描寫橋的作文四篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫橋的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

描寫橋的作文 篇1

　　世界上有很多的橋，滾滾大江上有氣勢宏偉的跨江大橋，江南水鄉有古樸典雅的流水小橋……在眾多的橋中，最讓我留戀和贊嘆的一座橋是都江堰南橋。

　　南橋原名“普濟橋”，位于都江堰寶瓶口下側的岷江內江上，是一座廊式古橋。因為橋身將雕梁畫棟、民間彩塑融為一體，所以南橋被譽為“水上畫橋”。

　　打開記憶的閘門，記得那時是炎炎夏日，我隨媽媽第一次來到南橋，瞬間被兩端栩栩如生、情態各具的彩塑吸引了。廊內還有精心繪制的山水風景和神話傳說壁畫。我不禁驚嘆：“這何只是一座橋呀！這簡直是詩書畫合璧的藝術長廊啊！”

　　橋的左右兩端都有一條龍，眼睛就像兩塊黑寶石，左右長著又長又細的.胡須，鱗片多而整齊，遠遠望去就像龍在水上飛翔。站在橋上，仿佛自己在慢慢奔向遠方。我趴在欄桿上，遠眺玉壘山，俯瞰滾滾岷江，聆聽波浪拍打著橋身，感受到河風吹拂后的徹徹底底的透心涼。

　　“踩過南橋，風調雨順，五谷豐登！”我喜愛南橋，它將我帶到藝術的國度。

描寫橋的作文 篇2

　　小猴和媽媽要去摘桃子，在路上碰見小白兔正要去上學，一路走到學校的門前，要路過一座獨木橋。猴媽媽說：“小白兔你先過橋吧，不然這獨木橋一下子是支撐不了兩個人的壓力”。小白兔就說：“謝謝，不用了，還是你們先過吧”。

　　于是猴媽媽和小猴就先過橋了，一路上猴媽媽就夸小白兔是個懂事的孩子，且讓小猴要向小白兔學習。

　　親愛的同學們，你們說：“小白兔這種謙讓精神值得我們學習嗎”？

描寫橋的作文 篇3

　　今天下午，夕陽西照，爸爸帶我去參觀錢江四橋。

　　一路上，我高興得又蹦又跳，和爸爸愉快地交談著，不時地開玩笑。汽車一輛接一輛地從身邊飛馳而過。

　　登上大橋，眼前的景色美麗極了。大橋像一條長龍橫臥江面，氣勢雄偉；中間兩條機動車道寬闊得很，上面鋪著瀝青，平坦干凈；四橋正在重新修建，有很多工人叔叔正在施工，遠處的施工車把橋震得發抖，我都不敢在上面走。工人叔叔有的在刷油漆，有的在釘槍……橋兩邊是人行道，不寬；欄桿被刷成灰色，比我個頭還高，有它就保險了；高大的路燈整齊地排過去，像兩排莊嚴的士兵，注視著往來的行人和飛馳的汽車。爸爸馱著我看遠處的景色，寬大的江面微波不驚，水渾渾的，不如我老家的河水清澈，幾條船浮在江面上顯得很渺小；遠處的高樓大廈就像畫一般，僅一個輪郭而己。水天一色，雖不艷麗，卻很壯觀；天上的云彩就像金色的沙灘一樣，給這幅畫添上了許多生機。

　　時間過得真快，天很快就暗了，我們來到橋下面的江邊大堤上。這里還有一些人在游玩，還有釣魚的叔叔。這時，大橋亮起的桔色的路燈，把江照得波光粼粼。左面是錢江四橋，右邊是錢江一橋，這時都亮起了紅燈，在夜幕中非常醒目，美麗極了。

　　我們戀戀不舍地離開了四橋，路上想，要是把六公園搬到這江邊來會不會更美呢？

描寫橋的作文 篇4

　　六月，正是艷陽高照的時候，我懷著快樂的心情前往東臺市青少年素質教育基地，進行一次我夢寐以求的野外拓展訓練。

　　經過幾天的極限訓練，我挑戰了自我，過了一關又一關。當我站在空中斷橋上成功跨越之后，下面掌聲如雷。我從空中斷橋跳下，小伙伴們向迎接英雄一般，簇擁著我，夸獎著我，我不禁飄飄然起來。

　　爸爸看到我驕傲的樣子，帶我來到一條寬闊的河邊。河上沒橋，河水明晃晃的，只有木頭鐵索、鋼絲、鋼管。爸爸選了難度最大的鐵索橋，一邊走一邊講過橋要點。我當時正沉浸在喜悅中，哪聽得見爸爸的講解啊！我興沖沖地走上去往前跨了幾步，呵，有難度！手上的鋼絲左右搖晃，腳下的木板前后擺動，往下一看，河水特別嚇人，我真后悔沒聽老爸的講解。這時如果往后退，會遭到伙伴嘲笑，只好硬著頭皮往前走。一不留神，我的手一松，腳一滑，“撲通”一聲，落水了。嚇得我魂飛魄散，哇哇大哭。爸爸卻在岸邊“咔嚓、咔嚓”地給我拍照。我趕緊收回眼淚，露出笑容。我心里不服氣，馬上站起來，又重新爬了上去。在爸爸的指點下，我重新過鐵索橋。這次，我成功啦！

　　跌倒了，爬起來；失敗了，重新來。成功就在眼前！

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