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【實(shí)用】蒲公英作文錦集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的蒲公英作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文 篇1
小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景，午睡操場(chǎng)傳來(lái)的聲音，多少年后還是很好聽(tīng)……一起長(zhǎng)大的約定，那樣清晰，拉過(guò)勾的我相信，說(shuō)好要一起旅行，是你如今，唯堅(jiān)持的任性。
蒲公英肆無(wú)忌憚地飄飄揚(yáng)場(chǎng)，和著風(fēng)的旋律，輕輕點(diǎn)著友情的節(jié)拍，舞出了世界最動(dòng)人的舞姿。
或許就是這點(diǎn)點(diǎn)蒲公英，勾起我對(duì)她的回憶，無(wú)數(shù)的絨絲飛舞著，勾勒出一個(gè)熟悉而又模糊的臉龐。
她是我小學(xué)的摯友，如今回憶起來(lái)，她似乎扎著兩個(gè)羊角辮，時(shí)常喜歡變化著陳舊的發(fā)帶，在記憶深處，一直有一種感覺(jué)抨擊著大腦，那是兩條紅色發(fā)帶，偶爾上面也纏有了兩只大大的蒲公英球，風(fēng)一吹，蒲公英便飛揚(yáng)灑落，就似她，無(wú)拘無(wú)束。
她喜愛(ài)蒲公英，喜歡這種毫不高貴的似花似草的植物，每當(dāng)看見(jiàn)她，總能見(jiàn)到新鮮的或已經(jīng)剩下殘莖的蒲公英，我也曾懷疑她是否是上帝派來(lái)保管蒲公英的安琪兒，似乎是一個(gè)樸實(shí)的`小天使。
又是那個(gè)花開(kāi)花謝的季節(jié)，蒲公英再次傲然開(kāi)放。眼簾又出現(xiàn)了“蒲公英公主”，哪兒有蒲公英，哪兒便會(huì)有她，可是不同的卻是那是一張布滿愁容而消澀的臉。曾經(jīng)的興奮早已不知不覺(jué)地被抹得一干二凈，她依舊是兩條大辮子，紅發(fā)絲上纏著兩個(gè)搭拉的蒲公英球，手中的蒲公英也早就剩殘莖了。她似乎并沒(méi)有發(fā)覺(jué)了，而是對(duì)我似笑非笑，我不理解，上前去探個(gè)究竟。她對(duì)我說(shuō)：“朋友，記得我，千萬(wàn)別把我傷心的樣子記住呀，只希望你永遠(yuǎn)記住，你曾經(jīng)有個(gè)朋友叫蒲公英……”話被吼叫的風(fēng)喝住了……
“那你為何對(duì)蒲公英如此鐘情？”“呵，這個(gè)嘛！因?yàn)槲蚁矚g蒲公英，喜歡蒲公英的精髓，蒲公英很自由，從來(lái)就不受拘束，它很開(kāi)心，從來(lái)都是在我們視野中飛舞，它也是樸素的象征，就是因?yàn)樗凉撛诘钠犯窀谢遥浴 ?/p>
之后，她就如蒲公英一般，從我思想深處飛走了！從此，我的人生中便多了一位神秘的朋友。只記得她最后的一句話：“我會(huì)回來(lái)的，在蒲公英叢中，記住我的人總會(huì)找到我的！”說(shuō)完，遞給了我一棵蒲公英，用小拇指勾住我的手，我們拉勾勾吧！再會(huì)……
蒲公英肆無(wú)忌憚地飄飄揚(yáng)場(chǎng)，和著風(fēng)的旋律，輕輕點(diǎn)著友情的節(jié)拍，舞出了世界最動(dòng)人的舞姿！
蒲公英作文 篇2
我是一顆潔白的蒲公英，我的身邊有許多朋友，他們時(shí)不時(shí)就給我講一些從人們的語(yǔ)句中聽(tīng)到的笑話，每次都逗的我哈哈大笑。
有一次，一只年老的甲蟲(chóng)告訴了我一件事：“如果你被風(fēng)吹走，就可以周游一個(gè)地方或者是周游世界。”我盼望著周游世界可又不希望朋友離開(kāi)我，于是，我就打消了這個(gè)念頭。
又過(guò)了一天，一陣大風(fēng)襲擊了我的家園，不愿意發(fā)生的事還是發(fā)生了。我從一塊狹小的草地上被吹走了。在半空的時(shí)候，我與朋友們打了招呼就悠悠地飛走了，我的心里時(shí)時(shí)刻刻都掛念著我的朋友們。
上午，我飄到了公園上面，看到許多人忙忙碌碌的，老人們?cè)诰毺珮O拳；孩子們?cè)谒刂杏斡緫蛩荒贻p人在寬闊場(chǎng)地上打羽毛球。大家在公園里玩的十分開(kāi)心。
中午，我飄到了鄉(xiāng)村里，老人們坐在搖椅上悠閑地喝著茶，聽(tīng)著歌。大人們有的開(kāi)汽車(chē)、有的開(kāi)電瓶車(chē)、有的騎著自行車(chē)，還有的乘公交車(chē)，大家一同去買(mǎi)菜。
下午，我飄到了校園。孩子們排著整齊的隊(duì)伍，走出了校園，臉上帶著微笑，他們歡悅的回憶著一天的學(xué)習(xí)生活。
晚上，我飄到了小區(qū)，婦女們?cè)谛^(qū)的公園里跳著流行的舞蹈。有的小孩在打籃球，有的'小孩在騎自行車(chē)，還有的在玩蹺蹺板。一些上小學(xué)的孩子在寫(xiě)作業(yè)。大人們和孩子們都悠閑的干自己的事
漸漸地，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
又一天，我發(fā)現(xiàn)我生長(zhǎng)在了一顆威嚴(yán)的大樹(shù)旁邊，這里有幾顆小草，大樹(shù)是一棵沒(méi)有朋友的植物，我問(wèn)他：“大樹(shù)哥哥，你愿意和我成為好朋友嗎？”大樹(shù)哥哥很快速地答應(yīng)了。在這里， 我又交上了許多的好朋友。
我對(duì)自己說(shuō)：“我要繼續(xù)飄著。”每一次的經(jīng)歷我都要在我降落的地點(diǎn)，給好朋友說(shuō)一說(shuō)。
蒲公英作文 篇3
今天上午，爸爸送我去學(xué)英語(yǔ)，車(chē)窗外陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，我覺(jué)得這時(shí)的杭州應(yīng)該是春天，但是卻給了我一種夏天已經(jīng)來(lái)臨的味道。
這種味道讓我想起了一種特殊的花——蒲公英。
蒲公英是多年生草本植物，春花期在4～5月，秋花期為8～9月。每朵花兒開(kāi)放的時(shí)間大約為7～10天，群體連續(xù)開(kāi)放的時(shí)間在25天左右。
我喜歡蒲公英是因?yàn)槲矣X(jué)得它是大自然送給孩子們最親近、最自然的禮物。 蒲公英點(diǎn)點(diǎn)灑金，朵朵連綿，如幻如夢(mèng)，隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，它帶著白色冠毛的瘦果悄悄地吹向天空。
蒲公英如降落傘一般飛著、落著，在藍(lán)天的映襯下，就像一個(gè)個(gè)輕盈優(yōu)雅的舞者
我突然想到，如果蒲公英能像人類(lèi)的`愛(ài)該多好呀，隨風(fēng)播撒，有風(fēng)的地方，就會(huì)有它，那么，貧窮、戰(zhàn)爭(zhēng)、殺戮、掠奪就會(huì)不再存在，世間將到處充滿著愛(ài)的氣息，人人都感受著愛(ài)的溫暖。
“添添，到了，可以下車(chē)了，注意安全。”爸爸的話，一下把我拉回到了現(xiàn)實(shí)中。是呀，蒲公英就像是人間播撒愛(ài)的信使，我相信，在不久的將來(lái)，我們生存的地球，一定會(huì)充滿愛(ài)的。
蒲公英作文 篇4
童年給我們的記憶是歡樂(lè)的，我有一個(gè)美好的童年，相信，您，也有，可您，是不是也有一個(gè)像我們這樣的童年？就像我的“蒲公英”童年，也許您不知道什么是蒲公英童年，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
暑假到了，肯定會(huì)回到家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)，小河清澈見(jiàn)底，綠樹(shù)成蔭，時(shí)不時(shí)還會(huì)有知了的叫聲，更有我記憶中最深的風(fēng)景勝地。
說(shuō)到家鄉(xiāng)，在我記憶中，好久都沒(méi)有回去了，今天終于有機(jī)會(huì)再回家，再和表哥一起觀賞風(fēng)景了，還能再去看我心底最喜愛(ài)的地方，一想起來(lái)就心情舒暢啊，我不妨分享一下我的“蒲公英”童年吧。
在回家鄉(xiāng)的一路上，路邊開(kāi)滿了花花草草，令人賞心悅目。大片綠油油的田地生機(jī)勃勃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如綠色的正方形絲巾，近看，還摻雜著些許不知名的小花，這只是在路上的風(fēng)景，已經(jīng)使人心曠神怡，我最喜愛(ài)的地方，更會(huì)讓大家大開(kāi)眼界。
其實(shí)，我說(shuō)的最喜愛(ài)的地方，是一條河的岸邊，那條附近，是我和表哥曾經(jīng)“探險(xiǎn)”去才會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
那條河，游魚(yú)石子看得一清二楚，還開(kāi)著一朵朵粉嫩的“小姑娘”，沒(méi)錯(cuò)，就是荷花，調(diào)皮的'我還會(huì)摘下幾朵，慢慢欣賞。河岸，開(kāi)滿了蝴蝶花，綠茵茵的草地隨時(shí)可以躺下來(lái)睡覺(jué)，一旁有幾棵柳樹(shù)和開(kāi)滿密密麻麻的花朵的樹(shù)，像我和表哥，就會(huì)用柳條和其他樹(shù)上的花來(lái)編花環(huán)，給對(duì)方帶上花環(huán)。在夏天或者春天，還可以坐在樹(shù)蔭底下看看書(shū)，睡睡覺(jué)，偶爾吹來(lái)陣陣暖風(fēng)，愜意極了，簡(jiǎn)直比人間仙境還要美。
最令我和表哥喜愛(ài)的，不是河流，不是河岸邊的花花草草，而是附近的蒲公英花田，一陣風(fēng)吹過(guò)，就會(huì)把一個(gè)個(gè)“小降落傘”吹向天空，那時(shí)候天真的我們，會(huì)把蒲公英輕輕吹向天空，頓時(shí)，蒲公英漫天飛舞，而我們就會(huì)一邊拿著蒲公英，一邊露出純潔的笑臉，在這蒲公英的世界里奔跑，當(dāng)我一個(gè)人時(shí)，總愛(ài)靜靜的看著漫天的蒲公英，思考問(wèn)題；還有的時(shí)候，看見(jiàn)蒲公英飄起來(lái)，落在地上，我開(kāi)心地笑了，因?yàn)槲以谙耄喝绻绕压殞殏兟涞厣耍髂晗奶煲欢ㄓ謺?huì)開(kāi)出許許多多的小降落傘，想著想著，靠在樹(shù)上睡著了，知道夕陽(yáng)快下山了，才起來(lái)，正好看見(jiàn)漫天的橘紅色蒲公英，這都是晚霞的杰作呀，我不知不覺(jué)陶醉了……在這草地上，在這純真無(wú)邪的年紀(jì)，在這蒲公英花田里，留下了，我記憶中最美好的童年……
表哥和我自從發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地方之后，經(jīng)常來(lái)這兒，會(huì)帶幾本書(shū)去看，甚至還會(huì)把作業(yè)帶去。但是，這種快樂(lè)的時(shí)光，總是過(guò)得很快，不久，我就去城鎮(zhèn)里上學(xué)去了，表哥也要去城鎮(zhèn)上學(xué)，可偏偏又離得很遠(yuǎn)，很難碰到一起，尤其是要在家鄉(xiāng)碰見(jiàn)，所以，只有在假期里，我們才會(huì)再去那個(gè)地方，童年的蒲公英才會(huì)再次回到我們身邊，陪我們飛翔！
所謂蒲公英童年，沒(méi)有煩惱，只有歡樂(lè)，只有美好，忘掉一切，去感受蒲公英童年。
蒲公英作文 篇5
“噼噼啪啪”蒲公英家里可熱鬧了，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特殊的歡送會(huì)，她的兩個(gè)孩子長(zhǎng)大成人，要告別媽媽四海為家了。
蒲公英媽媽把兩個(gè)孩子叫到跟前，送給他們每人一把降落傘，并告訴兩個(gè)孩子：“你們離開(kāi)媽媽以后，遇到適合自己的地方就安頓下來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人。”老大老二聽(tīng)了媽媽的話，就整裝隨風(fēng)出發(fā)了。
他們飄啊飄，可往下一看，腳下還是自己生活的土地，這片土地沒(méi)有優(yōu)良的氣候條件，更沒(méi)有肥沃的土壤。老大望著這片熟悉的`土地，心里戀戀不舍，心想：“這就是生我養(yǎng)我的土地啊，離開(kāi)家鄉(xiāng)我將再也不能回來(lái)，我要留在這里，孕育下一代，把這里裝扮得更美。”于是，老二就在這里生活了下來(lái)。
老二看著這片貧瘠的土地，露出不屑的表情，想：“我可不能在這片土地上斷送了自己的前程，前面還有更好的土地。我要在最好的土地上發(fā)展，開(kāi)出最漂亮的花朵。”老大又繼續(xù)往前飛，發(fā)誓要找到最好的土壤。
幾個(gè)月后，老大慢慢地融入腳下的土地，生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了一株美麗的蒲公英，把自己奉獻(xiàn)給了生他養(yǎng)他的土地，并孕育了一代又一代，他的后代也留在這里。這塊貧瘠的土地現(xiàn)在已變成了蒲公英滿天飛的天堂。
老二每經(jīng)過(guò)一片土地，就想前面還有更好的。他一直在找最好的土地，卻一直沒(méi)找到。就在他經(jīng)過(guò)大海的時(shí)候，一個(gè)浪花打來(lái)，把他打在了汪洋大海上。老大的降落傘被打壞了，只能隨波逐流，永遠(yuǎn)過(guò)著飄蕩的生活
蒲公英作文 篇6
蒲公英來(lái)到一個(gè)大公園。這里，沒(méi)有街心公園那汽車(chē)的叫喊聲，只有一片安靜，偶爾傳來(lái)幾聲歡笑聲。這里，沒(méi)有街心公園那嗆鼻的廢氣，只有淡淡的花香；這里，沒(méi)有街心公園那有怪味的'酸雨，只有帶甜味的小雨滴。“啊！這里真安靜呀，多舒服。啊！這里真香呀，多舒適。啊！這里的小雨真甘甜呀，多爽口。啊！我喜歡這里！”蒲公英說(shuō)：“我還要看看哪里比這里更舒服。”
蒲公英又來(lái)到了一個(gè)無(wú)比溫暖的沙灘。那里有許多人，有大人躺在沙灘上曬著舒服的日光浴，有的小孩，拎起大桶、小桶，沙鏟、模型……去堆一個(gè)氣派的沙城堡……他們不吵也不鬧，有時(shí)傳來(lái)幾聲爸爸媽媽叫孩子的聲音。蒲公英想道：這里也不錯(cuò)，不過(guò)，我還要去看看哪里比這里更好。
蒲公英又來(lái)到一個(gè)漂亮的大花壇里。這個(gè)花壇里，花兒爭(zhēng)先開(kāi)放，杜鵑、玫瑰、郁金香、牡丹、菊花、雞冠花很不少；這里香氣撲鼻，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有時(shí)還有蜜蜂在飛舞。每天早晨新鮮的露珠，晶瑩剔透，很美麗；頭頂上有一顆參天大樹(shù)，擋住了那炎炎夏日的烈陽(yáng)，從葉片上滴落的雨珠，每一滴都十分清涼爽口。“這里很陰涼、很香，就這里好了。”蒲公英說(shuō)道。
這時(shí)，蒲公英被一聲汽笛驚醒了，它發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在還在那個(gè)街心公園，失望地嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，要是世界真的有那么美好就好了。”
蒲公英作文 篇7
風(fēng)決定了蒲公英的方向，你決定了我的悲傷，我們來(lái)自不同的世界，去往不同的方向，再見(jiàn)，多遺憾……
在這個(gè)絢爛的畢業(yè)季，我們即將在這個(gè)美麗的`校園帶著我的夢(mèng)想起飛，在一張張?jiān)?jīng)帶著我們陽(yáng)光笑容的照片下，是我們離別時(shí)的淚水，滴答滴答，清脆而響亮的聲音，在被淚水朦朧的眼睛里。我們，仿佛看見(jiàn)那一幅幅圖片，上面有我們的笑容，哭泣，歡樂(lè)和在一起打架的時(shí)光，好多好多，一幅幅像是幻燈片一樣在腦海里閃過(guò)，以為忘記了，卻藏在心里從未忘記過(guò)，曾經(jīng)美好的時(shí)光，在這個(gè)人生的第一站，即將遠(yuǎn)去，在這個(gè)人生的第一站，我們經(jīng)歷了第一次離別，再見(jiàn)，小時(shí)光……
很久很久，在路的盡頭，當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤觯欠瘢繒?huì)形同陌路？
或許，再次相見(jiàn)的那一天，我們的模樣已經(jīng)完全不同，我已經(jīng)不認(rèn)得你，你已經(jīng)不認(rèn)得我，但是無(wú)所謂，只要我們的心中還有一塊彼此的地位，那就無(wú)憾了，人生很長(zhǎng)，我們?cè)谝黄鸬牧暾f(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但是，在人生的道路上，卻是給自己增添了一個(gè)耀眼的太陽(yáng)！
我們就像蒲公英，簇?fù)碓谝欢眩陉?yáng)光的照耀下，茁壯成長(zhǎng)，在風(fēng)的輕撫下，帶著點(diǎn)點(diǎn)不舍，向更遠(yuǎn)的藍(lán)天飄去……
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