期待的作文合集(5篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的期待的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期待的作文 篇1

　　一個(gè)人靜靜的等待，等待著遠(yuǎn)方的你，我身命中最愛的人。題記

　　偶然的一次，讓我們相遇，我相信這是我們的緣分，緣分讓我們走在了一起。

　　不知不覺，我們從相遇，到相知，到相愛，這段時(shí)間真的很開心，和你在一起，無論再多的煩惱，再多的憂愁，統(tǒng)統(tǒng)煙消云散，從沒有過的輕松，開心的時(shí)候，有你靜靜的和我分享，難過的時(shí)候有你無微不至的關(guān)懷，失敗的時(shí)候有你不離不棄的鼓勵(lì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴從不曾讓我忘懷。

　　美好的日子總是短暫的`，天公不作美，緣分總無情，帶著沉痛的心情與你分離，那一刻的我，心真的好痛，更多的是不舍，是心碎，真的好想每分每秒都能擁有你，如果可以我愿意付出一切來換取你的守候，如果可以，我希望時(shí)光的轉(zhuǎn)盤可以逆轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)停留在開心的那一刻。

　　沒有你的日子真的好孤單，一個(gè)人，靜靜得，呆呆得，回憶著過往的一切，傻笑，那時(shí)的我或許真的很幸福吧！

　　親愛的，我真的好想你，你想我嗎？好期待重逢的那一刻，真的好期待

期待的作文 篇2

　　馬上又到國(guó)慶節(jié)了。大家又開始計(jì)劃著國(guó)慶去哪兒玩兒了，十一的小長(zhǎng)假有七天。

　　國(guó)慶又是一年用最為忙碌的播種季節(jié)，家里邊兒爺爺奶奶在種蒜，不知道爸爸媽媽會(huì)不會(huì)帶我們回家。種蒜就面面對(duì)黃土背朝天那種日正的生活。其實(shí)今年的假期我跟弟弟是有有有個(gè)計(jì)劃的，我們想出去玩，不知道爸爸媽媽會(huì)不會(huì)滿足我們，我就在這兒稍稍的小小的自我想象一下。

　　今年十一黃金周雖然有七天，但是今年是新中國(guó)成立70周年，是一個(gè)很有紀(jì)念價(jià)值的'意義，我想跟弟弟一起做一個(gè)小手工課來紀(jì)念這這一個(gè)有意義的一年。我希望媽媽給我們買一些素材，然后我倆做一面比較小的五星紅旗，一個(gè)手工課。然后我稍我回頭會(huì)把我的想法跟媽媽說一下，看媽媽是否同意，如果同意的話，我后期會(huì)把這個(gè)當(dāng)成我我和弟弟的一個(gè)第一個(gè)手工課。

　　慶祝一下我們新中國(guó)成立70周年。也希望大家有一個(gè)愉快的假期，也希望我有一個(gè)難忘的假期，好期待呀！

期待的作文 篇3

　　前段時(shí)間，我班一學(xué)生由于種種原因，被家長(zhǎng)親自帶回反省。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，他回校的日子就快到了！當(dāng)然，是他已反省清楚的前提下！

　　說實(shí)話，一開始，我對(duì)他不報(bào)什么希望，甚至我認(rèn)為反思對(duì)他來說是形同虛設(shè)。

　　可回家后的他發(fā)來的一條短信，又讓我萌發(fā)了些許期望……

　　老師：對(duì)不起，我想的已經(jīng)很清楚了。之前對(duì)在校的所作所為，我統(tǒng)統(tǒng)想過了，由于我個(gè)人給班級(jí)給您帶來了麻煩，把班的.學(xué)校的環(huán)境弄得一團(tuán)糟，我不應(yīng)該和您頂嘴，更不應(yīng)該和您作對(duì)，這次回家反省，我知道這是為我所犯下的錯(cuò)所承擔(dān)的后果，我回來后，一定會(huì)改變我的缺點(diǎn)的，回來的那天一定讓你看見不一樣的我，我一直想和您說一聲老師對(duì)不起，我也知道每次一說對(duì)不起，說多了也就沒意思了，但是這次我還是和您說一聲對(duì)不起，老師，對(duì)不起！

　　但愿以后的他真的如他所說的……

期待的作文 篇4

　　暑假已過了一大半兒，我的作業(yè)也寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩一玩的，可是，家長(zhǎng)逼著我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就說我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麼想的。

　　早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著我寫奧數(shù)作業(yè)，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽又不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完后，我知道該是去學(xué)游泳的時(shí)候了。

　　吃完飯，出去轉(zhuǎn)一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。

　　哎，一天就這樣稀里糊涂過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事?沒有啊!我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫作業(yè)。

　　我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結(jié)合，是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我真不愿意這樣!

　　也許在家長(zhǎng)們的眼里，暑假是學(xué)習(xí)的.黃金時(shí)段，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。

　　爸爸媽媽，請(qǐng)尊重我們，我的暑假我做主。

期待的作文 篇5

　　進(jìn)入班級(jí)，我下意識(shí)地去找尋那雙期待的眼神，因?yàn)槲抑�道那雙眼睛正在全神貫注地盯著老師看，他在想努力引起老師的注意。果然我的目光和他相遇了，他的眼中亮閃閃的，他坐得筆直，無論我走到班級(jí)的任何地方，他的目光總是在緊緊跟隨。他在期待老師的肯定，他在期待老師的微笑，他在認(rèn)真地期待著老師對(duì)他說：“大家看，梁生同學(xué)聽得多認(rèn)真！”

　　來到這個(gè)班，我最先認(rèn)識(shí)的就是這個(gè)同學(xué)。并不是因?yàn)樗�的成�?jī)出色，更不是因?yàn)樗�上課聽講的認(rèn)真，而是因?yàn)樗�上課的不守紀(jì)律，他坐好的時(shí)間只有一兩分鐘，之后不是在玩文具就是和其他學(xué)生在低低地說話。雖然我對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，但是效果始終不太明顯。他依然我行我素。直到有一天，在一次聽講中，他回答了一個(gè)問題，而且比較正確。這對(duì)他而言，非常難得，我抓住時(shí)機(jī)對(duì)他進(jìn)行了贊賞：“很正確，梁生同學(xué)今天這節(jié)課表現(xiàn)很好，老師要獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)紅色的小旗。”紅色的小旗很難得，按照班規(guī)，二十分才能加一面紅旗。我對(duì)他的獎(jiǎng)勵(lì)收到了明顯的效果，他的眼睛里放著光，顯然，他沒有意料到結(jié)果會(huì)是這么的好。這節(jié)課的后半節(jié)課他一改常態(tài)，身體挺得直直的，認(rèn)真地在聽課，沒有做小動(dòng)作，更沒有和其他同學(xué)說話。我走到哪兒，他的`目光跟隨到哪里。是的，經(jīng)常受批評(píng)的學(xué)生他們唯一不缺少的是老師對(duì)他們的批評(píng)。批評(píng)與不屑早已讓他們漠然，他們觸摸不到批評(píng)的溫度，他們從早到晚都是在接受批評(píng)。他們?nèi)鄙俚氖抢蠋煂?duì)他們的肯定，他們?cè)诿繒r(shí)每刻都在期待老師肯定，只有肯定才能讓他們的心靈激起浪花，泛起漣漪。

　　不由地想到另外一個(gè)班的馬明同學(xué)，教師節(jié)馬明同學(xué)非要送給我一張賀卡。班主任老師說：“不知怎么回事，其他老師都沒有賀卡，他為什么就單單想起你了呢？你給他灌了什么迷魂湯。馬明說就喜歡你。”我當(dāng)時(shí)不知道誰是馬明，我也不清楚他為什么就單單喜歡我。我向馬明了解情況，馬明說：“老師，上課你夸獎(jiǎng)了我，你說喜歡我，我也喜歡你。”我明白了，他希望得到老師的夸獎(jiǎng)，他太期待老師的肯定。由于他的各項(xiàng)表現(xiàn)并不好，老師們的夸獎(jiǎng)一般不會(huì)輪到他，所以他的內(nèi)心總是在熱烈地渴望著老師的肯定，一次次的渴望被一次次的失望所代替。至于當(dāng)時(shí)的情景我早已不記得了，甚至沒有在我的記憶中有一點(diǎn)點(diǎn)的刻痕。我的一個(gè)不經(jīng)意的肯定，竟然使學(xué)生幼小的心靈有這么大的觸動(dòng)。以后每次上課，他的眼睛總是亮閃閃的，我也對(duì)他進(jìn)行了多次肯定。雖然有時(shí)候他還會(huì)調(diào)皮，但是我總是微笑著，輕輕地，愛撫地拍拍他：“還不坐好？待會(huì)我要表揚(yáng)了……”他也總是扮個(gè)鬼臉趕緊坐好。

　　期待的心靈，期待的眼神，只需要我們對(duì)他們的一點(diǎn)關(guān)注，只需要我們從內(nèi)而外對(duì)他們的一個(gè)小小的肯定。

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