愛的牽掛作文(通用7篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的愛的牽掛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛的牽掛作文1
伴隨著冰雪的融化，春天的腳步近了。沒錯，春天到了。
春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。花紅了，草綠了，天也漸漸藍(lán)了。在這美好的季節(jié)里，我和爸爸來到了廣場要放風(fēng)箏，看著天上五彩繽紛的風(fēng)箏，我的心情十分激動。對爸爸說：“爸爸，快放呀！我們一定是飛的最高的風(fēng)箏！”爸爸點點頭，便拉著風(fēng)箏像風(fēng)一般奔跑起來，風(fēng)箏越飛越高，我對爸爸說：“爸爸看，我們的風(fēng)箏是最高的！”
爸爸把風(fēng)箏收起來，開始教我放風(fēng)箏，爸爸握著我的手，一點一點放線，把風(fēng)箏飛的越來越高，可剛飛了一半，我的急性子就耐不住了，就把線搶過來，風(fēng)一般地放線，可風(fēng)箏還是掉了下來，我懊惱不已，父親對我說：“放風(fēng)箏不能心急，需要一點一點地放高，心急可吃不了熱豆腐。”
于是，我按照爸爸說的去做，果然飛箏越飛越高，我驕傲地指著風(fēng)箏讓爸爸看，爸爸只是敦厚的笑了笑，我看著天上迎風(fēng)飛翔的風(fēng)箏，再扭頭去看已是滿頭大汗的父親，不禁心中感慨萬分：我之所以能成功，不就是因為有爸爸的耐心指導(dǎo)嗎？我就像著迎風(fēng)飛翔的風(fēng)箏，無論飛得多高，都飛不出父母的愛，等風(fēng)箏飛累了，就會回到線的身旁，天空中這么多風(fēng)箏，每個風(fēng)箏的背后，都會有線來操控著，每一個成功人士，背后總有一個細(xì)心呵護(hù)耐心指導(dǎo)的父母。
愛的表達(dá)方式有很多種，而父母卻選擇了無聲無息，默默無聞的愛，我就像那風(fēng)箏一樣，飛的多高，都離不開父母的愛。廣場上風(fēng)箏越來越多，飛的也越來越高，但也會回到線身旁，這就是愛的'牽掛。
愛的牽掛作文2
牽掛，是一份親情，是一縷思念，是一種幸福。牽掛，是一顆心對另一顆心的深深惦記，那便是愛的牽掛。
以前，我還不知道什么是“牽掛”。而當(dāng)我開始踏上“童子軍夏令營”的七天之旅，那牽掛的滋味，深深地烙在我的心上，猶如媽媽手上的風(fēng)箏線，晃悠悠地飄到了內(nèi)蒙古海拉爾大草原上。
長這么大，第一次離開爸爸媽媽的身邊。離別時，爸爸媽媽有很多的擔(dān)心與不舍，而我卻是十分激動和期待的。終于離開大人的包圍圈啦，可以自由飛翔，可以做任何事情啦。
可是，第一天的晚上，我獨(dú)自坐在蒙古包里，心想：“沒有我的陪伴，爸爸媽媽會怎么樣？而我又該怎么度過這漫長的七天！”想著，我的嘴角一抽，鼻子一酸，兩行眼淚竟流了下來。這時，我的牽掛變成了長長的思念；而爸爸媽媽的牽掛變成了深深的擔(dān)心。每天，我們之間的牽掛只有短短的三分鐘電話傾訴。
但是，后來在夏令營中我交到了很多知心的朋友，通過軍訓(xùn)鍛煉，我變得堅強(qiáng)、活潑、勇敢，每天我都向爸媽匯報取得的成績，而不是哭著說想他們。每一天，都過得很充實。這時，我的牽掛變成了不希望爸爸媽媽擔(dān)心的牽掛，讓他們知道，我可以獨(dú)立完成每一件事情，并且還能取得優(yōu)異的成績，讓他們?yōu)槲因湴粒皇菗?dān)心。
這就是愛的牽掛，不是讓彼此擔(dān)心的牽掛，而是雖然分開，卻時刻分享愛的過程。
愛的牽掛作文3
愛是什么？愛就是牽掛。生活教給我們?nèi)绾稳郏瑹o論是真摯的親情，友情還是愛情，總能激起我們無盡的牽掛，心中總會蕩起層層的漣漪。
前兩天老爸出差去了南方，臨走前還在叮囑老媽：“你們娘仨在家好好互相照應(yīng)著，有啥事給我打電話就行。”在老媽的再三催促下，老爸終于邁出了家門。
第一天生活照常，第二天生活正常運(yùn)轉(zhuǎn)，第三天生活失去了色彩。
中午放學(xué)回家，飯本來會早早的就在餐坐上恭候著我，可這一次飯沒有等我，也是我第一次記得母親忘記了做飯。等我催母親做飯時，她也是慌慌張張、毛里毛糙、心不在焉，這哪里是我平日的母親！因為學(xué)校中午要開班委會，我沒多說什么，吃完飯便匆匆上學(xué)了。
下午放學(xué)，我便發(fā)現(xiàn)老媽又仿佛多了些惆悵，眉頭緊鎖。晚飯過后，老媽走到我跟前，對正在做作業(yè)的我說：“茹，你爸是不是有什么事情？給你爸打電話，他手機(jī)一直關(guān)機(jī)，不會有事吧！”原來如此，母親的情緒都是因為父親而起。
我安慰道"怎么可能？說不定只是手機(jī)沒電了，也許他出去辦事忘拿手機(jī)了，別亂擔(dān)心了！那咱們倆說說話吧。”
我放下筆，故意找話題，可母親的心早飛到爸爸那里了。每隔幾分鐘，她就拿起手機(jī)來看一看，之后再失望放下，多次重復(fù)著同一個動作。
“叮鈴鈴。”
“媽媽，老爸的電話！”
“茹，你爸的電話！”
我們兩個幾乎異口同聲的喊道，媽媽笑了，像孩子一般燦爛的笑了。我被媽媽的幸福感染著，原來愛就是牽掛。
愛的牽掛作文4
媽媽的面條就是她對我愛的牽掛，不會斷，也不會結(jié)束。
每次我與同學(xué)出去玩兒，媽媽都會為我做一碗面條，而我卻不太愿意吃，只是隨便應(yīng)付著吃幾口便走了，什么話也不說，只留下媽媽失望的眼神。我不明白媽媽為什么非要我吃那味道并不鮮美的面條。媽媽每次也不多說，只是微笑著看著我，催促我快快吃。
有一次，我和同學(xué)要去春游，所以前一天晚上住在了同學(xué)家里。那一夜，我竟有點兒想念媽媽，躺在床上，望著窗外朦朧的月光，我的心里有些惆悵。
我整夜都翻來覆去睡不著覺，第二天一早，我便早早地起了床。沒想到，阿姨也端著兩碗熱氣騰騰的面條走出來，笑盈盈地對我們說：“快，先吃碗面條，暖暖身子，一會兒再收拾東西。”我心里有點兒疑惑，但還是坐了下來。
我拿起筷子，慢吞吞地吃著。阿姨見狀，便問道：“怎么了？不好吃嗎？”我微笑著搖了搖頭。過了半晌，我按捺不住好奇，便鼓足勇氣說：“阿姨，為什么早上一定要吃面條呢？”
“你原來是說這個啊，我還以為是因為不好吃呢。”阿姨微笑著說，“因為面條長長的，代表著母親對孩子的牽掛，寓意長長久久，不會中斷。”
聽了阿姨的話，我恍然大悟，瞬間也明白了媽媽的良苦用心，同時又為之前自己的不懂事而感到深深的自責(zé)與羞愧。
是啊，那不僅是一碗面條，更是媽媽對我連綿不斷的牽掛啊！那一碗面條，融化了我的心，是媽媽愛的牽掛。
愛的牽掛作文5
在這個平靜的2010年，人們過得很幸福，很快樂。但是4月14日，一場突如其來的地震打破了平靜的2010年。在4月14日這天，青海玉樹州的同學(xué)們同往常一樣。起的早早的，高高興興的去學(xué)校上課。他們彼此打著招手，高興地走向教室。
此時的他們根本不知，這一天將是毀滅性的一天，這時，大地忽然搖晃，同學(xué)們嚇得大聲呼喊，他們很無助的哭注，卻沒有人能夠幫助他們，不到二十秒，教學(xué)樓倒塌了，同學(xué)們被石板壓住了，動不得。不知過了多少小時，救援的人們來到了玉樹州，他們拖著疲憊的身軀，用受傷的雙手，在瓦踩中搜尋，搶救幸存者，他們隨時都有危險，隨時都會再次發(fā)生余震，但他們想到被困者的生命，沒有休息時間，他們一天一夜僅喝一袋奶，在滿目瘡痍的廢墟上到處閃動著橄欖綠的身影。
沒有太多華麗語言的修飾，也沒有驚天動地的事跡，更沒有感人肺腑的宣揚(yáng)，卻感動了每一個人的心，我不知道在這次地震中，成為孤兒的孩子有多少，但我只知道，并且清楚，每一個生命曙光的背后，都有一個令人刻骨銘心的詞語，這個詞語無需用精華的畫筆修飾，卻依然光亮耀眼，那就是愛，無私偉大的愛！13畫勾勒出的是“加油”，它代表著億萬中國人們的心聲，“加油玉樹”“挺起玉樹”這是每一名中國人的心聲。
此時眼角晶瑩的液體閃過，我在淚花中輕描著“玉樹加油”“玉樹挺起”所有的中國人民都在為你們祝福，牽掛著你們。玉樹，我們會笑著，笑著走下去。因為我們一直不曾遠(yuǎn)去。
愛的牽掛作文6
牽掛是一種與生具有的情結(jié)，踏實感情的迸發(fā)，是心靈的閃電，是精神的升華——題記
一個暴風(fēng)雨之夜，以為辛勞的母親打著雨傘，單薄的身體在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)她看到期盼已久的身影，漸漸向她走來時，疲憊的臉上露出了欣慰的笑容。這就是牽掛。
手術(shù)門前，一群神情憂郁的人正在焦急的等候，或嘆息，或跺步，或抽煙。但他們的心中都是對正在手術(shù)的病人的擔(dān)憂。這也是牽掛。
2001年7月13日，莫斯科奧鈴匹克中心會地一片寂靜，緊張的氣氛唐人感覺窒息。國際奧委會委員的一舉一動都引起人民關(guān)注，中國代表團(tuán)的陳述演說更是牽動著億萬中國人的心。在國際奧委會主席薩馬蘭奇宣布2008年奧運(yùn)會主辦場城市的那一刻，全球的炎黃子孫屏住呼吸，這也是牽掛。
牽掛是一種黏合劑，擁有它，可以增進(jìn)親情，友情，愛情。
牽掛是一種清潔劑，擁有它，可以純凈心靈，陶冶情操，凈化風(fēng)氣。
牽掛是一種催化劑，擁有它，可以加速事業(yè)的成功，夢想的實現(xiàn)，境界的提升。
被牽掛的人是幸福的，懂得去牽掛別人的人是愜意的。人即使你處處有牽掛，正因為有了它，我們的生活豐富多彩，人間才充滿溫情！！
愛的牽掛作文7
在這個世界上，有一種超越生死的愛，即使過了幾千百年，它也會散發(fā)出詩人淡淡的思緒，這種愛就是——牽掛。——題記
（一）母愛，牽掛
在一盞昏暗的油燈下，一位年老的母親依靠著微弱的燭光，一針一線地縫制著將要出遠(yuǎn)門的兒子的衣服。想到明天兒子就要出門求學(xué)，她無比悲傷。她只能夠?qū)⒆约簩鹤拥臓繏炜p入兒子衣服那密密麻麻的針腳中。
從此，便有了“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”的千古吟唱。
（二）友情，牽掛
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。”詩仙李白屹立在黃鶴樓上，目送友人孟浩然悠悠離去。微風(fēng)吹起，長須飄飄，他的眼神中充滿了不舍和留戀之情，他將自己對友人深深的牽掛寄托在那只小小的孤舟上，隨著友人乘風(fēng)破浪，一剎那間，世界仿佛只剩下他一人……
（三）家鄉(xiāng)，牽掛
微波粼粼的水面上游蕩者一葉扁舟，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。”的吟詠聲劃破寂靜的江面，詩人王安石站在小船上，抬頭仰望明月，皎潔的明月勾起他無窮的思鄉(xiāng)愁緒，他想象著江南這時兩岸的美景，不禁感嘆。讓明月帶著他的思念和牽掛照著他回到家鄉(xiāng)。
牽掛是永恒的，它永遠(yuǎn)留在每個人的心底，即使過了千百年，仍會像甘醇的烈酒，越來越香濃…
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