象鹿橋作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的象鹿橋作文，歡迎閱讀與收藏。
象鹿橋作文1
在一座美麗的森林里，小河上有一座五彩繽紛的小橋，小動物都是用這一座橋來來往往的。
一天，森林下起了傾盆大雨，暴雨下了三天三夜，雨水漲高了，雨水沖毀了小橋，雨水把這一條路分成了兩半，雨停了，住在西邊的小兔想住在東邊的奶奶家了，小兔子出了門，看了看，自言自語地說：“橋怎么沒了？”小兔子在河邊急得直跺腳，大聲的哭。小刺猬想自己的朋友小鴿子了，小刺猬也出了門，也發現橋毀了，急得就像鍋里的.螞蟻，也跟著小兔子哭了起來。
哭聲引來了大象和長頸鹿，大象在右邊，長頸鹿在左邊，它們看見了：“怎么了？”小兔子和小刺猬同時說：“小橋沒了，我們想過橋。”大象和長勁鹿知道了這件事情之后，笑著說：“你們別擔心，我們兩個可以搭一座橋！”小兔和小刺猬過了橋，高高興興地說：“謝謝你！”小鳥看見了好像在說：“我們森林有新的橋啦！”
象鹿橋作文2
在一座美麗的森林里。住著許多小動物，它們整天都快快樂樂的生活著。森林中間有一條小河，把森林隔成了兩半，小動物們整天靠著這座橋來來往往。
有一天，刮起了臺風，下起了暴雨，雨下了三天三夜。河水漸漸漲高了，水沖毀了橋。雨停了，小兔子要去采蘑菇，它看見橋斷了急得團團轉，小兔就哇哇大哭起來。小刺猬要去看望奶奶，它看見橋斷了，也哇哇大哭起來。
哭聲引來了大象和長頸鹿它們來到河邊，一看，明白了。于是一個在右邊，另一個在左邊。大象伸出長長的鼻子，長頸鹿伸出長長的`脖子，勾在一起，搭好了！小兔和小刺猬輕輕松松地過了河。
象鹿橋作文3
在一個美麗的森林里，住著一群活潑可愛的小動物們。森林的'中央有一條小河，小河把森林分成了兩半，小動物們就是靠這座橋來來往往的。
一天下起了暴雨，暴雨下了三天三夜，雨水慢慢升高，河水飛快地沖啊沖啊，沖毀了小橋。雨停了，小兔子要去采蘑菇，小刺猬要去摘蘋果。可是它們看見小橋沒有了，它們像熱鍋上的小螞蟻，急得團團轉讓，大哭起來。
它們的哭聲引來了大象哥哥和長頸鹿姐姐，它們來到小河邊一看就明白了。于是，大象哥哥站在了小河的左邊，長頸鹿姐姐上在右邊。大象哥哥伸出了自己長長的鼻子，長頸鹿姐姐伸出了自己修長修長的脖子。它們把鼻子和脖子勾在了一起，橋搭好了小兔和小刺猬輕輕松松地過橋。小兔和小刺猬對大象哥哥和長頸鹿姐姐說：“謝謝你們。”大象哥哥和長頸鹿姐姐說：“不客氣。”小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說：“森林里有一座新的象鹿橋了。”
象鹿橋作文4
在一座美麗的森林里，小動物高高興興地在里面生活著，森林中間還有一條清澈的小河，小河把森林分成了兩邊，小河的'上面有一座橋，小動物們都是用小橋來來往往的。
有一天，刮起臺風，暴雨下了三在三夜，小河里的水好像漲高了，水像怪獸一樣把小橋沖毀了。
雨停了，天上出現了一座彩虹，小兔子要去采蘑菇，它看到橋沒了，急得團團轉，小兔子就哇哇大哭，小刺猬也想去采蘑菇，它也過不了河，也哭了。
哭聲引來了大象和長頸鹿，它倆來到河邊，一看全明白了，于是，大象站在左邊，長頸鹿右邊，大象伸出長長的鼻子，長頸鹿伸出長長的脖子和大象的鼻子勾在一起，象鹿橋就搭好了，小兔子和小刺猬就輕輕松松地過河了。
小鳥在為它們鼓掌呢。
象鹿橋作文5
森林里有一條清澈的小河，河水不深，可也不淺。河上有一座美麗的小橋，小橋有著古老的歷史，小動物們都記不清橋是什么時候修建的。兩岸的小動物們從橋上來來往往非常方便。
一個夏日的夜晚，天下起了大雨，洪水像一頭兇猛的野獸，把小橋淹沒了。
第二天，小兔得知河對岸的外婆生病了，需要馬上送醫院。它匆忙來到河邊，發現小橋不見了，著急地哭了。
對岸的小刺猬接到森林小學的電話，要他趕緊過河，參加家長會。它匆匆來到河邊，發現橋沒了，急的團團轉，叫苦不迭。
大象聽到小兔子的哭聲，趕緊走了過來，關切地問：“小兔子，你怎么了？”
小兔子傷心地告訴大象說：“我外婆生病了，我想送她去醫院。可橋沒了，我過不去啊，嗚嗚……”
長頸鹿看到小刺猬在轉圈，奇怪地問：“刺猬先生，你這是干哈呢？”
小刺猬說：“我們家的搗蛋鬼在學校里又惹事啦，我要到河對岸森林學校開家長會，可橋沒了，你說說我該怎么辦呢？唉……”
長頸鹿看看對岸的大象，頓時靈光一閃，想出了一個好主意。
它大聲喊道：“喂，大象哥哥，我們來搭一座‘橋’吧”。說著，他低下了頭，伸長了脖子。
大象馬上明白了長頸鹿的'意思，就伸出了自己長長的鼻子。
這樣一座神奇的“小橋”誕生了！
小兔子擦去了眼角的淚水，一蹦一跳穿過了“小橋”，及時把外婆送進了醫院。小刺猬也高高興興的通過了“小橋”，準時參加了家長會。
小鳥們看到這座美麗的‘小橋’，高興極啦，就把這個消息傳遍到森林里的每一個角落。
大象和長頸鹿的善舉，感動了森林里的每一位小動物。大家齊心協力在小河上建了一座橋，它們把這座橋命名為“象鹿橋”。
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