我而言，最喜歡的禮物就是fne取款機(jī)，這和銀行的取款機(jī)很相像，也有一張小卡，可以取錢和存錢，可以自己設(shè)置密碼，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么禮物可以比的過(guò)它啦。但是創(chuàng)造網(wǎng)頁(yè)的作者好像也知道這個(gè)似得，使她的價(jià)格更加貴，要9000魔力。盡管需要很多的時(shí)間但是我也會(huì)加油的。現(xiàn)在我已經(jīng)賺到了900魔力點(diǎn)數(shù)，雖然要換到取款機(jī)還要很久，但是這也是我的勞動(dòng)成果。

　　獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品，我期待的獎(jiǎng)品，我一定要得到你！

期待的作文 篇7

　　童年時(shí)的我，期待著趕快和小朋友一起玩耍；少年時(shí)的我，期待著趕緊長(zhǎng)大；長(zhǎng)大后的我，可能就會(huì)期待著回到從前。

　　人，總是在不知不就中度過(guò)了時(shí)光，總是在期待中，走向了未來(lái)。爸爸媽媽那一目充滿期待的眼神，仿佛告訴我，要好好學(xué)習(xí)，這樣，你才沒(méi)有白白來(lái)這個(gè)世上；老師那一目期待的眼神，仿佛告訴我，要加油，努力學(xué)習(xí)；而朋友的那一目期待的眼神，仿佛告訴我，未來(lái)的路，還有很長(zhǎng)，所以，現(xiàn)在必須努力，仿佛又再命令我，又再鼓勵(lì)我。

　　期待，人總會(huì)有一些期待的，期待自己下一次考試可以考滿分，期待自己可以考上一個(gè)理想的學(xué)校，期待自己可以活的'幸幸福福的……也正是因?yàn)橛辛诉@些期待，才讓我們的生活變得有目標(biāo)，有希望，有動(dòng)力。

　　期待，美麗的生活，期待豐富的世界，期待，美好的未來(lái)。

期待的作文 篇8

　　夾心，夾心，每天的需要。

　　宿舍115房間每天都很亮，就像一位老人，點(diǎn)滴照料著我們。當(dāng)我每一次睜開(kāi)眼，想的總是上語(yǔ)文的幽默風(fēng)趣。一節(jié)課，就是語(yǔ)文課，教語(yǔ)文的王老師總是上課閑談，讓我們感到輕松。尤其是他的字，像字帖里的一樣，可見(jiàn)他下了苦功。語(yǔ)文老師的.話好似平常，尤其是遇到學(xué)校老師聽(tīng)他課時(shí)，他把平常的話收斂了點(diǎn)，用起了不太常說(shuō)的話，雖說(shuō)得有些別扭，可我聽(tīng)得依然津津有味。難怪，因?yàn)槊鎸?duì)的是三位實(shí)習(xí)老師，滿嘴流利的，他都把自己的“老本行”收工了。

　　他留的是稀疏的。每次上課之前，他的頭發(fā)都很平整，給人的感覺(jué)總是很難表達(dá)，但是可以看出他是一個(gè)很成功的人。他講話時(shí)，字字都像平凡，很通順。他很少罵人，很會(huì)理解我們，常常一下子打進(jìn)我的思維里。他微笑的時(shí)候，眼睛里閃爍著一種可以用心里感受的愉快光芒，在歡快的笑聲中，可以感受到他是那么。他每天都很快樂(lè)，有時(shí)即使遇到不順心的事，常會(huì)從神情表現(xiàn)出來(lái)。我每時(shí)見(jiàn)到他，始終是穿著一件陳舊的和一雙蒼老的皮鞋。然而全班沒(méi)有一個(gè)敢過(guò)分他，，他布置的，我們無(wú)論干什么也會(huì)完成，從沒(méi)有一個(gè)學(xué)生在語(yǔ)文課上是沒(méi)做作業(yè)的，正是由于他在全體同學(xué)心中建立了威信，所以我們都很竭力。

　　這就是我期待的，我期待的夾心老師。

期待的作文 篇9

　　是誰(shuí)的眼神在背后熠熠閃動(dòng)，直射入我骨肉中?——題記

　　億萬(wàn)年前，從深不見(jiàn)底的洞穴中，血肉迷離之中搖晃著站起來(lái)的是人類，火光跳躍下我們擁有了墨般的瞳。倒下又站起，人類戰(zhàn)勝了猛獸，然后，伙伴變成了比猛獸更可怕的敵人。墨般的瞳又牽牽絆絆把人類拉回到迷茫的黑暗之中。

　　擁有眼睛的人類，終于少了盲魚(yú)與蝙蝠擁有的什么。

　　無(wú)形之中，傾城的目光被賦予不同的意義。人們開(kāi)始發(fā)現(xiàn)這些穿透時(shí)間的深刻光芒，每每注視著自己的一舉一動(dòng)。小到柴米油鹽，大到重大選擇，時(shí)時(shí)有一種被窺探的不適感。背后的眼神，束縛了我們單純的思緒，織絲般纏繞過(guò)人們清澈的容顏，生出隔閡，生出許多本該做卻又不該做的遺憾，還有絕美卻極寒的'面具。

　　于是，什么都可以看清卻又什么都看不清了。

　　又是因了眼睛，又是由了眼神————曾幾何時(shí)，我們舍棄棄了自己本該有的獨(dú)立與自信;曾幾何時(shí)，我們丟棄了自己最珍貴的純真與率性;曾幾何時(shí)，我們將自己的人生活成了無(wú)數(shù)眼神注視下“應(yīng)該”活成的人生?!

　　而真正的目光傾城，卻并不曾因此遠(yuǎn)去，那是真實(shí)的自我從靈魂的窗口中迸發(fā)出的驚艷。正如，每個(gè)人心底罅隙一般細(xì)碎的美麗，任時(shí)間老去永不褪卻的明亮色彩。

　　唯有相信讓我們回歸本真，拾回原始的真實(shí)。相信自己，不必在乎他人片面言語(yǔ)，亦不必留心自己是否做到被期待的那樣。其實(shí)，我就是我，不為什么活著，只希求活得不枉生命的美好。人生已經(jīng)如此的艱難，何必因?yàn)樾睦锏臒o(wú)意義的桎梏而再受折磨?相信他人，不會(huì)因?yàn)槠�面印象而定義你，相信真正理解你的人能喜愛(ài)你包容你，不因?yàn)槟愕摹捌娈悺毙袨槎�質(zhì)疑你的珍貴閃光點(diǎn)，亦能一如既往地支持你。

　　莊子，可以說(shuō)就活出了自己的真性情。終生不仕，隱居山林，過(guò)著清貧而簡(jiǎn)單的小日子。一陣山風(fēng)悠悠，幾聲?shū)B(niǎo)鳴啾啾，看花開(kāi)花落，云卷云舒，這樣的獨(dú)特，這樣的叛逆，卻獨(dú)獨(dú)活出了生命真味。“不知周之夢(mèng)為蝴蝶與，蝴蝶之夢(mèng)為周與?”只消夢(mèng)一場(chǎng)歌一場(chǎng)，足矣。

　　墨般的瞳孔給予了我們深邃，生命本真的美好依然默默等待我們睜開(kāi)雙眼，給我們指引方向。相信吧，如孩子一般懵懂地相信著;幻想吧，任思緒如同蝶舞一般肆意飛揚(yáng);探索吧，用雙眸看清絕美的笑顏與真誠(chéng)的情誼。

　　薄霧朦朧的清晨或暖適的下午，我醒來(lái)，在落英飛舞的樹(shù)下，看見(jiàn)萬(wàn)物靜好，不覺(jué)淺笑，縱情以歌，眼神充滿光。

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