蒲公英的作文4篇（優(yōu)）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的蒲公英的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英的作文 篇1
微風和煦，陽光正好，一大片一大片的蒲公英與微風作伴，紛紛揚揚飄向遠方，帶著它們的夢，又在各處落下，然后生根發(fā)芽……
這不禁讓我想起了我的小學語文老師，她穿著樸素簡潔，打扮清爽。她上課總是愛笑，帶著一對淺淺的梨渦和一雙愛笑的眼睛，上課語調時而舒緩時而搞怪，課堂上也總是歡聲笑語不斷，學生們也是極其喜愛她的。
那一次，她和我們在操場玩游戲時，我們問起她為何要來這么偏僻的小山村教我們時，她沉默了一會兒，微笑著說出了緣由。
原來，她也來自一個小鄉(xiāng)村，條件比我們這兒差得多，她拼命讀書，想要去看看外面的世界。成績優(yōu)異的她大學畢業(yè)后本可以出國繼續(xù)學習，但她毅然決定放棄這個機會，選擇老師這個行業(yè)，也因此來到了這個地方。她告訴我們說：“我們這些老師啊，其實就像蒲公英，隨風飄到哪兒就在哪兒扎根�！蔽铱聪蚶蠋煹哪�，依然是笑得如花一般燦爛，她眼睛望著學校外面一片荒地上的蒲公英，那片蒲公英還未開放。她說希望我們將來有人也能成為蒲公英，說我們現(xiàn)在就像這片未開的蒲公英，需要努力汲取營養(yǎng)，等待以后的.飛翔。從此，她在我們心中有了一個新名字——“蒲公英女孩”。
那年夏天，蒲公英盛開了，開得極其燦爛，但是她被調走了。
我又望向那片蒲公英，有的已經隨著風飛走了，這就是它們的使命�？粗@片蒲公英，我陷入了沉思，我希望自己將來也能成為一株蒲公英。一株植物都能在到處扎根，我們?yōu)楹尾荒埽考词贡伙L雨遮住了雙眼，也要勇敢飛翔。
蒲公英——飄搖……離別……活得盲目卻勇敢。
蒲公英的作文 篇2
在最美的季節(jié)，蒲公英開了，又散了……
--題記
剛過完15歲生日的我，心情還在蜜罐里泡著……
“該返校了�！卑职终f。
“到了學校，記得給我們打電話�！� 媽媽叮囑。
到了車站，我向父母告別。他們站在寬敞的候車室里，面容顯得非常憔悴，說話的語氣也有些僵硬。我轉過身，背對著他們，試著提起箱子向前走幾步，其實，我是想這樣做可能會聽到他們的呼喚，叫我回去，說舍不得我，讓我留下來……
一步，兩步，三步……
我走到了檢票處，手指因為太過用力地握行李箱的架子，已經煞白了。幾秒鐘過去了，還是沒有反應，我低下頭，眼睛酸酸的。
“你的票呢?”一個聲音提醒我。
“哦，在這里……給!”然后我接過車票，失望地離開。
正值開學，坐車的'大多是學生，他們拎著大大小小的行李，興奮地擠上了車。
走過一節(jié)又一節(jié)車廂，我終于找到了自己的座位，好不容易把行李安置好，手機突然響了，是一條短信:
“孩子，要注意身體，好好學習，有事就往家里打電話啊!”
看完短信，我忍不住哭了。帶著溫度的淚水一滴一滴滑落在手機屏幕上，然后向四周散開，遮住了那些字。我急忙向窗外望去，尋找那熟悉的身影。 但，早已看不見他們了。
我打開手機相冊，找到我生日那天照的全家福，把它設為“手機墻紙”，這是我能給自己的最好安慰。
時間可以淡化許多東西，但不能淡化我對家的思念。
來到學校后，每個星期我都與父母通電話，這是我和爸爸媽媽的約定。聽著電話那頭溫暖的叮囑，我抱著從家里寄來的包裹，靠在床頭，小心地拆著。
“好吃嗎?”媽媽問我。“好吃!”我含糊地回答。
“家里還有，給你留著呢，你表弟想吃，你奶奶都不讓，說是等你回來再讓他大吃一頓。呵呵!”媽媽在電話那頭笑著說。
我聽了心里特別難受，喉嚨里堵得慌。
“媽……”
“怎么了?”
“謝謝�！闭f完這兩個字，我特別后悔，感覺整個世界瞬間安靜了下來，只聽見電話那頭時有時無的風聲。我屏住呼吸，“媽，我要上課了，掛了，再見�！蔽掖颐鞌嗔穗娫�，哭出了聲。
3個月后，爸爸媽媽來看我。兩天的時間里，我們一起逛街，看夜景，散步，就像在家一樣，溫馨美好!那是我這3個月以來最快樂、最幸福的時光。在那兩天里，我整個人都要飛起來了，那種感覺就好像是久未吃葷的小孩看到了肯德基一樣。
第三天，我送他們上了車，看著火車離開，心里安靜了許多，打開手機，把前一天晚上準備好的短信發(fā)了出去，淚水再一次模糊了眼睛。
原來，離別就暗藏在相聚的喜悅中，思念就在離別的瞬間瘋長，在蒲公英盛開時，開了，又散了……
蒲公英的作文 篇3
心之所動，就隨緣去吧
逆著光行走，任風吹雨打�！}記
在我三歲的時候，是和奶奶呆在農村生活的，整天在泥地上跑跳玩耍的我，偶然間發(fā)現(xiàn)了一株神奇的植物。
它的身上有著一圈純白的羽毛，我出于好奇，把它摘了下來。輕輕的吹向它的羽毛，它居然會飛!這讓我十分驚奇，慢慢的，我愛上了這株植物。我從奶奶的口中得知，這株神奇的植物叫做蒲公英。
當我對奶奶表達了我對蒲公英的愛意以后，奶奶說要讓我嘗嘗蒲公英的味道。說著，奶奶拿著鐮刀，走到了土地里，砍下了蒲公英。把它洗干凈，然后擺上了餐桌上，我伸手就把蒲公英放進了我的嘴里。然后，吃出了一種不可思議的味道，先是苦，嚼到最后又嘗出了一絲甘甜。正所謂苦盡甘來嘛。
拼搏的人都是這樣，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在國際賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的.大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾，她如愿以償?shù)卣旧狭耸澜绻谲姷念I獎臺。
在我十歲那年非常墮落，在學校里上課看漫畫，考試作弊，回家打游戲，這就是每天“充實”的生活。
有一天，我終于感受到我的變化：精神狀態(tài)越來越不好，學習成績也下降了不少。那個時候的我就想要改掉我的墮落樣子，卻找不到真正的目標和如何努力，等到回家吃飯的時候，奶奶早已準備好晚餐，是一盤蒲公英和一碗米飯。看見如此簡單的晚餐，我的浮躁情緒又上來了，剛想發(fā)脾氣，卻看見了奶奶的微笑，對我說：“快坐下，奶奶想和你談談，最近你有點上火了，吃點蒲公英拜火，它的藥效很大呢，你們孩子啊，就像一顆顆蒲公英，如果接受的是陽光雨露，一定會是一顆非常有價值的蒲公英，但是如果每天都澆農藥，那后果不堪設想啊!奶奶相信你，你一定會成為那顆最有價值的蒲公英�！�
是啊，我們都是蒲公英，我也會有我的價值。就算變不成那顆最有價值的，也要向著那個方向努力。
我被這株小小的植物觸動了!從此，我痛改前非：放下了手機，收起了漫畫書，走向了學習桌，開始學起習來。
奶奶看見我學習的樣子，很欣慰。
不久后，經過我的不懈努力，我的學習成績提升了很多。不僅如此，我的學習心態(tài)和習慣也改變了很多。我有了明確的目標，并且在努力的過程中收獲了許多，蒲公英不就是在經歷了先苦后甜的過程后才變得更有價值嗎?
每一次蒲公英的綻放，小小的花蕊，黃黃的花瓣，向著陽光，扎根于大地，都會帶給我們無限生命的力量。
我也會像蒲公英一樣在重重考驗中跨越千山萬水，變成一個有價值的人。
蒲公英的作文 篇4
每個人都是花吧？如玫瑰，美麗嬌艷；如向日葵，樂觀向陽；如蓮花，優(yōu)雅純潔。而走在青春旅途上的我們如蒲公英，平凡低調又不懼困難。
人們談起青春總是感慨萬千。因為青春是一段無比珍貴又令人向往的時光。幼時，人們憧憬青春；老時，人們回味青春。慶幸的是現(xiàn)在青春還沒有從我們稚嫩的手中溜走，依舊伴隨著活力四射的少年一路成長，而我就是那其中的一份子。
面臨中考的我，已漸漸理解到了青春的含義。所謂青春，就是不斷經歷，接受挑戰(zhàn)，不言放棄，懂得堅持，習慣分別，珍惜友誼。
在我看來，三年的初中生活是青春步伐中最重要的幾步。尤其是初三，帶給我們每個人很多的第一次，我們第一次體驗到了課程的緊張，體會到體育課的疲憊，感受到時間在不斷減少的焦慮，還有即將面臨中考的緊張……中考愈加臨近，我愈加的不敢面對分離。
初中生活所剩無幾，最美的青春掌握在我們手中。雖然它還稚嫩不成熟，但我們一定會讓它無悔。所以我們會在接下來的時光中，盡自己最大的努力拼搏奮斗。
是的，青春只有一次，錯過了就不會重來。青春的成果由我們自己檢驗。為了不讓自己留下遺憾，不讓青春的記憶中留有失望，我們惟有擼起袖子加油干！
我們有相聚亦有分離，就如一朵花有盛開就一定會有凋謝。雖然青春于我們僅有一次，但我堅信我們的.青春都如蒲公英，雖然會被吹散，雖然會彼此分開，但這不意味著分離，而是一個新的開始，一個屬于我們重新聚集的方向。
每個人都是花，在青春的歲月里，追逐著陽光露水和微風，等待著盛開的那一刻，迎接屬于自己的時光，迎來屬于自己的成長。
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