牽掛為話題的高中作文-初中議論文作文
在學(xué)習(xí)、工作中，大家都接觸過論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。怎么寫論文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的牽掛為話題的高中作文-初中議論文作文，歡迎大家分享。
總奢想用筆把心中珍藏的那份牽掛寫出來，常常凝望著那一方潔白的信紙發(fā)呆，卻總苦于無從下筆，心中沉甸甸的，留下些許無奈。
我站在高處，舉目欣賞著春的杰作，融融春光下，包含的花兒，嫩蕭的葉兒，傾聽著流水歡快的聲音。隨風(fēng)搖曳的柳條枝兒，輕盈盈的，暖風(fēng)中到處是一片新翻的清新的泥土氣息，多美的風(fēng)景啊!不經(jīng)意間我瞥見青嫩的草地上，有兩個小女孩在放箏。
突然我的心像被什么東西輕輕戳了一下，牽掛的思緒涌上心頭。
天，碧藍(lán)碧藍(lán)的，叫人心怡。溫暖的陽光沐浴全身，風(fēng)兒毫無顧忌地?fù)崤业哪樅皖^發(fā)。放風(fēng)箏，對，我也去體驗一下和煦春風(fēng)的情趣，可風(fēng)箏上沒我，我忽然想起了好友夢，何不叫上她一起玩呢?
夢，夢，我們一起去放風(fēng)箏，好嗎?她一陣雀躍：放風(fēng)箏，太好了!把線軸帶來。我興奮地抖著手中的風(fēng)箏。不一會兒，夢使飛奔過來，就像一只輕盈的小燕子。
我們一陣手忙腳亂，終于系好了線，夢歡呼著：放風(fēng)箏嘍!放風(fēng)箏嘍!我們一口氣跑到戶外的開闊地，夢迫不及待地說：快點，快點放啊!我叫夢舉著風(fēng)箏，夢神情專注，高高地把風(fēng)箏舉過頭頂，好像擎著一只盛滿夢的小船一樣。
我舉著線軸跑著，夢也緊跟著我跑。我說：放!夢便松開手，風(fēng)箏迎著春風(fēng)飛向了藍(lán)天。快看，風(fēng)箏飛得多高喔。讓我放放，讓我放放嘛。夢嚷著。等一會兒，等一會兒，我正忙著呢。我轉(zhuǎn)著線軸，一刻也不閑著，生怕風(fēng)箏飛不高。線圈終于從線軸上消失了，只剩下一個與之相連的結(jié)。
我們仰著頭，心兒也隨風(fēng)箏一起飛翔。夢突發(fā)奇想：我們把線放了，風(fēng)箏一定會飛得更高。我們迅速解開了那個結(jié)，滿心希望它會飛得更高。不為，風(fēng)箏先是一飄，在空中盤旋幾圈，就一頭斜裁在地上。夢的眼淚馬上就滾了下來，像斷了線的.珠子一般。我安慰她說：明天，我再扎一個送給你，快別……話未說完，夢破弟為笑：真的?騙你是小狗!
孩子畢竟是孩子，說出去的話一會兒就忘得一干二凈，雖然我第二天沒有給夢再扎一個風(fēng)箏，她也沒說什么。
如今，她已隨父母到北京去上學(xué)了，但心中對她的牽掛猶如風(fēng)箏的線一樣悠長。記憶中藍(lán)天上的風(fēng)箏占據(jù)了我心靈的每一個角落。前幾天夢發(fā)給了我一條短信，問我是否還記得兒時有過為她扎風(fēng)箏的許諾，我的心一陣顫動。是啊，我的許諾還沒實現(xiàn)呢。
風(fēng)箏是一定要扎的，就算是為了尉藉心中珍藏的那份純真的友誼，那份牽掛吧!
后來，我在媽媽的幫助下親手為她織了一只風(fēng)箏寄去，還發(fā)了一條短信，信中寫道：……風(fēng)箏之所以飛得高，飛得箏，那是因為有線對它的牽掛，就像遠(yuǎn)方的我對你的牽掛一樣。