蒲公英的作文【匯總3篇】

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英的作文 篇1

　　心緒如七月的陽光漫步在午后的林間，感受著花兒與夏天帶來的溫暖，和煦的風吹拂我的臉頰也吹走了蒲公英，那是我無法停留的愛。

　　“銀杏，你還在那片山野嗎？山腳下的草人還陪著你嗎？”空洞的心回憶著逝去的美好，隨風飄蕩看似自由，卻身不由己，或許我也是一顆蒲公英。

　　草人一向安詳，他的骨來自于銀杏枝，他的肉來自于銀杏葉，他的一切甚至生命都來自銀杏，他只屬于銀杏。臉上永遠都是虔誠。銀杏樹婆娑間，他沉醉于這唯美的想象，想象他會有一天可以于銀杏一樣，一樣的純潔一樣的金黃。每天他都在山腳下眺望，眼中透露出最深的信仰。銀杏呢？永遠如迷一樣，看不出是迷茫還是最憂寂的思量，他不知道這樣了多久，總之我出現的時候他就這樣惆悵。

　　我是一顆蒲公英，依靠在銀杏樹下生長，懶散無慮的我總愛眺望山下的草人，對草人眼中的熾熱永遠都是迷惑，于是問：“銀杏，草人為什么永遠都看著你，眼中還包含著異樣？”銀杏回答：“因為草人也想站在高處，看著遠方。”說完便不理我，低下頭閃過難以掩飾的落寞，和一絲的憂傷。

　　時間匆匆，我已經到了紛飛的時刻，微風吹拂著我，輕輕的晃動，傾起一片漣漪，慢慢剝落的花蕾，帶著羈絆和廖落飛去：“銀杏，你會永遠的記得我嗎？”我還記的你說：“現在說一輩子太過于遙遠，如塵埃落地，如浮云般虛無，縹緲。”

　　銀杏黃葉雨玲瓏，行人太匆匆，煙雨素琴花欲醉，風聞也萋萋。這是七月的第一場雨，朦朦的清晨，那片山坡我已經不在了。

　　懷著不舍和對前方的憧憬向著天空而去：“風，你要帶我去哪兒？”“呵呵，你想去哪兒？”“嗯，我想要去看海。”“噢！”原以為海是平靜，蔚藍與余暉的紅韻和我的潔白構成一副色彩斑斕的畫面，可是當我到了海面，看見的是昏暗的天，濤波驚駭的`水，仿佛可以吞噬一起的呼嘯，期待的美好瞬間支離破碎。

　　在我去海的時候，那片山坡遭遇了洪流，“銀杏，我不能再看你了。”水浸過了草人的半身，“蒲公英已經離開，他是否會把我們遺忘，如果你沒有被淹沒希望你可以把我記得。”水沖散了草人，“草人，蒲公英會把我們記的，如果我沒有被這場水淹沒，我最希望見的人是你。”

　　“風，我們快走吧！”“噢，你想要去哪？”“嗯，我想要人類的地方，去看煙花，去聽琴箏古瑟。”

　　“呼，呼！”沒有一絲彩色的滾滾黑煙，無處不在的工廠，樹墩的荒涼，將我的想象崩塌，“這里就是人類生存的地方？咳咳，風我們還是快走吧。”我一刻也不想停留，這里不禁又令我想起了山野的花，草。“你想去哪？”“我想回家！”“回去？呵呵，你拿什么來交換？”“什么，交換，可是我一無所有呀！”

　　“不，你有，你有潔白的顏色，有了顏色，人們就可以看見我，你愿意嗎？”

　　猶豫不決的我考慮了很久，終于點了下頭，之后我的白退成了灰暗，光華的身體，變得焦枯，風的意的笑了，將我送回了最初的山坡，可是我看見了什么？

　　看見了銀杏折倒在地上，草人不知去了何方，沒有蝴蝶和花草的芬芳，墜落中的我流滿了黑色的淚，發瘋似的呼喊著她們的名字，沒有人應答，十年生死倆茫茫，不思量，自難忘，相顧無言，唯有淚千行。

　　時過幾何，百般輪回，蒲公英伴隨著離人淚，滿天盡紛飛，白凈如雪的蒲公英，你現在要去哪里？

蒲公英的作文 篇2

　　少年你要看到最遠的地方，我堅信你會像蒲公英那樣，隨風翱翔，到達最遠的地方，履行我們的約定，不忘最初的心。

　　——題記

　　白白的，輕輕的，隨風而飄，隨風而已，隨風而止，越過溝壑，穿過荊棘，這就是白色的蒲公英。它他們的再次來到這片田野，看到的仍是三年前的景象。眺眼望去，一大片一大片的白色蒲公英映入了眼簾。它們漫天飛舞著，跳躍著，回旋著，慢慢降落在大地上。就像微風在彈奏著曲子。我閉上眼睛，伸出慢慢接著，握在手心里，讓它在我心里駐足，并讓它們帶我一起飄飛，與云同游，與風共舞。

　　突然，眼眶里不知不覺流下了眼淚，輕輕的劃過我的臉頰，在干燥的皮膚上留下數道曲折的淚線，我不愿擦拭，就讓它無聲的流著，獨自坐在蒲公英旁邊。三年了。再次來到這兒，飛舞的蒲公英還在，可少年，你在哪，還記得當年的約定嗎？

　　仍記得三年前，在那一縷陽光下，一位少年手里，一只小小的白色毛球在微風中快樂的晃著小腦袋。少年穿著白色的襯衣，低著頭，靜靜的呆在蒲公英當中，沒有人知道他為什么會喜歡這種小花草，而他也從不向人提起。只見他偶爾抬起頭，輕輕地吹散了手中的.蒲公英。“你不開心嗎”？這時一個稚嫩的女孩聲音在他身邊傳來，一個比他小幾歲的女孩子來到了他的身邊，小女孩說：你不要不開心呀，你看，這蒲公英多美啊。她輕輕的吹了一下眼前的蒲公英，只見許多絨球輕輕的飄散開來，在微風中起舞了。“你的朋友不跟你玩嗎”，“我沒有朋友”，“那我們以后就是朋友了”，小女孩笑呵呵的說道。少年一震，他再次看向那個小女孩，他頓時覺得那個天真笑容，就是心中的天使。從此。田野里多了兩個小孩子開心玩耍的身影。他們也靜靜坐在蒲公英旁邊。少年說：蒲公英真美，就像我媽媽一樣。原來，少年的媽媽已經去世，而蒲公英是他媽媽留給他美好的回憶，是他心靈的寄托。少年問小女孩：我們會是永遠的朋友嗎？“當然，我們會是一生的好朋友”“那我哪天像蒲公英一樣飛走了呢”，你要去哪呀？小女孩說：“不管你去哪吧，我們都是最好的朋友，你每年都要回來這里看看我哦”“好的”。少年應承到。

　　一周后，少年果然消失了，小女孩每天都會去田野里，但都見不到少年。兩年后，小女孩也跟隨父母去了另一個城市，但她心里一直惦記著那個少年。三年過去了，小女孩回來了，她還在等那個少年，有一天，一位阿姨悄悄的告訴她：那個少年永遠不會回來了，他已經過世了。原來少年有重病，無法治愈，兩年前就過世了……

　　傷感一直伴隨著小女孩，她也從未忘記那個約定，但約定卻無法再實現，她心里依然把少年當作最好的朋友，看著飛舞的蒲公英，她感覺少年化成了蒲公英。就在她的身邊飛舞。她依然有空就會來到那片田野，靜靜地看著漫天飛舞的蒲公英，思緒飄搖。

蒲公英的作文 篇3

　　我和爺爺去南山公園游玩。我們爬上小山坡，突然我發現向陽的山坡上有許多黃色的小花，我便跑過去摘了一朵，原來是蒲公英，正當中午。蒲公英正迎著太陽怒放呢。

　　第二天早晨我們又去看蒲公英。可是這時的蒲公英卻收縮了，一副沒精打采的樣子。“這是怎么回事？”我困惑不解地說。爺爺說：“早晨氣溫低，陽光不足，它也開的不足；氣溫漸高，它便逐漸舒展；到了中午，陽光燦爛，它就盛開了。”“啊，它喜歡溫暖，喜歡太陽，應當叫它太陽花。”“是啊，這是你的一大發 現！”爺爺繼續說：“它還是一種消炎的藥材呢。這回你可知道蒲公英的'價值和品格了吧？”我懂了，它雖是一種不起眼的小草，但它很了不起。

　　我愿做一顆小小的蒲公英，在老師的辛勤培育下，茁壯成長，長大了為人民多做貢獻。

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