蒲公英作文6篇[精]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的蒲公英作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英作文 篇1

　　在一片空曠的草地上，陣陣微風吹過，眼前一個個白色的小傘兵飛過。我莞爾一笑，不得不說，蒲公英真的很美，很美……

　　蒲公英是一種草本植物，全株含白色乳狀汁液，葉子倒披針形，羽狀分裂，花黃色，結瘦果，褐色，有白色軟毛，十分討人喜愛。它可以在微風吹過時隨風飄揚，那無數小傘兵撐起自己的白色絨傘，飛向屬于它們的遠方……

　　第一次見到這種花時大概是五六歲時吧。那時不懂事，看到花就想摘，有一次發現了一株白色的小絨球，我心生好奇，便摘了下來，不經意間打了個噴嚏。花兒便隨風飄揚，當時那景象十分的美。我一時半會兒還沒反應過來，“咦？”怎么飛到那么遠的地方去了呀！等等我嘛！我奔跑著追逐著小傘兵。從那時起我就喜歡上了蒲公英。喜歡上了它那潔白的色彩，也喜歡上了它那一顆自由的心……

　　時隔六年，我再次蹲在一株蒲公英前，輕輕地摘下它，再輕輕地吹一口氣，那情景是那樣熟悉，再次望著它時，心中不禁佩服蒲公英的勇往直前，從不回頭，它隨風飄揚，飄落到哪里就在哪里生根，發芽，開花，最后長成一個個白色的小絨球……由此周而復始，我們贊嘆它追求自然的心，也贊美養育它的'蒲公英媽媽，它知道只有讓自己的孩子去完成那人生的一場旅行，它才可以明白世界的美麗……

　　我固然喜歡梅花的堅韌不拔，玫瑰的鮮艷美麗，水仙的清純動人，但是，我更贊嘆蒲公英那追求自由的美，它是那樣美得動人！美得別致！美得震撼！

　　太陽漸漸西沉了，給蒲公英鍍上了一件金色的外衣，夕陽下的蒲公英顯得更美了……

蒲公英作文 篇2

　　今天我讀了《我和蒲公英一起飛》，印象非常深刻的`是《螞蟻小黑豆兒》。

　　故事主要講有一天螞蟻小黑豆兒出去找吃的。它撿到一粒面包渣兒，要叼回家和媽媽一起吃晚飯。小黑豆兒往家走，遇見一塊大石頭，怎么辦？它不怕困難，一步一步地往上爬，爬過了大石頭。小黑豆兒叼著面包渣兒繼續往家走，遇見一條小河溝，怎么辦？它真聰明，找到一片樹葉當小船兒，劃呀劃，劃過了小河溝。小黑豆兒叼著面包渣兒繼續往家走，遇見一條大黃狗，怎么辦？小黑豆兒懂禮貌，它請大黃狗讓讓路。大黃狗叫三聲：“汪汪汪，請過吧！”告別了大黃狗，小黑豆兒叼著面包渣兒繼續往家走，走啊走，到家了，媽媽正等著小黑豆的晚餐呢！

　　小黑豆的勇敢值得我們學習。生活上我們遇到困難一定要膽大，學習上我們遇到困難要堅持，開動腦筋解決難題，爭做一個勇敢、開朗、樂觀的小學生。

蒲公英作文 篇3

　　我最喜歡的植物，便是蒲公英了。它不如蘭花那般清新淡雅，也沒有荷花這樣亭亭玉立。在植物界中，蒲公英不過是平凡的“路人”，但我還是對它情有獨鐘。

　　蒲公英的生命力很強，從一開始的陽春四月，到最后的金秋十月，這段時間里，到處便可看見它潔白的身影。蒲公英象征著開朗、自信，隨遇且安分。這，也是值得我們學習的。

　　嬌小的身姿，細長的綠葉像一只手，輕輕地捧著種子，仿佛生怕捧壞了。種子上長著許多白色的絨毛，乍一看，真像一把可愛的小傘。遠遠望去，泥土的顏色將它映襯得更加潔白了。

　　四月的風滋潤大地，溫和而芬芳。小小的蒲公英，在大地上形成了一道靚麗的.風景線。

　　瞧！它們在陽光的撫摸下，挺直腰桿，像身著白衣的翩翩女子。它們在安靜地等待，等待風的到來，等待灑脫地飛翔。終于，一陣微風吹來，剎那時，蒲公英掙脫出綠葉的懷抱，與風兒跳起了優雅而美麗的雙人舞，真可謂是“飄似羽，逸如紗，秋來飛絮赴天涯。”它們四處飄楊，如嚴冬的漫天飛雪，似三月的揚揚柳絮。它的美，真的讓人無法用語言來形容，也許，只有風兒懂吧。

　　蒲公英，它雖然不是最艷麗的，也不是最高貴的，但它翩翩起舞的情景，卻能讓人感到溫暖，將人心一點一點融化。

　　飛走，落下……這就是蒲公英的旅程，它們被風吹起，來到一個陌生的地方。那里也許是廣闊無垠的草原上，也許是清澈見底的小溪邊，也許是無邊無涯的沙漠中，也許是寒冷無光的角落里……它們的歸宿無人可知，甚至連它們也不知道自己何去何從，但是那一顆積極樂觀，隨遇而安的心從未褪色。

　　聽說，小小的蒲公英也很美……

蒲公英作文 篇4

　　下午雨過天晴之后，小鳥又重新回到天空上自由地飛翔，嬌嫩的小草蒙上了一層露珠，在陽光的照耀下熠熠生輝。

　　在奇花異草中，蒲公英不顯眼，但長相很有特色，可以說是奇形怪狀。有的彎著腰，像一位白發蒼蒼的老人；有的挺著筆直的腰桿，像一位戰士；有的一半開花，一半有絨毛，像一顆被包起來的`明珠；有的盛開了，有十片花瓣，表面很平，就像一個黃色的小平臺；還有的像一個小小的白絨球，摸起來非常柔軟、舒服。

　　蒲公英長得像一個白絨球時，上面就像長著一把把帶毛的小傘，它的種子就藏在小傘里。小傘的根部仿佛涂上了膠水，牢牢地粘在中間的小黑球上，風一吹，種子就撐著小傘，四處飄蕩，開始四海為家了。

　　蒲公英的葉子綠中帶土色，非常有意思，還呈湯勺狀，下雨時，會儲滿水。葉子長在莖上，相比蒲公英花，一點也不起眼。

　　除了以上寫的幾個特點外，我還發現四朵蒲公英排列極為少見。其中三朵呈等邊三角形排布，最大的一朵在中間，就像三朵小的將力量一起注入到中間一朵的體內，就像武林高手在練習內功。

　　蒲公英很美，但不顯眼，總是默默地站在旁邊展示美，等待你去發現。

蒲公英作文 篇5

　　寬闊的田野中，或是綠油油的靜謐草叢中，你們都可以見到我和我兄弟姐妹們美麗的身影。

　　我有一個優雅又好聽的名字——蒲公英。我矗立在靜謐草叢中，附近有一條滋潤我們的小溪，周圍都是我的兄弟姐妹們。微風輕輕吹動我們輕盈的發絲，真舒適啊！

　　現在已入初秋，陽光溫暖恬靜，天空被微風輕輕擦拭著。我悠悠的搖曳著，偶爾調皮和同伴碰觸一下。我本以為這種溫暖而寧靜的生活，會一直的持續下去。可是沒過多久，我的幻想便破滅了。一群人類孩子來到了我們的家園。他們的腳狠狠的踐踏在小草弟弟的.身上，而且還隨意拔起我兄弟姐妹們的身體，拉扯著他們的發絲。還有一個人從口袋里拿出零食，吃完竟直接扔在了附近的清澈小溪上，平時滋潤我們生長的小溪發出了嗚咽聲。就這樣，本干凈的清清溪水不再清澈見底。

　　不久，秋風再擦拭天空時，天空不再明亮，不再湛藍，而是被霧霾遮掩的陰沉沉、灰蒙蒙。火球般的太陽也不如原先美麗澄澈，就連白云也變得有些陰沉，還時不時把把太陽遮住。

　　我真想大聲問問人類：“你們為什么要把地球媽媽搞得烏煙瘴氣、生病連連？”可惜，我只是一株微不足道的蒲公英……

蒲公英作文 篇6

　　十二月，天很靜，校園里的樹葉都紅了，風輕輕的吹著。校園里沒有一個人，只有樹葉陪伴著我。

　　陽光透過樹葉照射在地面，太陽暖暖的。可我卻冷冷的，走在校園里，看著樹葉隨風落下，我不禁想起了昔日的校園。在那六年里，陪我走過一個又一個快樂時光的校園。

　　那年，墻角的蒲公英開了，白色的絨球隨著風的經過，像一把把小傘一樣飛向遠方。看著蒲公英緩緩上升，我多渴望有一天，我會像蒲公英那樣自由的飛翔。

　　我知道，它們都是從一個個小球變成那白色的絨球;我知道，它們被風吹離了媽媽，去尋找屬于它們自己的世界;我知道，在這途中，或許有許多磨難，或許它們不會每一個都找得到自己的“世界”和“人生”。只是，它們都勇敢的飛向天空，去尋找自己的世界。

　　我曾經夢見，有一天，我像蒲公英那樣，也會自由的.飛翔。在天空中，我很自由，和云朵玩耍，和太陽玩捉迷藏。只是，這個夢醒來后，一切都消失了。

　　我隨著蒲公英的腳步，去尋找那些夢。只希望自己會找到屬于自己的夢。但我發現，我離夢好遠好遠，遠到我無法靠近，曾經幻想會從夢中醒來。只是，自己發現，從始至終，自己都在夢外。

　　蒲公英依然飛著，依然堅持著屬于它們的夢，總有一天，它們會找到那個夢，那個只屬于它們自己的夢與世界。

　　十二月，天很靜，蒲公英走了，我也該“醒”了。

　　再見，蒲公英，再見，我的“夢”。

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