期待著暑假作文600字

　　暑假馬上就要降臨，我們在暑假到來之際期待著美好的生活。小編整理了相關的作文范文，快來看看吧。

　　期待著暑假作文600字【篇一】

　　暑假已過了一半兒，我的作業(yè)早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麼想的。

　　早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數(shù)作業(yè)，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完后，我知道該在網(wǎng)上學英語了。學了三四個小時。

　　吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。

　　哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事?沒有啊!我進入了夢想，我做夢都在寫作業(yè)。

　　我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要!

　　也許在家長們的眼里，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼里，暑假是放松的日子。

　　爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。

　　期待著暑假作文600字【篇二】

　　旅 游：幾個朋友組團出游

　　市一中高中畢業(yè)生CC最近正在積極與旅行社聯(lián)系，準備去旅游。CC告訴記者，高三時一直忙著為高考做準備，幾乎沒有空余時間考慮其他事情，“高考一結束，我感覺整個人的包袱都卸了下來，在成績出來以前，我想好好放松一下。”CC向記者透露，在他認識的同學當中，抱有她這樣想法的同學不在少數(shù)，“我們班上十來個同學計劃去云南旅游，這兩天我們都多方面了解旅行社的信息，選擇最實惠的旅行社。”

　　據(jù)惠州市青年國際旅行社裘經(jīng)理透露，高考后的這段時間，有很多學生到旅行社咨詢有關情況，并做好了出門旅游的準備，一般是七八個朋友組團出游。“他們比較傾向于省內(nèi)的短線旅游，深圳、東莞、廣州等地對學生比較有吸引力，費用在200元左右的旅游線路很受歡迎。”裘經(jīng)理表示，由于近期廣東地區(qū)頻頻出現(xiàn)暴雨天氣，給出門旅游觀光帶來了很大不便，等天氣好轉后，出門旅游的學生會更多。

　　打 工：鍛煉自己也掙學費

　　除了組團出游外，還有一些學生希望好好利用這個時間“下海”一番。市一中學生A在高考結束后，就積極尋找機會打暑期工，但是事情并沒有她想象的那么容易，在找工作的過程當中她屢屢受挫。A告訴記者，期間她聯(lián)系了麥當勞，“但是由于麥當勞有固定的暑期工學生，所以暫時不招人。”此外，她還聯(lián)系了其他餐飲行業(yè)，但均表示不招短期工。

　　在餐飲行業(yè)暑期工機會較少的情況下，個別學生把眼光投到了工廠。市實驗中學學生黃婷打算回到河源老家“鍛煉鍛煉”，高考剛考完，她就做好了到河源新工業(yè)區(qū)的電子廠打工的打算。黃婷告訴記者，高考后輕松多了，但是反而不習慣這樣的生活，“以前的學習生活特別繁忙，現(xiàn)在每天沒事做了反而渾身不舒服。打暑期工不僅可以鍛煉自身，同時也可以掙學費，減輕家里的負擔。”

　　休 閑：上網(wǎng)睡覺唱歌娛樂

　　“半年多沒玩游戲了，終于高考完了，這兩天能不玩?zhèn)�夠嗎?”剛參加完高考的小李對記者說。據(jù)了解，隨著高考結束，很多考生或在家里看電視、吃零食，或扎堆玩游戲。小李說：“現(xiàn)在的時間充足得近乎‘泛濫’，每天不知干什么好，很不習慣”，于是她就選擇上網(wǎng)和同學、朋友聊天，借此把所有要說的話通過網(wǎng)絡傳給他們。

　　期待著暑假作文600字【篇三】

　　放暑假了，當然少不了暑假作業(yè)了。可是今年暑假有一項很特別的作業(yè)，就是整理自己的作品。這項作業(yè)不僅與眾不同還令我難忘。

　　這是一項艱巨而輕松的作業(yè)。整理自己二至五年級作品，老師說完我不禁大吃一驚!那么多文章什么時候弄完啊!還要做成書。我心里像一只小鹿在心中左右亂撞。

　　假期真的開始了，我所有作業(yè)都已經(jīng)接近尾聲，我猛然間想到這項作業(yè)。不由得心跳加速，媽呀!這該怎么辦啊!那么多作文要什么時候整理完啊!怎樣能快速弄完呢?現(xiàn)在開始吧!

　　于是乎，好久未用的電腦重新擦亮眼睛，鼠標也點好火箭蓄勢待發(fā)，鍵盤換了一身光滑亮麗的新衣。我做在控制室中，準備所有“人員”出發(fā)!

　　打開博客，我一頁頁地翻閱，心中充滿了激動。二年級到五年級，每一篇文章都有質(zhì)地飛躍，吹泡泡、小綿羊與大灰狼，天空上的生物課、瘦子學校、堅強的翅膀、中秋節(jié)小記……一篇篇作文打開了我回憶的枷鎖，激動的我都快說不出話了。

　　下一項工作就是整理這些文字，一個一個的復制與粘貼，工作雖然很枯燥，我卻很快樂、這都是出自我自己筆下的作品，自己整理時，怎么可以感到枯燥呢?我一邊想，一邊在心中暗暗鼓勵自己。

　　功夫不負有心人，一天的時間我終于整頓完成了!我太激動了，立刻就發(fā)給了做書的地方。誰知道，幾個星期后，人家給我打來電話，說附件有問題，我的心立刻從萬里陽光掉到了千年冰窟，我只好耐著性子又發(fā)了一遍，后來甚至轉了一個郵箱大，我甚至還分了好幾個附件，終于可以弄書了。

　　這件事忙完之后，暑假已經(jīng)接近尾聲，終于，在暑假后的第三天，我盼望已久的書中于全都來啦!

　　這項難忘的暑假作業(yè)，這些進步，是我感受到深刻的成就感，從二年級的三四百字，到五年級的長篇故事，心與心的交流，多年來的回憶像層厚厚的冰，一股股的暖流流進我的心田，千年冰山融化了，融化成叮咚作響的山泉，融化成涓涓細流，歡樂地溜進來我心田的最深處!

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