蒲公英作文合集[3篇]
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的蒲公英作文3篇,希望能夠幫助到大家。
![蒲公英作文合集[3篇]](/pic/00/c6d1b9abd3a24_5ee9e111204c6.jpg)
蒲公英作文 篇1
我很喜歡蒲公英,開春時,奶奶給我買了蒲公英的種子種在花盆里,不知道為什么一直沒有長出來蒲公英,我很失望。
今天我和奶奶去公園玩,突然在人行道的花叢里發現了好多開了花的蒲公英,我好興奮啊,急忙跑到草叢中摘起來, 一數,足足27朵,我高興地跳了起來,輕輕一吹,像小雪花一樣滿天飛舞,過往的.行人都連聲稱贊“好漂亮啊!像天上的小星星”我特開心!
蒲公英作文 篇2
小時候,印象最深刻的是《蟲蟲危機》里的一幕:幾十只小螞蟻掛在蒲公英的種子下,隨著春風,俯瞰這大干世界。它們驚奇地發現,人們在自己的眼中,也不過像螞蟻一樣渺小。
這美好的一幕,即使現在想來也心動不已。我不能跟著蒲公英一起飛翔,但在飛機上,總是可以找到一個俯瞰大地的好位子。如果是早晨,伴隨著清晨第一縷陽光,揭開大地黑暗的面紗,看看還在睡夢中的城市和勤勞的村莊。降落時,或許是個夜晚,在星光璀璨的天空上,成為無數星星中的一顆,欣賞著車燈閃爍、川流不息的公路美景。
從孩子的視角觀察世界,永遠有層出不窮的美好。 曾經有人做過這樣一個實驗。在黑板上畫一個圓圈,分別讓幼兒園、小學、中學、大學的'學生來描述這是什么。中學生和大學生說的已經記不清了,不外乎“零分”、“氧元素”之類的答案。只有幼兒園的孩子有一個意想不到的答案:這是斷橋和它在西湖里的影子。
不知什么時候開始,我早已沒有那一份“童趣”,直到中考結束,全家去西安,從機場去賓館的路上和司機攀談。“從哪兒來啊?”北方漢子熱情地問。“杭州。”“杭州是個好地方啊!真奇怪,在杭州這么好的地方為什么來西安啊?”他直爽地說道。 看似荒謬的一句話,卻讓我突然意識到自己對西湖——那顆璀璨明珠的淡漠。每次經過西湖時,我都不會對它多看一眼,對湖邊的樓臺亭閣、樹竹花草,也到了熟視無睹的地步。實際上,那個出租車司機也犯了同樣的錯誤,兵馬俑、大雁塔、華清池這樣的名勝古跡,都被他自己的手遮住了。
沈復說:“余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物,必細查其紋理,故時有物外之趣。”又想起“兩小兒辯日”的故事,想起孔夫子無言以對的窘態,不由得會心而笑。
翻書的時候,總會為偶然看到的絕美插圖而興奮;可有沒有留意一下,父母眼神中特別的光彩和他們微笑里的滿足和愛意?有沒有留意一下,這周遭的光影,這濕潤的霧氣,冬天破土的細草……還有那么多的蒲公英的種子?
懷著這樣的心情生活,每一天都有不同的色彩,下一秒就有驚人的美好。
蒲公英作文 篇3
秋去春來,又是新時期的到來,歲月的車輪上又多了一道深深的印記。世間萬物總是不斷地更替,新事物將其延續不休。
蒲公英是那么嫵媚動人,路邊的土地上,它們戴著一頂頂毛茸茸的白色小帽,迎著吹過的春風,搖著嫩綠的枝葉,像在對路人招手,又像在宣示著自己的生命與美麗。
但蒲公英不可能永遠的開放下去,它的種子變重新生枝,發芽,才能有更多漂亮的蒲公英開放在世間的每一個角落。
伴著輕風拂過,這些白色的種子終于離開了昔日的安樂,飛向了無國的'天空,它們要以自己的力量,在新的土地上成長。
正如我們一樣,不會永遠在父母的身邊,我們也有一天隨著時間的流逝,離開父母,像蒲公英的種子一樣,隨著柔風來到了一片新的天空,在這落地生根。
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